Revistas Científicas de la Universidad de Murcia
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CABALLERO BONO, J. L. (2024) La lógica y la imagen. Granada: Comares.
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BUTLER, J. (2022) ¿Qué mundo es este? Fenomenología y pandemia. Barcelona: Arcadia
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FEAR OF MISSING OUT (FOMO) Y EL YO EXTENDIDO DIGITAL: OTRO PUNTO DE VISTA SOBRE EL INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS TURÍSTICAS EN LAS REDES SOCIALES
Get PDFThe aim of this study was to investigate how the Fear of Missing Out (FOMO) and the Digital Extended Self (DES) relate to individuals' habits (HSTE) and reasons (RSTE) for sharing tourism experiences on social media. An online survey was carried out on a sample of 371 participants and the data was analyzed by using Structural Equation Modelling (SEM). Findings showed the existence of relationships between FOMO -> HSTE, FOMO -> RSTE and DES -> RSTE. A positive correlation was also found between FOMO <-> DES. This study advances the understanding of the tourist consumer by analyzing their behavior on social media during trips.El objetivo de este estudio era investigar cómo el fear of missing out (FOMO) y el yo digital extendido (DES) se relacionan con los hábitos (HSTE) y las razones (RSTE) de los individuos para compartir experiencias turísticas en las redes sociales. Se llevó a cabo una encuesta en línea con una muestra de 371 participantes y los datos se analizaron mediante modelos de ecuaciones estructurales (SEM). Los resultados mostraron la existencia de relaciones entre FOMO -> HSTE, FOMO -> RSTE y DES -> RSTE. También se halló una correlación positiva entre FOMOß <-> DES. Este estudio avanza en la comprensión del consumidor turístico analizando su comportamiento en las redes sociales durante los viajes
Projeto Almenara. Antecipação das primeiras prospeções arqueológicas em Paterna del Madera (Albacete)
No full textIn dieser Arbeit präsentieren wir einen Überblick über die Neuerungen und Ergebnisse der ersten Prospektionskampagne im Gemeindegebiet von Paterna del Madera (Albacete) im Rahmen des archäologischen Maßnahmenprogramms des Projekts Almenara. Es handelt sich um ein Gebiet, das archäographisch nur wenig erforscht ist und von dem bis vor wenigen Jahren nur vereinzelte Zufallsfunde bekannt waren. Die Wiederbelebung der archäologischen Forschung in den Sierras von Alcaraz und Segura ermöglicht es nun, eine Region wiederzuentdecken, deren historisches Erbe noch weitgehend unbekannt ist und erst erschlossen und gewürdigt werden muss.In this paper we present a preview of the news and results of the first survey campaign in the municipality of Paterna del Madera (Albacete) as part of the archaeological action programme of the Almenara Project. This is a territory that has been largely abandoned archaeographically, of which we were only aware a few years ago of occasional fortuitous discoveries. The recent revival of archaeological research in the Sierras of Alcaraz and Segura is allowing us to unearth a region whose historical heritage has yet to be discovered, discovered and enhanced.Presentamos en este trabajo un avance a las novedades y resultados de la primera campaña de prospecciones en el término municipal de Paterna del Madera (Albacete) en el marco del programa de actuaciones arqueológicas del Proyecto Almenara. Se trata de un territorio escasamente explorado arqueográficamente, del que apenas conocíamos hace unos años puntuales hallazgos fortuitos. El renacer de la investigación arqueológica en las Sierras de Alcaraz y Segura, está permitiendo desempolvar una comarca cuyo patrimonio histórico está por descubrir, conocer y poner en valor.Nous présentons dans ce travail un aperçu des nouveautés et des résultats de la première campagne de prospections réalisée sur le territoire communal de Paterna del Madera (Albacete), dans le cadre du programme d’interventions archéologiques du Projet Almenara. Il s’agit d’un territoire peu exploré du point de vue archéographique, dont nous ne connaissions jusqu’à récemment que quelques découvertes fortuites. La renaissance de la recherche archéologique dans les sierras d’Alcaraz et de Segura permet aujourd’hui de redécouvrir une région dont le patrimoine historique reste à dévoiler, à connaître et à valoriser.In questo lavoro presentiamo un’anteprima delle novità e dei risultati della prima campagna di prospezioni nel territorio comunale di Paterna del Madera (Albacete), nell’ambito del programma di interventi archeologici del Progetto Almenara. Si tratta di un territorio poco esplorato dal punto di vista archeografico, del quale fino a pochi anni fa si conoscevano soltanto ritrovamenti occasionali. La rinascita della ricerca archeologica nelle Sierras di Alcaraz e Segura sta permettendo di riscoprire un’area il cui patrimonio storico è ancora tutto da scoprire, conoscere e valorizzare.Neste trabalho, apresentamos um avanço das novidades e dos resultados da primeira campanha de prospeções no município de Paterna del Madera (Albacete), no âmbito do programa de intervenções arqueológicas do Projeto Almenara. Trata-se de um território escassamente explorado arqueograficamente, do qual até há poucos anos se conheciam apenas descobertas fortuitas pontuais. O renascimento da investigação arqueológica nas Serras de Alcaraz e Segura está a permitir redescobrir uma região cujo património histórico ainda está por revelar, conhecer e valorizar
Estudio de las características laborales en puestos directivos de organizaciones deportivas de la Comunidad de Madrid: Una perspectiva de género
Get PDFThe labor situation of women and men in the sports sector has traditionally been different, affected mainly by factors, such as motherhood or cultural aspects. The aim of this research was to explore the labor situation of women and men who hold managerial positions within sports organizations located in the Community of Madrid (Spain). For this purpose, a sample of 401 participants (200 women and 201 men) from various public and private sports organizations was surveyed. A questionnaire was applied for collecting data on their labor situation and analyzed with the Chi-square test, the Phi coefficient, or the Contingency coefficient (CC). Among the main results, a higher representation of men (55.2%) compared to women (38.5%), as well as a salary gap, was observed in management positions within sports organizations. These data are considered of interest, mainly for the personnel selection departments of the different sport entities, as well as to promote equity policies at any organizational level.
La situación laboral de mujeres y hombres en el sector deportivo ha sido tradicionalmente diferente, influenciada principalmente por factores como la maternidad o aspectos culturales. El objetivo de esta investigación fue explorar la situación laboral de mujeres y hombres que ocupan cargos directivos en organizaciones deportivas ubicadas en la Comunidad de Madrid (España). Para ello, se encuestó a una muestra de 401 participantes (200 mujeres y 201 hombres) de diversas organizaciones deportivas, tanto públicas como privadas. Se aplicó un cuestionario para recopilar datos sobre su situación laboral, los cuales fueron analizados mediante la prueba de Chi-cuadrado, el coeficiente Phi o el coeficiente de contingencia (CC). Entre los principales resultados, se observó una mayor representación de hombres (55,2%) en comparación con las mujeres (38,5%), así como una brecha salarial en los puestos directivos dentro de las organizaciones deportivas. Estos datos se consideran de interés, principalmente para los departamentos de selección de personal de las distintas entidades deportivas, así como para fomentar políticas de equidad en cualquier nivel organizacional
Validity test of a mobile learning-based circuit training model for football players
Get PDFThis study aimed to examine the validity of a mobile learning-based circuit training model for football players. A development approach consisting of three main stages: needs analysis, model development, and validation, was employed. The study included 50 students (41 males and 9 females) aged 19–23 years (M = 20 years) enrolled in a football course at the Faculty of Sports and Health, Universitas Pendidikan Ganesha. Data were collected through expert evaluations and participant feedback and analyzed using descriptive statistics. The needs analysis revealed a demand for innovative training models integrating technology to address the limitations of traditional methods, such as monotony and lack of flexibility in evaluation time. The developed model was validated by three experts in sports training, educational technology, and evaluation, achieving an average validity score of 4.74, classified as very valid. Participants reported that the model was user-friendly, effective, and aligned with their training needs. The implementation of this model also demonstrated significant potential in enhancing participant engagement during training sessions. These findings confirm that the proposed model is valid and represents a promising alternative to traditional training methods. Furthermore, the model contributes to the development of technology-based sports training that is flexible and engaging, supporting coaches and players in achieving their training objectives more efficiently
MAŠĪ’A: O MISTÉRIO DO DESEJO DIVINO
Get PDFResumen: In šā’ Allāh y mā šā’ Allāh —“si Dios quiere”, “como Dios quiera”— son expresiones comunes de la cultura islámica, una mezcla de esperanza e incertidumbre, asociadas al misterio del deseo divino. Ibn ‘Arabī utiliza esta raíz etimológica (š–y–’) en el entrelazamiento de varios conceptos que implican el “deseo” como fundamento de la existencia, y expande nuestra comprensión de nociones como el tiempo, el amor, la vida y la seididad. Es este proceso el que exploramos en este artículo.
Abstract: In šā’ Allāh and mā šā’ Allāh - ‘if God wills’, ‘as God wills’, are common expressions in Islamic culture, a mixture of hope and uncertainty, associated with the mystery of divine desire. Ibn “Arabī uses this etymological root (š-y-’) in the interweaving of various concepts that imply ‘desire’ as the foundation of existence, and expands our understanding of notions such as time, love, life and seity. It is this process that we explore in this article.Resumo: In šā’ Allāh e mā šā’ Allāh - “se Deus quiser”, “como Deus queira”, são expressões corriqueiras da cultura islâmica, misto de esperança e incerteza, associadas ao mistério do desejo divino. Ibn ‘Arabī utiliza essa raiz etimológica (š-y-’) no entrelaçamento de vários conceitos que implicam no “desejo” como fundamento da existência, e expande nossa compreensão de noções como tempo, amor, vida e seidade. É esse processo que exploramos nesse artigo
TRADUZIONE: I PONENTI DELLE STELLE ED I LEVANTI DELLE FALCI LUNARI DEI SEGRETI E DELLE SCIENZE
Get PDFImpacto de la tarea supervisora de las consejeras en la remuneración del CA en empresas europeas sostenibles. Relevancia de la orientación financiera del país: Impact of female directors' supervisory role on CEO remuneration in sustainable European companies. Relevance of the country's financial orientation
No full textThe main objective of this study is to analyze the supervisory role of female directors on Board of Directors (hereinafter, BODs) in the relationship between the specific board characteristics, independence, and cultural diversity of the BOD in board remuneration. Furthermore, to extend past research based on corporate governance, the sample of sustainable European companies depending on whether the country is bank- or market-oriented. The theoretical framework used in this research is based on agency theory and stewardship theory. Using a sample of companies listed on the Euronext Vigeo Europe 120 index from 2012 to 2021, the results have shown that the moderate role of female directors on corporate boards reduce the relationship between independent directors and the remuneration on corporate boards in European sustainable companies. Furthermore, the importance of the supervisory role of female directors is highlighted, but not in all the European countries analyzed, but only in those depends on banking-oriented countries. This study presents important theoretical and practical implications for the field of corporate governance and gender diversity.El principal objetivo de este trabajo es analizar el papel supervisor de las consejeras del Consejo de Administración (de aquí en adelante, CA) en la relación existente entre las competencias específicas, la independencia y la diversidad cultural del CA en la remuneración del consejo. Además, para avanzar más en la literatura sobre gobierno corporativo se ha dividido la muestra de empresas europeas sostenibles, según se orienten financieramente al mercado y a la banca. El marco teórico utilizado en esta investigación se basa en la teoría de la agencia y la teoría de la administración. Utilizando una muestra de empresas cotizadas en el índice Euronext Vigeo Europe 120 desde 2012 hasta 2021, los resultados han evidenciado que la tarea de supervisión que realizan las consejeras cuando gestionan actividades junto con los consejeros independientes, tiende a reducir la remuneración del CA de las empresas sostenibles europeas. Por otra parte, los resultados han revelado que la orientación financiera es una característica importante a la hora de establecer estrategias de buen gobierno, para establecer protocolos de vigilancia en el establecimiento de las remuneraciones de los miembros del CA. Destaca la relevancia de la tarea supervisora de las consejeras, pero no para todos los países europeos analizados, sino solo para aquellos que acudan a la banca para financiar su actividad económica. Este estudio presenta importantes implicaciones teóricas y prácticas para el campo del gobierno corporativo y la diversidad de género
Herramientas de Innovación Educativa para captar la atención y motivar a los estudiantes. Seminarios de casos de Patología Oral modalidad B-Learning.
Get PDFBlended learning (b-learning) is a hybrid teaching model that combines traditional in person instruction with digital resources and virtual tools to enhance the educational experience. This study aimed to assess the perceptions and evaluations of students regarding the implementation of a diagnostic and case-based learning method in an elective course on Maxillary Pathology at the Faculty of Dentistry, National University of Tucumán (FOUNT). A total of 31 students participated in the course, which combined theoretical face-to-face classes with clinical case seminars (SC) and individual virtual activities on the Moodle platform. The final evaluation consisted of a group case-solving activity and an anonymous self-report questionnaire. This instrument explored students’ perceptions in four areas: Interest/Enjoyment (I/D), Perceived Competence (CP), Perceived Choice (EP), and Pressure/Tension (P/T). Additional questions addressed organization, challenges, access to the platform, and peer consultation. Results showed high levels of satisfaction and engagement: 100% of students passed the group and individual assessments. Mean scores were: I/D = 4.86 ± 1.4, CP = 4.58 ± 1.3, EP = 3.86 ± 1.8, and P/T = 4.73 ± 1.9. The main reported difficulty was the interpretation of microscopic images Despite this, the overall experience was positively rated, highlighting the effectiveness of b-learning in fostering active, collaborative learning and enhancing diagnostic competencies in a virtual and clinical context.El b-learning es un tipo de aprendizaje semipresencial que combina diferentes métodos de enseñanza y estilos de aprendizaje, mediante una mezcla de recursos virtuales y físicos. El objetivo del presente estudio fue conocer la percepción y valoración de los alumnos de un método de enseñanza utilizando seminario de casos en un curso optativo de Patología de los maxilares de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de Tucumán. Utilizando un aula virtual, en la plataforma Moodle (PM), se trabajó con un total de 31 alumnos cursantes con modalidad mixta, clases teóricas presenciales y seminarios de casos (SC), se les administró como e-actividades SC con modalidad de resolución individual (RI) en la PM. Al final del cursado se realizó una evaluación con SC en forma de resolución grupal (RG) y un cuestionario de autoinforme anónimo. Se recogieron datos referidos a las percepciones y valoraciones personales de la tarea en 4 áreas: Interés/disfrute (I/D), Competencia percibida (CP), Elección percibida (EP) y Presión/Tensión (P/T). Fueron consultados además acerca de: Organización, dificultades, modo de resolución, disponibilidad y accesibilidad a la PM e interconsulta. El 100% de las evaluaciones de los SC grupal arrojaron resultados muy satisfactorios. La tarea individual fue aprobada en el 100 % de los cursantes. En las áreas de I/D el valor obtenido fue de I/D = 4.86 ± 1.4, CP = 4.58 ± 1.3, EP = 3.86 ± 1.8, and P/T = 4.73 ± 1.9. Las experiencias y valoraciones de los estudiantes frente a la tarea de resolución de los SC fueron positivas.La principal dificultad reportada fue la interpretación de imágenes microscópicas. A pesar de ello, la experiencia general fue valorada positivamente, destacando la eficacia del b-learning para fomentar un aprendizaje activo y colaborativo, y para mejorar las competencias diagnósticas en contextos virtuales y clínicos. El método fue favorecedor del proceso de enseñanza-aprendizaje