Institut Agama Islam Tribakti (IAIT) Kediri: e-Journal
Not a member yet
1098 research outputs found
Sort by
Potret Adversity Quotient pada Mahasiswa Bimbingan Konseling Islam
Get PDFThis study aims to obtain a description of the condition of adversity quotient among college students of Bimbingan Konseling Islam (BKI). This study uses a quantitative approach to the type of descriptive research. The sample in this study amounted to 93 college students of BKI IAIN Tulungagung. The sample taken by using simple random sampling technique. The data collection instrument used for this study using Adversity Quotient inventory and data analysis is done by using standard deviation and mean. The results showed that the adversity quotient levels among collage students of BKI is in high category 35.48%, medium category 53.76%, anda low category 10.75%.This study aims to obtain a description of the condition of adversity quotient among college students of Bimbingan Konseling Islam (BKI). This study uses a quantitative approach to the type of descriptive research. The sample in this study amounted to 93 college students of BKI IAIN Tulungagung. The sample taken by using simple random sampling technique. The data collection instrument used for this study using Adversity Quotient inventory and data analysis is done by using standard deviation and mean. The results showed that the adversity quotient levels among collage students of BKI is in high category 35.48%, medium category 53.76%, anda low category 10.75%
Korelasi Kemampuan Manajerial Kepala Madrasah Terhadap Kemampuan Guru Dalam Pelaksanaan Kurikulum 2013:: Studi Multi Kasus di MIN Tanjungtani Prambon dan MIN Kedungombo Tanjunganom Nganjuk
Get PDFKepala Madrasah merupakan manajer yang dituntut memiliki kemampuan manajerial terkait dengan terwujudnya madrasah efektif. Karena itu kepala madrasah perlu meningkatkan kompetensi minimal dalam mengarahkan dan mengkoordinasikan kerja gur. agar implementasi kurikulum 2013 dapat berhasil sehingga tujuan pendidikan dapat tercapai. Dalam kaitan ini, peneliti tertarik untuk meneliti korelasi kemampuan manajerial kepala madrasah terhadap pelaksanaan kurikulum 2013. di MIN Tanjungtani Prambon dan MIN Kedungombo Tanjunganom Nganjuk. Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif dengan analisis korelasi. Data penelitian ini dikumpulkan dengan metode dokumentasi dan angket. Teknik analisis datanya menggunakan analisis product moment. Penelitian dilakukan untuk mencari korelasi kemampuan manajerial kepala madrasah dengan kemampuan guru dalam pelaksanaan kurikulum 2013 di MIN Tanjungtani Prambon dan MIN Kedungombo Tanjunganom Nganjuk. Dari penelitian tersebut, terungkap bahwa kemampuan manajerial kepala madrasah MIN Tanjungtani dan MIN Kedungombo yakni variable X = 2,84 yang berarti berpredikat baik. Sedangkan kemampuan guru dalam pelaksanaan kurikulum 2013 di MIN Tanjungtani dan MIN Kedungombo yakni variabel Y = 2,81 mempuanyai arti berpredikat baik. Dari analisa korelasi product moment diperoleh nilai rxy (0,457), yang besarnya antara 0,40-0,60. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada korelasi yang positif dan taraf pengaruh yang sedang (cukup) antara kemampuan manajerial kepala madrasah terhadap kemampuan guru dalam pelaksanaan kurikulum 2013 di MIN Tanjungtani dan MIN Kedungombo
Pengaruh Pelaksanaan Program Profesional Development For Education Personal (PRODEP) Terhadap Perbaikan Mutu Pendidikan Tingkat Madrasah Ibtidaiyah (MI) Di Kabupaten Nganjuk Tahun 2015.
Get PDFAnalisis Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah Tsanawiyah Al-Huda Desa Mojoduwur Kecamatan Ngetos Kabupaten Nganjuk
Get PDF
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan dan hasil pembentukan keterampilan kepemimpinan (Leadership Skill) siswa dengan berdasarkan praktek kegiatan OSIS di MTs. NU Mojosari dilapangan. Permasalahan yang diajukan dalam penelitian ini meliputi pernyataan tentang: 1) Kegiatan Organisasi Siswa Intra Sekolah di MTs. NU Mojosari-Loceret-Nganjuk, 2) Pelaksanaan Pembentukan Keterampilan Kepemimpinan (Leadership Skill) siswa MTs.NU Mojosari-Loceret-Nganjuk, dan 3) Hasil Pembentukan Keterampilan Kepemimpinan (Leadership Skill) Siswa di MTs.NU Mojosari-Loceret-Nganjuk. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif, yaitu penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang yang diamati. Kemudian data tersebut di analisis berdasarkan teori yang di tulis dalam kajian teori pada penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pembentukan Keterampilan Kepemimpinan (Leadership Skill) siswa dapat dibentuk melalui Kegiatan OSIS MTs.NU Mojosari, secara garis besarnya dapat disimpulkan bahwa: 1) Kegiatan OSIS MTs. NU Mojosari berjalan sesuai rencana kegiatan sehingga dapat dinyatakan bahwa kegiatan OSIS MTs. NU Mojosari berjalan maksimal, 2) Pelaksanaan Pembentukan Keterampilan Kepemimpinan (Leadership Skill) dilaksanakan secara intensif oleh para Pembina OSIS melalui pembinaan dan pengarahan sehingga berjalan dengan baik, 3) Hasil Pelaksanaan Pembentukan Keterampilan Kepemimpinan (Leadership Skill) dapat di capai dengan baik. Dengan demikian kegiatan OSIS MTs. NU Mojosari diharapkan untuk terus dikembangkan dengan tujuan untuk pembentukan keterampilan kepemimpinan, karena dengan keterampilan kepemimpinan yang dimiliki siswa memiliki bekal untuk menjadi pemimpin pada masa yang akan datang
Pengaruh Motivasi Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam: Studi di SMA Mardi Utomo Kecamatan Tarokan Kabupaten Kediri
Get PDFPenerapan Model Pembelajaran Jigsaw Untuk Meningkatkan Pemahaman Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas Ix SMPN 1 Prambon Tahun Pelajaran 2016/2017
Get PDFMeneropong Indonesia: Sebuah Analisis Sosiologis dan Psikologis Atas Konflik Benuansa Keagamaan Di Indonesia
Get PDFIndonesian is a pluralistic nation, such as religion. The essence of religion is teaching followers for helping each other to keeping the unity of Indonesia. Religion will encourage its people for kindness to humanity eventough on the same religion or different religions. In fact nowdays, religious conflict is inevitable to happen in Indonesia. A religious conflict or even a conflict that is made as can be as threath to disintegrity of Indonesia.Facing religious conflict in Indonesia is required analysis from various angles such as sociology and psychology aspects of the religious conflict. The study concluded that the causes of religious conflict are caused by economic factors, social prejudices, conflicy of interests and others. This sociological and psychological analysis can be used as an illustration of the actions that can be done for resolving religious conflict as well as the effort to re-engage the unity to prevent the disintegration of Indonesia.Indonesian is a pluralistic nation, such as religion. The essence of religion is teaching followers for helping each other to keeping the unity of Indonesia. Religion will encourage its people for kindness to humanity eventough on the same religion or different religions. In fact nowdays, religious conflict is inevitable to happen in Indonesia. A religious conflict or even a conflict that is made as can be as threath to disintegrity of Indonesia.Facing religious conflict in Indonesia is required analysis from various angles such as sociology and psychology aspects of the religious conflict. The study concluded that the causes of religious conflict are caused by economic factors, social prejudices, conflicy of interests and others. This sociological and psychological analysis can be used as an illustration of the actions that can be done for resolving religious conflict as well as the effort to re-engage the unity to prevent the disintegration of Indonesia
Peran Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikandi Madrasah Aliyah
Get PDFPenelitian ini dibingkai oleh persoalan kepemimpinan di lembaga pendidikan Islam yang fokusnya berkaitan dengan peran kepemimpinan. Dua pertanyaan pokok yang ingin dijawab dalam penelitian ini adalah peran kepemimpinan apa yang tampak pada perilaku kepala madrasah serta apakah peran kepemimpinan tersebut menjadi unsur yang dapat meningkatkan kualitas pendidikan di madrasah yang bersangkutan. Penulis menetapkan MA Al-Mahrusiyah sebagai lokusnya dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa peran kepemimpinan demokratis tampak lebih dominan sebagai kecenderungan perilaku kepala madrasah dan ternyata peran tersebut mampu meningkatkan kualitas pendidikan di Madrasah Aliyah Al Mahrusiyah Lirboyo, Kota Kediri