Portal de Revistas de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC)
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Teoría de la inversión de Keynes: ¿una ruptura con la teoría ortodoxa?
No full textThis article reconstructs John Maynard Keynes's the theory of investment, as presented developed by John Maynard Keynes in his General Ttheory of Employment, Interest aAnd Money, with the aim of clarifying the fundamental ruptures it introduces with respect to the classical and neoclassical traditions. It analyzes the determinants of investment in both the short and long term, focusing with particular emphasis on the marginal efficiency of capital, expectations, liquidity preference, and the notion of uncertainty. The theoretical analysis of Keynes’s proposal supports the hypothesis that his theory of investment diverges from orthodoxy not only because of its specific determinants , — such as the marginal efficiency of capital or the role of liquidity , — but also because it is based uilt upon a different conception of economic functioning, in which uncertainty and unstable expectations prevent investment behavior from responding to objective laws or automatic mechanisms of equilibrium. The article concludes that, according to Keynes, investment does not depend on objective, stable parameters. Instead, it in Keynes’s conception, investment is not a function of objective and stable parameters, but is instead determined by uncertain expectations about the future, which are shaped by confidence, liquidity preference, and the institutional structure characteristic of a monetary economy of production.Este artículo reconstruye la teoría de la inversión elaborada por John Maynard Keynes en su Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero, con el objetivo de esclarecer las rupturas fundamentales que establece respecto a la tradición clásica y neoclásica. Se analizan los determinantes de la inversión aen el corto y a el largo plazo, poniendo especial énfasis en la eficiencia marginal del capital, las expectativas, la preferencia por la liquidez y la noción de incertidumbre. El análisis teórico de la propuesta de Keynes permite sostener la hipótesis de que la teoría de la inversión se aparta de la ortodoxia no solo por sus determinantes específicos, —como la eficiencia marginal del capital o el papel de la liquidez—, sino porque está construida sobre una concepción distinta del funcionamiento económico, en la cual la incertidumbre y las expectativas inestables impiden que el comportamiento inversor responda a leyes objetivas o a mecanismos automáticos de equilibrio. El artículo concluye que, en la concepción de Keynes, la inversión no es función de parámetros objetivos y estables, sino que se encuentra determinada por expectativas inciertas sobre el futuro, configuradas por la confianza, la preferencia por la liquidez y la estructura institucional, propias de una economía monetaria de producción
El rentismo de las élites latinoamericanas ante el financiamiento chino
No full textThis article examines how the rentier nature of Latin American élites, including industrial ones, has customarily hindered the region’s development, which is defined as progress that goes beyond mere speculation or extraction. In this regard, the relationship between the Latin American region, as a periphery, and the center, which in recent years has been represented by China, is analyzed. The method employed is based on a qualitative and explanatory design, which updates the theories of Latin American structuralism based on the most recent findings in the field for the region. In this vein, we examine the nature of the so-called “Dutch disease” in the subcontinent, which will bring huge amounts of foreign currency to Latin American economies due to their indebtedness or cycles of high commodity prices. However, given the rentier status of such élites, this currency would not be channeled toward the promotion of productive investments. It is worth mentioning that, although industrial promotion in Latin America can be complex and difficult due to technological gaps with the center, this should not prevent the region’s governments and élites from integrating their production into the highest-value links in global production chains.Este artículo estudia los términos en función de los cuales la naturaleza rentista de las élites latinoamericanas −incluidas las industriales− ha socavado consuetudinariamente cualquier posibilidad de desarrollo para la región, entendido este último como aquel que trasciende objetivos meramente especulativos o extractivistas. En tal sentido, se analiza la relación de la región latinoamericana, en cuanto periferia, con el centro, el cual se encontraría representado en los últimos años por China. El método empleado se basa en un diseño cualitativo y explicativo, que actualiza las tesis del estructuralismo latinoamericano en virtud de los hallazgos más recientes en la materia para el caso de la región. En este orden de ideas, se examina la naturaleza de la llamada “enfermedad holandesa” en el subcontinente, por cuanto este les deparará a las economías latinoamericanas −ya sea en función de su endeudamiento o de los ciclos de precios altos de commodities− ingentes cantidades de divisas, las cuales no serían, dada la condición rentista de tales élites, canalizada hacia la promoción de inversiones productivas. Como resultado cabe que mencionar que si bien la promoción industrial en América Latina puede resultar intrínsecamente compleja y dificultosa, debido a la existencia de considerables brechas tecnológicas con el centro, ello no debe obstar a que los gobiernos y élites de la región promuevan la integración de su producción en los eslabones de las cadenas productivas globales con mayor valor
El panorama de la economía colombiana
No full textForecasts for the Colombian economy in 2025 exceed projections for 2024, though there are significant challenges in the second half of 2025. Of course, the national economic outlook must be considered within the context of international affairs, which are affected by various armed conflicts and the policies of the United States President, Donald Trump, particularly his tariff policies, which have sometimes been reciprocated and will affect not only Colombia, but also the global economy.Los pronósticos de la economía colombiana en 2025 parecen superar las proyecciones de 2024 con algunos retos muy importantes en el segundo semestre del 2025. Desde luego, el panorama económico nacional debe enmarcarse en el contextointernacional, el cual resulta permeado por los diferentes conflictos bélicos y las medidas adoptadas por el presidente de Estados Unidos, Donald Trump, sobre todo con la fijación de aranceles, que en algunos casos han sido recíprocos, los que no solo afectarán a Colombia sino a toda la economía global
Diversidad de insectos asociados a Espeletia spp. en el páramo de Chingaza (Colombia) y su relevancia agroecosistémica
No full textThe Chingaza paramo is a strategic ecosystem with high entomological richness, where plant-insect interactions often mediated by chemical signals are fundamental to ecological balance. This systematic review article, based on 52 scientific sources, analyzes the associations between insects and species of the genus Espeletia (frailejones), as well as their links to nearby agricultural crops. Multiple insect orders and families with diverse ecological roles were identified: herbivores, pollinators, predators, decomposers, and biocontrol agents. Notable species include lepidopterans such as Oidaematophorus espeletiae and Heliconius numata; coleopterans from the families Curculionidae and Coccinellidae; hymenopterans like Bombus spp. and parasitoid wasps (Ichneumonidae, Platygastridae, Mymaridae); and dipterans such as Syrphidae and Hybotidae. While several species play beneficial roles in pollination and natural control, others act as pests by affecting the inflorescences, stems, leaves, or roots of Espeletia and surrounding crops. This review provides a comprehensive overview of the insect diversity associated with Espeletia and their ecological interactions, serving as a foundation for future research on conservation and sustainable management in paramo ecosystems.El páramo de Chingaza constituye un ecosistema estratégico de alta riqueza entomológica, donde las interacciones planta-insecto, mediadas en muchos casos por señales químicas, resultan fundamentales para el equilibrio ecológico. Este artículo de revisión sistemática, basado en 52 fuentes científicas, analiza las asociaciones entre insectos y especies del género Espeletia (frailejones), así como sus vínculos con cultivos agrícolas cercanos. Se identificaron múltiples órdenes y familias de insectos con funciones ecológicas diversas: herbívoros, polinizadores, depredadores, descomponedores y biocontroladores. Destacan lepidópteros como Oidaematophorus espeletiae y Heliconius numata; coleópteros de las familias Curculionidae y Coccinellidae; himenópteros como Bombus spp. y avispas parasitoides (Ichneumonidae, Platygastridae, Mymaridae); y dípteros como Syrphidae y Hybotidae. Aunque varias especies cumplen roles benéficos en la polinización y el control natural, otras se comportan como plagas al afectar inflorescencias, tallos, hojas o raíces de Espeletia y de cultivos aledaños. Esta revisión aporta una visión integral de la diversidad de insectos asociados al frailejón y de sus interacciones ecológicas, constituyendo una base para futuros estudios en conservación y manejo sostenible en ecosistemas de páramo
Characterization of the physical and chemical properties of Caquetá soils for the cultivation of sacha inchi (Plukenetia volubilis L.) and agronomic management recommendations
No full textThis study evaluates the viability of cultivating sacha inchi (Plukenetia volubilis L.) in the Colombian Amazonian piedmont, specifically in the Caquetá Department. Fifty-one soil samples were collected from the municipalities of El Doncello, Cartagena del Chairá, Puerto Rico, and El Paujil to characterize soil physical and chemical properties relevant to cultivation. Textural classes observed were sandy clay loam and sandy loam. The soils exhibit strongly acidic pH and low contents of available phosphorus, soil organic matter, and exchangeable bases; however, intermediate levels of base saturation and exchangeable acidity saturation were recorded, similar to those reported in other regions where sacha inchi is grown. Based on these findings, a management plan is proposed combining an increase in organic matter, application of organic fertilizers, mulching, and agroforestry associations to utilize leaf litter and improve nutrient availability; the use of calcareous amendments to mitigate acidity and support establishment is also recommended. Overall, the results provide an empirical basis to guide future agronomic practices and facilitate the adoption of sacha inchi in Caquetá within sustainable agriculture frameworks.Este estudio evalúa la viabilidad del cultivo de sacha inchi (Plukenetia volubilis L.) en el piedemonte amazónico colombiano, específicamente en el departamento del Caquetá. Se muestraron 51 suelos en los municipios de El Doncello, Cartagena del Chairá, Puerto Rico y El Paujil para caracterizar propiedades físicas y químicas relevantes para el cultivo. Las texturas observadas fueron franco-arcilloso-arenosas y franco-arenosas. Los suelos presentan un pH fuertemente ácido y bajos contenidos de fósforo disponible, materia orgánica y bases intercambiables; sin embargo, se registraron niveles intermedios de saturación de bases y saturación de acidez intercambiable, similares a los reportados en otras regiones productoras de sacha inchi. Con base en estos hallazgos, se propone un plan de manejo que combine incremento de materia orgánica, aplicación de abonos orgánicos, mulching y asociaciones agroforestales para aprovechar la hojarasca y mejorar la disponibilidad de nutrientes; se recomienda también el uso de enmiendas calcáreas para mitigar la acidez y favorecer el establecimiento. En conjunto, los resultados proporcionan una base empírica para orientar prácticas agronómicas futuras y facilitar la adopción de sacha inchi en Caquetá dentro de enfoques de agricultura sostenible
Promovendo a competência intercultural na formação de professores: uma experiência de diálogo de Co construção trinacional
No full textThis article analyzes, through an interpretive case study, the usefulness of an experiential learning strategy intercultural co-construction dialogues—to help student teachers from three countries improve their IC competencies. The study was framed into an interpretative case study. The fifteen participants engaged in dialogical activities over a four-month period using digital telecollaboration technologies and generated written and oral data that were coded in a collaborative manner. The analysis was based on Byram’s (2021) intercultural communicative competence (ICC) model. The study measured the participating students’ engagement primarily in two components of the ICC: intercultural attitudes and critical cultural awareness. The discussion highlights students’ growth in key elements of critical cultural awareness such as suspension of judgment, ethnorelative perspectives, and glocal sensibilities. It is concluded that the intercultural co-construction dialogue strategy fostered the appreciation of global and local cultural knowledge and promoted critical awareness of social settings, highlighting the need for intercultural models in teacher education to support culturally sustainable pedagogies.Este artículo analiza, mediante un estudio de caso interpretativo, la utilidad de una estrategia de aprendizaje experimental -los diálogos de coconstrucción intercultural- para ayudar a estudiantes de magisterio de tres países a mejorar sus competencias en CI. Los quince participantes ejecutaron durante cuatro meses actividades dialógicas a través de tecnologías digitales de telecolaboración y generaron datos escritos y verbales, los cuales se codificaron de forma colaborativa. El análisis se basó en el modelo de competencia comunicativa intercultural (CCI) de Byram (2021). El estudio determinó el compromiso de los estudiantes participantes principalmente en dos componentes de la CCI: actitudes interculturales y conciencia cultural crítica. La discusión destaca el crecimiento de los estudiantes en elementos claves de la conciencia cultural crítica como la suspensión del juicio, las perspectivas etnorrelativas y las sensibilidades glocales. Se concluye que la estrategia de diálogos de coconstrucción intercultural fomentó la apreciación del conocimiento cultural global y local, y promovió la conciencia crítica de los escenarios sociales, lo que resalta la necesidad de modelos de interculturalidad en la formación del profesorado para apoyar pedagogías culturalmente sostenibles.Cet article analyse, par le biais d\u27une étude de cas interprétative, l\u27utilité d\u27une stratégie d\u27apprentissage expérimental, à savoir les dialogues de co-construction interculturelle, pour aider les enseignants en formation pédagogique de trois pays à améliorer leurs compétences en CI. Les quinze participants se sont engagés dans quatre mois d\u27activités dialogiques en utilisant des technologies numériques de télécollaboration et ont généré des données écrites et verbales, qui ont été codées de manière collaborative. L\u27analyse était basée sur le modèle de compétence communicative interculturelle de Byram (2021). L\u27étude a déterminé que les étudiants participants s\u27engageaient principalement dans deux composantes de la CCI: les attitudes interculturelles et la conscience culturelle critique. La discussion met en évidence la progression des étudiants dans les éléments clés de la CCI, tels que la suspension du jugement, les perspective ethnorelationnelles et les sensibilités locales. Il est conclu que la stratégie des dialogues de coconstruction interculturelle a favorisé l\u27appréciation des connaissances culturelles globales et locales et a promu la conscience critique des environnements sociaux. Cette approche devrait être encouragée dans la formation des enseignants pour soutenir des pédagogies culturellement durables.Este artigo analisa, por meio de um estudo de caso interpretativo, a utilidade de uma estratégia de aprendizagem experiencial — diálogos de Co construção intercultural — para ajudar professores estagiários de três países a melhorar suas competências em CI. Os quinze participantes realizaram atividades dialógicas ao longo de quatro meses usando tecnologias digitais de tele colaboração e geraram dados escritos e verbais, que foram codificados colaborativamente. A análise foi baseada no modelo de competência comunicativa intercultural (ICC) de Byram (2021). O estudo determinou o engajamento dos alunos participantes principalmente em dois componentes do ICC: atitudes interculturais e consciência cultural crítica. A discussão destaca o crescimento dos alunos em elementos chave da consciência cultural crítica, como suspensão de julgamento, perspectivas etnorrelativas e sensibilidades glocais. Conclui-se que a estratégia de diálogo de Co construção intercultural fomentou a valorização do conhecimento cultural global e local e promoveu a consciência crítica dos contextos sociais, destacando a necessidade de modelos interculturais na formação de professores para apoiar pedagogias culturalmente sustentáveis
Espanhol em Coyaima, Tolima: Etnoleto ou Repertório Etnolinguístico?Resumo
No full textVery few studies have been conducted on the Spanish varieties spoken by the peoples in Colombia, and even fewer in the Tolima department. This article examines the widespread belief in Coyaima, Tolima, that a distinct variety of Spanish, characterised by ethnic boundaries, exists among the indigenous population. Field data collected between 2017 and 2020 was analysed using ethnographic and interactional sociolinguistic techniques, as well as quantitative methods. The analysis followed phonetic, phonological, morphological and lexical lines of inquiry. The analysis revealed that there is no ethnolect per se for Pijao Spanish in Coyaima, neither among the older generations nor the younger generations. However, there does exist a series of indexed linguistic items that perform the task of ethnolinguistic repertoire for the expression of indigeneity.Existen muy pocos estudios sobre las variedades de español habladas por los pueblos indígenas en Colombia, y aún menos en el departamento del Tolima. Este artículo examina la creencia común en Coyaima, Tolima, de que existe una variedad étnicamente distinta -un etnolecto- del español entre la población indígena de Coyaima. Se analizan datos de campo recolectados entre 2017 y 2020 mediante el uso de etnografía, sociolingüística interaccional y técnicas cuantitativas. Para ello, se siguieron líneas fonéticas, fonológicas, morfológicas y léxicas. El análisis reveló que no hay un etnolecto propiamente dicho para el español pijao en Coyaima, ni entre las generaciones mayores ni entre las generaciones más jóvenes. Sin embargo, sí existe una serie de ítems lingüísticos indexados que cumplen la función de repertorio etnolingüístico para la expresión de la indigeneidad.Il existe très peu d’études sur les variétés d’espagnol parlées par les peuples indigènes en Colombie, et encore moins dans le département de Tolima. Cet article examine la croyance commune à Coyaima, Tolima, selon laquelle il existe une variété ethniquement distincte - un ethnolecte - d’espagnol parmi la population indigène de Coyaima. Les données de terrain recueillies entre 2017 et 2020 sont analysées à l’aide de l’ethnographie, de la sociolinguistique interactionnelle et de techniques quantitatives. Les données ont été analysées selon des axes phonétique, phonologique, morphologique et lexical. L’analyse a révélé qu’il n’existe pas d’ethnolecte à proprement parler pour l’espagnol pijao à Coyaima, ni parmi les générations plus anciennes, ni parmi les plus jeunes. Cependant, il existe un certain nombre d’éléments linguistiques indexés qui servent de répertoire ethnolinguistique pour l’expression de l’indigénéité.Há pouquíssimos estudos sobre as variedades de espanhol faladas pelos povos indígenas na Colômbia, e menos ainda no departamento de Tolima. Este artigo examina a crença comum em Coyaima, Tolima, de que existe uma variedade etnicamente distinta - um etnoleto - do espanhol entre a população indígena de Coyaima. Os dados de campo realizados entre 2017 e 2020 são analisados por meio de etnografia, sociolinguística interacional e técnicas quantitativas. Os dados foram analisados de acordo com as linhas fonética, fonológica, morfológica e lexical. A análise revelou que não há etnoleto propriamente dito para o espanhol pijao em Coyaima, nem entre as gerações mais velhas nem entre as mais jovens. No entanto, há uma série de itens linguísticos indexados que servem como um repertório etnolinguístico para a expressão da indigeneidade
Posicionamiento político e ideológico de los renovados discursos libertarios en América Latina
No full textAt the end of the second decade of the 21st century, the Latin American ideological spectrum has been symbolically impacted by the emergence of a discursive formation that aspires to ideological novelty and is defined, in the words of its makers, as libertarianism. In this context, from a neo-rhetorical hermeneutics guided by philosopher Chaïm Perelman’s theory of argumentation, the objective of this research is to critically examine the political and ideological positioning of the renewed libertarian discourses in Latin America, in two specific cases: Javier Milei and Gloria Álvarez. This objective involved formulating questions such as: What are the true ideological foundations of libertarian discourse? Or to what extent do libertarian discourses represent, from the point of view of their argumentation and content, an original or novel phenomenon? The results obtained allow us to conclude that the libertarian boom in Latin America is a symptom of the crises of peripheral capitalism, but not its overcoming. Through neo-rhetorical/hermeneutic analysis, it was demonstrated how their discourses construct hegemony through: 1) binary simplification of complex problems; 2) selective appropriation of enlightened philosophical traditions; and 3) naturalization of power relations under the coordinates of emancipatory rhetoric.En las postrimerías de la segunda década del siglo XXI, el espectro ideopolítico latinoamericano se ha visto impactado simbólicamente por la emergencia de una formación discursiva que aspira a la novedad ideológica y que se define como libertarismo. En este contexto, desde una hermenéutica neo-retórica, orientada por la teoría de la argumentación de Chaïm Perelman, el objetivo de esta investigación es examinar críticamente el posicionamiento político e ideológico de los renovados discursos libertarios en América Latina, en dos casos concretos: en Javier Milei y Gloria Álva rez. Este objetivo implica la formulación de preguntas, tales como: ¿Cuáles son las verdaderas bases ideológicas del discurso libertario? y ¿De qué manera los discursos libertarios significan, desde su argumentación y contenido, un fenómeno original o novedoso? Los resultados obtenidos permiten concluir que el auge libertario en América Latina es un síntoma de las crisis del capitalismo periférico, pero no es su superación. Mediante el análisis neo-retórico/hermenéutico, se revela cómo sus discursos construyen una hegemonía mediante: 1) simplificación binaria de problemas complejos, 2) apropiación selectiva de tradiciones filosóficas ilustradas, y 3) naturalización de relaciones de poder bajo las coordenadas de la retórica emancipadora
Representações cartográficas da infância: demandas por justiça existencial no Rio de Janeiro
No full textThis article reflects on the narratives of children who move around the city of Rio de Janeiro. This means considering the movements of their pupils, who live in different regions of the metropolitan area, and the relationships we establish with our spaces. In an attempt to understand children\u27s ways of experiencing the urban spatial model and their singularities, there is a need to study daily routes and territories. The idea of research with children implies a horizontal political option, based on the spatialization of the lives of two students. Vygotsky, a theorist from the cultural-historical perspective, was an important interlocutor in understanding children as beings of language, establishing an understanding of the geography of childhood that concerns the thought of the human condition situated in space and time. The methodology employed was qualitative research based on observing and recording children\u27s spatial experiences through conversation circles with students from an elementary school. The research made it possible to identify the children\u27s places that make up the city and their demands for existential justice.Este artigo reflete sobre as narrativas de crianças que circulam na cidade do Rio de Janeiro. Isso significa considerar os deslocamentos de seus alunos, moradores de diversas regiões da região metropolitana, e as relações que estabelecemos com nossos espaços. Na tentativa de compreender os modos de vivenciar o modelo espacial urbano das crianças e suas singularidades, há necessidade de estudar percursos e territórios cotidianos. A ideia de pesquisa com crianças implica uma opção política horizontal, a partir da espacialização da vida de dois estudantes. Vygotsky, teórico da perspectiva histórico-cultural, foi um importante interlocutor na compreensão das crianças como seres de linguagem, estabelecendo uma compreensão da geografia da infância que diz respeito ao pensamento da condição humana situada no espaço e no tempo. A metodologia empregada foi uma pesquisa qualitativa baseada na observação e registro de experiências espaciais de crianças por meio de rodas de conversa produzidas com alunos de um curso de ensino fundamental. A investigação permitiu identificar quais são os lugares infantis que constituem a cidade e suas demandas por justiça existencial
Factores y atribuciones en las vocaciones científicas de los investigadores en México
No full textThis work is based on the project, "Scientific vocations and training of educational researchers." How do you decide to pursue a career in science in Mexico? Its objective is to reveal the main scientific vocations of researchers based on various factors and attributes. In this project, a correlational and descriptive quantitative method was applied to a non-probabilistic, intentional sample of 1,246 Mexican scientists. The questionnaire (multiple choice) obtained information that was processed using SPSS version 28. The results highlight the male gender in educational research in Mexico in terms of economic factors. Meanwhile, the female gender surpasses the male gender and the LGBTIQ community in terms of personal satisfaction and the attributes considered necessary and enjoyable. The conclusion is that scientific vocations are influenced by various factors and attributes. In the field of scientific and educational research, the development of knowledge stands out, followed by economic aspects, personal benefits, and the improvement of the employment situation. It is necessary to promote these vocations from an early age through educational and research policies, in order to develop and shape a future argument for intervention from an institutional discourse.Este trabajo parte del proyecto, “Vocaciones científicas y formación de investigadores educativos”. ¿Cómo decide dedicarse a la ciencia en México? Su objetivo es develar las principales vocaciones científicas de los investigadores desde diversos factores y atribuciones. En este proyecto se aplicó el enfoque correlacional y descriptivo del método cuantitativo, en una muestra no probabilística de tipo intencional de 1246 científicos mexicanos. El cuestionario (opción múltiple) obtuvo información que fue tratada con SPSS versión 28. Los resultados destacan al género masculino en la investigación educativa en México en el factor económico. En tanto, el género femenino supera al masculino y a la comunidad LGBTIQ en cuanto a la satisfacción personal y las atribuciones consideradas necesarias y placenteras. Se llega a la conclusión de que las vocaciones científicas están influenciadas por diversos factores y atribuciones. En el ámbito de la investigación científica y educativa, se destaca el desarrollo del conocimiento, seguido de aspectos económicos, beneficios personales y el mejoramiento de la situación laboral. Es necesario fomentar estas vocaciones desde una temprana edad mediante políticas educativas y de investigación, para desarrollar y configurar en el futuro un argumento de intervención desde el discurso institucional