Kyoto Women's University
Kyoto Women's University Academic Repository (AIR) / 京都女子大学学術情報リポジトリ（京女AIR）Not a member yet
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合唱表現における合唱指揮の役割 : 合唱作品の読み取りと合唱指揮法の検討
Get PDF日本の学校教育における合唱活動の活発さや、特別に楽譜が読めなくとも、あるいは楽器ができなくとも自らを楽器として音楽活動ができることから合唱に携わっている人は多い。しかしながら合唱活動をするために最も重要な役割である合唱指揮者の役割が確立していない。このような状況を改善するための手がかりとして合唱指揮者の定義を再確認し、その内容の詳細を考察した。その結果、合唱指揮者がいかに音楽的な深い知識を持ち、楽曲・歌詞などの的確な読み取りが出来るのかが重要であることが明らかとなった。本稿では、合唱作品を具体的に用いてその読み取り方を一例に取りあげ合唱指揮者としての導き方の検討を行った
小学校及び中学校の音楽科教育方法論に関する一考察 : 音楽の本質を伝えられる西洋音楽の鑑賞指導をめざして
Get PDF本研究は、小学校ならびに中学校における音楽科教育方法論として、平成20年度の改訂以降、学習指導要領でクローズアップされている「音楽を形作る要素を知覚・感受の根拠とする」ことを通して、音楽の本質に迫れる鑑賞指導について考察した。中学校においては、スメタナ〈ブルタバ〉を対象として行われた、公立中学校での音楽学者と教員によるコラボ授業を振り返り、音楽史的知見と楽曲分析的知見を結び付けて、総合的に展開する重要性を確認した。小学校においては、中学校へ繋ぐ基礎的段階と位置づけて、音楽の構成要素に気づける方法について、サン＝サーンス《動物の謝肉祭》を用いて課題と可能性を考察した
