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The educational community as a transversal angle for the development of students emotional intelligence-value proposition
La inteligencia emocional es la capacidad de reconocer, gestionar y expresar
adecuadamente las emociones propias y las del entorno. Uno de los entornos a los
que mayor exposición se encuentran los jóvenes es a las instituciones educativas
donde estudian, centros que en su organización forman comunidades educativas.
La presenta investigación se enfoca en analizar la influencia de la comunidad
educativa de la institución “11 de Noviembre” en el desarrollo de la inteligencia
emocional de los y las estudiantes de primer año de bachillerato. Para conseguirlo,
la recopilación de la información se hizo mediante la triangulación de datos la cual
empleó al enfoque cualitativo y cuantitativo. Los instrumentos empleados fueron
las entrevistas dirigidas hacia docentes y equipo interdisciplinario, y encuestas para
los estudiantes. El paradigma aplicado fue el de la investigación positivista, el cual
se enfocó en comprender e interpretar al fenómeno de estudio a través del análisis
detallado de los contextos y perspectivas de los sujetos implicados. La investigación
concluyó que la comunidad educativa influye positivamente en el desarrollo de la
inteligencia emocional de los alumnos, comunidad a la cual los estudiantes sienten
que pertenecen pero que no se les considera durante la toma de decisiones de la
institución. Gracias a las entrevistas, se reconoció a los principales problemas
emocionales que atañen a los jóvenes, la ansiedad, el estrés, la baja autoestima y la
falta de confianza. Por lo que existen habilidades de la inteligencia emocional que
deben ser trabajadas con el apoyo y acompañamiento constante de las familias
Social skills in prision guides
Las habilidades sociales son una serie de conductas que los seres humanos aprenden en
base a la observación y se usan cuando se mantiene interacción con otras personas
buscando expresar sentimientos, deseos u opiniones en un contexto en específico. Es así
como, el presente estudio se centró en describir las habilidades sociales en guías
penitenciaros. Se trata de un estudio cuantitativo, con un diseño no experimental, corte
transversal y alcance descriptivo. La muestra estuvo formada por 50 guías penitenciarios,
obtenidos a través de un muestreo no probabilístico por conveniencia. El instrumento
utilizado fue la Escala de Habilidades Sociales (EHS). Los resultados determinaron que
los guías penitenciarios de la ciudad de Ambato presentan un nivel alto de habilidades
sociales, siendo la dimensión autoexpresión de situaciones la que predomina. Así mismo,
según el sexo y escolaridad no existe una diferencia significativa de habilidades sociales.
En conclusión, el sexo o la escolaridad no influye en las habilidades sociales de las
personas, en este caso los evaluados presentaron una buena capacidad para expresarse de
forma espontánea y sin dificultades
The non bis in idem principle, in Ecuadorian law, analysis of ruling No.140-16-SEP-CC of the Constitutional Court of Ecuador
La presente investigación centra su atención en el principio Non bis in ídem (no ser juzgado
dos veces por la misma causa) cuyo estudio es de vital importancia no solo como un elemento
principal el debido proceso, sino también en cuanto al respeto a los derechos de todas las
personas. En tal sentido se analizan los fundamentos doctrinales, jurídicos y de la
jurisprudencia en que se basa dicho principio, así como la aplicación del mismo en la
jurisprudencia constitucional ecuatoriana, a través de la Sentencia No. 140-16-SEP-CC/ caso
No. 1924-14-EP de la Corte Constitucional del Ecuador, que versa sobre una acción
extraordinaria de protección por violación del principio Non bis in ídem. Para realizar el
presente estudio fue necesario emplear varios métodos de investigación, como fueron el
exegético, de lo abstracto a lo concreto y el análisis y síntesis y se aplican métodos que
posibilitaron llevar a cabo el análisis de sentencia. Sobre la sentencia antes referida se realiza
un análisis crítico, partiendo del criterio de que es una sentencia paradigmática en cuanto a la
aplicación del principio Non bis in ídem en la jurisprudencia ecuatoriana
Sustainable urban guidelines for risk management in the Carigán neighborhood of Loja city
El barrio periférico de Carigán enfrenta serios problemas debido al crecimiento urbano
descontrolado. El objetivo de la tesis es proponer lineamientos para gestionar el riesgo
periurbano del barrio Carigán y direccionarlo hacia un modelo más sostenible. Para lograrlo,
se analizó el medio físico construido y natural para determinar problemas y potencialidades.
Posteriormente, se identifican las amenazas y elementos vulnerables mediante el cruce de
variables, lo que permitió diagnosticar el riesgo periurbano asociado a la ubicación del barrio,
su proximidad a elevaciones circundantes con pendientes pronunciadas y las amenazas
geológicas e hidrometeorológicas que afectan a viviendas, equipamientos, áreas verdes y
vialidad. Luego, se evaluó la sostenibilidad urbana del barrio utilizando indicadores que
concluyeron que el barrio no cumple con las condiciones mínimas ni deseables de un modelo
sostenible. Finalmente, se plantean lineamientos acompañados de estrategias urbanas,
sostenibles y de gestión de riesgos para manejar el riesgo periurbano y orientar al barrio
Carigán hacia un desarrollo más sostenible
Architectural design of a temporary accommodation building in the Quitumbe sector, Quito, 2024
Al referirnos del movimiento interno de personas dentro del Ecuador hablamos de las necesidades económicas, sociales y salud de la población, esto deriva en interrogantes con respecto a la centralización de equipamientos y a la exposición urbana dentro de Quito, de esta manera la ciudad genera planes de ordenamiento territorial con el fin de tener una ciudad menos compacta en infraestructuras de uso administrativo mediante la descentralización de equipamientos; Es el caso de Quitumbe en dónde al ser una parroquia central del sur de la ciudad se la ha dotado de grandes infraestructuras como son: Plaza Gubernamental Sur, Terminal Terrestre Quitumbe, Parque las Escuadras además de equipamientos de índole privado como es la Universidad Politécnica, Quicentro Sur entre otros. Provocando dentro de Quitumbe un nivel de población flotante diaria alto entre todos los equipamientos; Esto genera una fuerte demanda de alojamiento temporal como solución a la saturación de las infraestructuras de orden administrativo. El presente proyecto de fin de carrera se enfoca en dar respuesta a las necesidad de una creciente población flotante dentro del sector de Quitumbe por medio de una infraestructura que se mimetice en el entorno urbano, que genere actividades prolongadas durante el día y ayude de forma paralela a la saturación de los equipamientos administrativos; Por medio de un análisis urbano-arquitectónico en el que se sintetizan variables sociales, económicas, urbanas con el fin de garantizar la integración del equipamiento con el entorno urbano de Quitumbe. El anteproyecto de alojamiento temporal busca crear un vínculo entre el entorno urbano de Quitumbe y la población flotante del sector, con la dotación de varias actividades recreacionales (restaurante de especialidades, comedor, bar, gimnasio, entre otros) logramos tener una actividad prolongada durante la mayor parte del día, de esta forma el elemento arquitectónico logra estar activo las 24h, además de contener habitaciones que responden a diferentes tipos de usuarios
The measure of personal constraint in relation to child and adolescent maintenance rights
El derecho de alimentos en los niños, niñas y adolescentes se encuentra plasmado en la
legislación ecuatoriana, donde actualmente existe la figura de apremio personal, la cual,
implica privación de libertad del alimentante en el caso que deba dos o más pensiones
alimenticias, esta medida es de última ratio que sirve para garantizar el pago de los
alimentos. En Ecuador el apremio se divide en apremios reales y personales, sin embargo,
en materia de alimentos es utilizada más, el apremio personal porque es una medida que
la mayoría de representantes la utilizan para que se garantice el pago del derecho de
alimentos. El objetivo principal de este artículo es analizar si el apremio personal garantiza
o no el cumplimiento del derecho de alimentos en los niños, niñas y adolescentes. La
investigación se realiza a través de un enfoque cualitativo para estudiar el problema del
apremio personal frente al derecho de alimentos de los niños, niñas y adolescentes, sus
orígenes y consecuencias, utilizando métodos deductivos y dogmáticos, que pretende
influir en el marco legal, restringiendo el uso del apremio personal y considerándolo como
una medida extrema
Architectural design of a public Cultural Center in the La Pladera sector, Quito, 2024
El trabajo de propuesta innovadora del Centro Cultural La Pradera, ubicado en la ciudad de Quito, en el sector de La Pradera, se plantea ahí debido a la falta de centros de integración social y falta de conocimiento Cultural en el sector, e un complejo que posee un valor social en cuanto la integración del usuario residente y la población flotante de la zona, el sector cuenta con actividades bastante reducidas en horarios nocturnos, el objetivo es implementar dinámicas para la reactivación de la zona a partir del diseño de espacios enfocados en aspectos como la educación, recreación, cultura, respetando el lugar de estudio y relacionando al centro cultural con su eje principal el cual es el parque de la Carolina, se aplican criterios y técnicas pertinentes para el adecuado uso del espacio y una integración con la población, en donde surgen tres etapas de estudio:
El desarrollo de este proyecto fue implementar nuevas tecnologías inmersivas adaptables a cualquier grupo etario del sector, y lograr la apropiación cultural en los usuarios, lográndolo mediante una edificación respetuosa con el medio ambiente, ya que se adapta una técnica constructiva basada en bloques reciclados de plástico y polipropileno, entre sus beneficios está el aislamiento acústico, rapidez de instalación y el ser biodegradable.
La metodología de investigación es basada en el estudio cualitativo y cuantitativo desarrollado a partir de tres fases: diagnóstico, propuesta y producto. En la fase inicial de diagnóstico se identifica las problemáticas y oportunidades existentes. En la fase de propuesta se desenvuelve la idea conceptual y el programa arquitectónico propuesto. Para finalizar, en la fase de producto se elabora una representación gráfica del proyecto mediante, diagramaciones, planimetrías, y modelado 3D.
Los resultados de la integración de cada aspecto técnico del equipamiento, genera un espacio con una inclusión a los usuarios de la zona, la integración del parque de la Carolina y una arquitectura sostenible por medio de métodos de construcción a base de bloques de plástico
Social skills and anxious symptomatology in adolescents
La presente investigación parte del campo de la psicología clínica, donde la sintomatología
ansiosa representa un factor importante de análisis en diversas poblaciones, por otra parte, las
habilidades sociales representan un conjunto de estrategias de conducta que ayudan a resolver
situaciones sociales de manera efectiva. El objetivo de esta investigación es relacionar las
habilidades sociales y sintomatología ansiosa en adolescentes de la ciudad de Latacunga, bajo
el paradigma positivista con un enfoque cuantitativo de diseño no experimental con corte
transversal y alcance descriptivo/correlacional en una muestra de 54 participantes cuya edad
comprendida entre los 12 y 15 años. Se evaluó a través de la Escala de habilidades de Goldstein
y el Inventario de Ansiedad de Beck (IAB). Los resultados obtenidos demuestran que no existe
una correlación significativa entre las variables, por lo que podemos decir que su desempeño es
independiente. Finalmente, se obtuvieron altos niveles de sintomatología ansiosa en la población
sugiriendo a futuro desarrollar investigaciones sobre la etiología o posibles causas de esta
variable en este tipo de población
Family support as an educational strategy for the development of emotional intelligence from the social science area.
La presente investigación aborda la importancia del acompañamiento familiar para
el buen desempeño académico de los estudiantes de quinto año de educación básica
de la Unidad Educativa Sagrados Corazones de Rumipamba del año lectivo 2023-
2024. El objetivo de estudio fue, analizar la utilización de las metodologías
didácticas para el Acompañamiento Familiar como estrategia educativa para el
desarrollo de la inteligencia emocional desde el área de Ciencia Sociales. El
respaldo familiar continuo y la inteligencia emocional son elementos esenciales
para el crecimiento y el bienestar individual. La constante ayuda de la familia se
convierte en un sólido fundamento emocional, brindando apoyo emocional y social
que promueve la autoestima, la seguridad y la capacidad de recuperación. Esta
presencia familiar crea un entorno favorable para el desarrollo personal y la
superación de desafíos. En paralelo, la inteligencia emocional, que abarca el
reconocimiento, comprensión y manejo de las emociones propias y ajenas,
complementa este respaldo al proporcionar las herramientas necesarias para
navegar eficazmente por las complejidades emocionales de la vida. El cultivo de la
inteligencia emocional no solo mejora la calidad de las interacciones sociales, sino
que también contribuye al bienestar general y facilita el éxito en diversas áreas de
la vida. La combinación de un ambiente familiar solidario con habilidades
emocionales bien desarrolladas genera un impacto positivo significativo en la salud
mental, las relaciones personales y el logro de metas a lo largo de la vida
Self-construction manual for extensive green facades, Quito, 2024
El presente trabajo de fin de carrera tiene como objetivo la elaboración de un manual de autoconstrucción de fachadas vegetadas extensivas, destinado a incentivar su implementación en la ciudad de Quito, para ello la investigación exploró temas como sistemas y políticas relacionadas con infraestructuras verdes como fachadas vegetadas en las que gobiernos alrededor del mundo han implementado para solucionar problemas ambientales debido a los beneficios ecosistémicos que aportan. Existe un desconocimiento de las tipologías y como la opción de fachadas extensivas puede ser asequible para los habitantes de la ciudad, por lo que se busca explicar de manera sencilla los procesos para la autoconstrucción de este tipo de fachadas. Actualmente esta infraestructura verde está mal aprovechada, ya que mucha gente desconoce de los beneficios que son capaces de aportar a la comunidad, llegando a ser usadas solo
como elementos estéticos para la edificación, donde muchas personas llegan a creer que son elementos naturales cuando estas son realmente artificiales y no aportan ningún beneficio a la estructura ni a su entorno. Es por eso que en este trabajo se han investigado los diferentes tipos de fachadas verdes extensivas, las características de cada una, los materiales para su instalación, las posibles plantas a utilizar, los sustratos, sus parámetros de estrés y de convivencia entre plantas y el tipo de mantenimiento que requiere cada sistema