Jurnal Universitas Majalengka
Not a member yet
2089 research outputs found
Sort by
PENGUATAN SASTRA MULTIKULTURAL SEBAGAI MEDIA KOMUNIKASI DI SEKOLAH DASAR
Get PDFSastra multikultural berhubungan dengan perubahan masyarakat global dan lokal yang menjadi pluralistik. Pada bacaan sastra multikultural merespons kondisi pluralistik tersebut dan menginterpretasikannya dalam karya sastra, khususnya, pada bacaan sastra anak yang merujuk pada peningkatan kemampuan literasi dan komunikasi. Sastra multikultural berpotensi menjadi media komunikasi dan pendidikan karakter bangsa di Sekolah, yang mana, saat ini, para guru, pemerintah, dan penulis mengembangkannya. Lebih dari itu, sastra multikultural mampu melampaui batasan agama, etnis, bahasa, budaya, dan bangsa. Secara praktis, aktivitas kurikuler, ko-kurikuler, dan ekstra-kurikuler bisa menjadi medium untuk menyosialisasikan nilai-nilai multikultural melalui sastra. Lebih khusus lagi, sastra multikultural berpotensi menjadi media yang mempersatukan dan menggabungkan substansi lokal, nasional secara damai.Kata kunci: sastra, multikultural, sekolah dasar Novel literary works became one of the media for the author to channel ideas and ideas about the social conditions of the community in his day, because the novel is one of the works that can reflect the social conditions in society in detail. One issue that surfaced during the Dutch colonial period in Indonesia was racism. Pramoedya Ananta Toer's novel Bumi Manusia, one of the masterpiece literary works that discusses racism in colonial times. Research needs to be done to determine the extent of the practice of racism against Indonesian society by the Dutch colonizers. The approach used in the study is the Sociology of Literature with descriptive qualitative research methods. The results obtained, racism carried out by the Dutch colonials was not limited to just differentiating people based on skin color. However, the form of racism that appears in the novel up to the rights of people who are restricted by the colonial.Keywords: novels, bumi manusia, literary sociology, racis
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 AIR SUGIHAN OKI
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis teks prosedur menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture pada siswa kelas XI SMAN 1 Air Sugihan OKI pada tahun ajaran 2021/2022. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI yang berjumlah 35 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes dan observasi atau pengamatan. Prosedur yang digunakan dalam penelitian ini terdiri atas (1) perencanaan tindakan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) pengamatan, dan (4) refleksi. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat disimpulkan bahwa kemampuan siswa menulis teks prosedur dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture pada kelas XI SMAN 1 Air Sugihan OKI mengalami peningkatan. Pada siklus I siswa yang mencapai ketuntasan belajar mencapai 25 orang atau (71,42%). Sedangkan pada siklus II ketuntasan belajar mencapai 33 siswa atau (94,29%). Selanjutnya hasil penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan keaktifan dan kretivitas dalam memunculkan ide-ide dalam kemampuan menulisKata kunci: menulis, teks prosedur, picture This research was purposed to increase student’ ability in writing procedure text by using cooperative learning technique type picture and picture on the eleventh grade students of SMAN 1 Air Sugihan OKI, academic year 2021/2022. The kind of this research was Classroom Action Research (CAR). The method of research was classroom action research. The respondent of research was 35 eleventh grade student. The instrument of research was used test and observation. The procedure was used in this research consisted (1) action preparation (2) action implementation (3) observation and (4) feflection. Based on the result of research and explanation, could be concluded that students’ ability in writing procedure text by using cooperative learning technique type picture and picture on the eleventh grade students of SMAN 1 Air Sugihan OKI was increased on the cycle 1 student which reached learning completeness was 25 students or (71,42%). While on the cycle II learning completeness was 33 students or (94,29%). Next, the result of this researchwas hoped could increase active and creativity in showing ideas in writing ability.Keywords: writing, procedure text, picture and pictur
REFLEKSI FEMINISME PADA TOKOH KATHERINE ARAGON DALAM NOVEL THE CONSTANT PRINCESS KARYA PHILIPPA GREGORY
Get PDFPenelitian ini mengkaji tentang citra perempuan dalam novel “The Constant Princess†karya Philippa Gregory melalui perspektif feminisme. Novel ini bercerita tentang kisah nyata dari tokoh Katherine Aragon atau Catalina, Putri Spanyol, sebagai tokoh utama dimana pada awal cerita lahir dan hidup di Spanyol. Katherine Aragon mewakili penindasan perempuan yang memiliki pengalaman menerima aturan tradisi dalam sistem di negaranya. Sistem pertunangan, perkawinan, pemberian mas kawin dan patriarki adalah identitas tradisional sebagai seorang wanita yang hidup antara Spanyol dan Inggris pada abad 15-16. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, data yang digunakan adalah kutipan yang diambil dari novel “The Constant Princessâ€. Penelitian ini mengkaji tentang kritik feminisme melalui tokoh Katherine Aragon guna menggambarkan penindasan perempuan yang terindentifikasi dari adanya relasi gender atas nama kesetaraan dengan laki-laki.Kata kunci: Identitas, diskriminasi, feminisme The point of this study is women’s image in the novel “The Constant Princess†by Philippa Gregory through feminism perspective. It is a true story which tells Catherine of Aragon or Catalina, Princess of Spain, as the main character who was born, and lived in Spain. Catherine of Aragon represents women’s oppression in which she has to accept the rules of tradition in her country system. The betrothal system of marriage, the dowry, and the patriarchal are the traditional identities of hers as a woman who lives in between the Spain and England in the 15-16 century. This research uses qualitative approach with the primary source is based on the novel “The Constants Princess†by Philippa Gregory. This study explains about the critics of feminism through the main character, Catherine of Aragon in which it will show how women’s oppression is related to the gender in the name of equality with the men.Keywords: Identity, discrimination, feminis
CERITA REALISTIK TOKOH UTAMA DALAM NOVEL-NOVEL ANAK: KAJIAN SASTRA ANAK
Get PDFTidak dapat dipungkiri bahwa sastra memiliki peran penting dalam kehidupan terutama anak-anak yang harus belajar mengenai nilai-nilai kehidupan sejak dini. Melalui sastra, anak dapat belajar nilai-nilai kehidupan dengan lebih menyengkan yang dapat diperolehnya melalui bahasa yang mudah dipahami dan cerita yang ringan seputar dunia anak-anak. Pembaca dalam hal ini anak-anak dapat memahami dan belajar cara bersikap, etika dan moral yang digambarkan melalui peran tokoh dalam cerita yang dibacanya. Cerita prosa anak yang menjadi bahan kajian dalam penelitian ini adalah novel-novel anak dengan memfokuskan penelitian pada analisis tokoh utama. Adapun cerita realistik merupakan cerita yang mengangkat kehidupan sehari-hari, sehingga melalui analisis tokoh cerita dalam novel anak, pembaca dalam hal ini anakanak dapat dengan mudah menyerap, memahami etika dan moral yang digambarkan penulis melalui tokoh dalam cerita. Novel-novel anak yang menjadi objek dalam penelitian ini berjudul Creepy Case Club: Kasus Pohon Pemanggil Karya Rizal Iwan, Duo Detektif: Komplotan Pencuri Hewan Peliharaan Karya Wiwien Wintarto, dan Anak Penangkap Hantu Karya Adam Putra Firdaus. Tujuan dalam penelitian ini yaitu mendeskripsikan cerita realistik tokoh utama protagonis sebagai pelaku cerita dan nilai-nilai karakter tokoh utama dalam novel-novel anak tersebut. Metode dalam penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif dengan pendekatan mimesis yang menitikberatkan kajiannya terhadap hubungan karya sastra dengan kenyataan di luar karya sastraKata Kunci: sastra anak, realistik, novel anak It is undeniable that literature has an important role in life, especially children who must learn about the values of life from an early age. Through literature, children can learn the values of life with more fun which can be obtained through language that is easy to understand and light stories about the world of children. Readers, in this case, children can understand and learn how to behave, ethics and morals which are depicted through the roles of characters in the stories they read. The children's prose stories that were studied in this study were children's novels by focusing the research on the analysis of the main character. The realistic story is a story that raises everyday life, so that through the analysis of the story characters in children's novels, readers in this case children can easily absorb, understand the ethics and morals described by the author through the characters in the story. The children's novels that are the object of this research are entitled Creepy Case Club: The Case of the Summoning Tree by Rizal Iwan, The Detective Duo: A Pet Thief Conspiracy by Wiwien Wintarto, and The Ghost Catcher Child by Adam Putra Firdaus. The purpose of this study is to describe the realistic story of the main protagonist as the actor in the story and the character values of the main character in the children's novels. The method in this research is descriptive qualitative with a mimetic approach that focuses on the study of the relationship between literary works and realities outside of literary works.Keywords: children's literature, realistic, children's nove
TINDAK TUTUR PADA BAHASA PROMOSI (ENDORSEMENT) DI INSTAGRAM
Get PDFVarious kinds of media are used as a place of promotion today, one of which is Instagram. The contributing factor is the emergence of a large impact which is often called an influencer with diverse speech or speech acts and attracts the attention of the speech partner with their respective promotional language strategies. This study has a purpose, namely (1) finding the form of promotional language speech acts (endorsement) onInstagram (2) describing the forms of promotional language speech acts onInstagram (endorsement). The type of research used The type of research used is qualitative research using descriptive methods in describing the data found. The data from this research is using qualitative data, which is the speech act data of influencers the selected. While the data source is taken from the speech acts of the influencers onInstagram that have been selected. In this study using data collection techniques documentation and observation. Documentation technique is done by listening, reading, and speaking methods. For data validation used theory triangulation. The results of this study indicate that there are (1) 6 data of assertive speech acts (2) 10 data of directive speech acts (3) 4 data of expressive speech acts (4) 10 data of commissive speech acts. In the deepest assertive speech act suggesting, in the directive speech act there is a recommending and commanding speech act, in the expressive speech act there is a praising speech act and a commissive speech act there is an offering commissive speech act. Of speech acts assertive in endorsing there are a number of 6, totaling 10 directive speech acts, expressive speech acts amounted to 4, and the speech act 10.jumlah Komis as many as the entire data totaling 30 types of speech acts that are often used in the promotion of (endorsement) is a follow directive speech and commissive speech acts, can be seen in the table of directive and commissive speech acts, each totaling 10
ANALISIS PEMEROLEHAN BAHASA PADA ANAK USIA DUA TAHUN DARI SEGI SINTAKSIS MENGGUNAKAN KAJIAN MEAN LEIGHT OF UTTERENCE (MLU)
Get PDFBahasa merupakan sistem arbiter yang digunakan manusia untuk berkomunikasi. Manusia saling memahami satu sama lain dari bahasa yang diucapkannya. Penelitian ini dilakukan pada seorang anak yang berusia dua tahun. Anak ini bernama Ziyad Zafran Nugraha anak dari Bapak Heldi Nugraha dan Ibu Yati. Penelitian dilakukan untuk melihat kemampuan anak tersebut dalam berbicara dalam tiap ujarannya. Penelitian ini menggunakan teknik kajian Mean Length of Unterenncce (MLU). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara merekam kata-kata yang disampaikan oleh si anak dengan menggunakan telepon genggam. Metode yang digunakan adalah metode sadap dan catat, kemudian hasil rekaman dituliskan dan dianalisis. Cara menganalisis dengan melihat morfem dan sintaksis yang dipakai oleh anak.Kata kunci: Pemerolehan bahasa, Mean Length of Unterenncce (MLU), Morfem Language is an arbitrary system used by humans to communicate. Humans understand each other from the language they speak. This study was conducted on a child who was two years old. This child is named Ziyad Zafran Nugraha, the son of Mr. Heldi Nugraha and Mrs. Yati. The study was conducted to see the child's ability to speak in each utterance. This research uses the Mean Length of Unterence (MLU) study technique. The data collection technique was done by recording the words conveyed by the child using a mobile phone. The method used is the tapping and recording method, then the recording results are written down and analyzed. How to analyze by looking at the morphemes and syntax used by children.Keywords: Language acquisition, Mean Length of Unterence (MLU), Morphem
EXPLORING STUDENTS VOCABULARY MASTERY THROUGH PHOTOGRAPH
Get PDFThe use of media in teaching and learning is needed. It gives an effect toward the learning outcome. Inappropriate teaching media made a new problem; the teaching and learning was not effective, wasting time and cost. Therefore, the lecturer must catch a special media to overcome the students’ problem regarding learning vocabulary. In this research, the teacher did a classroom action research by using two cycles; Planning, Implementing, Observing and reflecting with three meetings in every single cycle. The research was conducted with the purposes: 1) to explore the vocabulary mastery catch by students of civil engineering by using photograph ,2) to find out the students responses toward using photograph in learning vocabulary. The subject of the research was the students of civil engineering. In obtaining an actual data the researcher used descriptive analysis toward documentation, score list and observation checklist. After data have been analyzed, the result showed that using photograph as teaching media was effective. They got 79.00 % in the first cycle and got better score in the next cycle with average 87.00 %. Finally, the hypothesis proposed in this research was accepted. In conclusion, Photograph is the appropriate media in exploring students' vocabulary mastery through students of civil engineerin
Pendekatan Matematika Realistik Berbasis Pembelajaran Daring Pada Siswa Sekolah Dasar
Get PDFProses pembelajaran Matematika saat ini belum memuaskan jika ditinjau dari hasil belajar, maka diperlukan sebuah pendekatan pembelajaran Matematika yang berbeda dan melatih siswa untuk berpikir yang diajarkan sejak dini. Pembelajaran matematika di sekolah dasar hendaknya menggunakan pendekatan matematika realistik mengingat usia anak sekolah dasar yang berada pada tahap operasional konkret. Pada pendekatan ini siswa belajar dari hal yang kontekstual, adanya pemodelan untuk mengajarkan konsep yang abstrak, pembelajaran secara berkelompok dan adanya hubungan antara Matematika dengan ilmu lainnya. Â Namun, situasi pandemi Covid-19 membuat pembelajaran tatap muka berubah menjadi pembelajaran daring. Dengan demikian, pembelajaran matematika realistik pun harus beradaptasi dengan pembelajaran daring. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pendekatan matematika realistik berbasis pembelajaran daring di sekolah dasar. Penelitian ini merupakan penelitian studi pustaka. Sumber data berupa jurnal, buku dan sumber ilmiah lainnya yang berkaitan dengan pendekatan matematika realistik, pembelajaran daring dan karakter anak sekolah dasar. Data dianalisis dengan teknik analisis isi. Hasil penelitian menyatakan bahwa pendekatan matematika realistik dapat diterapkan dalam pembelajaran daring dengan berfokus pada penggunaan konteks, penggunaan model, pemanfaatan hasil konstruksi siswa, interaktivitas dan keterkaitan
Pengaruh Minat Belajar Dan Efikasi Diri Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Sekolah Dasar
Get PDFHasil belajar yang rendah dapat dipengaruhi oleh minat belajar dan efikasi diri siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruhl minat belajar dan efikasi diril terhadap hasill belajar lIPS siswal kelasl V di Kabupaten Administrasi Kepulauan Seribu. Adapun penelitian ini menggunakan desain penelitian survei pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini seluruhl peserta didik kelasl V SD di wilayah Kabupaten Administrasi Kepulauan Seribu dengn jumlah 169 siswa dengan menggunakan teknik purposive lsampling sejumlah 157 peserta didik. Pengambilan data menggunakan instrument non tes dan tes untuk mengukur hasil belajar IPS yang telah diujicobakan. Adapun analisis data penelitian ini dengan menggunakan teknik analisis regresi. Hasil penelitian ini adalah pertama, terdapatl pengaruhl minat belajar terhadapl hasill belajar IPSl siswa kelasl V dil Kabupatenl Administrasi Kepulauan Seribu sebesar 63,7% dan sebesar 36,3% pengaruh berasal dari fackor lain. Kedua, terdapatl pengaruh efikasil diri terhadapl hasil belajarl IPSl siswa lkelas V dil Kabupaten Administrasi Kepulauan Seribu sebesar 67% dan sebesar 33% pengaruh berasal dari fakrot lain. Ketiga, terdapatl pengaruhl minat belajarl dan efikasil diri terhadapl hasil lbelajar IPSl siswa kelasl V dil Kabupaten Administrasi Kepulauan Seribu sebesar 79% dan sebesar 21% pengaruh sisanya berasal dari faktor lain. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi perhatian bagi guru untuk dapat memperhatikan minat belajar dan efikasi diri guna menunjang pencapaian belajar siswa
Nilai Kearifan Lokal Majalengka Sebagai Pembentuk Karakter Siswa Sekolah Dasar
Get PDFKearifan lokal yang terdapat pada masyarakat di Indonesia banyak mengandung nilai luhur budaya bangsa, salah satunya kearifan lokal di Kabupaten Majalengka. Penelitian bertujuan untuk mengetahui: 1) nilai kearifan lokal yang ada di masyarakat Majalengka untuk membentuk karakter siswa sekolah dasar, 2) cara menanamkan nilai tersebut sehingga dapat membentuk karakter siswa sekolah dasar. Penelitian ini merupakan penelitian studi pustaka sistematis, langkah penelitiannya yaitu menemukan artikel yang sesuai dengan dua kata kunci, memenuhi kriteria inklusi eksklusi, lolos penilaian kualitas terdiri dari penilaian pertanyaan penelitian, metodologi, dan hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kearifan lokal Kabupaten Majalengka yang dapat diajarkan kepada siswa SD adalah tari kedempling, tari simbarkencana, jum’at bersih, dan tradisi di Majalengka. Nilai karakter yang terdapat dalam kearifan lokal tersebut diantarnya (1) religius, (2) toleransi, (3) disiplin, (4) jujur, (5) demokrasi, (6) mandiri, (7) bersahabat/ komunikatif, (8) peduli sosial, dan (9) bekerja keras.  Bentuk implementasinya dengan mengintegrasikan pada pembelajaran tematik bidang SBdP, kegiatan pembiasaan dan mengajak siswa untuk ikut serta pada kegiatan tradisi masyarakat Majalengka. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan gambaran untuk mengembangkan penelitian selanjutnya mengenai kearifan lokal dan diintegrasikan pada pembelajaran lain