Revistas de la Universidad Cooperativa de Colombia
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Nanoempreendedorismo no âmbito da Indústria 5.0: uma análise baseada no método qualitativo de estudo de caso
Full text linkNano-entrepreneurships are businesses operated by individuals known as nano-entrepreneurs, who serve as pivotal actors within the Industry 5.0 framework. In contrast to traditional nano-entrepreneurs, schumpeterian nano-entrepreneurs are characterized by their adaptability, resilience in the face of environmental challenges, commitment to sustainability, and their capacity to foster cooperative relationships. This paper aims to analyze the integration of the schumpeterian nano-entrepreneur into Industry 5.0, conceptualized as a system rooted in cooperative relationships. To achieve this objective, we propose a theoretical-conceptual model referred to as the Nano-entrepreneur System, which seeks to identify the categories that connect the schumpeterian nano-entrepreneur to this context. Additionally, a qualitative case study is conducted in the city of Toluca, State of Mexico. The findings indicate that, although schumpeterian nano-entrepreneurships are managed by a single individual, they embody fundamental values aligned with the principles of the Social and Solidarity Economy, including collaboration and a commitment to generating social and economic impact.Los nanoemprendimientos son negocios gestionados por individuos denominados nanoemprendedores, quienes representan actores trascendentales en el entorno de la Industria 5.0. A diferencia de los nanoemprendedores tradicionales, los nanoemprendedores schumpeterianos se distinguen por su capacidad de adaptación, resiliencia ante los desafíos del entorno, enfoque en la sostenibilidad y habilidad para establecer relaciones de cooperación. El objetivo de este trabajo es analizar cómo se inserta el nanoemprendedor schumpeteriano en la Industria 5.0, concebida como un sistema basado en relaciones de cooperación. Para ello, se propone, en primer lugar, un modelo teórico-conceptual denominado Sistema Nanoemprendedor, orientado a identificar las categorías que vinculan al nanoemprendedor schumpeteriano con este contexto. En segundo término, se llevó a cabo un estudio de caso cualitativo en la ciudad de Toluca, Estado de México. Los resultados revelaron que, aunque el nanoemprendimiento schumpeteriano es gestionado por un solo individuo, comparte valores fundamentales que son equiparables a los preceptos de la Economía Social y Solidaria, tales como la colaboración y el compromiso para generar impacto social y económico.Nanoempresas são negócios administrados por indivíduos chamados nanoempreendedores, que representam atores transcendentais no ambiente da Indústria 5.0. Ao contrário dos nanoempreendedores tradicionais, os nanoempreendedores schumpeterianos distinguem-se pela sua capacidade de adaptação, resiliência aos desafios ambientais, foco na sustentabilidade e capacidade de estabelecer relações cooperativas. O objetivo deste trabalho é analisar como o nanoempreendedor schumpeteriano se enquadra na Indústria 5.0, concebida como um sistema baseado em relações cooperativas. Para isso, em primeiro lugar, é proposto um modelo teórico-conceitual denominado Sistema Nanoempreendedor, que visa identificar as categorias que vinculam o nanoempreendedor schumpeteriano a esse contexto. Em segundo lugar, foi realizado um estudo de caso qualitativo na cidade de Toluca, Estado do México. Os resultados revelaram que, embora o nanoempreendedorismo schumpeteriano seja gerido por um único indivíduo, partilha valores fundamentais comparáveis aos preceitos da Economia Social e Solidária, como a colaboração e o compromisso para gerar impacto social e económico
Arango Benjumea, J. J. (2022). : Factores determinantes del proceso de creación y consolidación de empresas. Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia
Full text linkLa obra desarrollada por el profesor Jhon Jaime Arango inicia con la idea de investigar el organismo de la empresa en la capital del departamento de Antioquia, Colombia. Para esto se enfoca en el problema de la creación y consolidación de este tipo de organizaciones en la economía colombiana en la actualidad. Durante el desarrollo del problema, el autor implementó el método científico, trasladando la concepción del conocimiento cotidiano al ámbito científico, lo cual requiere un esfuerzo investigativo para determinar los factores causales involucrados. En este orden de ideas, la implementación de la metodología de investigación mixta le facultó para diseñar las fases en las cuales debía trabajar, combinando el análisis del ser humano y la recopilación de datos. Esto le permitió identificar los diversos programas de creación de empresas que ofrece el sector educativo a los emprendedores ubicados geográficamente en Medellín. El enfoque cualitativo del emprendedor, que implica integrar el análisis del comportamiento humano con el análisis de datos, facilitó la identificación de cada una de las ramas del conocimiento que son fundamentales para la creación de una empresa. Por lo anterior, se infiere que el autor de la investigación implementó el modelo de triangulación para obtener la respuesta a la hipótesis de manera global. Así, esta obra brinda a los lectores la posibilidad de acercarse a la realidad del sector y tomarlo como guía para la construcción de nuevas empresas que desafíen las convenciones, y den lugar a “océanos azules” en la industria antioqueña. Esto se logra mediante la utilización de un enfoque cuantitativo para la recopilación de datos, específicamente a través de la estadística descriptiva, lo cual permite una presentación organizada y sistematizada de la información obtenida. Este análisis contribuye significativamente a la descripción de los factores de creación y consolidación de las empresas, lo que aumenta la confiabilidad en dichos hallazgos. Además, establece esta investigación como base teórica para para futuros estudios que busquen replicar estos resultados en entornos similares o de mayor margen de investigación
Significados e significados do consumo: A construção comunicacional do consumo no domínio da Economia Social e Solidária
Full text linkFor the Social and Solidarity Economy, consumption is a disputed space, which is settled mainly through communication and occurs within the framework of a broader struggle in the order of culture. Studies on this consumption represent a contribution to knowledge in this field, establishing dialogues and points of contact with other knowledge and disciplines. This article interrelates the Social and Solidarity Economy, communication, culture and consumption, and is based on complementary lines of exploration: interviews with consumers, with representatives of the field, with communicators from the entities, with people who are experts in communication and consumption, the analysis of digital communication of marketing organizations and consumption in Buenos Aires and bibliographical sources. The work proposes a tour of the names that are used to name and qualify consumption practices in this framework, their meanings and the possible implications in terms of communication and culture.Para la Economía Social y Solidaria el consumo constituye un espacio en disputa, que se dirime principalmente a través de la comunicación y se produce en el marco de una puja más amplia en el orden de la cultura. Los estudios sobre este consumo suponen un aporte al conocimiento sobre este campo, estableciendo diálogos y puntos de contacto con otros saberes y disciplinas. El presente artículo interrelaciona a la Economía Social y Solidaria, la comunicación, la cultura y el consumo, y se sustenta en líneas complementarias de exploración: entrevistas a consumidores, a referentes del campo, a comunicadores de las entidades, a personas expertas en comunicación y en consumo, el análisis de la comunicación digital de las organizaciones de comercialización y el consumo en Buenos Aires y de fuentes bibliográficas. El trabajo propone un recorrido por los nombres que son utilizados para denominar y adjetivar a las prácticas de consumo en este marco, sus significados y las posibles implicancias en términos comunicacionales y culturales.Para a Economia Social e Solidária, o consumo constitui um espaço de disputa, que se resolve principalmente através da comunicação e ocorre no quadro de uma luta mais ampla na ordem da cultura. Os estudos sobre esse consumo representam uma contribuição para o conhecimento dessa área, estabelecendo diálogos e pontos de contato com outros saberes e disciplinas. Este artigo inter-relaciona a Economia Social e Solidária, a comunicação, a cultura e o consumo, e assenta em linhas de exploração complementares: entrevistas a consumidores, referências da área, comunicadores das entidades, especialistas em comunicação e em consumo, a análise da comunicação digital de organizações de marketing e consumo em Buenos Aires e fontes bibliográficas. O trabalho propõe um percurso pelos nomes que servem para nomear e adjetivar as práticas de consumo neste quadro, seus significados e as possíveis implicações em termos comunicacionais e culturais
Descobrir a aplicação dos princípios de solidariedade nas práticas das cooperativas de poupança e crédito em Tunja, Boyacá
Full text linkThe solidarity economy has an important position in Latin American countries. In Colombia, its recognition began in 1998 with Law 454. Solidarity organizations generate synergies that benefit their members and their environment, focusing on the common good. This study described the application of solidarity principles and their relationship with the dynamics of organization, support, management and interaction with the market of savings and credit cooperatives in Tunja framed in the solidarity economy. A qualitative method was used, collecting information through a semi-structured interview guide applied to the cooperatives\u27 management positions. The results showed that the cooperatives comply with solidarity principles and constitutive elements. In addition, they face challenges related to the role of the State in the solidarity economy, new trends in the use of financial products by new generations, and competition between solidarity and non-solidarity financial institutions.La economía solidaria tiene una posición importante en los países latinoamericanos. En Colombia, comenzó su reconocimiento en 1998 con la Ley 454. Las organizaciones solidarias generan sinergias que benefician a sus integrantes y su entorno, enfocándose en el bien común. Este estudio describió la aplicación de los principios solidarios y su relación con las dinámicas de organización, apoyo, gestión e interacción con el mercado de las cooperativas de ahorro y crédito de Tunja enmarcadas en la economía solidaria. Se utilizó un método cualitativo, recolectando información a través de una guía de entrevista semiestructurada aplicada a los cargos gerenciales de las cooperativas. Los resultados mostraron que las cooperativas cumplen con principios solidarios y elementos constitutivos. Además, enfrentan desafíos relacionados con el rol del Estado en la economía solidaria, nuevas tendencias en el uso de productos financieros por las nuevas generaciones, y la competencia entre instituciones financieras solidarias y no solidarias.A economia solidária ocupa uma posição importante nos países da América Latina. Na Colômbia, o seu reconhecimento começou em 1998 com a Lei 454. As organizações de solidariedade geram sinergias que beneficiam os seus membros e o seu ambiente, com foco no bem comum. Este estudo descreveu a aplicação dos princípios de solidariedade e a sua relação com as dinâmicas de organização, apoio, gestão e interação com o mercado das cooperativas de poupança e crédito em Tunja enquadradas na economia solidária. Foi utilizado um método qualitativo, recolhendo informação através de um guião de entrevista semiestruturada aplicado aos cargos de gestão das cooperativas. Os resultados mostraram que as cooperativas cumprem os princípios e os elementos constitutivos da solidariedade. Além disso, enfrentam desafios relacionados com o papel do Estado na economia solidária, as novas tendências na utilização de produtos financeiros pelas novas gerações e a concorrência entre instituições financeiras solidárias e não solidárias
Limitações na aplicação do princípio de reparação integral em sentenças do Conselho de Estado: posturas dissimilares com a Corte Interamericana de Direitos Humanos
Full text linkIn the present article, the aim is to conceptually clarify how comprehensive reparation is determined and structured from the perspective of various authors, and its application according to the standards of the Inter-American Commission on Human Rights and the Colombian Council of State, in order to carry out the process of comprehensive reparation for victims in an appropriate manner and ensure a successful process for the parties involved. Following this, the shortcomings, limitations, and requirements for applying this principle are identified. A qualitative research was conducted, addressing the concept of comprehensive reparation in the field of international law, transitional justice, and state responsibility. A descriptive and qualitative approach is used to analyze jurisprudence and the guarantees of victims, utilizing an analysis matrix that compiles opinions from the Council of State and concepts from the Inter-American Court of Human Rights. The objective is to evaluate the effectiveness of comprehensive reparation in Colombia, considering the validity of the law in relation to legality, in order to understand different realities through the interpretation of facts and documentary triangulation. The focus is especially on the rulings of the Council of State to assess the principle of equality in comprehensive reparation for victims of the armed conflict.En el presente artículo, se busca esclarecer a nivel conceptual cómo se determina y se estructura la reparación integral desde la perspectiva de diversos autores, y cuál es su aplicación de acuerdo con los estándares de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos y el Consejo de Estado colombiano, con el fin de realizar el proceso de reparación integral a las víctimas de manera idónea y que se asegure un proceso exitoso para las partes involucradas. Seguido a esto, se procede a identificar las falencias, las limitaciones y los requerimientos para aplicar este principio. Se realizó una investigación de tipo cualitativo que aborda el concepto de reparación integral en el ámbito del Derecho Internacional, la justicia transicional y la responsabilidad de los Estados. Se emplea un enfoque descriptivo y cualitativo para analizar la jurisprudencia y las garantías de las víctimas, utilizando una matriz de análisis que recopila opiniones del Consejo de Estado y conceptos de la Corte Interamericana de Derechos Humanos. El objetivo es evaluar la efectividad de la reparación integral en Colombia, considerando la validez del derecho frente a la legalidad, a fin de comprender diversas realidades a través de la interpretación de los hechos y la triangulación documental. Se enfoca especialmente en los pronunciamientos del Consejo de Estado para evaluar el principio de igualdad en la reparación integral para las víctimas del conflicto armado.No presente artigo, busca-se esclarecer conceitualmente como se determina e estrutura a reparação integral a partir da perspectiva de diversos autores, e qual é sua aplicação de acordo com os padrões da Comissão Interamericana de Direitos Humanos e do Conselho de Estado colombiano, com o objetivo de realizar o processo de reparação integral às vítimas de maneira adequada e garantir um processo exitoso para as partes envolvidas. Em seguida, procede-se à identificação das falhas, limitações e requisitos para aplicar este princípio. Foi realizada uma pesquisa qualitativa que aborda o conceito de reparação integral no âmbito do direito internacional, justiça transicional e responsabilidade dos Estados. Utiliza-se uma abordagem descritiva e qualitativa para analisar a jurisprudência e as garantias das vítimas, utilizando uma matriz de análise que compila opiniões do Conselho de Estado e conceitos da Corte Interamericana de Direitos Humanos. O objetivo é avaliar a efetividade da reparação integral na Colômbia, considerando a validade do direito em relação à legalidade, a fim de compreender diversas realidades por meio da interpretação dos fatos e da triangulação documental. O foco é especialmente nos pronunciamentos do Conselho de Estado para avaliar o princípio da igualdade na reparação integral para as vítimas do conflito armado
Problemas de proteção legal de civis privados de liberdade pessoal como resultado da agressão armada da Federação Russa contra a Ucrânia
Full text linkThe article deals with the issues of legal protection of Ukrainian citizens detained by the aggressor state. The authors focus on civilians, who have a special international legal status in wartime. Three clusters of problems are analyzed separately: issues of national legislation, organizational and structural problems, and issues of international legal acts application. It is emphasized that the presence of these problems inhibits the process of making a special mechanism for identification and return to Ukraine of civilians held by the aggressor state. It is noted that the imperfection of national legislation causes the existence of a number of systemic problems of social and economic, and organizational and legal protection of civilians who are detained and held by the aggressor state. The reasons are given for organizational and structural problems that are mainly related to the absence of a Patron State, which also complicates the process of identification and return of Ukrainian citizens held by the aggressor state. It was established that the key problem of the international legal acts application in the researched area is the declarative nature of the forms of international institutions’ influence that are unable to force the aggressor state to stop violence and systematic violations of human rights. The article offers recommendations for authorities and civil society regarding the development in Ukraine of a special mechanism for the identification and return of civilians held by the aggressor state.El artículo trata sobre los problemas de protección legal de los ciudadanos ucranianos detenidos por el estado agresor. Los autores se centran en los civiles, quienes tienen un estatus legal internacional especial en tiempos de guerra. Se analizan por separado tres grupos de problemas: cuestiones de legislación nacional, problemas organizativos y estructurales, y cuestiones de aplicación de actos jurídicos internacionales. Se enfatiza que la presencia de estos problemas dificulta la creación de un mecanismo especial para la identificación y retorno a Ucrania de los civiles detenidos por el estado agresor. Se señala que la imperfección de la legislación nacional causa la existencia de varios problemas sistémicos en la protección social, económica, y organizativa y legal de los civiles detenidos por el estado agresor. Se explican las razones de los problemas organizativos y estructurales, que están principalmente relacionados con la ausencia de un Estado Protector, lo que también complica el proceso de identificación y retorno de los ciudadanos ucranianos detenidos por el estado agresor. Se estableció que el principal problema en la aplicación de los actos jurídicos internacionales en el área investigada es la naturaleza declarativa de las formas de influencia de las instituciones internacionales, que son incapaces de obligar al estado agresor a detener la violencia y las violaciones sistemáticas de los derechos humanos. El artículo ofrece recomendaciones para las autoridades y la sociedad civil sobre el desarrollo en Ucrania de un mecanismo especial para la identificación y retorno de civiles detenidos por el estado agresor.O artigo trata das questões de proteção legal dos cidadãos ucranianos detidos pelo estado agressor. Os autores focam nos civis, que têm um status jurídico internacional especial em tempos de guerra. Três grupos de problemas são analisados separadamente: questões de legislação nacional, problemas organizacionais e estruturais, e questões de aplicação de atos jurídicos internacionais. Destaca-se que a presença desses problemas dificulta a criação de um mecanismo especial para a identificação e retorno à Ucrânia dos civis detidos pelo estado agressor. Observa-se que a imperfeição da legislação nacional causa a existência de vários problemas sistêmicos de proteção social, econômica, organizacional e jurídica dos civis que estão detidos pelo estado agressor. São apresentadas as razões dos problemas organizacionais e estruturais, que estão principalmente relacionados à ausência de um Estado Protetor, o que também complica o processo de identificação e retorno dos cidadãos ucranianos detidos pelo estado agressor. Foi estabelecido que o principal problema da aplicação dos atos jurídicos internacionais na área pesquisa é a natureza declarativa das formas de influência das instituições internacionais, que são incapazes de obrigar o estado agressor a cessar a violência e as violações sistemáticas dos direitos humanos. O artigo oferece recomendações para as autoridades e a sociedade civil sobre o desenvolvimento na Ucrânia de um mecanismo especial para a identificação e retorno dos civis detidos pelo estado agressor
Prevalência dos motivos de consulta no Centro Integral de Psicologia de uma Universidade Colombiana
Full text linkMental health is a dynamic state, expressed in daily life through the behavior and interaction of an individual and groups, in which the available emotional, cognitive, and mental resources are deployed to live, work, interact and contribute to society. The main objective of this study was to estimate the prevalence of the reasons for consultation of the population of the department of Quindío and the north of the department of Valle del Cauca who attended the Integral Psychology Center of a Colombian higher education institution between 2020 and 2022. The sample consisted of 404 consultants who agreed to participate in the study through informed consent. By gender, the most prevalent reasons for consultation were emotional problems in women (22.4%), and school problems in men (22.4%). The main reason for consultation in children is school problems (37%) and in adolescents it is emotional problems (25.5%). In adulthood, the most common reasons for consultation are marital relationship problems (between 6% and 23.7%), and bereavement (23.5%). The findings suggest the need to plan regional prevalence studies and to carry out a judicious review of public health policies, to include other problems that may be the object of clinical attention as a priority intervention.La salud mental es un estado dinámico, expresado en el diario vivir a través del comportamiento y la interacción de un individuo y los grupos, en el que se despliegan los recursos emocionales, cognitivos y mentales disponibles para vivir, trabajar, relacionarse y contribuir a la sociedad. El objetivo principal de este estudio fue estimar las prevalencias de los motivos de consulta de la población del departamento del Quindío y el norte del departamento del Valle del Cauca, que asistió al centro de atención psicológica de una institución de educación superior colombiana entre 2020 y 2022. La muestra estuvo constituida por 404 consultantes que aceptaron participar del estudio mediante el consentimiento informado. Por género, los motivos de consulta más prevalentes fueron los problemas emocionales en las mujeres (22,4 %) y los problemas escolares en los hombres (22,4 %). El principal motivo de consulta en los niños son los problemas escolares (37 %) y en los adolescentes son los problemas emocionales (25,5 %). En la adultez, los motivos de consulta más comunes son los problemas de la relación conyugal (entre 6 % y 23,7 %) y el duelo (23,5 %). Los hallazgos sugieren la necesidad de planificar estudios regionales de prevalencia y de realizar una juiciosa revisión de las políticas en salud pública, para incluir otros problemas que pueden ser objeto de atención clínica como de intervención prioritaria.A saúde mental é um estado dinâmico, expresso na vida diária por meio do comportamento e da interação de um indivíduo e de grupos, no qual são mobilizados os recursos emocionais, cognitivos e mentais disponíveis para viver, trabalhar, relacionar-se e contribuir para a saúde. O objetivo principal deste estudo foi estimar a prevalência dos motivos de consulta da população do departamento de Quindío e do norte do departamento de Valle del Cauca, que frequentou o centro de atendimento psicológico de uma instituição de ensino superior colombiana entre 2020 e 2022. A amostra foi composta por 404 consultores que aceitaram participar do estudo mediante consentimento informado. Por género, os motivos de consulta mais prevalentes foram problemas emocionais nas mulheres (22,4%) e problemas escolares nos homens (22,4%). O principal motivo de consulta nas crianças são os problemas escolares (37%) e nos adolescentes são os problemas emocionais (25,5%). Na idade adulta, os motivos mais comuns de consulta são problemas de relacionamento conjugal (entre 6% e 23,7%) e luto (23,5%). Os resultados sugerem a necessidade de planejar estudos regionais de prevalência e de realizar uma revisão criteriosa das políticas de saúde pública, para incluir outros problemas que possam ser objeto de atenção clínica como intervenção prioritária
Fundamentos da linguagem significativa para a construção de significado no processo de leitura e escrita.
No full textIn order to solve the problems posed in the research exercises carried out on the development of reading and writing processes in students of the first levels of basic education, it was necessary to recognize the epistemological foundation from which the concept of language is constructed.Para poder resolver los problemas planteados dentro de los ejercicios investigativos realizados en torno al desarrollo de los procesos lecto escritores en estudiantes de los primeros niveles de educación básica, fue necesario reconocer el fundamento epistemológico desde el cual se construye el concepto de lenguaje.Afin de résoudre les problèmes posés par les exercices de recherche menés sur le développement des processus de lecture et d\u27écriture chez les élèves des premiers niveaux de l\u27éducation de base, il était nécessaire de reconnaître la base épistémologique à partir de laquelle le concept de langue est construit.Para resolver os problemas levantados nos exercícios de pesquisa realizados sobre o desenvolvimento dos processos de leitura e escrita em alunos dos primeiros níveis da educação básica, foi necessário reconhecer a base epistemológica a partir da qual o conceito de linguagem é construído
Pedagogia de projetos: uma proposta que ressignifica o aprendizado na escola
No full textIn the 21st century, education needs to take a new direction that responds to the needs and experiences of children, who have been developing in an avant-garde world that offers them the possibility of developing, creating, imagining and enhancing all their knowledge, significant reading and writing skills and communicative competencies with ever-increasing demands.En el siglo XXI la educación necesita tomar un nuevo rumbo que responsa a las necesidades y a las experiencias que posee el niño, el cual se ha venido desenvolviendo dentro de un mundo vanguardista que le brinda la posibilidad de desarrollar, crear, imaginar y potencializar todos sus conocimientos, habilidades de lectura y escritura significativa y competencias comunicativas con exigencias cada vez mayores.Au XXIe siècle, l\u27éducation doit prendre une nouvelle direction qui réponde aux besoins et aux expériences des enfants, qui se sont développés dans un monde d\u27avant-garde qui leur offre la possibilité de développer, de créer, d\u27imaginer et de tirer le meilleur parti de toutes leurs connaissances, de leurs capacités de lecture et d\u27écriture et de leurs compétences en matière de communication, avec des exigences de plus en plus élevées.No século XXI, a educação precisa tomar um novo rumo que atenda às necessidades e experiências das crianças, que vêm se desenvolvendo em um mundo de vanguarda que lhes oferece a possibilidade de desenvolver, criar, imaginar e aproveitar ao máximo todo o seu conhecimento, habilidades significativas de leitura e escrita e competências comunicativas com demandas cada vez maiores
Usando la virtualidad y las tic como herramientas pedagógicas aplicadas al modelo educativo presencial
Full text linkThis research paper shows the results of the research project “Teaching Model and Strategies Involving New icts and Virtual Environments to Support Face to Face Teaching”. The project was approved by Conadi and undertaken on 2011 at the Universidad Cooperativa de Colombia at Ibagué, by the research group Interdisciplinary Informatics GI3. We developed a survey to assess the use of nicts in the teaching activity of the instructors of the Universidad Cooperativa de Colombia at Ibagué. The obtained data shows that teachers do not include new information technologies in their classroom activity. This fact has led us to propose new administrative and academic strategies to motivate the use of icts and virtual environments as tools to support teaching activities in direct teaching. The idea is that these tools will serve as multiplying mechanisms for the learning of students in every course, keeping the sectional components of the study plan according to academic programs.Este artículo de investigación muestra los resultados del proyecto, aprobado por Conadi, “Modelo y estrategias pedagógicas que involucren las NTIC y la virtualidad para apoyar la docencia presencial”, realizado durante el 2011 en la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Ibagué, por el grupo de investigación “Informática Interdisciplinaria GI3”. Se diseñó una encuesta que tuvo por objetivo indagar el uso de las NTIC en la práctica educativa de los docentes de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Ibagué. Los datos obtenidos demuestran que la mayoría de los docentes que formaron parte de la población estudiada, no involucran las nuevas tecnologías de la información en sus prácticas en el aula. Este hecho motiva a los autores a plantear algunas estrategias administrativas y académicas para que los docentes se motiven a involucrar TIC y la virtualidad como herramientas de apoyo a la labor académica en la modalidad presencial con el fin que sean mecanismos multiplicadores hacia los alumnos en cada una de sus asignaturas, conservando el componente trasversal del plan de estudios por programa académico