Portal de Revistas de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC)
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Factibilidad para el aprovechamiento energetico del biogás del relleno sanitario los corazones, valledupar
No full textThis study evaluated the feasibility of energy recovery from biogas generated at the Los Corazones landfill in Valledupar to mitigate methane emissions and diversify the regional energy matrix. The LandGEM model was used to estimate methane generation, considering a generation rate (k) of 0.05 year-1 and a generation potential (L0) of 170 m3/Mg of waste, calculated based on population projections and solid waste disposal with a per capita rate of 0.28 tons/person/year. Results indicate that by 2035, the year of maximum potential, 27,095,297 m3 of methane will be generated, equivalent to 2,598,179 MJ/day of chemical energy, 324,798 kWh/day of electrical energy, and 360,887 kWh/day of thermal energy, sufficient to supply more than 62,000 households daily. These values highlight the landfill as a significant renewable source, capable of reducing methane emissions, a gas with a global warming potential 28 times greater than carbon dioxide. Comparisons with international studies confirm that biogas utilization in landfills located in warm and humid climates can reduce methane emissions by up to 60% while generating clean energy. This analysis underscores the importance of implementing capture and utilization technologies in Colombian landfills, promoting environmental and energy sustainability. Finally, it is concluded that the Los Corazones landfill has the potential to become a sustainable management model, integrating greenhouse gas emission reduction with renewable energy generation.Este estudio evaluó la factibilidad del aprovechamiento energético del biogás generado en el relleno sanitario Los Corazones, en Valledupar, como una estrategia para mitigar emisiones de metano y diversificar la matriz energética regional. Se utilizó el modelo LandGEM para estimar la generación de metano, considerando una tasa de generación (k) de 0.05 año-1 y un potencial de generación (L_0) de 170 m³/Mg de residuos, calculados a partir de proyecciones de población y disposición de residuos sólidos con una tasa per cápita de 0.28 toneladas/habitante/año. Los resultados muestran que en 2035, año de máximo potencial, se generarán 27,095,297 m³ de metano, equivalentes a 2,598,179 MJ/día de energía química, 324,798 kWh/día de energía eléctrica y 360,887 kWh/día de energía térmica, suficiente para abastecer más de 62,000 hogares diarios. Estos valores destacan el relleno como una fuente renovable significativa, con capacidad para reducir emisiones de metano, un gas cuyo potencial de calentamiento global es 28 veces mayor que el dióxido de carbono. La comparación con estudios internacionales confirma que el aprovechamiento de biogás en rellenos de climas cálidos y húmedos puede reducir hasta un 60 % las emisiones de metano, mientras genera energía limpia. Este análisis refuerza la importancia de implementar tecnologías de captura y aprovechamiento en rellenos sanitarios colombianos, promoviendo la sostenibilidad ambiental y energética. Finalmente, se concluye que el relleno Los Corazones tiene el potencial de convertirse en un modelo de gestión sostenible, integrando la reducción de emisiones de gases de efecto invernadero con la generación de energía renovable
Mixture of two Panjer Distributions: Optimizing the Insurance Claims Model with Factor Moment Estimation
No full textOur main interest is to model a number of events, for example, the number of claims reported to an insurance company during a specific time. In that case, it is common to find the Poisson, Geometric, Binomial, and Poisson-Gamma discrete distributions, which belong to the Panjer family of distributions to be used for this type of event. The main objective of this article is to propose a mixture of two Panjer frequency distributions to model the number of complaints, with this purpose, the parameters’ estimation is carried out with the method of factorial moment. Finally, according to the chi-square goodness of fit test, the application showsthat the mixture of two Panjer distributions has a better fit than one discrete distribution. The data were analyzed in the statistical software R
Rol de los polimorfismos genéticos en el síndrome de ovario poliquístico: Enfoque en AMH (rs10407022) y AMHR2 (rs2272002)
No full textPolycystic ovary syndrome is a multifactorial endocrine disorder affecting a significant proportion of reproductiveaged women and is associated with various comorbidities. This review examines the influence of polymorphisms rs10407022 in the AMH gene and rs2272002 in the AMHR2 gene on the pathogenesis of PCOS, focusing on their relationship with hormonal regulation and ovarian function. It explores how the rs10407022 polymorphism may affect AMH expression and levels in women with PCOS, while rs2272002, located in an intronic region, could influence the functionality of the AMHR2 receptor. Despite advancements in identifying these variants, the heterogeneity of clinical results and genetic variability across different populations highlight the need to consider additional factors that may modulate the expression of these genes. A deeper understanding of these polymorphisms is essential for improving the diagnosis and treatment of PCOS, as well as addressing associated comorbidities. As research progresses, these polymorphisms are likely to facilitate the development of more personalized diagnostic and therapeutic approaches, thereby optimizing the management of PCOS and improving the quality of life for patients.El síndrome de ovario poliquístico es un trastorno endocrino multifactorial que afecta a una proporción significativa de mujeres en edad reproductiva y se asocia con diversas comorbilidades. Esta revisión examina la influencia de los polimorfismos rs10407022 en el gen AMH y rs2272002 en el gen AMHR2 en la patogenia del SOP, centrándose en su relación con la regulación hormonal y la función ovárica. Se explora cómo el polimorfismo rs10407022 podría afectar la expresión de AMH y sus niveles en mujeres con SOP, mientras que el rs2272002, localizado en una región intrónica, podría influir en la funcionalidad del receptor AMHR2. A pesar de los avances en la identificación de estas variantes, la heterogeneidad de los resultados clínicos y la variabilidad genética entre diferentes poblaciones resaltan la necesidad de considerar factores adicionales que pueden modular la expresión de estos genes. Una comprensión más profunda de estos polimorfismos es esencial para mejorar los diagnósticos y tratamientos del SOP,así como para abordar las comorbilidades asociadas. A medida que la investigaci.n avanza, es probable que estos polimorfismos permitan el desarrollo de enfoques diagnósticos y terapéuticos más personalizados, optimizando así el manejo del SOP y mejorando la calidad de vida de las pacientes
GrupLac como fuente de información para estudios bibliométricos
No full textThis article analyzes the limitations of GrupLAC, a platform of the Colombian Ministry of Science, Technology
and Innovation, for the capture and analysis of scientific information. Although GrupLAC allows the registration
of research products, its extraction and visualization capacity is limited, making it difficult to generate essential
bibliometric indicators to evaluate the scientific production of groups and researchers. The objective of this study is
to make visible the capabilities of an application developed to capture and visualize these indicators, expanding
the scope of GrupLAC in its usefulness for researchers and academic managers. The methodology included
the identification of “New Knowledge” products (articles, book chapters and research books) and the design of
software to extract and analyze such data in a systematized manner. The results show that the application facilitates
the visualization of production and collaboration indicators, in addition to allowing a temporal and thematic
analysis. This tool is projected as a strategic resource that allows researchers and institutions to access reliable and
updated data, strengthening academic management and promoting knowledge transfer in the Colombian scientific
communityEste artículo analiza las limitaciones de GrupLAC, plataforma del Ministerio de Ciencia, Tecnolog.a e Innovación de
Colombia, para la captura y análisis de información científica. Si bien GrupLAC permite el registro de productos de
investigación, su capacidad de extracción y visualización es limitada, dificultando la generación de indicadores
bibliométricos esenciales para evaluar la producción científica de grupos e investigadores. El objetivo de este estudio
es visibilizar las capacidades de un aplicativo desarrollado para capturar y visualizar estos indicadores, ampliando
el alcance de GrupLAC en su utilidad para investigadores y gestores académicos. La metodología incluyó la
identificación de productos de “Nuevo Conocimiento” (artículos, capítulos de libros y libros de investigación) y
el diseño de un software que permite extraer y analizar dichos datos de manera sistematizada. Los resultados
muestran que el aplicativo facilita la visualización de indicadores de producción y colaboración, además de permitir
un análisis temporal y temático. Esta herramienta se proyecta como un recurso estratégico que permite a los
investigadores y a las instituciones acceder a datos confiables y actualizados, fortaleciendo la gestión académica y
promoviendo la transferencia de conocimiento en la comunidad científica colombiana
CITOGENÉTICA EN LA ERA GENÓMICA: SU IMPACTO EN LA INVESTIGACIÓN DEL CÁNCER, LA GENOTOXICIDAD Y LA INESTABILIDAD CROMOSÓMICA
No full textLa citogenética, como rama de la genética, se enfoca en el estudio de la estructura, función y comportamiento de los cromosomas, siendo fundamental para la identificación de alteraciones numéricas o estructurales que pueden conducir al desarrollo de enfermedades como el cáncer.
Con el avance de las ciencias ómicas — como la genómica, transcriptómica, proteómica y epigenómica — se pensó que la citogenética perdería relevancia frente a herramientas de alto rendimiento como la secuenciación de nueva generación (NGS), la reacción en cadena de la polimerasa con transcripción inversa (RT-PCR) o las firmas de expresión génica. No obstante, la citogenética se ha consolidado como una disciplina complementaria e indispensable que permite visualizar alteraciones cromosómicas que otras técnicas moleculares no detectan con la misma claridad estructural.
En la investigación del cáncer, la citogenética permite establecer correlaciones directas entre anomalías cromosómicas y la progresión tumoral, así como con la respuesta terapéutica. Técnicas como la citogenética de bandas y la citogenética molecular (FISH) han demostrado su valor no solo en el diagnóstico, sino también en el seguimiento y la toma de decisiones clínicas en oncología.
En el campo de la genotoxicidad, estas herramientas han sido clave para evaluar el impacto de agentes físicos, químicos y biológicos sobre la integridad cromosómica, lo que resulta crucial para identificar riesgos ambientales y ocupacionales.
En la era genómica, la citogenética no ha sido desplazada, sino fortalecida, debido a su capacidad única para revelar alteraciones cromosómicas macroscópicas. Entre sus principales ventajas se destacan el análisis célula por célula, la identificación de alteraciones balanceadas, mosaicismos, y tanto alteraciones clonales como no clonales. Además, permite caracterizar la heterogeneidad celular asociada a la inestabilidad cromosómica. Integrada con otras disciplinas moleculares, la citogenética proporciona una visión más integral del genoma, lo que contribuye significativamente al avance de la investigación biomédica y al diagnóstico clínico.
“La citogenética de bandas y la citogenética molecular son y seguirán siendo en el futuro herramientas indispensables para el diagnóstico y tratamiento del cáncer”
CARACTERIZACIÓN DE POLIMORFISMOS DEL GEN DENND1A EN MUJERES COLOMBIANAS CON SÍNDROME DE OVARIO POLIQUÍSTICO
No full textPolycystic ovary syndrome (PCOS) is a common endocrinometabolic disorder affecting women of reproductive age. It is primarily characterized by anovulation, hyperandrogenism, and polycystic ovarian morphology. Due to its wide clinical variability, PCOS is considered a multifactorial condition involving hormonal, metabolic, ovarian, and genetic factors. This study aimed to evaluate the association of seven single nucleotide polymorphisms (SNPs) — rs10986105, rs2479106, rs10818854, rs7857605, rs1778890, rs12337273, and rs1627536 — with the presence of PCOS. Genetic analysis was performed on 49 women diagnosed with PCOS and 49 healthy controls. Allelic discrimination was conducted using the iPLEX assay and MassARRAY system (Agena Bioscience). Genotype-phenotype correlations and clinical associations were analyzed. The results revealed significant associations between the risk genotypes of DENND1A variants rs10986105, rs10818854, rs7857605, and rs12337273 and the presence of PCOS. Furthermore, the analysis of clinical and endocrine-metabolic parameters in women with PCOS according to DENND1A genotypes showed that rs10986105, rs10818854, rs7857605, rs2479106, and rs1627536 were associated with elevated levels of estradiol (E2) and dehydroepiandrosterone sulfate (DHEAS). Strong linkage disequilibrium (LD) was identified among the variants; however, no significant differences in haplotype distribution were observed between the groups.El síndrome de ovario poliquístico (SOP) es un trastorno endocrinometabólico común en mujeres en edad reproductiva. Se caracteriza principalmente por anovulación, hiperandrogenismo y morfología ovárica poliquística. Debido a su amplia variabilidad clínica, se considera una condición en la que intervienen factores hormonales, metabólicos, ováricos y genéticos. Con el objetivo de evaluar la asociación de siete polimorfismos de un solo nucleótido (SNPs) —rs10986105, rs2479106, rs10818854, rs7857605, rs1778890, rs12337273 y rs1627536— con la presencia del SOP, se realizó un análisis genético en 49 mujeres con SOP y 49 mujeres controles. La discriminación alélica se llevó a cabo mediante el ensayo iPLEX y el sistema MassARRAY (Agena Bioscience). Se evaluaron las asociaciones genotipo-fenotipo y las correlaciones clínicas. Los resultados establecieron asociaciones significativas entre los genotipos de riesgo de las variantes rs10986105, rs10818854, rs7857605 y rs12337273 del gen DENND1A y la presencia del SOP. Además, el análisis de los parámetros clínicos y endocrino-metabólicos según los genotipos del gen DENND1A reveló que las variantes rs10986105, rs10818854, rs7857605, rs2479106 y rs1627536 se asociaron con niveles elevados de estradiol (E2) y sulfato de dehidroepiandrosterona (DHEAS). Se identificó un fuerte desequilibrio de ligamiento (LD), aunque no se observaron diferencias significativas en la distribución de haplotipos entre los grupo
Educação intercultural e ciência popular: debate a partir de práticas formativas e de pesquisas participantes do Brasil, Chile e Uruguai
No full textThis text deals with two concepts that emerge from teaching practices, participatory research and university extension experiences in Brazil, Chile and Uruguay. Intercultural Education and Popular Science, twin terms, combine their heritage through teaching-learning processes, disciplinary relationships, science-popular knowledge and university-territory. From a Latin American perspective, intercultural education and scientific dissemination are questioned in the face of a fundamental political-ethical-cultural, economic-environmental and epistemic-educational issue, whose origins account for the process of colonization of America, but which extends to the present day as a consequence of military dictatorships, economic crises, external debt, totalitarian states and the progressive advancement of polarization of societies. Among the main results achieved, the construction of an ethical-political, collective, participatory, horizontal, intercultural, dialogical and supportive pedagogy between educators-researchers, subjects and students stands out. It is concluded that each participatory action research project is part of the methodology of territorial, educational, interdisciplinary praxis and contributes to the processes of intercultural, dialogic education, whose social transformation is immanent.Este texto trata dos conceptos que emergen de prácticas docentes, investigaciones participativas y experiencias de extensión universitaria en Brasil, Chile y Uruguay. La educación intercultural y la ciencia popular, términos hermanados, conjugan su acervo a través de procesos de enseñanza-aprendizaje, las relaciones materia-materia, ciencia-saber popular y universidad-territorio. Desde la perspectiva latinoamericana, la educación intercultural y la divulgación científica son cuestionadas ante una cuestión fundamental político-ético-cultural, económico-ambiental y epistémico-educativa, cuyo origen da cuenta del proceso de colonización de América, pero se extiende hasta la actualidad como consecuencia de las dictaduras militares, las crisis económicas, la deuda externa, los estados totalitarios y el avance progresivo de la polarización de las sociedades. Entre los principales resultados alcanzados se destaca la construcción de una pedagogía ético-política, colectiva, participativa, horizontal, intercultural, dialógica y solidaria entre educadores-investigadores, sujetos y estudiantes. Se concluye que cada proyecto de investigación-acción participativa forma parte de la metodología de la praxis territorial, educativa, interdisciplinaria y aporta a los procesos de educación intercultural, dialógica cuya transformación social es inmanente.Este texto trata de dois conceitos que emergem de práticas docentes, pesquisas participativas e experiências de extensão universitária no Brasil, Chile e Uruguai. Educação Intercultural e Ciência Popular, termos geminados, combinam sua herança por meio de processos de ensino-aprendizagem, relações disciplinares, ciência-conhecimento popular e universidade-território. Na perspectiva latino-americana, a educação intercultural e a divulgação científica são questionadas diante de uma questão político-ético-cultural, econômico-ambiental e epistêmico-educacional fundamental, cuja origem dá conta do processo de colonização da América, mas que se estende até a atualidade dia como consequência das ditaduras militares, das crises económicas, da dívida externa, dos estados totalitários e do avanço progressivo da polarização das sociedades. Dentre os principais resultados alcançados, destaca-se a construção de uma pedagogia ético-política, coletiva, participativa, horizontal, intercultural, dialógica e solidária entre educadores-pesquisadores, sujeitos e estudantes. Conclui-se que cada projeto de pesquisa-ação participativa se insere na metodologia da práxis territorial, educativa, interdisciplinar e contribui para os processos de educação intercultural, dialógica, cuja transformação social é imanente
Cartografia Participativa (CP) para a análise de problemas ambientais na região de Tula do Vale do Mezquital, México.
No full textThis paper details the importance of participatory mapping (PM) as a key element for analyzing environmental issues in the Tula Region of the Mezquital Valley (RTVM) and its applicability in a sacrifice zone, considered one of the most affected areas in the world. This study presents four PM exercises carried out in the municipalities of Atitalaquia, Atotonilco, Tula de Allende, and Apaxco de Ocampo, in addition to an analysis derived from community environmental assessments (CEAs) and an Environmental Problem Monitoring Matrix (EPMM), which allowed linking environmental issues with disturbances in the socioecological system (SES). These exercises were conducted with local actors using a participatory action research (PAR) approach, which is important for understanding impacts from a community perspective. The methodology consisted of four DAC and CP workshops in the study area, in addition to the use of tools such as green mapping, recording local knowledge in a EPMM, and GIS tools for data representation. The results led to the conclusion that there is an environmental crisis in the RTVM, generated by water pollution, urban and industrial discharges, air pollution, pollution from various sources of industrial emissions and open-pit mining, and soil pollution from the use of agrochemicals, monoculture farming, and excessive resource extraction. This situation generates changes in the socio-ecological system that are directly related to ecosystems and the health of the population.El trabajo detalla la importancia de la cartografía participativa (CP) como principal elemento para análisis de problemáticas ambientales en la Región Tula del Valle del Mezquital (RTVM) y su aplicabilidad en una zona de sacrificio, considerada como una de las zonas más afectada del mundo. En este estudio se presentan cuatro ejercicios de CP realizados en los municipios de Atitalaquia, Atotonilco, Tula de Allende y Apaxco de Ocampo, además de un análisis derivado de diagnósticos ambientales comunitarios (DAC) y una Matriz de Seguimiento de Problemáticas Ambientales (MSPA), lo que permitió relacionar las problemáticas ambientales con perturbaciones del sistema socioecológico (SSE). Estos ejercicios se realizaron con actores locales desde un enfoque de investigación acción participativa (IAP), lo que resulta importante para comprender los impactos desde una perspectiva comunitaria. La metodología consistió en la aplicación de cuatro talleres de DAC y CP en la zona de estudio, además del uso de herramientas como mapeos verdes, registro de los saberes locales en una MSPA, así como el uso de herramientas SIG para la representación de la información. Los resultados permitieron concluir que existe una crisis ambiental en la RTVM generada por la contaminación en agua, por descargas urbanas e industriales, en aire, por las diferentes fuentes de emisiones industriales y minería a cielo abierto, y en el suelo, por el uso de agrotóxicos, monocultivo y extracción desmesurada de los recursos. Esta situación genera cambios en el sistema socioecológico que se relacionan con afectaciones directas a los ecosistemas y salud de la población.O artigo detalha a importância do mapeamento participativo (MP) como uma ferramenta fundamental para analisar questões ambientais na Região de Tula do Vale do Mezquital (RTVM) e sua aplicabilidade em uma zona de sacrifício, considerada uma das áreas mais afetadas do mundo. Este estudo apresenta quatro exercícios de PC realizados nos municípios de Atitalaquia, Atotonilco, Tula de Allende e Apaxco de Ocampo, além de uma análise derivada de diagnósticos ambientais comunitários (DAC) e uma Matriz de Monitoramento de Problemas Ambientais (MPMA), que permitiram relacionar os problemas ambientais com as perturbações no sistema socioecológico (SES). Esses exercícios foram conduzidos com partes interessadas locais usando uma abordagem de pesquisa-ação participativa (PAR), que é importante para entender os impactos de uma perspectiva comunitária. A metodologia consistiu em quatro workshops de DAC e CP na área de estudo, além do uso de ferramentas como mapeamento verde, registro do conhecimento local em um MSPA e uso de ferramentas de SIG para representação de dados. Os resultados levaram à conclusão de que há uma crise ambiental na RTVM causada pela poluição da água, descargas urbanas e industriais, poluição do ar, diversas fontes de emissões industriais e mineração a céu aberto, e poluição do solo, devido ao uso de agroquímicos, agricultura de monocultura e extração excessiva de recursos. Essa situação gera mudanças no sistema socioecológico que estão diretamente relacionadas aos ecossistemas e à saúde da população
Mapas Narrativos; Histórias que Constroem Territorialidades em Aguasal, Pauna Boyacá, Colômbia
No full textThis research arises from the problem of a lack of knowledge and poor comprehension of maps among elementary school students in the rural community of Aguasal, Pauna Boyacá. Pedagogical strategies and guides were implemented that incorporate social cartography and the basic principles of collective mapping, linked with the use of narratives in the classroom. This led to the proposal of narrative maps, which aims to describe the territorial ties of the community\u27s residents. It was applied using a qualitative method through Educational Action Research, supplemented by ethnographic tools, with a population of third to fifth-grade students, their parents, and the educational community. This resulted in a significant comprehension of spatial representation systems, highlighting that narrative maps in contextualized settings prove to be a pedagogical approach capable of integrating the principles of social cartography and collective mapping of ancestral knowledge.Esta investigación surge de la problemática del desconocimiento y poca comprensión de los mapas por parte de los estudiantes de la escuela primaria de la vereda Aguasal, Pauna Boyacá. Se implementaron estrategias pedagógicas y guías que ofrecen la cartografía social y los principios básicos del mapeo colectivo vinculado con el uso de las narrativas dentro del aula de clase. Así nace la propuesta de mapas narrativos que tiene como objetivo describir los lazos de territorialidad de los habitantes de la vereda. Aplicada con un método cualitativo, por medio de la Investigación Acción Educativa, complementado por herramientas etnográficas en una población de estudiantes de tercer a quinto grado, junto a sus padres de familia y comunidad educativa. Con esto se consigue la comprensión significativa de los sistemas de representación espacial, destacando que los mapas narrativos en dinámicas contextualizadas demuestran ser un enfoque pedagógico capaz de integrar los principios de cartografía social y mapeo colectivo de saberes ancestrales.Esta pesquisa surge da problemática do desconhecimento e da pouca compreensão de mapas por parte dos estudantes da escola primária do povoado de Aguasal, Pauna Boyacá. Foram implementadas estratégias pedagógicas e guias que oferecem a cartografia social e os princípios básicos do mapeamento coletivo, vinculados ao uso de narrativas em sala de aula. Assim, nasceu a proposta de mapas narrativos que tem como objetivo descrever os laços de territorialidade dos habitantes do povoado. A pesquisa foi aplicada com um método qualitativo, por meio da Pesquisa-Ação Educativa, complementado por ferramentas etnográficas em uma população de estudantes do terceiro ao quinto ano, junto a seus pais e à comunidade educativa. Com isso, alcançou-se a compreensão significativa dos sistemas de representação espacial, destacando que os mapas narrativos em dinâmicas contextualizadas demonstram ser uma abordagem pedagógica capaz de integrar os princípios da cartografia social e do mapeamento coletivo de saberes ancestrais
El retorno de la Degeneración de la Raza: Miguel Jiménez López en el esperpéntico proceso Zawadzky (1935)
No full textLa Degeneración de la Raza colombiana, defendida por Miguel Jiménez López en la Cátedra Inaugural de Patología Mental de la Universidad Nacional, en 1916 y, luego, en el gran debate nacional de 1920, sigue viva en 1935 en la psiquiatría colombiana, en el «sensacional » proceso Zawadzky, desarrollado en el Palacio de Justicia en Bogotá, en 1935, según se registra en los dictámenes «científicos », leídos en las audiencias, de los peritos forenses y reconocidos psiquiatras, Edmundo Rico, quien defiende las teorías del endocrinólogo, biotipólogo y senador fascista italiano Pende y Miguel Jiménez López, quien defiende la Teoría de la Degeneración del francés B. A. Morel. Los peritos, llamados por el abogado defensor Jorge Eliécer Gaitán, son miembros de la defensa del periodista y político liberal Jorge Zawadzky, acusado del homicidio del presunto amante de su esposa. El Fiscal pide la absolución del acusado. La justicia se hizo, entre aplausos, absolviendo al acusado del crimen pasional, Jorge Zawadzky, clasificado como anormal físico y psíquico por los psiquiatras, que «con razón mató sin razón», debido a la yuxtaposición atávica de sangres diversas degeneradas en el trópico. Los psiquiatras, que se declaran en las audiencias «positivistas de tejas para abajo», combinan la degeneración, el racismo y el determinismo geográfico con los planteamientos de la escuela criminalística, escuela positiva italiana de Lombroso y de su discípulo Ferri, también elegido senador fascista italiano, en la que formó en Roma a su discípulo, en el doctorado, Jorge Eliécer Gaitán, abogado defensor en el proceso. La Degeneración de Morel, el hipotexto de las teorías atávicas lombrosianas, sigue viva en Miguel Jiménez López, como psiquiatra perito forense, y en Jorge Eliécer Gaitán, en la defensa de Zawadzky en el esperpéntico proceso, más de cuatro décadas después de desaparecer en la psiquiatría de Europa y Norteamérica