Revistas Científicas de la Universidad de Murcia
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Prácticas espirituales y calidad de vida en pacientes adultos mayores en un hospital peruano
No full textObjective: To analyze the relationship between spiritual practices and the quality of life of older adults in a Peruvian Public Hospital.
Material and Methods: Quantitative approach, non-experimental design, descriptive design, probabilistic sampling made up of 340 patients. Validated instruments were used: Daily Spiritual Experience Test (DSES) composed of 16 items distributed in 11 dimensions, the Quality of Life Scale: WHOQOL-OLD, with 24 items in 6 dimensions. Both tools use Likert scales and demonstrated high reliability, with Cronbach's alpha coefficients of 0.899 and 0.790, respectively.
Results: The sample was characterized by a predominance of women (69.7%; n=216), Age (X ̅ = 67.72 and SD= 6.44) and older adults between 60 and 69 years old (63.5%). In terms of spirituality, high levels of gratitude (63.5%), divine support (58.8%) and spiritual exercises (55.9%) stood out. At the highest level of spiritual practices, 43.2% and 12.1% experienced a regular quality of life. Finally, a significant association was found between the female sex and the variables of spiritual practices (45.0%) and quality of life (47.6%).
Conclusions: The results of the statistical analysis using Spearman's Rho revealed a moderate positive correlation (rs = 0.423) with a level of statistical significance (p = 0.000). This confirms that both variables covary directly: an increase in spiritual practices is linked to a proportional improvement in the quality of life of the older adult population studied.Introducción: Espiritualidad y la calidad de vida mantienen relación positiva, donde la primera actúa como un pilar fundamental para el bienestar integral.
Objetivo: Analizar la relación entre prácticas espirituales y la calidad de vida de los adultos mayores de un Hospital Público Peruano.
Material y Métodos: Enfoque cuantitativo, no experimental, tipo descriptivo, muestreo probabilístico con 340 pacientes. Empleándose instrumentos validados: test de Experiencia Espiritual Diaria (DSES) de 16 reactivos distribuidos en 11 dimensiones, Escala de Calidad de Vida: WHOQOL-OLD, con 24 ítems en 6 dimensiones. Ambas herramientas utilizan escalas Likert y demostraron una alta confiabilidad, con coeficientes Alfa de Cronbach de 0,899 y 0,790, respectivamente.
Resultados: La muestra se caracterizó por un predominio de mujeres (69.7%; n=216) Edad (X ̅ = 67.72 y DE= 6.44) y adultos mayores de entre 60 y 69 años (63.5%). En cuanto a la espiritualidad, destacaron los niveles altos en gratitud (63.5%), apoyo divino (58.8%) y ejercicios espirituales (55.9%). El nivel más elevado de prácticas espirituales, el 43.2% y el 12.1% experimentaron una calidad de vida regular. Finalmente, se encontró asociación significativa entre el sexo femenino y las variables de prácticas espirituales (45.0%) y calidad de vida (47.6%).
Conclusiones: Los resultados del análisis estadístico mediante Rho de Spearman revelaron una correlación positiva moderada (rs = 0.423) con un nivel de significancia estadística (p=0.000). Se confirma que ambas variables covarían de forma directa: un incremento en las prácticas espirituales se vincula con una mejora proporcional en la calidad de vida de la población en estudio
Nunca visible del todo: Las presencias animales y lo irracional en El caballo y el gaucho de Pablo Katchadjian
No full textAnimals populate many pages of travel stories, naturalist reports, and, of course, fiction in Latin American literature. In an era that seeks to question the "humanist" conception inherited from the Renaissance, it is interesting to examine the attitudes and uses of animals that are present in 21st-century Spanish-language literature. In this article, we will do so from the perspective of avant-garde writing that is grounded in primitivist elements: we refer to the work of Pablo Katchadjian, and specifically to The Horse and the Gaucho, a series of short texts that present seemingly archaic settings close to—and in dialogue with—nature.Los animales pueblan muchas páginas de relatos viajeros, de informes de naturalistas y desde luego, de ficciones en la literatura latinoamericana. En una época que busca cuestionar la concepción “humanista” heredada del Renacimiento, interesa relevar qué actitudes y qué usos de lo animal se presentan en la literatura hispanoparlante del siglo xxi. En este artículo lo haremos desde la óptica de una escritura vanguardista que se afianza en elementos primitivistas: nos referimos a la obra de Pablo Katchadjian, y en concreto a El caballo y el gaucho, serie de textos breves en los que se presentan escenarios de apariencia arcaica cercanos a la naturaleza y en diálogo con ella
El inconsciente ideológico y la explotación: hacia una historia materialista del cuerpo
No full textThe article explores the theory of the ideological unconscious, as proposed by the Spanish literary critic Juan Carlos Rodríguez, in search of conceptual tools with which to shed light on the historical transformations of the human body. Starting from the Marxist paradigm of the mode of production and extraction of surplus labour or product, the author presents a dynamic model for understanding the body, which is particularly evident in cultural texts. To clarify the scope of his work, the article first compares Rodríguez’s position with phenomenology, before setting out his interpretation of the feudal and bourgeois bodies.El artículo explora la teoría del inconsciente ideológico propuesta por el crítico literario español Juan Carlos Rodríguez en busca de claves conceptuales con las que dilucidar las transformaciones históricas del cuerpo humano. Partiendo del paradigma marxista basado en el modo de producción y en la extracción de plustrabajo o de plusproducto, el autor diseña un modelo dinámico de comprensión del cuerpo que se capta con especial intensidad en los textos culturales. Con el objetivo de aclarar en qué consiste su programa de trabajo, el artículo confronta la posición de Rodríguez con la de la fenomenología y, después, expone la lectura que hace el autor del cuerpo feudal y del cuerpo burgués, respectivamente
Cosificación y plusvalía de código: la cinta de Möbius de la explotación
No full textAbstract: This text is based on the following premise: exploitation is overdetermined by alienation and domination (Balibar: 2017). The work seeks to explore this interrelation, always thinking about the effects of the violence that alienation and domination imply for the body, but also the contradictory possibilities offered by exploitation. In this sense, the article dialogues with the works of José Luis Moreno Pestaña (2016, 2025) to illustrate the contradictory positions (Wright, 1994) in which the agents are involved in the exploitation, because of the dynamics derived from what the author calls surplus value of code. This brings us into a slippery area where exploitation takes different paths: on the one hand, benefits for the exploited in that they can close markets; on the other, tragic trajectories in which violence consumes the bodies of the exploited.Este texto parte de la siguiente premisa: la explotación se encuentra sobredeterminada por la alienación y la dominación (Balibar: 2017). El trabajo busca explorar dicha interrelación pensando siempre en los efectos de la violencia que la alienación y la dominación implican en el cuerpo, pero también las posibilidades contradictorias que ofrece la explotación. En este sentido, el artículo dialoga con los trabajos de José Luis Moreno Pestaña (2016, 2026) para dibujar las posiciones contradictorias en las que se ven los agentes en el seno de la explotación, fruto de las dinámicas derivadas de lo que el autor llama «plusvalía de código». Entramos en un terreno resbaladizo en el que la explotación nos sitúa ante diferentes itinerarios: por un lado, beneficios a los explotados en tanto pueden cerrar los mercados, por el otro, trayectorias funestas en las que la violencia del código degrada los cuerpos de los explotados
Métricas Académicas y Modelos predictivos del Éxito en la Colocación en Residencia en el Primer Intento en una Escuela de Medicina Acreditada.
No full textObjective: This study examined the contribution of academic performance indicators across the medical education continuum to predicting first-attempt residency placement success. Methods: A predictive, non-experimental, quantitative design with logistic regression analysis was used to analyze academic records of medical students from a U.S.-accredited medical school in Puerto Rico. Predictor variables included Medical College Admission Test (MCAT) scores, grade point average (GPA), class rank, Comprehensive Basic Science Examination (CBSE), USMLE Step 1, USMLE Step 2 Clinical Knowledge (CK), and number of Electronic Residency Application Service (ERAS) attempts. Logistic regression models were applied to evaluate predictive validity. Results: USMLE Step 2 CK emerged as the strongest predictor of first-attempt residency placement. A Step 2 CK score of approximately 240 corresponded to a predicted probability of ≥90% for successful first-attempt matching. Conclusions: Academic metrics, particularly Step 2 CK, remain critical predictors of residency placement success. These findings support integrating predictive dashboards and targeted curricular interventions to enhance student readiness and institutional outcomes.Objetivo: Este estudio examinó la contribución de los indicadores de desempeño académico a lo largo de la formación médica para predecir el éxito en la colocación en residencia en el primer intento. Métodos: Se utilizó un diseño cuantitativo predictivo, no experimental, con análisis de regresión logística para analizar los expedientes académicos de estudiantes de una escuela de medicina acreditada en los Estados Unidos y ubicada en Puerto Rico. Las variables predictoras incluyeron las puntuaciones del Medical College Admission Test (MCAT), el promedio de calificaciones (GPA), el rango de la clase, las puntuaciones del Comprehensive Basic Science Examination (CBSE), el desempeño en el USMLE Step 1, las puntuaciones del USMLE Step 2 CK y el número de intentos en el Electronic Residency Application Service (ERAS). Se aplicaron modelos de regresión logística para evaluar la validez predictiva. Resultados: El USMLE Step 2 CK emergió como el predictor más fuerte del éxito en la colocación en residencia en el primer intento. Una puntuación aproximada de 240 en el Step 2 CK se asoció con una probabilidad de ≥ 90% de colocación exitosa en el primer intento. Conclusiones: Las métricas académicas, en particular el USMLE Step 2 CK, continúan siendo factores críticos del éxito en la colocación en residencia. Estos hallazgos respaldan la integración de tableros predictivos y de intervenciones curriculares dirigidas a mejorar la preparación estudiantil y los resultados institucionales
Análisis de la frecuencia y problemática en el uso de las tecnologías por adolescentes según género
No full textInformation and Communication Technologies have changed the forms of relationships and communication among the adolescent population. The objective of this study was to analyze, according to gender, the use and problems of new technologies in Andalusian adolescents, and the relationship between the frequency of use and the associated problems. In the present study, 388 adolescents participated (51.8% boys, 48.2% girls), aged between 12 and 18 years (M = 14.37; SD = 1.18), from two educational centers in the province of Seville, who responded to the Problematic Use of New Technologies (UPNT) questionnaire. The study used a descriptive, relational, and cross-sectional design. The results showed that adolescents use the Internet, mobile phones, and television daily, without gender differences. However, in the use of video games, boys play more frequently than girls, and the problems derived from the use of video games are significantly greater among boys. The mobile phone is the device that causes the most problems among adolescents, while video games generate problems especially among boys, showing a significant correlation between their use and behaviors. These findings suggest the need for specific intervention programs to address the problems derived from the use of technology and to promote greater awareness about the responsible use of the Internet, video games, mobile phones, and televisionLas nuevas tecnologías han cambiado las formas de relación y comunicación en la población adolescente. El objetivo de este estudio fue analizar, según el género, el uso y los problemas de las nuevas tecnologías en adolescentes andaluces, y la relación entre la frecuencia de uso y los problemas asociados. Participaron 388 adolescentes (51.8% chicos, 48.2% chicas) de 12 y 18 años (M=14.37; DT=1.18), de dos centros educativos de la provincia de Sevilla, quienes respondieron al cuestionario de Uso Problemático de Nuevas Tecnologías (UPNT). El estudio utilizó un diseño descriptivo, relacional y de corte transversal. Los resultados mostraron que los adolescentes usan internet, teléfonos móviles y televisión a diario, sin diferencias de género. Sin embargo, en el uso de videojuegos los chicos juegan con mayor frecuencia que las chicas, además, los problemas derivados del uso de videojuegos son significativamente mayores en los chicos. El móvil es el dispositivo que más problemas causa entre los adolescentes, mientras que la televisión y los videojuegos nunca les genera problemas. Estos hallazgos sugieren la necesidad de programas de intervención específicos para abordar los problemas derivados del uso de la tecnología y promover una mayor conciencia sobre el uso responsable de internet, los videojuegos, el móvil y la televisión
La lengua que nos emociona. Programa de Lengua a través de actividades de educación emocional
No full textAvaliação da coerência estratégico-tática entre a preparação e o desempenho de uma equipe feminina de basquetebol
No full textIntegrative assessment of a basketball team combining the preparation phase and match performance is key for preventing coaches from misleading interpretations about outcomes. The goal of the study was to evaluate the coherence between team preparation and match performance in a women basketball team supported by data and considering the emphasis and efficiency on tactical contents. Coherence was evaluated based on the emphasis given to pre-defined basketball contents, and respective efficiency, during practices and match. Data were gathered from a women’s college team (15 players; 20.0 ± 2.5 years old), in preparation for the national tournament. Team strategy was assessed from the season’s playbook. Practice data was gathered from the full pre-season period. Competitive performance was analyzed from a match. Bayesian methods were used to compute the posterior distributions of the parameters for time of training tasks. Set offense was emphasized more than transition during both practice and match, although their match efficiencies were similar. Team plays were prioritized over group tactics throughout practices (posterior mean difference: 42.3 min/week, SD: 10.1, 90% CI [25.8–58.9]) and in match performance, demonstrating higher efficiency. Our approach successfully traced preparation–performance coherence in a basketball team. Practices reflected a game-based approach that emphasized offense–defense integration and set offense supported by team plays. Coherence was demonstrated by the higher proportion of set offenses relative to transitions, both during practices and match. Similarly, a greater proportion and efficiency of team plays compared with individual or group actions. The approach should provide objective coaching support.La evaluación integradora de un equipo de baloncesto, que combina la fase de preparación y el rendimiento en el partido, es esencial para una correcta interpretación de los resultados por parte del entrenador. El objetivo de este estudio fue evaluar la coherencia entre la preparación del equipo y el rendimiento en el partido de un equipo de baloncesto femenino, con el apoyo de datos y considerando el énfasis y la eficiencia de los contenidos tácticos. La coherencia se evaluó con base en el énfasis dado a los contenidos de baloncesto predefinidos y su respectiva eficiencia, durante los entrenamientos y el partido. Los datos se recopilaron de un equipo universitario femenino, en preparación para el torneo nacional. La estrategia del equipo se evaluó a partir del manual de jugadas. Los datos de entrenamiento se recopilaron durante la pretemporada. El rendimiento competitivo se analizó en un partido. Se utilizaron métodos Bayesianos para calcular las distribuciones posteriores de los parámetros de tiempo de tareas de entrenamiento. El ataque posicional se enfatizó más que transiciones, tanto en entrenamientos como en el partido, con eficiencias similares en el encuentro. Las jugadas se priorizaron sobre las tácticas de grupo a lo largo de los entrenamientos (diferencia media posterior: 42.3 min/semana, DE: 10.1, IC 90% [25.8–58.9]) y en el partido, demostrando mayor eficiencia. El enfoque rastreó con éxito la coherencia preparación–rendimiento. Los entrenamientos reflejaron un proceso basado en el juego enfatizando la integración ataque-defensa y el ataque posicional. El enfoque puede proporcionar apoyo objetivo al entrenador.A avaliação integrativa de uma equipe de basquetebol, combinando a fase de preparação e o desempenho em jogo, é essencial para uma correta interpretação dos resultados pelos treinadores. O objetivo deste estudo foi avaliar a coerência entre a preparação da equipe e o desempenho em jogo de uma equipe de basquetebol feminino, apoiado por dados e considerando a ênfase e a eficiência dos conteúdos táticos. A coerência foi avaliada com base na ênfase dada aos conteúdos de basquete pré-definidos e sua respectiva eficiência, durante os treinos e o jogo. Os dados foram coletados de uma equipe universitária feminina, em preparação para o torneio nacional. A estratégia da equipe foi avaliada a partir do manual de jogadas da temporada. Os dados de treino foram coletados durante todo o período de pré-temporada. O desempenho competitivo foi analisado a partir de uma partida. Métodos Bayesianos foram usados para calcular as distribuições posteriores dos parâmetros de tempo das tarefas de treinamento. O ataque posicional foi mais enfatizado do que a transição, tanto nos treinos quanto no jogo, com eficiências semelhantes na partida. As jogadas foram priorizadas em relação às táticas de grupo ao longo dos treinos (diferença média posterior: 42.3 min/semana, DP: 10.1, IC 90\% [25.8–58.9]) e no jogo, demonstrando maior eficiência. A abordagem rastreou com sucesso a coerência preparação–desempenho. Os treinos refletiram um processo baseado no jogo que enfatizou a integração ataque-defesa e o ataque posicional. A abordagem pode fornecer suporte objetivo ao treinador
Perfil de competencias en la fase preanalítica en estudiantes de Tecnología Médica: implicaciones curriculares.
No full textObjective: To analyze the profile of preanalytical competency acquisition among advanced Medical Technology students at the National University of San Marcos, Peru, identifying areas of opportunity for curricular strengthening. Methods: Analytical cross-sectional study with 112 fourth and fifth year students. A validated 15-item questionnaire on preanalytical management adapted from Dukic et al. was applied. Statistical analysis included descriptive statistics, association tests (Chi-square) and logistic regression. Results: The sample showed a balanced distribution by sex (50.9% male, 49.1% female). A solid theoretical foundation was identified (98.2% in tube order) along with specific areas to deepen practice (homogenization: 30.4%; transport for coagulation: 27.7%; lipemic samples management: 39.3%). Clinical experience showed positive impact on directly practiced skills (p<0.05). Age ≥25 years was associated with greater knowledge integration (OR=2.85; p=0.021). Conclusion: The findings provide an empirical basis for optimizing training through greater theory-practice integration, representing a strategic opportunity to strengthen the technical competencies that directly impact diagnostic quality in Peru.Objetivo: Analizar el perfil de adquisición de competencias en la fase preanalítica entre estudiantes avanzados de Tecnología Médica de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Peru, identificando áreas de oportunidad para el fortalecimiento curricular. Métodos: Estudio transversal analítico con 112 estudiantes de cuarto y quinto año. Se aplicó un cuestionario validado de 15 ítems sobre la fase preanalítica adaptado de Dukic et al. El análisis estadístico incluyó estadística descriptiva, pruebas de asociación (Chi-cuadrado) y regresión logística. Resultados: La muestra presentó una distribución equilibrada por sexo (50.9% masculino, 49.1% femenino). Se identificó una base teórica sólida (98,2% en orden de tubos) junto con áreas específicas para profundizar la práctica (homogeneización: 30,4%; transporte para coagulación: 27,7%; manejo de muestras lipémicas: 39,3%). La experiencia clínica mostró impacto positivo en habilidades directamente practicadas (p<0,05). La edad ≥25 años se asoció con mayor integración del conocimiento (OR=2,85; p=0,021). Conclusión: Los hallazgos ofrecen una base empírica para optimizar la formación mediante mayor integración teoría-práctica, representando una oportunidad estratégica para fortalecer las competencias técnicas que impactan directamente en la calidad diagnóstica en el Perú