Revistas Científicas de la Universidad de Murcia
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Percepción del entorno educativo en Fisioterapia: reflexiones sobre la herramienta DREEM
Get PDFThis letter to the editor comments on the recently published article on the evaluation of the educational environment using the DREEM instrument among Physiotherapy students at Taif University. The relevance of the study is highlighted, and the validity of the DREEM as a diagnostic tool across diverse cultural contexts is reinforced. Through a critical analysis of the results, the letter emphasizes the presence of perception gaps based on gender and academic level, an issue previously documented in the literature. Institutional actions are proposed to enhance student well-being and promote a more inclusive, participatory, and equitable educational experience. The letter aims to encourage the use of DREEM as a tool for the continuous improvement of educational quality in health sciences.La presente carta al editor comenta el artículo publicado sobre la evaluación del entorno educativo mediante el instrumento DREEM en estudiantes de Fisioterapia de la Universidad de Taif. Se destaca la pertinencia del estudio y se refuerza la validez del DREEM como herramienta diagnóstica en diversos contextos culturales. A partir del análisis crítico de los resultados, se resalta la existencia de brechas de percepción según género y nivel académico, aspecto documentado en estudios previos. Se proponen acciones institucionales orientadas a mejorar el bienestar estudiantil y fomentar una educación más inclusiva, participativa y equitativa. La carta busca promover el uso del DREEM como instrumento para la mejora continua de la calidad educativa en las ciencias de la salud
G. Cruz Andreotti y F. Machuca Prieto (2022), Etnicidad, identidad y barbarie en el mundo antiguo, Madrid: Editorial Síntesis, 275 págs. ISBN: 978-84-1357-150-8
No full textThis work presents a comprehensive overview of the study of concepts such as ethnicity, identity, and barbarism in Classical Antiquity. To this end, its authors immerse us in the historiography of the ancients, as well as that of modern scholars, thus creating an updated portrait that allows us to understand the importance of these issues in the perception and study of the Greeks and Romans. This book offers a window into the study of Antiquity, equipped with numerous methodological tools and from a variety of perspectives.Se reseña aquí una obra que constituye un amplio estado de la cuestión acerca del estudio de conceptos como la etnicidad, la identidad y la barbarie en la Antigüedad clásica. Para ello sus autores nos sumergen en la historiografía de los antiguos, pero también de los estudiosos modernos, plasmando de este modo un retrato actualizado que permite comprender la importancia de estas cuestiones en la percepción y el estudio de griegos y romanos. Una ventana que permite al lector asomarse al estudio de la Antigüedad provisto de numerosas herramientas metodológicas y desde enfoques variados
Entre Aión, Kairós y Cronos: el aprendizaje de la historia y las Ciencias Sociales como vivencia en la obra de Judit Sabido-Codina
No full textLa expansión del capital transnacional en el Continente Americano
Get PDFA new process of extensive and intensive expansion of transnational capital has been underway since the closing decades of the twentieth century. National production systems have been fragmented and dispersed, integrating externally into new globalized and highly financialized circuits of production and accumulation. There has been an unprecedented concentration and centralization of capital on a world scale in the transnational capitalist class (TCC), along with a concentration of administrative power in the states and political agents that serve the interests of transnational capital. This article introduced new conceptual instruments to make sense of spatial transformations. Globalized production requires what we term Global Spaces of accumulation opened up by the TCC and by the decentralized apparatuses of an emerging Transnational State. Global Spaces must be conceived as going beyond national spaces, in whose territories transnational accumulation has been imposed over local circuits of accumulation. These Global Spaces involve a spatial adjustment that facilitates the development of new transnational industrial production sequences and extractivist exploitation. In smaller-scale spaces that we have called Specific Zones of Intensive Accumulation, mega-infrastructure projects for high-tech, high-value-added industrial production, or for extractive processes, or for a combination of both, are concentrated, through the establishment of a dense network of legal, physical, material, and security infrastructure. These Specific Zones of Intensive Accumulation are sites of intense conflicts and resistance struggles from below, what we refer to as Specific Zones of Intense Conflict, site in which global class struggles are expressed at the regional and local levels. We map out these conceptual instruments onto Latin America as it has experienced capitalist globalization.Desde fines del siglo XX presenciamos un nuevo proceso para la expansión no sólo extensiva sino intensiva del capital transnacional. En este proceso, los sistemas de producción nacional se fragmentan y dispersan integrándose externamente dentro de nuevos circuitos verdaderamente globalizados de producción y acumulación, acompañados por una finaciarización. Al mismo tiempo se realiza un proceso de concentración y centralización de la administración económica, de control y de poder por el capital transnacional y sus agentes. La producción globalizada requiere de Espacios Globales (EG) de acumulación, que están siendo impulsados por la Clase Capitalista Transnacional (CCT) y los aparatos descentralizados de un Estado Transnacional emergente (ET). Los EG rebasan los espacios nacionales, mismos que son suplantados por la acumulación transnacional; y en éstos se realiza un ajuste espacial para el despliegue y realización del proceso de producción industrial y/o de extracción de excedentes. En espacios menores que hemos llamado Zonas Específicas de Intensa Acumulación (ZEIA) se concentran los megaproyectos de infraestructura para la producción industrial de alta tecnología y alto valor agregado, o para procesos extractivos, o para una combinación de ambos mediante el establecimiento de una densa trama de infraestructuras jurídicas, físicas o materiales y de seguridad. La aguda tensión por los conflictos que se crean dentro de las ZEIA por el avance del capital en los territorios mencionados y las luchas y resistencia que enfrenta por parte de las comunidades, convierte también a estas ZEIA en Zonas Específicas de Intensa Conflictividad Social (ZEICS), donde se expresa claramente la lucha de clases de carácter global en los ámbitos local y regional. El objetivo de este trabajo es analizar en la fase actual del capitalismo global cómo se han estado configurando 7 EG y varias ZEIA/ZEICS en el Continente Americano
Rúbricas de evaluación, aprendizaje y bienestar académico en la universidad: un estudio en Neurofisioterapia desde el modelo de demandas-recursos en el estudio
Get PDFThe development of manual skills is essential in health sciences degrees. Based on the Study Demands-Resources (SDR) model, this paper analyzes how Physical Therapy students evaluate a set of assessment rubrics aimed at promoting the acquisition of manual skills in Neuro-physiotherapy, and their relationship with students’ academic engagement and burnout, satisfaction and learning outcomes. The participants were 218 undergraduates (average age 21.4 years) from a great Spanish university. The study analyzes the relationship and predictive capacity of three variable sets (socio-demographic, SDR, engagement and academic burnout) on satisfaction and academic achievement in the Neuro-physiotherapy subject. Pearson’s correlation coefficients and multiple hierarchical regressions were used for analysis. The rubrics’ usefulness for learning the manual skills involved is highly valued by students, a relevant issue considering their breadth, specificity and complexity. As expected, the SDR variables are correlated with engagement-burnout, and with satisfaction and academic results. The predictive and incremental validity of the different blocks of variables on both criteria, especially of engagement and academic burnout, is confirmed. The results emphasize the rubrics’ usefulness to promote students’ learning and academic satisfaction, as well as the determinant role of engagement and academic burnout on the students’ well-being, psychological functioning and learning outcomes.El desarrollo de habilidades manuales es fundamental en titulaciones de ciencias de la salud. Partiendo del modelo de Demandas-Recursos en el Estudio (DRE), se analiza cómo valora el estudiantado de Fisioterapia un conjunto de rúbricas de evaluación dirigidas a facilitar la adquisición de habilidades manuales en Neurofisioterapia, su relación con su engagement y burnout académico, satisfacción y resultados de aprendizaje. Participan 218 estudiantes (edad media 21,4 años) de una gran universidad española. Se analiza la relación y capacidad predictiva de tres conjuntos de variables (sociodemográficas, DRE, engagement y burnout académico) sobre la satisfacción y resultados académicos en la materia mediante análisis de correlación y regresiones jerárquicas múltiples. El estudiantado valora muy positivamente la utilidad de las rúbricas para aprender las habilidades implicadas, cuestión relevante dada su amplitud, especificidad y complejidad. Las variables DRE se correlacionan con el engagement-burnout, la satisfacción y resultados académicos. Se constata la validez predictiva e incremental de los diferentes bloques de variables sobre ambos criterios, especialmente del engagement y burnout académico. Los resultados enfatizan la utilidad de las rúbricas para promover el aprendizaje y satisfacción académica del estudiantado, así como el papel determinante del engagement y burnout académico sobre el bienestar, funcionamiento psicológico y resultados de aprendizaje
Un cuestionario breve para evaluar las orientaciones a meta: desarrollo y validez
Get PDFThis study focuses on developing and validating a brief questionnaire to assess goal orientations and their impact on students’ perceptions of classroom motivational climate (CMC). It explores potential cultural and gender differences. The sample included 5,471 secondary school students (3,433 from Spain, 54% female; 1,946 from Costa Rica, 48.8% female). Participants completed the Brief Goal Orientation Questionnaire (BGOQ) and the Classroom Motivational Climate (CMC-Q) (Author et al., 2008). Confirmatory factor analyses and multigroup analyses were performed on samples from both countries. Results confirmed the structural validity of the questionnaire. Learning orientations were positively correlated with a learning-oriented CMC. While no significant differences were found in regression patterns between countries or genders, variations in correlations between learning and performance orientations emerged between the Spanish and Costa Rican samples. The findings indicate that the BGOQ is an effective tool for examining goal orientations. Goal orientations influence perceptions of the CMC. The study emphasizes the need to account for cultural and gender differences when researching goal orientations.Este estudio se centra en el desarrollo y validación de un cuestionario breve para evaluar las orientaciones a meta y su impacto en las percepciones de los estudiantes sobre el clima motivacional de clase (CMC). Se exploran posibles diferencias culturales y de género. La muestra incluyó a 5,471 estudiantes de secundaria (3,433 de España, 54% mujeres; 1,946 de Costa Rica, 48.8% mujeres). Los participantes completaron el Cuestionario Breve de Orientación a Metas (BGOQ) y el Cuestionario de Clima Motivacional de Clase (CMC-Q) (Autor et al., 2008). Se realizaron análisis factoriales confirmatorios y análisis multigrupo en las muestras de ambos países. Los resultados confirmaron la validez estructural del cuestionario. Las orientaciones hacia el aprendizaje correlacionaron positivamente con un CMC orientado al aprendizaje. Aunque no se encontraron diferencias significativas en los patrones de regresión entre países o géneros, surgieron variaciones en las correlaciones entre las orientaciones hacia el aprendizaje y el rendimiento entre las muestras de España y Costa Rica. Los hallazgos indican que el BGOQ es una herramienta eficaz para examinar las orientaciones a metas. Las orientaciones a metas influyen en las percepciones del CMC. El estudio destaca la necesidad de considerar las diferencias culturales y de género al investigar las orientaciones a metas
Guerra e pace nella comunicazione visiva del Tropaeum e della colonna di Traiano
Get PDFApolodoro de Damasco probablemente diseñó todas las arquitecturas que celebraban las victorias de Trajano sobre los dacios. En particular la Columna conmemorativa en Roma, en cuyo friso están representados el princeps y su arquitecto uno frente al otro y el monumental Tropaeum ad Adamclisi, representan dos aspectos de la misma voluntad imperial de propaganda por imágenes. En los dos contextos sociales y territoriales de referencia no solo cambiaron los esquemas figurativos, sino también el estilo. Una estrategia calculada, adoptada para traducir mensajes visuales de diferente impacto, ha sido perpetuada por las dos obras en cuestión, mostrando cómo la elección formal y estilística estaba conscientemente asociada con la diversidad de tono en la comunicación imperial.È probabile che Apollodoro di Damasco abbia progettato tutte le architetture celebrative delle vittorie di Traiano sui Daci. In particolare la Colonna commemorativa a Roma, nel cui fregio sono raffigurati il princeps e il suo architetto uno di fronte all’altro e il monumentale Tropaeum ad Adamclisi, rappresentano due aspetti della stessa volontà imperiale di propaganda per immagini. Nei due diversi contesti sociali e territoriali di riferimento a cambiare non furono solo gli schemi figurativi, ma anche lo stile. Una calcolata strategia, adottata per tradurre messaggi visivi di diverso impatto, è stata perpetuata dalle due opere in questione, mostrando come la scelta formale e stilistica fosse consapevolmente associata alla diversità di tono nella comunicazione imperiale
Propuesta de reconstrucción de la cadena de transmisión documental de un pasaje del siglo VII en el Breviarium del patriarca Nicéforo
Get PDFThis study aims to determine the sources used by Patriarch Nicephorus of Constantinople for the writing of one of his best-known works. We start from an error in the identification of Priscus, whom he calls Crispus, which in the Byzantine historiographic tradition in Greek only occurs in this text and in those others that are based on it. What is proposed is a comparison with earlier sources belonging to other traditions, with the aim of determining its origin. Secondly, we will try to establish to what degree Nicephorus's continuators added new elements with the aim of showing a hypothetical chain of documentary transmission that allows us to glimpse the mechanisms of (re)construction of the past and of information exchange.Este estudio pretender determinar las fuentes de las que se sirvió el patriarca Nicéforo de Constantinopla para la redacción de una de sus obras más conocidas. Partimos de un error en la identificación de Prisco, al que llama Crispo, que en la tradición historiográfica bizantina en griego solo se da en este texto y en aquellos otros que se basan en él. Lo que se propone es una comparación con fuentes anteriores, pertenecientes a otras tradiciones, con el objeto de determinar su origen. En un segundo aspecto, se tratará de establecer en qué grado lo continuadores de Nicéforo añadieron nuevos elementos con el objetivo de mostrar una hipotética cadena de transmisión documental que nos permita atisbar los mecanismos de (re)construcción del pasado y de intercambio de información
Fator de stress-recuperação na Divisão de Honra de Basquetebol em Cadeira de Rodas
Get PDFThe study investigates stress and recovery levels in wheelchair basketball (BSR) players who participated in the 2023 Copa del Rey, analyzing how these factors affect their performance. The sample included 38 mixed-gender players from the Spanish Division of Honor League. The RESTQ-Sport questionnaire was used to evaluate stress and recovery across various dimensions related to both sports and personal life.The results indicated that stress levels among the players were generally low, while recovery levels were high. No significant differences were found between men and women, nor between players with more or less experience in the competition, although more experienced players tended to recover better. The study highlights the importance of maintaining a balance between stress and recovery to avoid overtraining and maximize performance. The research suggests that most BSR players are mentally prepared for competition and employ effective recovery strategies. However, it emphasizes the need for more specific psychological training to further improve stress management and recovery, optimizing sports performance within this group.El estudio investiga los niveles de estrés y recuperación en jugadores de baloncesto en silla de ruedas (BSR) que participaron en la Copa del Rey 2023, analizando cómo estos factores afectan su rendimiento. La muestra incluyó 38 jugadores mixtos (edad = 30,89 ± 6,48; estatura sentada = 91,18 ± 4,09 cm; masa corporal = 80,50 ± 12,40 kg) de la Liga Española de División de Honor. Se utilizó el cuestionario RESTQ-Sport para evaluar el estrés y la recuperación en diversas dimensiones relacionadas con el deporte y la vida personal. Los resultados indicaron que los niveles de estrés en los jugadores eran generalmente bajos, mientras que los niveles de recuperación eran altos. No se encontraron diferencias significativas entre hombres y mujeres, ni entre jugadores con más o menos experiencia en la competición, aunque los jugadores más experimentados tendían a recuperarse mejor. El estudio destaca la importancia de mantener un equilibrio entre el estrés y la recuperación para evitar el sobreentrenamiento y maximizar el rendimiento. La investigación sugiere que la mayoría de los jugadores de BSR están mentalmente preparados para la competición y emplean estrategias efectivas de recuperación. Sin embargo, señala la necesidad de entrenamientos psicológicos más específicos para mejorar aún más la gestión del estrés y la recuperación, y así optimizar el rendimiento deportivo en este colectivo.O estudo investiga os níveis de stress e recuperação em jogadores de basquetebol em cadeira de rodas (BCR) que participaram na Copa del Rey 2023, analisando como estes factores afectam o seu desempenho. A amostra incluiu 38 jogadores mistos da Liga Espanhola de División de Honor. O questionário RESTQ-Sport foi utilizado para avaliar o stress e a recuperação em várias dimensões relacionadas com o desporto e a vida pessoal. Os resultados indicaram que os níveis de stress dos jogadores eram geralmente baixos, enquanto os níveis de recuperação eram elevados. Não foram encontradas diferenças significativas entre homens e mulheres, ou entre jogadores com mais ou menos experiência em competição, embora os jogadores mais experientes tendessem a recuperar melhor. O estudo sublinha a importância de manter um equilíbrio entre o stress e a recuperação para evitar o sobretreino e maximizar o desempenho. A investigação sugere que a maioria dos jogadores de BSR está mentalmente preparada para a competição e utiliza estratégias de recuperação eficazes. No entanto, aponta para a necessidade de uma formação psicológica mais específica para melhorar a gestão do stress e a recuperação, a fim de otimizar o desempenho desportivo deste grupo