Revista Catarinense da Ciência Contábil (Conselho Regional de Contabilidade de Santa Catarina)
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Quando o rigor encontra a realidade: reflexões aos programas de pós-graduação em contabilidade no Brasil
Get PDFA contribuição dos portais eletrônicos estaduais para a transparência do processo de vacinação contra a Covid-19 no Brasil
Get PDFThe article aimed to characterize the contribution of Brazilian state web portals to the transparency of the vaccination process against COVID-19. This research is descriptive, undertaken through a documentary study with a quali-quantitative approach. The purpose of the investigation comprises the web portals of the 26 Brazilian states and the Federal District. The study was guided by the application of the COVID-19 Vaccination Transparency Index (ITVC-19). The study data were obtained in six surveys carried out from the analysis of the portals, using content analysis as the processing technique. The constancy of some states at higher and lower levels (i.e., the extremes) and the evolution of others going from lower to higher levels was observed. Although the vast majority of web portals of Brazilian states contribute to the transparency of the vaccination against COVID-19, there are still states the portal of which, for being at opaque, low, or intermediary levels, seem to exist more due to a dominant technological imperative and less to favor the transparency of government actions. The study has a direct theoretical implication when it enables the development of an index that contributes to analyzing the transparency in the vaccination process against COVID-19. It is assumed that, in the future, the index may also be used for new studies on vaccination campaigns, not just this one restricted to the pandemic context. Consequently, it contributes to bridging the gap in the literature, notably the national literature. The practical contribution is also demonstrated by the provision of a diagnosis that, albeit specific, may be used by public managers interested in advancing vaccination transparency.O artigo objetivou caracterizar a contribuição dos portais eletrônicos dos estados brasileiros para a transparência do processo de vacinação contra a Covid-19. A pesquisa é do tipo descritiva, empreendida por meio de um estudo documental, com abordagem quali-quantitativa. O objeto de investigação compreende os portais eletrônicos dos 26 estados brasileiros e o Distrito Federal. O estudo guiou-se pela aplicação do Índice de Transparência da Vacinação contra a Covid-19 (ITVC-19). Os dados da pesquisa foram obtidos em seis levantamentos realizados a partir de análise nos portais, tendo como técnica de tratamento a análise de conteúdo. Observou-se a constância de alguns estados em níveis superiores e inferiores (ou seja, nos extremos), e evolução de outros, saindo de níveis inferiores para níveis superiores. Embora a grande maioria dos portais eletrônicos dos estados brasileiros contribuam para a transparência da vacinação contra a Covid-19, ainda há estados cujo portais, por se situarem em níveis opaco, baixo e médio, parecem existir mais em razão de um imperativo tecnológico dominante e menos para favorecer a transparência das ações governamentais. Tem o estudo uma implicação teórica direta quando proporciona o desenvolvimento de um índice que contribui para a análise da transparência no processo de vacinação contra a Covid-19. Pressupõe-se que o índice, futuramente, poderá ser utilizado também para novos estudos sobre campanhas de vacinação, e não apenas este restrito ao contexto pandêmico. Consequentemente contribui com o gap na literatura, notadamente nacional. A contribuição prática também é demonstrada pelo fornecimento de um diagnóstico que, embora pontual, poderá ser utilizado pelos gestores públicos interessados em fazer avançar a transparência da vacinação
Factors that influence the intention of using an app in higher education
Get PDFThe technology incorporation in the academic area results in changes in the way students see the subjects professors teach, as well as interferes with interpersonal relations, contributing to expanding the classroom beyond its physical environment. Therefore, it creates interactive learning environments in which the professor assumes a mediating role. Another consequence of technology insertion in education is the emergence of virtual tools that collaborate with student growth. With the use of the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT), this research aims to identify which factors influence the intention of using an application that provides tips for students about the subject discussed in class in the Undergraduate Program in Accounting of a Federal University in southern Brazil. This is descriptive research with a quantitative approach through primary data. Version 17.0 of the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) was used, which analyzed the collected data to obtain a descriptive statistical analysis. Then, the database was imported into the Smart PLS statistical program (version 2.0) to empirically validate the hypotheses through Structural Equation Modeling (SEM). In view of the results achieved, the conclusion was that the performance expectancy and social influence directly and significantly affected the intention of using the application. In addition, it is expected that this research will contribute to the academic community by supporting the inclusion of mobile technologies for the propagation of education beyond the classroom, thus enabling omnipresent education for society in general.The technology incorporation in the academic area results in changes in the way students see the subjects professors teach, as well as interferes with interpersonal relations, contributing to expanding the classroom beyond its physical environment. Therefore, it creates interactive learning environments in which the professor assumes a mediating role. Another consequence of technology insertion in education is the emergence of virtual tools that collaborate with student growth. With the use of the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT), this research aims to identify which factors influence the intention of using an application that provides tips for students about the subject discussed in class in the Undergraduate Program in Accounting of a Federal University in southern Brazil. This is descriptive research with a quantitative approach through primary data. Version 17.0 of the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) was used, which analyzed the collected data to obtain a descriptive statistical analysis. Then, the database was imported into the Smart PLS statistical program (version 2.0) to empirically validate the hypotheses through Structural Equation Modeling (SEM). In view of the results achieved, the conclusion was that the performance expectancy and social influence directly and significantly affected the intention of using the application. In addition, it is expected that this research will contribute to the academic community by supporting the inclusion of mobile technologies for the propagation of education beyond the classroom, thus enabling omnipresent education for society in general
Escritórios de contabilidade e sua relação com os clientes frente à crise da COVID-19
Get PDFManagement support can be understood as the area that assists in decision-making related to management (organizational performance, financial planning, and control). It is suggested that the changes brought about by COVID-19 have impacted the way accounting – especially in terms of management – has been used by companies and accounting firms. In this context, the research aimed to identify how the crisis caused by COVID-19 has affected the management support offered by accountants. The study is characterized as a descriptive research, with a qualitative focus, whose operationalization was conducted by means of a previously defined script, with six accounting firms located in the states of Santa Catarina, Parana and Sao Paulo (Brazil). As for the data analysis, the content analysis technique was used. The results revealed that the COVID-19 crisis presented, in its first months, the potential to generate changes in the relationship between accounting firms and their clients, impacting the management support offered by accountants. Furthermore, it was observed that the consequences of the crisis led to a process of broadening the understanding of the role of accounting in the decision-making process. In this sense, the study contributes not only to the understanding of the ways in which the pandemic of COVID-19, in its initial stage, has influenced and continues to influence human relationships and, especially, professional relationships in the field of accounting, but also to show the opportunities arising from the moment experienced, so that accounting firms get closer to their clients.O suporte gerencial pode ser entendido como a área que auxilia na tomada de decisões relacionadas a gestão (desempenho organizacional, planejamento financeiro e controle). Sugere-se que as mudanças ocasionadas pela COVID-19 têm impactado a forma como a contabilidade, de modo especial no que tange ao aspecto gerencial, vem sendo utilizada pelas empresas e pelos escritórios de contabilidade. Neste contexto, a pesquisa teve como objetivo identificar como a crise causada pela COVID-19 afetou o suporte gerencial ofertado pelo contador. O estudo caracteriza-se como uma pesquisa descritiva, com enfoque qualitativo, cuja operacionalização foi conduzida por meio de um roteiro previamente definido, com seis escritórios de contabilidade localizados nos estados de Santa Catarina, Paraná e São Paulo (Brasil). Quanto à análise dos dados, utilizou-se a técnica de análise de conteúdo. Os resultados revelaram que a crise da COVID-19 apresentou, em seus primeiros meses, potencial para geração de mudanças na relação entre escritórios de contabilidade e seus clientes, impactando o suporte gerencial ofertado pelos contadores. Ademais, observou-se que as consequências decorrentes da crise ocasionaram um processo de ampliação do entendimento sobre o papel da contabilidade, em relação ao processo de tomada de decisão. Nesse sentido, o estudo contribui não só para o entendimento sobre as formas como a pandemia da COVID-19, em seu estágio inicial, influenciou e permanece influenciando as relações humanas e, principalmente, as profissionais no âmbito da contabilidade, como também mostrar as oportunidades decorrentes do momento vivenciado, para que os escritórios de contabilidade se aproximem de seus clientes
Observatório Covid-Prev: contribuição para a transparência e accountability na gestão pública em tempos de pandemia
Get PDFThe Covid-19 pandemic and its countermeasures have brought pressures on social and welfare assistance. Along with this, come the challenges of information being dispersed and complex, susceptible to distortions, and a society with distinct capacities for assimilation and analysis. This paper aims to present the experience of the Covid-Prev Observatory as a tool for transparency and accountability in the public management of social security in times of pandemic. This experience with the social observatory has encompassed the choice of themes and variables to be disseminated and analyzed, the visual planning and dissemination strategy, and the discussion of the observatory\u27s role and potential. Thus, a multidisciplinary team has developed a project aiming to analyze the impact of Covid-19 on the Brazilian Social Security System, from different perspectives, both with the reproduction of data and information, and for the elaboration of analyses: impacts of the pandemic on the labor market and its effects on the evolution of social security revenues and expenses, effects of the pandemic on vulnerable groups, sustainability of pension funds, impacts on the financial market, among others. This information was first disclosed on the Blogger platform, and then on an electronic website whose disclosure was made both on the social networks of the research participants themselves and on the social networks of entities interested in the topic, such as the Brazilian Association of State and Municipal Pension Institutions (ABIPEM). In its short period of existence, the observatory has obtained more than 10 thousand accesses, either from Brazil and other countries. The observatory has presented data and analyses in a simple way, based on scattered information with different levels of complexity. In these analyses, the aim has been to establish relationships between facts correlated to social security and welfare. Thus, it is understood that the observatory has collaborated as a transparency and accountability tool with respect to the theme of social security in Brazil, serving as a discussion of the challenges and potentialities of social observatories.A pandemia da Covid-19 e suas medidas de enfrentamento trouxeram pressões sobre a assistência social e previdenciária. Junto a isso estão os desafios de a informação estar dispersa, ser complexa, suscetível às distorções e uma sociedade com capacidades distintas de assimilação e análise. Este artigo tem o objetivo de apresentar a experiência do Observatório Covid-Prev como instrumento para a transparência e accountability na gestão pública da seguridade social e previdenciária em tempos de pandemia. Essa experiência com o observatório social abrangeu a escolha de temas e variáveis a serem divulgados e analisados, a estratégia de planejamento visual e de divulgação, bem como a discussão do papel e potencial do observatório. Assim, uma equipe multidisciplinar desenvolveu projeto visando analisar o impacto da Covid-19 no Sistema de Previdência Brasileiro, sob diferentes perspectivas, tanto com a reprodução de dados e informações como para elaboração de análises: impactos da pandemia no mercado de trabalho e seus efeitos sobre a evolução das receitas e despesas previdenciárias, efeitos da pandemia nos grupos vulneráveis, sustentabilidade dos fundos de pensão, impactos no mercado financeiro, entre outras. Essas informações foram divulgadas primeiramente na plataforma Blogger e depois em sítio eletrônico cuja divulgação foi feita tanto nas redes sociais dos próprios participantes da pesquisa como nas redes sociais de entidades interessadas no tema, como a Associação Brasileira de Instituições de Previdência Estaduais e Municipais (ABIPEM). Em seu curto período de existência o observatório ultrapassou 10 mil acessos, oriundos tanto do Brasil como de outros países. O observatório apresentou dados e análises de forma simples, com base em informações que se encontram dispersas e com níveis diferentes de complexidade. Nestas análises buscou-se estabelecer as relações entre fatos correlacionados à seguridade social e previdenciária. Desse modo, entende-se que o observatório colaborou como instrumento de transparência e accountability com relação ao tema da previdência no Brasil e serve como discussão dos desafios e potencialidades dos observatórios sociais
Relação entre fluxos de caixa livres e níveis de governança corporativa à luz da teoria da agência
Get PDFThis research analyzes the relationship between free cash flows (FCFs) and the different levels of Corporate Governance present in the Brazilian stock market. To this end, the sample was composed of 212 Brazilian publicly traded companies listed on Brasil, Bolsa, Balcão [B]³, in the period from 2010 to 2018. The methodology consisted of estimating a regression for panel data, using the random effects model, estimating by generalized least square (GLS) and assuming adjustments for autocorrelation and robust standard errors for heteroscedasticity. The results found, for the sample studied, suggest that Corporate Governance levels are positively related to the FCFs. In synergy, when compared to the Traditional level of [B]³, companies listed on the Novo Mercado and Level 2 levels tend to present higher FCF values. In addition, the larger the size of the companies and the higher their return on equity, the higher their FCFs tend to be, just as companies in stages of maturity tend to present lower FCF values. The relevance of this research is based on analyzing, in a stock market subject to imperfections, factors that may affect decisions about the level of cash maintenance of companies, more specifically by evaluating how Corporate Governance mechanisms relate to the theory of FCFs, in a context of potential conflict of interest.Esta pesquisa analisa a relação entre os Fluxos de Caixa Livres (FCLs) e os diferentes níveis de Governança Corporativa presentes no mercado acionário brasileiro. Para tanto, a amostra foi composta por 212 empresas brasileiras de capital aberto listadas na Brasil, Bolsa, Balcão [B]³, no período de 2010 a 2018. A metodologia consistiu na estimação de uma regressão para dados em painel, com a utilização do modelo para efeitos aleatórios, estimando-se por mínimos quadrados generalizados (generalized least square - GLS) e assumindo os ajustes para autocorrelação e erros padrão robustos para heterocedasticidade. Os resultados encontrados, para a amostra estudada, sugerem que os níveis de Governança Corporativa apresentam relação positiva com os FCLs. Em sinergia, quando comparadas ao nível Tradicional da [B]³, as empresas listadas nos níveis Novo Mercado e Nível 2 tendem a apresentar maiores valores de FCL. Acrescenta-se, ainda, que, quanto maior o tamanho das empresas e quanto maior o retorno sobre o patrimônio líquido, maiores tendem a ser os FCLs, assim como empresas em estágios de amadurecimento tendem a apresentar menores valores de FCLs. A relevância desta pesquisa pauta-se em analisar, em um mercado acionário sujeito a imperfeições, fatores que possam afetar decisões sobre o nível de manutenção de caixa das empresas, mais especificamente ao avaliar como os mecanismos de Governança Corporativa relacionam-se com a teoria dos FCLs, num contexto de potencial conflito de interesses
Percepções docentes e às estratégias de ensino-aprendizagem durante o isolamento social motivado pelo COVID-19
Get PDFThe purpose of this text is to identify the main strategies of the teaching-learning process, as well as the perceptions of professors during the period of social isolation in the context of the pandemic generated by Covid-19. The study sample consists of 52 professors from the Administration, Accounting, and Economic Sciences courses, working in four higher education institutions in the southern region of Brazil. The survey carried out through a questionnaire comprising 32 questions, collected the respondents\u27 identification, the perceptions of the teaching process, and the teaching-learning strategies used from the insertion of classes remotely as an alternative in the social isolation period. As data treatment, descriptive statistics, and the Mann-Whitney statistical test were used, the analysis is quantitative. The results show that, for 96% of those surveyed, the disciplines took place remotely; 92% indicate pedagogical adaptations, and 76% responded that the institution offered training. The main teaching strategies used in the period of social isolation are: expository classes with the presentation of content on slides (98%); exercises with resolution (90%); case study (69%); and content-oriented research/reading (52%). The statistical analysis shows that professors who used problematization/teaching cases, debates, and games believe they have achieved the teaching-learning objectives. In the perception of 54% of professors, classes held remotely do not represent losses in students\u27 teaching-learning process and have achieved their objectives. In general, the results demonstrate adaptation of face-to-face classes to the remote format. The findings suggest the importance of inserting technologies as teaching strategies, regardless of whether the model is face-to-face or not.O objetivo deste texto é identificar as principais estratégias do processo de ensino-aprendizagem, bem como as percepções dos docentes durante o período de isolamento social no contexto da pandemia gerada pela Covid-19. A amostra do estudo é composta por 52 docentes dos cursos de Administração, Ciências Contábeis e Ciências Econômicas, atuantes em quatro instituições de ensino superior da região Sul do Brasil. O levantamento realizado por meio de questionário, compondo 32 questões, coletou a identificação dos respondentes; as percepções do processo de ensino e as estratégias de ensino-aprendizagem utilizadas a partir da inserção das aulas de forma remota, como alternativa no período de isolamento social. Quanto ao tratamento dos dados, empregou-se a estatística descritiva e o teste estatístico de Mann-Whitney, a análise é de cunho quantitativo. Os resultados evidenciam que, para 96% dos pesquisados, as disciplinas ocorreram de forma remota; 92% indicam adaptações pedagógicas; e 76% responderam que a instituição ofereceu capacitações. As principais estratégias de ensino utilizadas no período de isolamento social são: aulas expositivas com apresentação de conteúdo em slides (98%); exercícios com resolução (90%); estudo de casos (69%); e pesquisas/leituras orientadas sobre o conteúdo (52%). A análise estatística evidencia que os docentes que utilizaram de problematização/casos de ensino, debates e uso de jogos, acreditam ter alcançado os objetivos de ensino-aprendizagem. Na percepção de 54% dos docentes, as aulas realizadas de forma remota não representam prejuízos no processo de ensino-aprendizagem dos estudantes e atingiram os objetivos. De forma geral, os resultados demonstram adaptação das aulas presenciais ao formato remoto, bem como os achados sugerem a importância da inserção das tecnologias como estratégias de ensino, independentemente de o modelo ser ou não presencial
A influência do ambiente geográfico no desempenho dos bancos islâmicos
Get PDFThe main goal of this study is to examine the influence of the geographic environment on the performance of Islamic banks present in four regions: Africa, Asia, Europe and North America. To achieve this goal, we have used daily data from 113 Islamic banks between 2010 and 2019. We applied different methodological approaches, such as principal component analysis and quantile regression with fixed effects for panel data. As a result, we found that the analysis of the main components shows that the performance of Islamic banks varies between regions. The regression of the linear panel highlights that the geographic environment positively and significantly affects the Islamic banking system, suggesting the importance of this aspect’s effects. Finally, the environmental effect seems to vary with the quantiles, bringing positive effect to the lower quantile and negative effect to the highest quantile. This quantile specification points to the environment-performance nonlinear relationship of the Islamic bank, reflecting a discipline variable in the time imposed by the Council of Shariah or Islamic Law. This discovery helps to better explain the main difference between Islamic banks in the East and those in the West, and also allows investors to adjust their portfolio options when considering the products of Islamic banks according to regional specificities.O objetivo do presente artigo é examinar a influência do ambiente geográfico no desempenho de bancos islâmicos presentes em quatro regiões: África, Ásia, Europa e América do Norte. Para atingir esse objetivo, foram utilizados dados diários de 113 bancos islâmicos entre os anos de 2010 e 2019. Foram aplicadas diferentes abordagens metodológicas, como análise de componentes principais e regressão quantílica com efeitos fixos para dados em painel. Como resultados, descobrimos que a análise dos componentes principais mostra que o desempenho dos bancos islâmicos varia entre as regiões. A regressão do painel linear destaca que o ambiente geográfico afeta positiva e significativamente o sistema bancário islâmico, sugerindo a importância dos efeitos dessa externalidade. Finalmente, o efeito ambiental parece variar com os quantis, trazendo efeito positivo para o quantil mais baixo e efeito negativo para o quantil mais alto. Essa especificação quantílica aponta para a não linearidade na relação ambiente-desempenho do banco islâmico, refletindo uma disciplina variável no tempo imposta pelo conselho da Shariah ou de Lei Islâmica. Essa descoberta ajuda a explicar melhor a principal diferença entre os bancos islâmicos no oriente e os do ocidente e, também, permite que os investidores ajustem suas opções de portfólio ao considerar os produtos dos bancos islâmicos de acordo com as especificidades regionais
Regimes de (des)igualdade na auditoria: podemos levar nosso verdadeiro eu para o trabalho?
Get PDFThe literature about diversity in accounting demonstrates the phenomenon of superinclusion in that it usually focuses on women’s experiences as a universal category but focuses on white women’s experiences. In this text, we argue that intersectional theory is a possible way to address that issue since it is a theory based on considering the interactions between sex, gender, race/ethnicity, and sexuality and how those elements and their interactions give rise to an “inequality regime”. Embracing this framework, we aim to comprehend the professional development of members of non-hegemonic groups who have reached the partner position in auditing firms. We adopted a qualitative research approach, conducting six in-depth interviews with Big Four partners. We analyzed our evidence using Acker’s (2006) “bases of inequalities” and “organizing processes that produce inequality” categories, proposing the empirical category “(un)changing inequality regimes?”. This work expands the literature about diversity by deepening the discussion about the inclusion of minority groups in auditing firms, bringing a Latin American view of diversity practices.A literatura sobre diversidade na área de contabilidade demonstra o fenômeno da superinclusão, focando geralmente nas experiências das mulheres como categoria universal. No entanto, o foco está nas experiências das mulheres brancas. Neste texto, argumentamos que a teoria interseccional é uma forma possível de abordar essa questão, pois é uma teoria baseada nas interações entre sexo, gênero, raça/etnia e sexualidade e como esses elementos e suas interações dão origem a um “regime de desigualdade”. Adotando este referencial, pretendemos compreender o desenvolvimento profissional de membros de grupos não hegemônicos que alcançaram a posição de sócios em firmas de auditoria. Adotamos uma abordagem de pesquisa qualitativa, conduzindo seis entrevistas em profundidade sócios e sócias das Big Four. Analisamos nossas evidências usando as categorias de Acker (2006) “bases das desigualdades” e “processos organizadores que produzem desigualdade”, propondo a categoria empírica “(in)alteráveis regimes de desigualdade?” Este trabalho amplia a literatura sobre diversidade ao aprofundar a discussão sobre a inclusão de grupos minoritários em firmas de auditoria, trazendo uma visão latino-americana das práticas de diversidade