Retratos de Assentamentos (E-Journal)
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As atividades extensionistas no processo de transição curricular para uma escola do campo da Escola Leonor Mendes de Barros do Assentamento 17 de abril
Get PDFThis paper examines concepts in Rural Education and Environmental Education practices through a case study and participant observation within the Terra e Raiz Agrarian Nucleus (NATRA) at the Leonor Mendes de Barros Municipal School, located in the 17 de Abril Settlement in Restinga, São Paulo, Brazil. It discusses the significance of rural education for settled communities, emphasizing education as an essential tool for social transformation and strengthening rural identity. Furthermore, the paper presents a general overview of the settlement and school's formation, highlighting the challenges faced in transitioning from an urban-centric to a rural curriculum. It also contemplates the importance of social movements' struggles in achieving and implementing public policies that guarantee rural education that directly engages with the students' realities.O presente artigo contempla noções sobre a Educação do Campo e a prática da Educação Ambiental, no que tange o estudo de caso e a observação participante do contexto vivenciado pelo Núcleo Agrário Terra e Raiz (NATRA) na EMEB Leonor Mendes de Barros, localizada no Assentamento 17 de Abril em Restinga/SP. Desse modo, disserta sobre a importância da educação do campo para o cenário de comunidades assentadas, além da educação como um objeto imprescindível para a transformação da realidade e fortificação da identidade do campo. Ademais, apresenta um contexto geral da formação do assentamento e da escola, ressaltando os desafios presentes na conjuntura de transição curricular de um currículo urbanocêntrico para o rural. Contemplando também a importância da luta dos movimentos sociais para a conquista e efetivação das políticas públicas que garantam uma educação do campo que dialogue diretamente com a realidade dos alunos
Assentamento rural como espaço educador: o caso da Comunidade Agroflorestal José Lutzenberger
Get PDFThis article addresses education in agroecology and reflects on the educational potential of an agroecological settlement based on the description of peasant territorial experiences of building agroecological systems, as well as the pedagogical and extensionist relationship of the university (UFPR Litoral) with the José Lutzenberger Agroforestry Community, an agrarian reform settlement located on the coast of Paraná. In the studied territory, local knowledge and ancestral traditional practices of farmers have been socialized in spaces for exchange and dialogue of knowledge. The Federal University of Paraná Litoral Sector has benefited from this unique experience of agroecological transition orchestrated by the community, enhancing the practice of building agroecological knowledge based on traditional and scientific knowledge. The university's contact with the reality of an agroecological settlement enables a socio-pedagogical, human, technological and political training of students, technicians and teachers, aligned with the four principles of Education in Agroecology: life, diversity, complexity and transformation.Este artigo aborda a educação em agroecologia e tece reflexões do potencial educador de um assentamento agroecológico a partir da descrição de experiências territoriais camponesas de construção de sistemas agroecológicos, bem como a relação pedagógica e extensionista da universidade (UFPR Litoral) com a Comunidade Agroflorestal José Lutzenberger, assentamento da reforma agrária localizado no litoral do Paraná. No território estudado o conhecimento local e práticas tradicionais ancestrais das agricultoras e agricultores tem sido socializadas em espaços de troca e diálogo de saberes. A Universidade Federal do Paraná Setor Litoral tem sido beneficiada com esta experiência singular de transição agroecológica orquestrada pela comunidade, potencializando a práxis de construção do conhecimento agroecológico pautado nos saberes tradicionais e científicos. O contato da universidade com a realidade de um assentamento agroecológico possibilita uma formação sócio pedagógica humana, tecnológica e política de estudantes, técnicos e professores, alinhados com os quatro princípios da Educação em Agroecologia: vida, diversidade, complexidade e transformação
Do tradicional a ocidentalização: aspectos relacionados à soberania alimentar e a saúde da população indígena Krenak, 2016 – 2017
Get PDFThe indigenous Krenak population, known as Botocudos of the East, is located in the region of the Rio Doce (Minas Gerais), which was affected by the contamination resulting from the collapse of the Samarco dam, which may have contributed to the acculturation process of this population. The purpose of this study is to describe the basic rights of these people related to food sovereignty and food security, evaluating the aspects of food consumption and the most prevalent diseases. This is a cross-sectional study conducted between 2016 and 2017, with indigenous Krenak. Data collected includes: sociodemographic, lifestyle, eating habits, anthropometric , and blood pressure and blood sugar levels. Descriptive analysis and Pearson's chi-square tests were conducted. The studied population reported an inadequate consumption of fruits, natural juices, cooked vegetables and legumes. In addition, most of them reported a higher consumption of soft drinks, consumption of meat with excess fat, and the addition of salt in ready-to-eat meals. These datas, when contextualized from a colonial assumption, demonstrate a process of acculturation of this indigenous population and a westernization of their diet, composed of a misrepresentation of the consumption of ancestral foods, causing a reality of deterritorialization.A população indígena Krenak conhecida como botocudos do leste, situam-se na região do rio doce (Minas Gerais), cujo foi acometida pela contaminação proveniente do rompimento da barragem de fundão da mineradora Samarco que pode ter contribuído para o processo de aculturação desta população. O objetivo deste estudo é descrever os direitos básicos desse povo relacionado à soberania alimentar e a segurança alimentar avaliando os aspectos de consumo de alimentos e das doenças mais prevalentes. Trata-se de um estudo transversal realizado entre 2016 e 2017, com indígenas Krenak. Foram coletados dados: sociodemográficas, de estilo de vida, hábito alimentar, antropométricas e aferida a pressão arterial e a glicemia. Foram realizadas análises descritivas e o teste qui-quadrado de Pearson. A população estudada referiu um consumo inadequado de frutas, sucos naturais, verduras e legumes cozidos. Além disso, em sua maioria referiram maior consumo de refrigerante, consumo de carne com excesso de gordura e o acréscimo de sal na comida pronta. Estes dados quando contextualizados a partir de um pressuposto colonial demonstram um processo de aculturação dessa população indígena e uma ocidentalização de sua alimentação, composto por uma deturpação do consumo de alimentos ancestrais, provocando uma realidade de desterritorialização
Matopiba – fronteira do desenvolvimento e da contradição: produção e acúmulo de riqueza em um território de desigualdades
Get PDFThis research investigated the contradictions and social and environmental consequences of the creation of Matopiba, a region composed of 337 municipalities in the Cerrado biome of the states of Maranhão (MA), Tocantins (TO), Piauí (PI), and Bahia (BA), delimited in 2015 as the “new and last” agricultural frontier. Connecting Brazilian land history with the creation of Matopiba, it studies the appropriation of wealth – customarily defined as “development” – and the maintenance and expansion of contradictions in the territory. Recent growth, while promoting record exports of agricultural and mineral commodities, intensifies deforestation and exacerbates socioeconomic inequalities and land conflicts, revealing the contradictions inherent in agro-export growth on the Brazilian frontier. O trabalho de pesquisa investigou as contradições e consequências sociais e ambientais da invenção do Matopiba, região composta por 337 municípios no Cerrado dos estados de Maranhão (MA), Tocantins (TO), Piauí (PI) e Bahia (BA), delimitada em 2015, como a “nova e última” fronteira agrícola. Conectando o histórico fundiário brasileiro com a criação do Matopiba, estuda a apropriação da riqueza – costumeiramente definida como “desenvolvimento” – e a manutenção e ampliação das contradições no território. O crescimento recente, embora promova recordes de exportação de commodities agrícolas e minerais, intensifica o desmatamento e agrava desigualdades socioeconômicas e conflitos fundiários, revelando as contradições inerentes ao crescimento agroexportador na fronteira brasileira
Estado e política fundiária no Brasil: Uma revisão da literatura, a história e suas referências ao mundo rural brasileiro da colonização aos dias atuais
Get PDFThis text aims to present an overview of the State’s position regarding land policy in Brazil, from colonization to the present day, based on a review of the literature and historical context. The land issue is one of the most relevant and controversial topics in Brazilian society, as it encompasses economic, social, environmental, and cultural aspects. The historical formation of Brazilian territory has been marked by the concentration of land in the hands of a few landowners, who have benefited from various legal and illegal mechanisms to safeguard their interests. This unequal land structure has led to conflicts and violence in rural areas, while also hindering the development of family-based and sustainable agriculture. Throughout the centuries, the Brazilian State has played different roles in regulating land issues—at times favoring large landowners, and at others promoting partial and limited agrarian reforms. The current land policy results from a complex interplay among various social actors, including the government, judiciary, legislature, social movements, non-governmental organizations, unions, corporations, and international bodies. This text seeks to analyze the main characteristics, challenges, and perspectives of land policy in Brazil, considering the historical, legal, institutional, and political aspects that shape it.Este texto tem como objetivo apresentar um resumo da posição do Estado diante da política fundiária no Brasil, desde a colonização até os dias atuais, com base em uma revisão da literatura e da história. A questão fundiária é um dos temas mais relevantes e controversos da sociedade brasileira, pois envolve aspectos econômicos, sociais, ambientais e culturais. A formação histórica do território brasileiro foi marcada pela concentração de terras nas mãos de poucos proprietários, que se beneficiaram de diversos mecanismos legais e ilegais para garantir seus interesses. Essa estrutura fundiária desigual gerou conflitos e violências no campo, além de impedir o desenvolvimento de uma agricultura familiar e sustentável. Ao longo dos séculos, o Estado brasileiro teve diferentes papéis na regulação da questão fundiária, ora favorecendo os latifundiários, ora promovendo reformas agrárias parciais e limitadas. A política fundiária atual é resultado de uma complexa interação entre os diversos atores sociais envolvidos, como o governo, o judiciário, o legislativo, os movimentos sociais, as organizações não governamentais, os sindicatos, as empresas e os organismos internacionais. O texto busca analisar as principais características, desafios e perspectivas da política fundiária no Brasil, considerando os aspectos históricos, jurídicos, institucionais e políticos que a influenciam
A luta pela terra na consolidação do território: a conquista do Assentamento Maria Rosa do Contestado
Get PDFThe conquest of the Maria Rosa do Contestado Settlement in 2023 marked an eight-year struggle by landless people in the municipality of Castro, Paraná. In the Capão do Cipó Farm, a federally owned land used illegally by regional agribusiness, the families proposed an agroecological food production. Instead of waiting for formal recognition, they implemented it on day one, seeking to consolidate their territory. Thus, they resisted and continued to advance, organizing themselves into a cooperative, regularizing and certifying the production, and weathering times when the national context radically shifted against the struggle for land, with effects exacerbated by the COVID-19 pandemic. During this period, between 2020 and 2023, in partnership with the popular extension collective PLANTEAR (Territorial Planning and Popular Advisory) of UFPR (Federal University of Paraná), they highlighted the potential of territorial consolidation in the defense and viability of Popular Agrarian Reform. When official recognition occurred, the community already had a consolidated territory, permeated by multiple life relationships. In this sense, this text presents an account of this experience with an introductory proposal for a discussion on the struggle for land through territorial consolidation.A conquista do Assentamento Maria Rosa do Contestado em 2023, marcou uma caminhada de 8 anos de luta sem-terra no município de Castro (PR). A Fazenda Capão do Cipó, área da União usada na época de forma ilegal pelo agronegócio regional, ocupada por famílias sem-terra que construíram um projeto de produção de alimentos agroecológicos. Sem esperar o reconhecimento formal o colocaram em prática no primeiro dia, ou seja, buscaram a consolidação do seu território. Resistiram se organizando em cooperativa, regularizando a certificação da produção e atravessaram tempos em que o contexto nacional se transformou radicalmente contra a luta pela terra, com efeitos agudizados pela pandemia da Covid-19. Nesse período, entre 2020 e 2023, em parceria com o coletivo de extensão popular PLANTEAR (Planejamento Territorial e Assessoria Popular) da UFPR (Universidade Federal do Paraná) evidenciaram a potencialidade da consolidação do território na defesa e viabilidade da Reforma Agrária Popular. Quando o reconhecimento oficial aconteceu a comunidade já tinha um território consolidado, permeado por múltiplas relações da vida. Nesse sentido, esse texto traz o relato dessa experiência com uma proposta introdutória de discussão sobre luta pela terra através da consolidação do território
Reforma agrária sob a perspectiva do desenvolvimento territorial: a influência das raízes históricas e culturais sobre a inserção socioeconômica dos assentamentos: the influence of historical and cultural roots on the socioeconomic integration of settlements
No full textThis article aimed to analyze how the success of agrarian reform settlements, in terms of economic and social inclusion, is linked to territorial development. It recognizes that settlers would be well-regarded/accepted in those localities that value the role they can play, especially regarding food production and environmental preservation. In this conception, the history and culture of the spaces where the settlements are created would have a strong influence on the socioeconomic reproduction of the settled families. Therefore, localities that identify potential contributions to territorial development in the settlements would be those in which the settlements would have greater prospects for success. The analysis developed in this article was anchored in the concepts of: multifunctionality of agriculture and new ruralities, from Rural Sociology; and verticalities, horizontalities, and intentionalities, from Human Geography. This article took as its starting point and inspiration the work "Agrarian Reform Settlements: Territorial Reconfiguration and Rural Repopulation in RS", by Aline Weber Sulzbacher.Este artigo objetivou analisar em que medida o sucesso dos assentamentos da reforma agrária, em termos de inserção econômica e social, vincula-se ao desenvolvimento territorial. Trata-se de reconhecer que os assentados seriam bem-vistos/aceitos naquelas localidades que valorizam o papel que eles podem desempenhar, sobretudo quanto à produção de alimentos e à preservação ambiental. Nesta concepção, a história e a cultura dos espaços nos quais são criados os assentamentos teriam forte influência na reprodução socioeconômica das famílias assentadas. Logo, localidades que identificassem nos assentamentos possíveis contribuições ao desenvolvimento territorial seriam aquelas nas quais os assentamentos teriam maiores perspectivas de sucesso. A análise desenvolvida neste artigo ancorou-se nos conceitos de: multifuncionalidade da agricultura e novas ruralidades, da Sociologia Rural, e; verticalidades, horizontalidades e intencionalidades, da Geografia Humana. Este artigo teve como ponto de partida e inspiração o trabalho Os Assentamentos de Reforma Agrária: Reconfiguração Territorial e Repovoamento Rural no RS, de Aline Weber Sulzbacher
Apresentação
Get PDFA presente edição da Retratos de Assentamentos reúne um conjunto expressivo de pesquisas que retomam, aprofundam e atualizam debates centrais sobre reforma agrária, educação do campo, tecnologias rurais, territorialidades, saúde indígena e desenvolvimento sustentável. Em diálogo direto com os desafios contemporâneos enfrentados pelos povos do campo, das florestas e das águas, os artigos aqui apresentados compõem um mosaico analítico que combina rigor científico, densidade empírica e compromisso político com a justiça social e ambiental no Brasil.Abrindo o volume, “Assentamento rural como espaço educador: o caso da Comunidade Agroflorestal José Lutzenberger” evidencia o potencial pedagógico das experiências agroecológicas construídas coletivamente, articulando saberes tradicionais e universidade pública em processos formativos transformadores. Em sequência, “Escola Família Agrícola: dinâmica, limites e possibilidades” aprofunda os desafios de sustentabilidade institucional das EFA e a centralidade das políticas públicas na manutenção de seus projetos formativos..
Patriarcado, memória e reelaboração nos processos com a natureza: uma reflexão teórica
Get PDFThis work is part of studies developed in the doctorate, in which I sought to reflect theoretically on how a group of women from the Monte Alegre Settlement in Araraquara/SP, producers of medicinal plants and spices, fit into the structure of economic rationality and dualistic thinking (economic development X nature conservation, male domination X female emancipation, conventional medicine X traditional medicine), negatively impacting human and environmental relations. In this context, the capitalist logic that homogenizes agricultural production stands out, degrading biodiverse environments and resulting in the increase of pests and the use of poisons. Agroecology is defended as a science that values popular and traditional wisdom, proposing a new paradigm for nature and environmental conservation, and the important role of women in the preservation of biodiversity, valuing memory and local heritage as forms of cultural and environmental conservation. Finally, the importance of patrimoniality in the protection of ancient knowledge and environmental areas is addressed. O presente trabalho é parte de estudos desenvolvidos no doutorado, no qual procurou refleti teoricamente, como um grupo de mulheres do Assentamento Monte Alegre em Araraquara/SP, produtoras de plantas medicinais e temperos se insere na estrutura da racionalidade econômica e no pensamento dualista (desenvolvimento econômico X conservação da natureza, dominação masculina X emancipação feminina, medicina convencional X medicina tradicional), impactando negativamente nas relações humanas e ambientais. Neste contexto, destaca-se a lógica capitalista que homogeneíza a produção agrícola, degradando ambientes biodiversos e resultando no aumento de pragas e uso de venenos. Defende-se a Agroecologia como ciência que valoriza a sabedoria popular e tradicional, propondo um novo paradigma para a natureza e conservação ambiental, e o importante papel das mulheres na preservação da biodiversidade, valorizando a memória e o patrimônio local como formas de conservação cultural e ambiental. Finalmente, aborda-se a importância da patrimonialidade na proteção de conhecimentos milenares e áreas ambientais
Programa de Residência Profissional Agrícola como Instrumento de transformação de Sistema Produtivo Agrícola
Get PDFThis paper performs a critical analysis of AgroResidência, an Agricultural Professional Residency Program established by the federal government between 2020 and 2022, aimed at students and recent graduates of courses related to the area of agricultural sciences. It is not a new proposal. In 2004, the federal government had already created a Residency Program called Agrarian Residency, focusing on family farming. The work is based on the experience of participation in the two programs and assumes that this program can be used as an instrument to transform teaching in agricultural sciences courses, especially agronomic engineering, commonly based on the dominant production model based on the use of chemical inputs, monoculture, genetically modified seeds. In this way, it proposes guidelines to direct this stage to units that are effectively dedicated to sustainable agricultural systems and/or encourage the transition to ecologically based agricultural systems. The aim is to train students and graduates who recognize in these production systems a more effective and intelligent approach to agricultural production, and can consequently influence the perspective and research of professors who adopt conventional practices that negatively impact the environment.Este trabalho realiza uma análise crítica do AgroResidência, um Programa de Residência Profissional Agrícola estabelecido pelo governo federal entre 2020 e 2022, destinado a estudantes e graduados recém-formados de cursos relacionados à área de ciências agrárias. Não é uma proposta nova. Em 2004 o governo federal já havia criado um Programa de Residência denominado de Residência Agrária, com foco na agricultura familiar. O trabalho se baseia na experiência de participação nos dois programas e parte do pressuposto de que esse programa pode ser usado como instrumental de transformação do ensino em cursos de ciências agrárias, em especial, engenharia agronômica, comumente alicerçados no modelo de produção dominante baseado no uso de insumo químicos, monocultura, sementes geneticamente modificadas. Desta forma, propõe diretrizes para direcionar esse estágio para unidades que se dediquem efetivamente a sistemas agrícolas sustentáveis e/ou incentivem a transição para sistemas agrícolas de base ecológica. O objetivo é formar estudantes e graduados que reconheçam nesses sistemas produtivos uma abordagem mais eficaz e inteligente para a produção agrícola, e possam, consequentemente, influenciar a perspectiva e as pesquisas de professores que adotam práticas convencionais que impactam negativamente o meio ambiente