Fundación Universitaria Juan N. Corpas
Repositorio Institucional Fundación Universitaria Juan N. CorpasNot a member yet
650 research outputs found
Sort by
Knitting the change
No full textProyecto final Cuidados de Enfermería V: paciente con alteraciones mentales Enfermería - Semestre VIII. 2021 - 02Final nursing care project V: patient with mental disorders Nursing - Semester VIII. 2021 - 0
Efecto de la terapia neural en la percepción del dolor crónico postoperatorio en pacientes adultos
No full textmaterial ilustrativo, esquemas, gráficos y tablasEl dolor es frecuentemente una de las causas que motivan la búsqueda de soluciones por parte del ser humano; teniendo en cuenta que cuatro de cada cinco consultas atendidas tiene alguna relación con el dolor. Dentro de este universo de tipos y causas, está el dolor post quirúrgico, posterior a procedimientos mayores, su incidencia varía de 10% a 30% en múltiples estudios, el principal problema es el difícil manejo convencional y los efectos secundarios que tienen muchos medicamentos para el manejo del mismo (opioides entre otros). Dentro de los objetivos se pretende determinar el efecto terapéutico de la terapia neural (TN) en pacientes con dolor crónico postoperatorio (DCPO).Introducción.Objetivos.Objetivo general.Objetivos específicos.Planteamiento del problema.Definición.Justificación.Marco teórico.Materiales y métodos.Materiales.Metodología.Desarrollo del proyecto.Análisis del desarrollo del proyecto.Cronograma.Conclusiones.Recomendaciones.Referencias bibliográficas.Contiene: glosarioEspecializaciónEspecialista en Terapéuticas Alternativas y Farmacología VegetalMetodología de investigación analítico - cuantitativo, de fuentes secundarias.Especialización en Terapéuticas Alternativas y Farmacología Vegeta
Evaluación de la actividad citotóxica del extracto, fracciones y aceite esencial de Nepeta Cataria l. En líneas celulares tumorales
No full textCon el propósito de obtener suficiente material vegetal fresco de la planta para realizar la obtención del extracto vegetal, las fracciones y el aceite esencial, se realizó el proceso de naturalización de la especie Nepeta cataria L. requiriendo previamente la búsqueda y consecución de las semillas fuera del país para su posterior cultivo y recolección en el Jardín Medicinal Jorge Piñeros Corpas. Posteriormente de las partes aéreas de la planta se obtuvo el extracto etanólico total, sus fracciones cloroformo, hexano, acetato de etilo, residuo o extracto acuoso y el aceite esencial, en el laboratorio de ciencias básicas de la Fundación Universitaria Juan N. Corpas.Objetivos.Planteamiento del problema.Definición del Problema.Justificación.Marco teórico.Nepeta cataria L. Nombre Científico. Nombres comunes. Sinónimos. Clasificación Taxonómica (APG IV, 2016).
Distribución geográfica. Descripción botánica. Composición Química. Usos etnobotánicos. Actividades bilógicas reportadas . Generalidades cáncer. Biología del cáncer. Apoptosis. Epidemiología del cáncer.Materiales y métodos. Material vegetal. Extracción. Características de líneas celulares. Ensayo MTT para determinar la viabilidad celular. Metodología. Cultivo y recolección del material vegetal. Elaboración del extracto vegetal de Nepeta cataria L., sus fracciones y el aceite esencial. Valoración de actividad citotóxica en productos de origen natural. Concentraciones Evaluadas. Ensayo Actividad Citotóxica de Nepeta cataria L.EspecializaciónEspecialista en Terapéuticas Alternativas y Farmacología VegetalEspecialización en Terapéuticas Alternativas y Farmacología VegetalContiene: ilustraciones a color, anexos, figuras, glosario, gráficos y tabla
Evaluación integral - evaluación de 360° feed-back 360°
No full textcuadros, esquemasEs importante que tanto las universidades como los sitios de práctica a nivel hospitalario, le hagan un adecuado entrenamiento a los médicos especialistas, con el objetivo de poder impartir un conocimiento y hacer una verdadera evaluación de los estudiantes; es decir, se requiere darle a los médicos especialistas suficientes y adecuados instrumentos para que la evaluación permita determinar el grado de conocimiento, habilidad y destreza de los estudiantes para el manejo integral de las patologías y del mismo paciente
La educación basada en problemas y la clase invertida para los procesos de enseñanza aprendizaje en medicina
No full textgráficosLa enseñanza en medicina se ha transformado en las últimas décadas, pasando de un modelo positivista a uno constructivista con base en el aprendizaje basado en problemas (ABP) el cual ha demostrado ser una manera idónea en la formación. Con el desarrollo de la tecnología de la información y comunicación (TIC) se han logrado establecer ambientes virtuales idóneos para desarrollar estos modelos de enseñanza con el aprendizaje virtual (Electrónico learning), aprendizaje mixto virtual y presencial (Blended learning) y el uso de la clase invertida (Flipped classroom). Se requieren desarrollar estas estrategias en varios niveles de formación, en especial en el ciclo de formación clínica tanto en el pregrado como postgrados de diferentes especialidades para facilitar la transición entre el aprendizaje de los conceptos teóricos y su aplicación en escenarios clínicos
Contexto actual de la educación desde la gestión educativa y la didáctica en saberes y disciplinas : una aproximación teórica
No full textmaterial ilustrativo, cuadros, esquemas, gráficosEl libro se estructura en dos secciones principales que corresponden a las líneas de investigación: Didácticas en saberes y disciplinas mostrando el estado del arte sobre el aprendizaje de diferentes temáticas, en estudiantes de Enfermería y Medicina, durante el proceso de formación para ser aplicado en diferentes situaciones a los que se enfrentan en su quehacer profesional y en diferentes ámbitos de desempeño; y la segunda línea se enfoca en la Gestión Educativa permitiendo socializar a la comunidad científica los avances alcanzados a través del conocimiento en el campo de la organización y la gestión educativa, mediante la planeación, ejecución y evaluación de procesos académicos y administrativos y el desarrollo de programas y planes institucionales que contribuyan a la solución de problemáticas que afectan la calidad de vida y el desarrollo humano integral.Estado del arte del cuidado paliativo: abordaje y normativa.Estado del arte sobre la formación en atención primaria en salud en estudiantes de medicina.Atención del parto y estrategias didácticas empleadas para su enseñanza, en estudiantes de medicina.Estado del arte sobre el desempeño laboral de los profesionales de enfermería.Articulación teórica-práctica de las competencias para la atención del paro cardíaco para estudiantes de medicina y enfermería.Implementación de la estrategia helping babies breathe para fortalecer la adherencia del grupo multidisciplinario en adaptación neonatal del Hospital Manuela Beltrán del Municipio de Socorro - Santander.Importancia de la inducción por parte de recursos humanos dentro de la organización para un buen sistema de gestión organizacional.Evaluación de competencias en la formación médica
La calidad de la educación en el laberinto del siglo XXI : aportes desde el proyecto de investigación sobre incidencia del enfoque pedagógico en la calidad de la educación
No full textInvestigar la calidad de la educación superior en Colombia nos llevará a conocer y entender lo que actualmente se está diciendo y haciendo en cumplimiento de lo establecido en las políticas públicas en educación para aspirar a la Acreditación de Alta calidad, partiendo de los modos de relación entre profesor y estudiante, se indagará por el enfoque pedagógico y didáctico que se propone y es utilizado en las mismas universidades, dando paso a referentes conceptuales incluidos en las investigaciones cómo respectivo tema en discusión.Presentación.Otra calidad de la educación superior : comenzar a pensar en una educación para la vida.Incidencia del modelo pedagógico en la calidad superior.Sobre la calidad en la educación superior : aportes desde la revisión documental y bibliográfica en Colombia y América Latina.Configuración del sujeto en la calidad de la educación colombiana. Por una propuesta de formación en lectura comprensiva, analítica y crítica.“El sunami de la pandemia en tiempos revueltos de la educación superior: una cuestión de calidad”.El futuro de la universidad y la universidad del futuro.La presente obra es un resultado de la investigación “Incidencia del enfoque pedagógico en la calidad de la educación superior en Colombia”, aprobado por Fodein de la Universidad Santo Tomás, y que contó con la participación de profesores investigadores de la Universidad Santo Tomás, la Universidad del Tolima y la Fundación Juan N. Corpas
Efectos paliativos del cannabinoides en el cáncer de mama
No full textmaterial ilustrativo, cuadrosEl cáncer de mama es una enfermedad que cada día cobra miles de vidas a nivel global, dado a lo complejo de los tratamientos y los mecanismos para llegar a estos. Esta patología está dada porque las células pueden hacer metástasis, también puede comenzar en el tejido glandular, en otras células o dentro del tejido de la mama. Desde la medicina alternativa se pretende conocer el uso de los cannabinoides, como compuestos químicos que definen las propiedades del Cannabis sativa permitiendo el alivio, la mitigación y la paliación en los efectos asociados a la terapia y a la misma enfermedad permitiendo mejorar la calidad de vida de las pacientes.Introducción.Objetivos.Objetivo general.Objetivos específicos.Planteamiento del problema.Definición.Justificación.Marco teórico.Métodos.Metodología.Desarrollo del proyecto.Análisis del desarrollo del proyecto.Cronograma.Conclusiones.Recomendaciones.Referencias bibliográficas.Contiene: glosarioEspecializaciónEspecialista en Terapéuticas Alternativas y Farmacología VegetalEspecialización en Terapéuticas Alternativas y Farmacología Vegeta
Características del discurso acerca del acto de cuidado como fundamento epistemológico de la profesión de enfermería en la ciudad de Bogotá D.C (Colombia), 2019
No full textcuadros, diagramas, esquemas, tablasIdentificar el acto del cuidado como fundamento epistemológico de la profesión de enfermería, parte del conocimiento heredado o de la experiencia de otros cuidadores empíricos y/o provenientes de otras profesiones u oficios, en este sentido debe señalarse, las inconsistencias epistemológicas que originan una brecha existente entre la teoría enseñada y la práctica aplicada en enfermería, dando a este saber un espectro de utopía y de idealismo que redunda en una cierta imposibilidad de transferencia a la praxis profesional.Introducción.Marco de referencia.Descripción del problema y pregunta de investigación.Justificación.Objetivos.Delimitación del estudio.Espacial.Cronológica.Conceptual.Marco teórico.Antecedentes.Legales.Históricos.Bases Teóricas.Diseño metodológico.Tipo de investigación.Universo, población y muestra.Técnicas de recolección de la información.Técnicas de análisis de la información.Consideraciones éticas.Análisis de resultados.Descripción de resultados.Categorías lingüísticas / semióticas de la ideología enfermera descrita a partir de la experiencia de cuidadores (formales e informales).Grupos de actores que desarrollan el discurso derivado de la experiencia de cuidadores (formales e informales).Categorías discursivas desarrolladas en las experiencias de enfermería descritas por cuidadores (formales e informales).Triangulación teórica.Ideologías profesionales.Epistemología y conocimiento enfermero.La “occidentalización” de la enfermería.Las profesiones en tiempos de la posverdad.El “Cuidado” como trabajo remunerable.El debate sobre las “Profesiones feminizadas”.Discusión de resultados.Conclusiones.Recomendaciones.Contiene: anexosPregradoEnfermero(a)Es un método de investigación descriptivo - explicativo, basado en el desarrollo de entrevistas a profundidad a personas que ejercen como cuidadoras, ya sean tituladas o no como Enfermeros(as). Circunscrito dentro del paradigma cualitativo y con enfoque interpretativo (asociado al análisis del discurso).Enfermerí
Estado del arte sobre el desempeño laboral de los profesionales en enfermería
No full textLa enfermería es una disciplina en constante evolución, el profesional de enfermería, se caracteriza por ser capaz de interpretar el medio en que se desenvuelve al integrar los componentes teóricos y prácticos de su formación académica, desde una visión humanística, social y ética. Lo que se observa actualmente en el desempeño de los profesionales de enfermería, es que existen múltiples factores que influyen en que su labor no sea llevada a cabo, por lo anterior, este artículo presenta un estado del arte de las condiciones actuales que determinan el desempeño de la profesión en el ejercicio de su labor, en el marco de los lineamientos establecidos por los Consejos y Asociaciones de enfermería