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A Experiência Cultural do Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Araranguá
Get PDFEste trabalho é um resumo expandido
2ºFESTIVAL DO TAQUARA VERDE: EM MEMÓRIA DA CULTURA CABOCLA DO CONTESTADO
Get PDFA Taquara Verde, distrito anterior ao próprio município de Caçador/SC, tem uma rica história vinculada ao Caminho de Tropas e a figuras como Thomaz Gonçalves Padilha, fundamental na formação do município em 1934. Inserida nas disputas territoriais entre Paraná e Santa Catarina, a região está profundamente conectada à história do Contestado, preservando elementos como os pocinhos do monge João Maria e práticas de benzimentos. Apesar de sua identidade cabocla marcante, a região enfrenta um apagamento cultural devido ao preconceito estrutural. A música, contudo, resiste como expressão da diversidade cultural resultante da integração entre imigrantes europeus, indígenas e negros. Em 2023, o primeiro Festival da Música Cabocla do Taquara Verde foi realizado graças à parceria entre o IFSC, a ATAVUS e a Prefeitura de Caçador, promovendo a identidade cabocla. Este ano, o 2º Festival será proposto como encerramento da Semana do Contestado. O projeto visa fortalecer a identidade cabocla do Contestado por meio da música, facilitando a comunicação de experiências culturais e promovendo a compreensão da música como diálogo social. Além disso, busca auxiliar a ATAVUS a promover vínculos comunitários, estimulando a interação e o fortalecimento das relações sociais e culturais, contribuindo para a valorização e preservação da identidade loca
AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DOS SERVIÇOS DE UM RESTAURANTE NA CIDADE DE CAÇADOR - SC
Get PDFO ato de alimentar-se fora de casa tem se tornado cada vez mais relevante no dia a dia das pessoas, devido a uma série de fatores, como às distâncias entre casa e o trabalho, e à falta de tempo para preparar refeições em casa. Nesse cenário, os restaurantes têm se tornado uma das opções mais buscadas. Sendo assim a qualidade dos serviços, dos produtos e dos alimentos desempenham um papel crucial na satisfação dos cliente e no sucesso de um restaurante. A avaliação da qualidade em serviços acontece ao longo do processo de prestação do mesmo, onde a empresa pode satisfazer ou não o cliente no momento do contato. A satisfação do cliente com a qualidade do serviço pode ser definida pela comparação da percepção do serviço prestado com as expectativas do serviço desejado (Fitzsimmons; Fitzsimmons, 2014). Para medir a satisfação do cliente com aspectos da qualidade de serviço, Parasuraman, Zeithaml e Berry (1988) desenvolveram o SERVQUAL este instrumento de pesquisa por levantamento que é baseado na premissa de que os clientes podem avaliar a qualidade do serviço, comparando suas percepções desse serviço com suas próprias expectativas
UTILIZAÇÃO DA ABORDAGEM LEAN HEALTHCARE NO FLUXO DE ATENDIMENTO DE UMA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE DE CALMON - SC
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UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS RECICLÁVEIS E USO DE TECNOLOGIAS NA PRODUÇÃO DE ROBÔS DE FORMA SUSTENTÁVEL
Get PDFTecnologias educacionais aplicadas a educação profissional: Alternativas para o Curso Técnico em Florestas
No full textThis article aims to propose educational technology tools in different types of content presentation, which propose practices and methods such as interactivity, availability, accessibility, memorization, visualization and synthesis. The method is established by surveying bibliographical material which produces reports of experiences with these technologies, and which are the corresponding platforms or applications. The development presents these technologies, produces an analysis of its potentials and limitations and uses the experiences with educational technologies in other areas of study as comparison, enlightening the suitability of these tools for the complementarity of the study in the Technical Course in Forests. The conclusion is the verification of the positive effect produced by the use of these technologies accompanied by a critical review of their uses.O presente artigo tem como objetivo a proposição de ferramentas de tecnologias educacionais em diferentes formas de apresentação do conteúdo, que propõem práticas e métodos como a interatividade, disponibilidade, acessibilidade, memorização, visualização e sintetização. A metodologia se estabelece pelo levantamento de material bibliográfico que produza relatos de experiências com estas tecnologias, e quais as plataformas ou aplicativos correspondentes. O desenvolvimento apresenta estas tecnologias, produz uma análise de seus potenciais e suas limitações e utiliza a experiência com tecnologias educacionais em outras áreas de ensino como comparação, esmiuçando a adequabilidade dessas ferramentas para a complementaridade do ensino no Curso Técnico em Florestas. A conclusão é a verificação do efeito positivo produzido pela utilização destas tecnologias acompanhada de uma revisão crítica dos seus usos
Telejornalismo Universitário: : Experiências no Em Pauta TV na produção de pautas de interesse comunitário
Get PDFO presente trabalho tem como objetivo apresentar as atividades desenvolvidas no projeto de extensão “Em Pauta TV UFPel”, no qual os alunos do curso de Jornalismo da Universidade Federal de Pelotas aplicam conhecimentos teóricos, criando conteúdos relevantes para a comunidade acadêmica e pelotense. Nele, é mostrada a importância de uma abordagem integrada, com programação diversificada, garantindo à comunidade acesso à informação sobre demandas locais e servindo como instrumento de mobilização social. Como pressuposto teórico-metodológico, optou-se pela pesquisa participante de Gil (2002), pois apresenta a interação da equipe do projeto, membros da comunidade e os pesquisadores
PROPORCIONALIDADE E REGRA DE TRÊS
Get PDFA regra de três é um método de cálculo baseado na proporcionalidade entre grandezas, essencial para resolver problemas do cotidiano. Este estudo aborda os conceitos de proporção, com foco em grandezas diretamente proporcionais, ou seja, que crescem ou diminuem juntas, ou inversamente proporcionais, nas quais o aumento de uma implica na diminuição da outra. Também é explorada a regra de três composta, aplicada em situações com múltiplas grandezas, como no cálculo da carga horária necessária para construir uma estrada, considerando equipes, tempo e distância. A compreensão desse conceito permite interpretar e resolver situações-problema de forma lógica, eficiente e fundamentada, sendo uma habilidade matemática importante em diversas áreas do conhecimento e na tomada de decisões práticas do dia a dia. Além disso, favorece o desenvolvimento do raciocínio proporcional, contribuindo para uma melhor análise quantitativa de situações reais e maior autonomia na resolução de desafios matemáticos.
Palavras-chave: proporcionalidade, regra de três, grandezas.
 
