Jurnal Online Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Not a member yet
5673 research outputs found
Sort by
Penerapan Sistem Smart Garden Berbasis Internet of Things pada Tanaman Anggrek di Kelompok Wanita Tani Indah Lestari
Get PDFPengabdian masyarakat ini dilatar belakangi kebutuhan untuk meningkatkan efisiensi dalam pemeliharaan tanaman meliputi penyiraman dan pemberian nutrisi tanaman dan produktivitas pertanian urban di Kelompok Wanita Tani (KWT) Indah Lestari. Tujuan utama dari pengabdian ini adalah untuk mengimplementasikan teknologi Smart Garden berbasis Internet of Things (IoT) yang dapat membantu petani dalam memonitor dan mengelola tanaman mereka agar lebih efektif. Mitra pengabdian dalam proyek ini adalah anggota KWT Indah Lestari, yang terdiri dari para kelompok wanita tani yang ingin meningkatkan kualitas hasil tanam anggrek. Metode pengabdian meliputi serangkaian pelatihan dan penerapan sistem Smart Garden, termasuk pemasangan sensor kelembapan tanah dan suhu, serta pengembangan aplikasi mobile untuk memonitor kondisi tanaman secara real-time. Hasil dari pengabdian menunjukkan peningkatan signifikan dalam efisiensi penggunaan air, peningkatan kualitas hasil tanam, dan kemudahan dalam pemantauan kondisi tanaman. Partisipasi aktif dari anggota KWT dalam menggunakan teknologi baru ini juga menunjukkan peningkatan kapasitas dan kemandirian mereka dalam bidang pertanian. Pengembangan sistem Smart Garden berbasis IoT ini tidak hanya membantu meningkatkan produktivitas pertanian, tapi juga memberikan wawasan tentang bagaimana teknologi dapat digunakan untuk memajukan sektor pertanian di Indonesia. Hasil pengabdian ini penting sebagai langkah awal dalam menerapkan solusi teknologi canggih dalam konteks pertanian lokal, yang berpotensi membawa dampak positif yang luas bagi kelompok wanita tani
Pelatihan Pemilih Cerdas di Luar Negeri: Peningkatan Partisipasi dan Kesadaran Politik Warga Indonesia di Era Global
Get PDFPartisipasi politik warga Indonesia di luar negeri adalah isu penting dalam dinamika politik global. Artikel ini membahas peran pelatihan pemilih cerdas dalam meningkatkan partisipasi politik dan kesadaran politik warga negara Indonesia di luar negeri. Melalui analisis mendalam, artikel menyoroti pentingnya pendekatan holistik dalam pelatihan politik, fokus pada peningkatan pengetahuan, keterampilan, sikap, dan minat politik peserta. Pelatihan yang berlokasi di Provinsi Vigo, Spanyol ini berupaya memberdayakan warga Indonesia di luar negeri dengan pemahaman yang lebih baik tentang sistem politik Indonesia, proses pemilihan umum, dan peran mereka sebagai pemilih. Selain itu, pelatihan juga mengembangkan keterampilan praktis dalam mengakses informasi politik dan menganalisisnya secara kritis. Selain itu, pelatihan juga membentuk sikap dan minat politik yang positif, mendorong peserta untuk terlibat secara aktif dalam proses politik. Pendekatan holistik ini memiliki implikasi yang signifikan terhadap partisipasi politik warga Indonesia di luar negeri, memperkuat fondasi demokrasi dengan menciptakan masyarakat yang lebih terinformasi, sadar, dan aktif secara politik
Pelatihan Pembuatan Minuman Nata De Aloe dalam Meningkatkan Perekonomian dan UMKM di Padukuhan Plumbon
Get PDFLidah buaya (nata de Aloe) merupakan jenis tanaman hias yang juga memiliki manfaat sebagai tanaman obat yang mampu mengatasi berbagai penyakit diantaranya diabetes, kolesterol dan radang lambung. Tanaman lidah buaya tengah banyak mendapat perhatian publik karena pemanfaatannya, contohnya sebagai produk kecantikan dan makanan. Lidah buaya yang dibudidayakan KWT di padukuhan Plumbon belum dimanfaatkan menjadi produk olahan yang bernilai ekonomis. Kesibukan dan keterbatasan pemahaman pengolahan lidah buaya menjadi salah satu permasalahan bagi masyarakat sehingga mereka hanya berfokus pada penanaman dan penjualan mentahnya. Oleh karena itu, diperlukan pelatihan pengelolaan lidah buaya yang bertujuan untuk meningkatkan wawasan dan kemampuan anggota KWT dalam mengelola nata de aloe dan menciptakan produk dari tanaman lidah buaya sehingga dapat membantu meningkatkan perekonomian masyarakat di Padukuhan Plumbon. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah melakukan program pelatihan sosialisasi kepada ibu-ibu KWT dan Karang Taruna melalui pemberian penyuluhan mengenai pelatihan pembuatan minuman nata de aloe di wilayah padukuhan Plumbon RT 10 RW 05. Pada tanaman lidah buaya, pengelolaan lidah buaya menjadi nata de aloe serta cara pemasaran produk dengan pemasaran digital. Hasil dari kegiatan sosialisasi dan pelatihan ini adalah para masyarakat peserta pelatihan mengalami peningkatan wawasan dan kemampuannya terkait pengolahan nata de aloe sehingga dapat membuat produk olahan dari lidah buaya yang bernilai ekonomis
Pengaruh Penambahan Lubang pada Rotor terhadap Fluks Magnet Generator Magnet Permanen Fluks Radial
Get PDFPada generator magnet permanen, semakin besar flux magnet akan semakin besar back-emf. Namun semakin tinggi flux magnet akan semakin tinggi rugi daya pada inti stator dan inti sehingga akan meningkatkan suhu kerja generator. Pada inti rotor, salah satu cara mengurangi rugi daya adalah dengan mengurangi volume rotor yang dialiri flux magnet. Studi ini membahas pengaruh penambahan lubang pada inti rotor terhadap flux magnet pada celah udara. Metode yang digunakan adalah simulasi magnetic menggunakan software FEMM 4.2. Simulasi diawali dengan kombinasi ketebalan magnet 1-5 mm dengan jarak antar magnet pada rotor 1 mm dan celah udara 3 mm untuk membuktikan relasi antara ketebalan magnet dan flux magnet di celah udara. Ketebalan magnet 5 mm dengan rapat fluks tertinggi kemudian dikombinasikan dengan penambahan lubang identik pada rotor sebanyak 1-8 buah. Flux magnet di celah udara diamati. Hasilnya : (i) semakin besar tebal magnet semakin tinggi flux magnet pada celah udara, (ii) penambahan lubang pada inti rotor tidak menurunkan flux magnet di celah udara, bahkan semakin banyak lubang identik pada inti stator cenderung meningkatkan nilai flux magnet di celah udara
MODEL KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 KERTOSONO
Get PDFSubjek pada penelitian ini yaitu siswa kelas IV SD Negeri 2 Kertosono yang berjumlah 28 siswa. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa nilai rata-rata siswa pada saat Pre-Test (Tes Awal) yaitu 45,92, kemudian setelah mengikuti pembelajaran matematika dengan menggunakan model kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI), mendapat nilai rata-rata Post-Test (Tes Akhir) yaitu 84,18 dengan presentase 100%. Sedangkan pada perhitungan uji Z diperoleh Zhitung 10,30 > Ztabel 1,64, maka Ha diterima yaitu nilai rata-rata hasil belajar matematika kelas IV SD Negeri 2 Kertosono setelah mengikuti pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) secara signifikan tuntas lebih dari atau sama dengan Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) 68 dan Ho ditolak yaitu nilai rata-rata hasil belajar matematika kelas IV SD Negeri 2 Kertosono setelah mengikuti pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) secara signifikan belum tuntas kurang dari Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) 6
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PANCASILA MELALUI PENDEKATAN TEACHING AT THE RIGHT LEVEL PADA SISWA KELAS VI
Get PDFThis study was motivated by the need to improve the learning outcomes of grade VI students at SD Negeri 01 Klegen who were identified as unsatisfactory. It was found that the mismatch between learning materials and students' abilities had the potential to lead to low engagement in the learning process and difficulty in understanding the material, which ultimately had a negative impact on academic achievement. Looking at potential solutions, the Teaching at the Right Level (TaRL) method was considered as an approach that could accommodate various student characteristics, without relying on scores as a reference. With a focus on personalizing teaching by teachers, the TaRL approach is expected to help develop students' potential and improve learning outcomes according to their developmental level. This research, which used descriptive quantitative analysis techniques, was conducted in two cycles. In the pre-cycle stage, only 7 students (24.13%) reached the mastery level. However, after the application of the TaRL approach, there was a significant increase, where the number of students who reached the level of completeness increased to 23 students (84.20%) in cycle one and 26 students (86.48%) in cycle two
IMPLEMENTASI PENDEKATAN TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL AND CONTENT KNOWLEDGE (TPACK) PADA PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN BAHASA INDONESIA SISWA SMP
No full textPembelajaran menulis karangan Bahasa Indonesia di tingkat SMP memerlukan pendekatan yang holistik untuk mengintegrasikan pengetahuan teknologi, pedagogi, dan konten. Pendekatan Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) adalah kerangka kerja yang menggabungkan elemen-elemen tersebut untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. Artikel ini membahas implementasi TPACK dalam konteks pembelajaran menulis karangan Bahasa Indonesia di SMP. Melalui pendekatan TPACK, guru dapat mengintegrasikan teknologi yang tepat dengan strategi pembelajaran yang sesuai dan pengetahuan konten Bahasa Indonesia. Teknologi seperti aplikasi video online, presentasi digital, dan platform pembelajaran online dapat digunakan untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan memfasilitasi kolaborasi antar siswa. Pendekatan ini juga memungkinkan guru untuk merancang aktivitas pembelajaran yang relevan dengan konten kurikulum serta kebutuhan dan minat siswa. Implementasi TPACK dalam pembelajaran menulis karangan Bahasa Indonesia di SMP membutuhkan keterlibatan guru yang terampil dalam menggunakan teknologi, memahami kebutuhan siswa, dan menguasai konten kurikulum. Dengan memanfaatkan pendekatan ini, diharapkan pembelajaran menulis karangan Bahasa Indonesia di SMP dapat menjadi lebih menarik, berdaya guna, dan sesuai dengan perkembangan teknologi dan kebutuhan siswa di era digital ini
UPAYA MENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA KELAS XI MERDEKA 1 MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING) PADA SMA NEGERI 4 PURWOKERTO
No full textThis research aims to analyze whether the application of the Problem Based Learning (PBL) learning model can improve the problem solving abilities and learning motivation of students in class XI Merdeka 1 SMA Negeri 4 Purwokerto. This research uses a classroom action research method which consists of two cycles with stages of planning, action, observation and reflection. Data is collected through tests, questionnaires and documentation. The data analysis technique used is descriptive analysis. The research results show that the application of the PBL learning model can improve students' problem solving abilities and learning motivation. This is proven by an increase from cycle 1 to cycle 2 with an average problem solving ability test score from 54.60% to 73.03% and an increase in the percentage of high learning motivation from 8.33% to 33.33%
Manajemen Inovasi Dalam Pengembangan Kurikulum di SDN 064976 Medan
No full textThis study explores how curriculum innovation is shaped by the characteristics and procedures involved in developing various curriculum innovations. As one of education's vital components, curriculum must continually evolve to meet contemporary challenges and produce graduates capable of competing in today's globalized era. Positioned centrally within education, curriculum dictates the direction, content, and educational processes, ultimately defining the qualifications of an institution's graduates. A well-designed and fitting curriculum is indispensable for achieving educational goals effectively. Given society's evolving needs and technological advancements, curriculum development becomes imperative over time to ensure it reflects current realities and produces graduates aligned with contemporary demands. Hence, educational institutions require innovative approaches to develop curricula that are responsive to existing circumstances and conditions
PRAKTIK MENGEMBANGKAN EVALUASI PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA.
No full textCurriculum evaluation has an important role in the world of education. Without evaluation, we cannot find out the weaknesses and advantages that exist in the process of implementing the curriculum that has been used. This article discusses the development of evaluation of independent curriculum learning. The purpose of writing this article is to find out the extent of the achievement of student competency standards which will then be carried out the development of a continuous learning model and find out whether the independent curriculum can be implemented optimally according to plan. This writing uses research with a literature study approach, namely by collecting data and information taken through various forms of literature sources, such as books, scientific papers, and scientific articles regarding curriculum evaluation and the implications of the independent curriculum in the world of education. The results of this study show that the independent learning curriculum can improve educational standards in Indonesia. Changes in the independent curriculum have a positive and negative impact on education in Indonesia. Then in the implementation of the independent curriculum, several obstacles were found such as incomplete infrastructure, difficulties in determining the right learning methods and strategies. However, the development of the implementation of the independent learning curriculum model shows great potential in improving the quality of education in Indonesia. With the right support from the government, educational institutions, society, this model can develop and provide significant benefits to students in meeting the demands of modern education