Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Teungku Dirundeng Meulabo: Open Journal Systems
Not a member yet
1236 research outputs found
Sort by
ANALISIS STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN
Get PDFThis journal describes "Analysis of Principal Strategies in Improving Education Quality". The implementation of strategic management carried out by a school principal is an important thing that must be implemented so that educational institutions have a direction and innovation to achieve the desired goals effectively and efficiently. Therefore it is necessary to have an analysis that must be taken in deciding a strategy. The focus of discussion in this journal is; 1) The concept of educational strategic management, 2) Criteria and strategic management techniques, 3) Standards for improving the quality of education, 4) Analysis of the Principal's Strategy in improving the quality of education. The purpose of writing this scientific journal is; 1) Knowing the concept of strategic management, 2) Knowing the criteria and techniques of strategic management, 3) Knowing the standards for improving the quality of education, 4) Knowing the analysis and strategic role of school principals in improving the quality of education. This journal uses the method of library analysis, namely by utilizing library resources to obtain theories and limiting activities only to library collection materials and other factual references..
 
Analisis Preferensi Masyarakat Menggunakan Jasa Layanan Setor Tunai Bank Aceh Syariah di Kota Langsa
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis perilaku preferensi masyarakat menggunakan jasa layanan setor tunai yaitu Cash Recycle Machine. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner. Teknik analisis data menggunakan model structural PLS dengan dibantu menggunakan software SmartPLS 3.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa service quality berpengaruh positif dan signifikan terhadap preferensi masyarakat dalam menggunakan Cash Recycle Machine dengan nilai t-statistik sebesar 3,509 > 1,96 dengan p-value 0,000 < 0,05. Transaksi cashless berpengaruh secara positif dan tidak signifikan terhadap preferensi masyarakat dalam menggunakan Cash Recycle Machine dengan nilai t-statistik sebesar 0,973 < 1,96 dengan p-value 0,331 > 0,05. Berdasarkan angka R-Square besarnya pengaruh variabel service quality dan transaksi cashless terhadap preferensi nasabah dengan nilai sebesar 0,642. Maka sebesar 64% variansi preferensi masyarakat menggunakan CRM dipengaruhi oleh variabel service quality dan transaksi cashless, sedangkan sisanya 36% ditentukan oleh variabel lain yang tidak di teliti dalam penelitian ini
MODERASI ISLAM DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Get PDFThe purpose of this study is to describe the moderation of Islam in the study of Islamic religious education. This research uses a qualitative approach and a literature study method. Based on the results of the study, Islamic teachings are radical in the sense that all of their teachings and practices are rooted in a solid belief system. The more radical the understanding and practice of religion, the softer and more it guarantees good for all. Al-Qur'an expresses Islamic moderation in the language of "actual" ummata wasatha as evidence of a strong guarantee of his teachings. In the development of learning, Islamic moderation can lower the principles of tasyamul, takamul, tawazun, tasamuh, tarahum and tahabub. The principle of tasyamul and takamul builds a comprehensive and integrative perspective on all entities and gives birth to the paradigm of tawhid. The principles of tawazun and tasamuh will develop an instructional system capable of balancing empirical and spiritual truths and viewing differences as wealth. The principle of tarahum and tahabub will be able to develop educational communication based on compassion and love so that educators can capture students' hearts and present to be a center of self-identification
KOMUNIKASI QURANI SEBAGAI RESOLUSI KONFLIK DALAM PERKAWINAN
No full textThis study aims to reveal the messages of the Qur'an in resolving marital conflicts. Marriage is one of the Shari'a that gets special attention in the Qur'an, one of the forms of attention is to provide a way out in resolving conflicts that occur in marriage. This research method is a qualitative research literature (library research), as for interpreting the verse, the author uses the thematic interpretation method based on the theme. The work step of thematic interpretation that the author uses is the contemporary interpretation step. The results of the study state that in the Qur'an found ways that can be taken in resolving household conflicts, one of which is through a communication approach. Qur'anic communication in resolving household conflicts are: 1) Delivering messages in the best way. 2) Selection of appropriate and accurate message material by considering aspects of Honesty of information and fairness in delivering messages. 3) Verify every information and attitude of responsibility towards the message conveyed, and 4) Discuss wisely and politely
NILAI MULTIKULTURAL DAN KEARIFAN LOKAL : Analisis Pada Pengelolaan Media Online Dinas Komunikasi, Informatika, Persandian dan Statistik Propinsi Sulawesi Tengah
Get PDFThis study aims to determine online media management by Central Sulawesi Province's Office of Communication, Information, Encryption and Statistics (DKIPS) in instilling multicultural values and local wisdom. The research method uses a descriptive qualitative approach, with data collection techniques through interviews, observations, and documentation studies involving five informants at the relevant offices. The study results stated that DKIPS, in disseminating information related to multiculturalism and local wisdom, used online media, namely websites and social media (youtube, Instagram, Twitter, and Facebook). The messages contain the same core information, but the packaging is adapted to the media. The considerations are that it is cheap, easy, and has a broader reach. Information dissemination is currently a collaboration between the Provincial Government Public Relations and DKIPS in managing content related to multiculturalism and local wisdom, such as historical profiles, ancient relics, and also the original products of the people of Central Sulawesi Province
عملية تعليم مهارة الكلام بالطريقة المباشرة (دراسة الحالة في المدرسة المتوسطة إسلامية متكاملة أذكياء بادانج)
No full textهذه دراسة الحالة لأن يحتوي من الإمتياز عن الإستعمال المعلّم اللغة العربية يعني اللغة العربية دائما كل شرح المواد التعليمية العربية عند تعليم اللغة العربية الفصل،واستعمال المعلّم الطريقة المباشرة في عملية التعليم اللغة العريبةفي هذه المدرسة،ولذلك أرادت الباحثة عندراسة الطريقة المباشرة التى استخدمت في تعليم اللغة العربية التي الإمتياز والفرق بين المدارس الأخرى. وأهداف البحث لمعرفة تخطيط، تنفيذ وتقويم في تعليم مهارة الكلام باستعمال الطريقة المباشرة، ولمعرفة وما العواملالداعمة والعوامل العائقة تعليم اللغة العربية باستعمال الطريقة المباشرة في المدرسة المتوسطة الإسلامية متكاملة أذكيا بادنج. أما المنهج المستعمل في هذه الرسالة العلمية هو المنهج الكيفي بالبحث الميداني.وهذا البحث في المدرسة المتوسطة الإسلامية أذكيا بادنج. وأما نتائج البحث عن عملية تعليم مهارة الكلام بالطريقة المباشرة،أنّ تحطيط تعليم اللغة العربية مناسبة بالخطة التدريس (RPP) التى استعمالها. وفي تنفيذ تعليم اللغة العربية يعتاد المعلّم على استخدام اللغة العربية دائما في شرح المادة، والتّعاون المعلّم اللغة العربية مع اللغة الإنجيليزية. وفي تقويم تعليم اللغة العربية تنقسم إلى التقويم الموفيق، التقويم المعرفة، ثمّ التقويم المهارة إعطاء ممارسة المادةر الحوار في شكل شفهيّا، ثمّ إعطاء تقويم في شكل الأسىلة بالتدريبات للمفردات، وبالتدريبات للحوار تحريريا.وجدت الباحثة العوامل الداعمة تعليم اللغة العربية يعني اللغة العربية يعني وجود يوم اللغة billingual(English and Arabic day)،العوامل العائق لتعليم اللغة العربية بالطريقة المباشرة بسبب حالة التلاميذ متخالف(heterogen).The purpose of this research is motivated by the advantages and privileges of Arabic teachers, Arabic teachers always use direct methods in the explanning learning material, and teachers also use direct methodsin the Arabic language learning peocess at school, the purpose of this research is to find out how to plan, implementation and evalution of learning speaking skills using the direct method and to find out the supporting factors and inhibiting factors of learning Arabic at SMP IT Adzkia Padang. The type of research used is field research with a descriptive qualitative approach. The results showed that in process of teaching theskill of speaking by direct metod in the SMP IT Adzkia Padang, the concluded in conducting learning planning of teaching plan RPP that as been used, In the implementation of teaching the Arabic language, the teacher gets used to always using the Arabic language in explaining the subject, and the Arabic language teacher cooperates with the English language. In the evaluation of teaching the Arabic language, is the divided into the conciliatory evaluation, the knowledge evaluation, then the skill evaluation. Giving the pratice of the dialogue material in the from of oral, then giving the evaluation, then the skill evaluation in the from of questions with exercises for vucabullary, and with exercises for the dialogue written. Factors supporting Arabic learning means having a billingual (Arabic and English day) and Factors hindering Arabic learning in the direct method way because of the pipil’s heterogeneus conditionPenelitian ini dilatar belakangi oleh adanya kelebihan dari keistimewaan yang mana guru bahasa Arab yang senantiasa/selalu menggunakan bahasa Arab dalam menjelaskan materi pembelajaran dikelas, dan guru juga menggunakan metode langsung dalam proses pembelajaran bahasa Arab di sekolah, Maka peneliti ingin meneliti secara mendalam tentang metode langsung yang digunakan oleh guru dalam pembelajaran bahasa Arab, yang mana ini menjadi kelebihan dan menjadi pembeda diantara sekolah-sekolah lainnya. Dan tujuan dari penelitian ini adalahnya untuk mengetahui bagaimana perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dari pembelajaran maharah kalam dengan metode langsung, dan untuk mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat dari pembelajaran bahasa Arab dengan metode langsung di SMP IT Adzkia Padng. Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah penelitian lapangan (field research) dengan metode deskriptif pendekatan kualitatif. Dan penelitian ini dilakukan di SMP IT Adzkia Padang. Adapun hasil penelitian tentang proses pembelajaran Maharah Kalam dengan Metode Langsung,yang dalam perencanaan pembelajaran bahasa Arab sudah sesuai dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang digunakan. Kemudiandalam pelaksanaan pembelajaran bahasa Arab, guru senantiasa/selalu menggunakan bahasa Arab dalam menjelaskan materi pelajaran, dan guru bahasa Arab mengkolaborasikannya dengan bahasa Inggris.Dan dalam evaluasi pembelajaran bahasa Arab terbagi menjadi 3 yaitu evaluasi sikap, evaluasi pengetahuan, kemudian evaluasi keterampilan, evaluasi yang lain seperti pemberian latihan materi dialog dalam bentuk lisan, kemudian pemberian evaluasi berupa pertanyaan dengan kosa kata. Dan pemberian latihan dialog dalam bentuk tertulis. Peneliti juga menemukan adanya faktor pendukung dalam pembelajaran Maharah Kalam dengan Metode Langsung yaitu adanya hari berbahasa atau disebut billingual(Bahasa Inggris dan Bahasa Arab), Kemudian faktor-faktor yang menghambat pengajaran bahasa Arab dengan langsung karena adanya siswa yang bersifat heterogen yang mana latar belakang siswa yang berbeda-beda
في فهم المفردات لدى الطلاب الصف السابع في المدرسة الثانوية محمدية سانيخ باكر KOKAMI تأثير استعمال بطاقة
No full textالمسألة الأساسية في هذا البحث هي "كيف كان تأثير استعمال بطاقة كوكامي على فهم المفردات لدى طلاب الصف السابع في المدرسة الثانويىة المحمديىة سانيخ باكر؟". وهذا البحث يهدف لمعرف نتيجة تعليم المفردات لدى الطلاب الصف السابع في المدرسة الثانوية محمدية سانيخ باكر ولمعرف استعمال بطاقة كوكامي في تعليم المفردات لدى الطلاب الصف السابع في المدرسة الثانوية محمدية سانيخ باكر ولمعرفة تأثير استعمال بطاقة كوكامي على فهم المفردات لدى الطلاب الصف السابع في المدرسة الثانوية محمدية سانيخ باكر.كان المدخل في هذا البحث هو المدخل الكمي. ونوع البحث الذي تستخدم الباحثة هو الميداني. كان مجتمع في هذه الدراسة طلابًا في الصف السابع المدرسة الثانوية محمدية سانيخ باكر. لذلك اختارت الباحثة عينة بأخذ طلاب الصف السابع ج (الصفالتجريبي) والسابع ب (الصفالضابطي).عند المشاهدة من الاختبار البعدي، وجد أن نتائج تعلم الطلاب في الفصل التجريبي باستعمال بطاقة كوكامي كانت متفوقة على مخرجات التعلم للطلاب في الفصل الضابط باستعمال وسيلة التعلم التقليدية يمكن ملاحظة ذلك من القيمة المتوسطة الفصل التجريبي التي هي أعلى من الفصل الضابط، كان القيمة المتوسطة في الفصل التجريبي 83,75 والفصل الضابط 77,75 بفارق بين الفصل التجريبي والضابط 6.استنادا إلى البيان السابق، يمكن استنتاج أن التعلم باستعمال بطاقة كوكامي تأثير على نتائج التعلم للطلاب في الصف السابع في المدرسة الثانوية محمدية سانيخ باكر.The main question in this study was "How does the use of the KOKAMI card affect the vocabulary understanding of class VII students of Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Saning Bakar?". This study aims to identify the results of vocabulary learning for class VII students of Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Saning Bakar and to find out the use of KOKAMI cards in teaching vocabulary to class VII students of Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Saning Bakar and to determine the effect of using KOKAMI cards on vocabulary comprehension among class VII students of Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Saning Bakar. The approach in this research is a quantitative approach. The type of research used by researchers is the field. The population in this study were students of class VII Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Saning Bakar. Therefore, the researcher chose the sample by taking students of class VII (experimental class) and class VII B (control class). If you look closely at the post-test, it is known that the learning outcomes of the experimental class students using Kokami cards are superior to those of the control class students using traditional learning methods. This can be seen from the mean value of the experimental class is higher than the control class Experimental class 83.75 and the control class is 77.75 with a difference between the experimental class and the control class of 6. Based on the previous statement it can be concluded that learning using the KOKAMI card affects the learning outcomes of class VII students of Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Saning Bakar.Pertanyaan utama dalam penelitian ini adalah “Bagaimana pengaruh penggunaan kartu KOKAMI terhadap pemahaman kosa kata siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Saning Bakar?”. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hasil pembelajaran kosa kata siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Saning Bakar dan mengetahuipenggunaankartuKOKAMI dalampengajarankosakatasiswakelas VII Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Saning Bakar dan untukmengetahuipengaruhpenggunaankartuKOKAMI terhadappemahamankosakata di kalangansiswakelas VII Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Saning Bakar. Pendekatandalampenelitianiniadalahpendekatankuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan oleh penelitiadalahlapangan. PopulasidalampenelitianiniadalahsiswakelasVIIMadrasahTsanawiyah Muhammadiyah SaningBakar.Olehkarenaitu, penelitimemilihsampeldenganmengambilsiswakelas VII (kelaseksperimen) dan kelas VII B (kelaskontrol). Jika dicermatidari post-test diketahuibahwahasilbelajarsiswakelaseksperimendenganmenggunakankartuKokamilebihungguldarihasilbelajarsiswakelaskontroldenganmenggunakanmetodepembelajarantradisional, halinidapatdilihatdarireratanilaikelaseksperimenlebihtinggidarikelaskontrolKelaseksperimen 83,75 dan kelaskontrol77,75denganselisihkelaseksperimen dan kelaskontrol6. BerdasarkanpernyataansebelumnyadapatdisimpulkanbahwapembelajarandenganmenggunakankartuKOKAMI berpengaruhterhadaphasilbelajarsiswakelasVIIMadrasahTsanawiyah Muhammadiyah Saning Bakar
PENERAPAN TEORI BELAJAR BRUNER DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VI SD IT SALSABILA 8 PANDOWOHARJO
Get PDFThe purpose of this study was to find out the application of learning mathematics at SD ITSalsabila 8 Pandowoharjo using the application of Bruner's learning theory by using concrete objects as media to make it easier for students to understand mathematical concepts. This research approach is a qualitative research with observation and interview research designs to find out how to apply mathematics learning at SD ITSalsabila 8 Pandowoharjo. The research subjects in this study were teachers who taught mathematics for class VI SD ITSalsabila 8 Pandowoharjo. The results showed that by applying Bruner's learning theory there was an increase in students' learning abilities in learning mathematics. This is because the learning process using concrete objects makes students more interested in learning, the presence of concrete objects also makes students more active. The use of concrete media can create a fun learning atmosphere and can motivate students to learn. Learning systems using media are more effectively applied to students because the use of concrete objects can bridge abstract mathematical concepts into concrete ones.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penerapan pembelajaran matematika di SD IT Salsabila 8 Pandowoharjo menggunakan penerapan teori belajar Bruner dengan menggunakan benda-benda konkret sebagai media untuk mempermudah peserta didik dalam memahami konsep-konsep matematika. Pendekatan penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan desain penelitian observasi dan wawancara untuk mengetahui cara penerapan pembelajaran matematika di SD IT Salsabila 8 Pandowoharjo. Subjek penelitian pada penelitian ini adalah guru yang mengajar matematika kelas VI SD ITSalsabila 8 Pandowoharjo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menerapkan teori belajar Bruner terdapat peningkatan kemampuan belajar peserta didik dalam pembelajaran matematika. Hal ini dikarenakan proses pembelajaran dengan menggunakan benda konkret membuat peserta didik jadi lebih tertarik dalam pembelajaran, dengan adanya benda konkret ini juga membuat peserta didik menjadi lebih aktif. Penggunaan media konkret ini dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan dapat memberi semangat motivasi belajar terhadap peserta didik. Sistem pembelajaran dengan menggunakan media lebih efektif diterapkan kepada peserta didik karena penggunaan benda-benda konkret dapat menjebatani konsep-konsep matematika yang abstrak menjadi konkret
Tinjauan Fiqh Muamalah Terhadap Strategi Marketing Pada Jual Beli Fashion di Kota Langsa
Get PDFLottery prizes are one of the marketing strategies that are often used by merchants, this method is considered effective in attracting customers to come and shop. However, not a few lottery prizes that were carried out led to fraud which resulted in losses for customers. This paper aims to analyze the marketing strategies used by fashion traders in Langsa City. This paper is produced from an empirical study with a sociological approach. The object of research is the CB Fashion clothing business in Langsa City, the data collection method is in the form of interviews. The results of this study indicate that the marketing strategy used by CB Fashion Langsa with a lottery system with prizes applies to a minimum purchase with raffle prizes in the form of motorbikes and Umrah, of course this attracts customers because the prizes are given in large enough quantities, so that people are motivated to shop. In addition, the prize funds are not taken from the participant's dues but have been previously provided by the owner of CB Fashion Langsa
كفاءة الطلبة في قراءة النص العربي وفهمه عند نظرية تصنيف باريب (بحث وصفي بمدرسة الخيرية العالية الإسلامية سيمارانج)
No full textيهدف هذا البحث إلى معرفة كفاءة قراءة الفهم لتلاميذ الفصل العاشر بمدرسة الخيرية العالية سيمارانج بنسبة تصنيف بريت. ويكشف هذا البحث عن كفاءة التلاميذ في قراءة الفهم للنص العربي وفقا بنظرية تصنيف بريت.ونوع هذا البحث هو البحث الكمي و طريقة البحث المستخدمة في هذا البحث هو البحث الوصفي الكمي باستخدام طريقة الملاحظة. و جمع البيانات فيه بالاختبار (اختبار اختيار المتعدد). نتائج هذا البحث هو أن متوسط النسبة المئوية لكفاءة قراءة الفهم في الصف العاشر بمدرسة الخيرية العالية سيمارانج هو 46 ٪ مع فئة متوسطة تقريبا. إن عدد الطلاب الذين يتمتعون بمستوى عالٍ من القدرة على قراءة الفهم مع درجة ممتاز هو شخص واحد أو 3٪ ، مع درجة جيد هناك شخص واحد أو 3٪ ، مع درجة مقبول هناك 9 أشخاص أو 30٪ ، مع درجة متوسطة هناك 3 أشخاص أو 10٪ ، مع القيمة متوسطة تقريبًا هناك شخص واحد أو 3٪ ، مع قيمة ناقص هناك 2 شخص أو 7٪ ، مع درجة ناقص جدا 3 أشخاص أو 10٪ ، مع قيمة مرفوض هناك 6 أشخاص أو 20٪ ، مع قيمة مرفوض جدا هناك 4 أشخاص أو 13 ٪.This study aims to determine the reading ability and understanding Arabic texts in Class X MA Al-Khoiriyyah Semarang according to Barrett's taxonomy. This study reveals students' reading ability Arabic texts comprehension according to Barrett's taxonomy theory. The type of research used in this research is quantitative research, and the research method used in this study is descriptive quantitative research using observational methods. And data collection in in this study use atest (multiple choice test). The result of this research is the average percentage of students' reading comprehension ability of Class X MA Al-Khoiriyyah Semarang is 46% with almost medium category. The number of students with reading comprehension skills with a perfect score is 1 person or 3%, with a good score there is 1 person or 3%, with an adequate score there are 9 people or 30%, with a moderate score there are 3 people or 10%, with an almost average score there is 1 person or 3%, with a low score there are 2 people or 7%, with a very low score there are 3 people or 10%, with a bad score there are 6 people or 20%, with a very bad score there are 4 people or 13%.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan membaca dan pemahaman teks bahasa Arab pada siswa kelas X MA Al-Khoiriyyah Semarang menurut taksonomi Barrett. Penelitian ini mengungkapkan kemampuan membaca pemahaman teks bahasa Arab siswa menurut teori taksonomi Barrett. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dan metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan metode survey. Dan pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan tes (tes pilihan ganda).
Hasil penelitian ini adalah rata-rata persentase kemampuan membaca pemahaman siswa kelas X MA Al-Khoiriyyah Semarang sebesar 46% dengan kategori hampir sedang. Jumlah siswa dengan keterampilan membaca pemahaman dengan nilai sempurna adalah 1 orang atau 3%, dengan nilai baik ada 1 orang atau 3%, dengan nilai cukup ada 9 orang atau 30%, dengan nilai sedang ada 3 orang. orang atau 10%, dengan nilai hampir sedang ada 1 orang atau 3%, dengan nilaikurang ada 2 orang atau 7%, dengan nilaikurang sekali ada 3 orang atau 10%, dengan nilai buruk ada 6 orang orang atau 20%, dengan nilai sangat buruk ada 4 orang atau 13%