Research, Society and Development (E-Journal)
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Tesoro de gestión: contribuciones a la rendición de cuentas en la gestión pública
No full textA sociedade tem demandado modelos de gestão pública que sejam mais eficientes, eficazes e efetivos, mas com transparência em suas ações e prestação de contas. É aí que se revela a importância da administração financeira pública e suas ferramentas gerenciais para que o governo federal possa trabalhar o accountability na gestão pública. O presente trabalho analisa teoricamente as ferramentas utilizadas do SIAFI, SIAFI WEB e Tesouro Gerencial. Para isso, procede-se a uma análise comparativa e propositiva frente as vantagens e desvantagens das ferramentas em uso. Constata-se que o Tesouro Gerencial pode contribuir de maneira a sanar os gap’s identificados, bem como otimizar para que a gestão pública alcance efetivamente o accountability.Society has demanded public management models that are more efficient, effective and effective, but with transparency in its actions and accountability. This is where the importance of public financial administration and its management tools is revealed so that the federal government can work on accountability in public management. This paper theoretically analyzes the tools used by SIAFI, SIAFI WEB and Managerial Treasury. For this, we proceed to a comparative and purposeful analysis against the advantages and disadvantages of the tools in use. It can be seen that the Management Treasury can contribute in order to remedy the identified gap, as well as optimizing for public management to effectively achieve accountability.La sociedad ha exigido modelos de gestión pública más eficientes, eficaces y eficaces, pero con transparencia en sus acciones y rendición de cuentas. Aquí es donde se revela la importancia de la administración financiera pública y sus herramientas de gestión para que el gobierno federal pueda trabajar la rendición de cuentas en la gestión pública. El presente trabajo analiza teóricamente las herramientas utilizadas por SIAFI, SIAFI WEB y Tesoro de Gestión. Con este fin, se lleva a cabo un análisis comparativo y propositiva en vista de las ventajas y desventajas de las herramientas en uso. Se observa que la Tesorería de la Administración puede contribuir de manera que se subsanen las carencias identificadas, así como optimizar la gestión pública para lograr eficazmente la rendición de cuentas
Trabajo emocional de cuidadores de ancianos en el hogar
No full textEste estudo, de natureza essencialmente qualitativa, teve, como objetivo principal, compreender a natureza do trabalho emocional de cuidadores domiciliares de idosos em uma cidade do interior de Minas Gerais. Para tanto, foram realizadas dez entrevistas com cuidadores domiciliares de idosos, onde pôde-se perceber uma realidade laboral extremamente desgastante e, por que não dizer, precária. Tal realidade parece ter implicações na saúde tanto física quanto mental do cuidador fazendo com que o mesmo apresente, normalmente, quadros de depressão e estresse. Na medida em que os cuidadores pesquisados parecem apresentar uma certa dependência financeira em relação a atividade, os mesmos utilizam-se de um trabalho de natureza emocional que faz com que os mesmos consigam suportar suas tarefas e, até mesmo, o dia-a-dia. Neste sentido, são frequentes os relatos de auto anulação, onde o sujeito torna invisível seu próprio sofrimento em detrimento do paciente. Tal estratégia, geradora de uma dissonância emocional, faz com que os cuidadores necessitem desempenhar dois papéis laborais distintos.This qualitative study aimed to understand the nature of the emotional labor of in-home caregivers of the elderly in a city in the state of Minas Gerais. For this, ten interviews were conducted with professionals in this field, where it was possible to perceive an extremely exhausting and precarious work reality. This reality seems to have implications on both the physical and mental health of the caregiver, causing him depression and stress. The interviewees reported to have some financial dependence on the activity. They use an emotional work that makes them able to support their tasks and even the day to day. In this sense, reports of self-annulment are frequent, where the subject makes his own suffering invisible to the detriment of the patient. Such strategy, which generates emotional dissonance, makes caregivers need to play two distinct work roles.Este estudio, esencialmente cualitativo, tuvo, como objetivo, comprender la naturaleza del trabajo emocional de los cuidadores de ancianos en el hogar en una ciudad del interior de Minas Gerais. Para ello, se realizaron diez entrevistas con cuidadores domiciliarios de ancianos, donde fue posible percibir una realidad laboral extremamente agotadora y, por qué no decir, precaria. Esta realidad parece tener implicaciones tanto en la salud física como mental del cuidador, lo que hace que presente, generalmente, depresión y estrés. Como los cuidadores encuestados parecen tener cierta dependencia financiera de la actividad, utilizan un trabajo emocional que les permite apoyar sus tareas e incluso el día a día. . En este sentido, los informes de autoanulación son frecuentes, donde el sujeto hace invisible su propio sufrimiento en detrimento del paciente. Dicha estrategia, que genera disonancia emocional, hace que los cuidadores necesiten desempeñar dos roles de trabajo distintos
Análisis de persistencia y deserción escolar en Educación de Jóvenes y Adultos: un estudio de caso en el Municipio de Castanhal-Pará
No full textA Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade específica da Educação Básica destinada à inclusão escolar de um público que foi excluído da educação durante sua infância ou adolescência. Nessa perspectiva, elaborou-se um estudo cujo objetivo consiste identificar os fatores que contribuem para a persistência e evasão escolar dos estudantes da EJA no nordeste, Castanhal-PA e propor ações para permanência dos estudantes da EJA. O lócus da pesquisa consistiu, em três escolas municipais situadas em bairros periféricos, que possuem também estudantes da zona rural. A pesquisa foi qualitativa e quantitativa, realizada com estudantes, professores, gestores e especialistas em educação. Os dados quantitativos foram adquiridos através de pesquisa in loco e os qualitativos por meio de entrevistas e questionários socioeconômicos. Dentre as variáveis prognosticadas do motivo da evasão dos estudantes da EJA na escola destacam-se as notas baixas, falta de interesse, doença, trabalho, entre outras; as variáveis diagnosticadas do motivo da persistência desses estudantes, dentre outras, foram: aprendizagem da leitura e escrita, desenvolvimento da habilidade em resolver situações-problema e a busca pela qualificação profissional. Constatou-se que as variáveis de cunho social impactam significativamente na persistência e/ou evasão dos estudantes.Youth and Adult Education (EJA) is a specific modality of Basic Education aimed at the school inclusion of a public that was excluded from education during their childhood or adolescence. In this perspective, a study was developed whose objective is to identify the factors that contribute to the persistence and school dropout of students from EJA in the northeast, Castanhal-PA and propose actions for the permanence of EJA students. The locus of the research consisted of three municipal schools located in peripheral neighborhoods, which also have students from the countryside. The research was qualitative and quantitative, carried out with students, teachers, managers and education specialists. Quantitative data were acquired through on-site research and qualitative data through interviews and socioeconomic questionnaires. Among the predicted variables of the reason for the evasion of EJA students at school, low marks stand out, lack of interest, illness, work, among others; the variables diagnosed as the reason for the persistence of these students, among others, were: learning to read and write, developing the ability to solve problem situations and the search for professional qualification. It was found that social variables have a significant impact on students' persistence and / or dropout.La Educación de Jóvenes y Adultos (EJA) es una modalidad específica de Educación Básica dirigida a la inclusión escolar de un público que fue excluido de la educación durante su infancia o adolescencia. En esta perspectiva, se desarrolló un estudio cuyo objetivo es identificar los factores que contribuyen a la persistencia y el abandono escolar de los estudiantes de EJA en el noreste, Castanhal-PA y proponer acciones para la permanencia de los estudiantes de EJA. El lugar de la investigación consistió en tres escuelas municipales ubicadas en barrios periféricos, que también tienen estudiantes del campo. La investigación fue cualitativa y cuantitativa, realizada con estudiantes, docentes, gerentes y especialistas en educación. Los datos cuantitativos se obtuvieron a través de la investigación in situ y los datos cualitativos a través de entrevistas y cuestionarios socioeconómicos. Entre las variables predichas de la razón de la evasión de los estudiantes de EJA en la escuela, destacan las bajas calificaciones, la falta de interés, la enfermedad, el trabajo, entre otros; Las variables diagnosticadas como la razón de la persistencia de estos estudiantes, entre otras, fueron: aprender a leer y escribir, desarrollar la capacidad de resolver situaciones problemáticas y buscar la calificación profesional. Se encontró que las variables sociales tienen un impacto significativo en la persistencia y / o deserción de los estudiantes
O direito à identidade dos profissionais LGBT+ e a difícil arte de ser quem se é no ambiente de trabalho
No full textThis article aims to present diversity as an advantage for companies, not only in the sense of fulfilling a duty of social responsibility, but mainly because the formation of a diverse and talented team of employees, in a work environment devoid of prejudice and discrimination will certainly result in satisfactory results for the corporate body. For this, the methodology is based on the bibliographic procedure, with data collection from various areas, making the nature of the research qualitative. The Universal Declaration of Human Rights has a very important role in this scenario, in terms of protecting and safeguarding the well-being of the oppressed, in whatever environment. In this sense, it is up to companies to adopt policies of diversity and social inclusion, to ensure the effectiveness in recruiting more creative professionals who use a more diversified way of working, expanding knowledge, skills and intercultural understanding.Este artículo tiene como objetivo presentar la diversidad como una ventaja para las empresas, no solo en el sentido de cumplir con un deber de responsabilidad social, sino principalmente debido a la formación de un equipo diverso y talentoso de empleados, en un ambiente de trabajo libre de prejuicios y la discriminación ciertamente dará como resultado resultados satisfactorios para el organismo corporativo. Para ello, la metodología se basa en el procedimiento bibliográfico, con recolección de datos de diversas áreas, haciendo cualitativa la naturaleza de la investigación. La Declaración Universal de los Derechos Humanos tiene un papel muy importante en este escenario, en términos de protección y salvaguarda del bienestar de los oprimidos, en cualquier entorno. En este sentido, corresponde a las empresas adoptar políticas de diversidad e inclusión social, para garantizar la eficacia en la contratación de profesionales más creativos que utilicen una forma más diversificada de trabajo, ampliando el conocimiento, las habilidades y la comprensión intercultural.O presente artigo tem como objetivo apresentar a diversidade como uma vantagem para as empresas, não apenas no sentido de cumprir um dever de responsabilidade social, mas principalmente porque a formação de uma equipe de colaboradores diversificada e talentosa, num ambiente de trabalho desprovido de preconceito e discriminação, certamente irá resultar em resultados satisfatório para o organismo corporativo. Para tanto, a metodologia baseia-se no procedimento bibliográfico, com coleta de dados de várias áreas, tornando a natureza da pesquisa qualitativa. A Declaração Universal dos Direitos do Humanos possui um papel bastante importante neste cenário, no tocante à proteção e salvaguardando o bem-estar dos oprimidos, seja em qual ambiente for. Nesse sentido, cabe as empresas adotarem de políticas de diversidade e inclusão social, para assegurar a eficácia no recrutamento de profissionais mais criativos que se valham de uma forma de trabalho mais diversificada, expandindo conhecimentos, habilidades e compreensão intercultural
Microsporum spp como causa de dermatofitosis: una revisión
No full textAs dermatofitoses são infecções superficiais que caracterizam-se pelo acometimento de pele, pelo e unhas, apresentando fungos do gênero Microsporum como importantes causadores dessas afecções. Assim, o presente estudo teve como objetivo realizar uma revisão de literatura sobre o gênero Microsporum, destacando-se as possíveis dermatofitoses que espécies desse gênero podem causar, assim como, características epidemiológicas, patogênicas, imunológicas, o diagnóstico e o tratamento farmacológico atualmente empregado. M.canis e M.gypseum tem se apresentado como as principais espécies do gênero Microsporum do ponto de vista clínico-epidemiológico, com predomínio de dermatofitoses associadas a M. canis. Observa-se que fungos desse gênero causam principalmente tinea capitis e tinea corporis, de forma que o diagnóstico pode ser do tipo clínico, através da análise das lesões e, sobretudo, laboratorial por meio de microscopia utilizando-se hidróxido de potássio (KOH) para a elucidação das estruturas fúngicas. Para que haja a infecção, torna-se importante a acidez da pele, além disso, a resposta imunológica tem sido associada aos Toll Like Receptors. O tratamento farmacológico pode ser feito com alilaminas, azólicos ou griseofulvina, em que fenômenos de resistência já tem sido associados a esses fármacos. Assim, os dados presentes nesta pesquisa podem nortear outras pesquisas que tenham fungos do gênero Microsporum como foco.Dermatophytoses are superficial infections that are characterized by the involvement of skin, hair and nails, presenting fungi of the genus Microsporum as important causes of these diseases. Thus, the present study aimed to conduct a literature review on the genus Microsporum, highlighting the possible dermatophytoses that species of this genus can cause, as well as epidemiological, pathogenic, immunological characteristics, the diagnosis and the pharmacological treatment currently employed. M.canis and M.gypseum has been presented as the main species of the genus Microsporum from a clinical-epidemiological point of view, with a predominance of dermatophytoses associated with M. canis. It is observed that fungi of this genus mainly cause tinea capitis and tinea corporis, so that the diagnosis can be of the clinical type, through the analysis of the lesions and, above all, laboratory through microscopy using potassium hydroxide (KOH) for the elucidation of fungal structures. For the infection to occur, the acidity of the skin becomes important, in addition, the immune response has been associated with Toll Like Receptors. Pharmacological treatment can be done with allylamines, azoles or griseofulvin, in which resistance phenomena have already been associated with these drugs. Thus, the data present in this research can guide other studies that focus on fungi of the genus Microsporum.Las dermatofitosis son infecciones superficiales que se caracterizan por la afectación de la piel, el cabello y las uñas, y presentan hongos del género Microsporum como importantes patógenos causadores de estas enfermedades. Por lo tanto, el presente estudio tuvo como objetivo realizar una revisión de la literatura sobre el género Microsporum, destacando las posibles dermatofitosis que pueden causar las especies de este género, así como las características epidemiológicas, patógenas, inmunológicas, el diagnóstico y el tratamiento farmacológico actualmente empleado. M.canis y M. gypseum se han presentado como las principales especies del género Microsporum desde un punto de vista clínico-epidemiológico, con un predominio de dermatofitosis asociadas con M. canis. Se observa que los hongos de este género causan principalmente tinea capitis y tinea corporis, por lo que el diagnóstico puede ser de tipo clínico, a través del análisis de las lesiones y, sobre todo, de laboratorio mediante microscopía con hidróxido de potasio (KOH) para La aclaración de las estructuras fúngicas. Para que ocurra la infección, la acidez de la piel se vuelve importante, además, la respuesta inmune se ha asociado con los receptores Toll Like. El tratamiento farmacológico se puede hacer con alilaminas, azoles o griseofulvina, en los cuales los fenómenos de resistencia ya se han asociado con estos medicamentos. Por lo tanto, los datos presentes en esta investigación pueden guiar otros estudios que se centran en hongos del género Microsporum
Avaliação da sobrecarga de trabalho na equipe de enfermagem e o impacto na qualidade da assistência
No full textThe work overload permeates as constant subjects of debates, causing damage to both professionals and assisted patients. In view of the relevance of the theme, the work aims to: reflect and discuss current perspectives in the context of the assessment of the burden on the nursing team and the impact on the quality of care provided to patients. Theoretical-reflective, descriptive study with a qualitative approach, which was built through the bibliographic exploration of the theme. After reading, two guiding axes were designated to reflect on the theme. It is observed that there is the implementation of health policies related to the theme, as well as instruments that can assist in the assessment of the burden, but it appears that there is a need for a look directed at the worker and his needs, because the burden is associated with losses in terms of patient safety and quality of care. Therefore, it is observed that for a good assistance, with the minimum acceptable errors, it is necessary to hospital institutions that promote working conditions, with efficiency in physical and human resources and cohesive institutional processes for a safe exercise.La sobrecarga de trabajo impregna como temas constantes de debates, causando daños tanto a profesionales como a pacientes asistidos. En vista de la relevancia del tema, el trabajo tiene como objetivo: reflexionar y discutir las perspectivas actuales en el contexto de evaluar la carga del equipo de enfermería y el impacto en la calidad de la atención brindada a los pacientes. Estudio descriptivo teórico-reflexivo con enfoque cualitativo, construido a través de la exploración bibliográfica del tema. Después de leer, se designaron dos ejes guía para reflexionar sobre el tema. Se observa que existe la implementación de políticas de salud relacionadas con el tema, así como instrumentos que pueden ayudar en la evaluación de la carga, pero parece que es necesario una mirada dirigida al trabajador y sus necesidades, porque la carga está asociada con pérdidas en términos de seguridad del paciente y calidad de la atención. Por lo tanto, se observa que para una buena asistencia, con los errores mínimos aceptables, es necesario que las instituciones hospitalarias promuevan las condiciones de trabajo, con eficiencia en los recursos físicos y humanos y procesos institucionales cohesivos para un ejercicio seguro.A sobrecarga de trabalho permeia como assunto constante de debates, por causar prejuízo tanto para os profissionais quanto para os pacientes por eles assistidos. Diante da relevância da temática, o trabalho tem por objetivo: refletir sobre as perspectivas atuais no contexto da avaliação da sobrecarga da equipe de enfermagem e o impacto na qualidade da assistência prestada aos pacientes. Estudo teórico- reflexivo, descritivo, de abordagem qualitativa, o qual foi construído através da exploração bibliográfica acerca da temática. Após leitura foram designados dois eixos norteadores para reflexão da temática. Observa-se que existe a implementação de políticas de saúde relacionados à temática, assim como instrumentos que podem auxiliar na avaliação da sobrecarga, porém verifica-se que existe uma necessidade de um olhar direcionado ao trabalhador e suas necessidades, porque a sobrecarga está associada à prejuízos no que se refere a segurança do paciente e a qualidade na assistência. Para tanto, observa-se que para uma boa assistência, com o mínimo aceitável de erros, faz-se necessário instituições hospitalares que promovam condições de trabalho, com eficiência em recursos físicos e humanos e processos institucionais coesos para um exercício seguro
Os impactos do preconceito social e familiar na saúde mental das lésbicas, gays, bissexuais e transsexuais
No full textThe present study aimed to investigate the impacts of social and family prejudice on the mental health of LGBT individuals in the context of contemporary times. Specifically the objectives were: to understand the aspects that are linked to the prejudice experienced daily by LGBTs, which in most cases also suffer from lack of family support. Moreover, they often live with various issues related to discrimination and non-acceptance of oneself, as in some cases the sexual orientation of the individual can generate many frustrations and embarrassments. Thus, the lack of understanding and affection ends up generating very strong negative consequences, which can be both psychic and physical. A bibliographic search was conducted from September to November 2019 in the electronic databases: PePsic, Scielo, thesis and dissertation repositories of Brazilian universities, event annals, booklets and books. It was found that much of contemporary society still has a great intolerance to LGBTs, which generates prejudice and consequently violence. LGBTs are gaining more respect towards society, but still face many conflicts over their rights and freedom of expression. They also always seek a space in the collectivity, that is, they are in a constant struggle for egalitarianization and less pre-judgments, so possibly there will be a thought not as fragmented as it is about the theme addressed in this article.El presente estudio tuvo como objetivo investigar los impactos de los prejuicios sociales y familiares en la salud mental de las personas LGBT en el contexto de la contemporaneidad. Específicamente, los objetivos fueron: comprender los aspectos que están relacionados con los prejuicios que experimentan diariamente las personas LGBT, que en la mayoría de los casos también sufren la falta de apoyo familiar. Además, a menudo viven con varios problemas relacionados con la discriminación y la no aceptación de sí mismos, ya que en algunos casos la orientación sexual del individuo puede generar muchas frustraciones y limitaciones. Por lo tanto, la falta de comprensión y afecto termina generando consecuencias negativas muy fuertes, que pueden ser tanto psíquicas como físicas. Se realizó una búsqueda bibliográfica de septiembre a noviembre de 2019 en las bases de datos electrónicas: PePsic, Scielo, repositorios de tesis y disertaciones de universidades brasileñas, anales de eventos, folletos y libros. Se descubrió que una gran parte de la sociedad contemporánea todavía tiene una gran intolerancia hacia los LGBT, lo que genera prejuicios y, en consecuencia, violencia. Las personas LGBT están ganando más respeto ante la sociedad, pero aún enfrentan muchos conflictos sobre sus derechos y libertad de expresión. También siempre buscan un espacio en la comunidad, es decir, están en una lucha constante por la igualación y menos prejuicios, por lo que, posiblemente, habrá un pensamiento no tan fragmentado como lo que sucede en el tema abordado en este artículo.O presente estudo teve como objetivo geral investigar os impactos do preconceito social e familiar na saúde mental dos indivíduos LGBTs no contexto da contemporaneidade. Especificamente os objetivos foram: compreender os aspectos que estão atrelados ao preconceito vivenciado cotidianamente pelos LGBTs, que na maioria das vezes sofrem também com a falta de amparo familiar. Ademais, frequentemente, convivem com diversas questões relacionadas às discriminações e não aceitação de si mesmo, pois em alguns casos a orientação sexual do indivíduo pode gerar muitas frustrações e constrangimentos. Desta forma, a ausência de compreensão e afeto acaba gerando consequências negativas muito fortes, as quais podem ser tanto psíquicas quanto físicas. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica no período de setembro à novembro de 2019 nas bases de dados eletrônicas: PePsic, Scielo, repositórios de teses e dissertações das universidades brasileiras, anais de eventos, cartilhas e livros. Constatou-se que grande parte da sociedade contemporânea ainda possui uma grande intolerância aos LGBTs, o que gera preconceito e consequentemente violência. Os LGBTs estão conquistando mais respeito perante a sociedade, porém ainda enfrentam muitos conflitos em relação aos seus direitos e liberdade de expressão. Também procuram sempre um espaço na coletividade, ou seja, estão em uma constante luta por igualitarização e menos pré-julgamentos, assim, possivelmente haverá um pensamento não tão fragmentado quanto se dá sobre o tema abordado neste artigo
Enseñanza de las ciencias en los primeros años de la escuela primaria: aprendizaje de los alumnos y práctica docente
No full textNo âmbito do ensino de ciências é perceptível o potencial de aprender com os alunos, resultando em alterações no cotidiano escolar e na prática de professores, percebendo, assim, os caminhos de treinamento, os processos aplicados sobre o ensino de ciências. Para isso, é necessário compreender como o Ensino de Ciências acontece na escola básica, limites mínimos e possibilidades disponíveis. Objetivamos neste estudo compreender a configuração do ensino de ciências durante o processo de aprendizagem dos alunos e a prática dos professores de anos iniciantes no ensino fundamental. Trata-se de uma pesquisa exploratória de abordagem qualitativa, utilizando estudos de teoria e estudos de Pimenta (1994), Freire (1996), Gasparin (2003) Kosik (2010). Os resultados evidenciam como limites:i) construção de professores quando um turma não alcança os resultados esperados; ii) uma necessidade de maior articulação entre o ensino de ciências e a realidade dos alunos, escolas e professores; iii) uma necessidade de maior acompanhamento e apoio pedagógico para que sejam alcançados os resultados; iv) a recorrência ao treinamento como forma de tornar os alunos aptos ao ensino de ciências. Portanto, é necessário que sejam usadas alternativas para reduzir ou não as distâncias no Ensino de Ciências, aproximando-se da realidade da escola, alunos, professores, tornando-se um educador de qualidade. iii) uma necessidade de maior acompanhamento e apoio pedagógico para que sejam alcançados os resultados;iv) a recorrência ao treinamento como forma de tornar os alunos aptos ao ensino de ciências. Portanto, é necessário que sejam usadas alternativas para reduzir ou não as distâncias no Ensino de Ciências, aproximando-se da realidade da escola, alunos, professores, tornando-se um educador de qualidade. iii) uma necessidade de maior acompanhamento e apoio pedagógico para que sejam alcançados os resultados; iv) a recorrência ao treinamento como forma de tornar os alunos aptos ao ensino de ciências. Portanto, é necessário que sejam usadas alternativas para reduzir ou não as distâncias no Ensino de Ciências, aproximando-se da realidade da escola, alunos, professores, tornando-se um educador de qualidade.In the scope of Science Teaching, it is possible to perceive the learning potentials developed with the students, resulting in changes in the school routine and in the practice of teachers, thus realizing the paths of training, of the evaluation processes about Science Teaching. For that, it is necessary to understand how Science Teaching happens in the basic school, specifically its limits and possibilities. In this study we aim to understand the configuration of Science Teaching during the students' learning process and the practice of teachers from the early years of elementary school. This is an exploratory research with a qualitative approach, using, as theoretical foundations, the studies of Pimenta (1994), Freire (1996), Gasparin (2003) Kosik (2010). The results show the following limits: i) teachers' embarrassment when the class does not achieve the expected results; ii) the need for greater articulation between Science Teaching and the reality of students, school and teachers; iii) the need for greater monitoring and pedagogical support for the results to be achieved; iv) the recurrence of training as a way of making students able to teach Science. Therefore, it is necessary that alternatives are created to minimize the gaps regarding Science Teaching, bringing it closer to the reality of the school, students, teachers, favoring quality education.En el ámbito de la Enseñanza de las Ciencias, es posible percibir los potenciales de aprendizaje desarrollados con los estudiantes, lo que resulta en cambios en la rutina escolar y en la práctica de los docentes, realizando así los caminos de capacitación, de los procesos de evaluación sobre la Enseñanza de las Ciencias. Para eso, es necesario entender cómo ocurre la Enseñanza de las Ciencias en la escuela básica, específicamente sus límites y posibilidades. En este estudio, nuestro objetivo es comprender la configuración de la enseñanza de las ciencias durante el proceso de aprendizaje de los estudiantes y la práctica de los maestros desde los primeros años de la escuela primaria. Esta es una investigación exploratoria con un enfoque cualitativo, que utiliza, como fundamentos teóricos, los estudios de Pimenta (1994), Freire (1996), Gasparin (2003) Kosik (2010). Los resultados muestran los siguientes límites: i) la vergüenza de los maestros cuando la clase no alcanza los resultados esperados; ii) la necesidad de una mayor articulación entre la enseñanza de las ciencias y la realidad de los estudiantes, la escuela y los docentes; iii) la necesidad de un mayor monitoreo y apoyo pedagógico para los resultados a alcanzar; iv) la recurrencia de la capacitación como una forma de hacer que los estudiantes puedan enseñar ciencias. Por lo tanto, es necesario que se creen alternativas para minimizar las brechas con respecto a la Educación en Ciencias, acercándola a la realidad de la escuela, los estudiantes, los maestros y favoreciendo una educación de calidad
Rede pública versus rede privada de imunização: comparações e atribuições da enfermagem
No full textThe objective was to compare the immunization process of the public system with that of the private system, as well as to detail the attributions of the nurse in both immunization processes. Methodology: Retrospective comparative research, carried out through the analysis of the vaccination scheme of the public system and the private system, highlighting the nursing team attributions in both systems. Results: The organization of the information collected allowed the formation of a comparative framework between the public and private immunization systems, as well as the design of two categories, which are: 1) Nurses' responsibilities in the public health system; 2) Nurses’ assignments in the private healthcare system. Conclusion: The public health system has a broader coverage and more systematic and active research than the private health system. The private immunization system offers higher-quality care, with immunobiological agents not available in the SUS. In relation to the nursing team assignments, the public immunization network enables the nurse to proactively act and interact with the local and regional community. Meanwhile, the attributions of the nursing team in the private system are restricted to the actions more punctual and limited to users who seek the service at that time.El objetivo era comparar el sistema de inmunización de la red pública con el de la red de salud privada, así como detallar los deberes de la enfermera en ambas redes de inmunización. Metodología: Investigación comparativa, retrospectiva, realizada a través del análisis del esquema de vacunación de la red de salud pública y privada, con énfasis en las funciones del equipo de enfermería en ambos servicios. Resultados: La organización de la información recopilada permitió la formación de una tabla comparativa entre las redes de inmunización públicas y privadas, además de la descripción de dos ejes temáticos, a saber: las tareas de la enfermera en la red de salud pública; Deberes de la enfermera en la red privada de salud. Consideraciones finales: se concluye que, si bien la red de salud pública tiene una mayor cobertura, además de búsquedas sistemáticas activas y más efectivas, la red de inmunización privada ofrece una mayor cantidad de inmunobiológicos que no ofrece el Sistema Único de Salud. , los deberes de la enfermera y su equipo en la red pública de inmunización permiten una acción proactiva y una mayor interacción con la comunidad locorregional, mientras que los deberes del equipo de enfermería en la red privada se limitan a acciones específicas y rutinarias.Objetivou-se comparar o sistema de imunização da rede pública com o da rede privada de saúde, bem como detalhar as atribuições do Enfermeiro em ambas as redes de imunização. Metodologia: Pesquisa comparativa, de caráter retrospectivo, realizada por meio da análise do esquema vacinal da rede pública e da rede privada de saúde, com destaque às atribuições da equipe de enfermagem em ambos os serviços. Resultados: A organização das informações coletadas possibilitou a formação de uma tabela comparativa entre as redes de imunização pública e privada, além do delineamento de dois eixos temáticos, quais sejam: Atribuições do Enfermeiro na rede pública de saúde; Atribuições do Enfermeiro na rede privada de saúde. Considerações finais: Conclui-se que, enquanto a rede pública de saúde possui abrangência maior, além de buscas sistemáticas ativas e mais efetivas, a rede privada de imunização oferece maior número de imunobiológicos que não são oferecidos pelo Sistema Único de Saúde. Da mesma forma, as atribuições do Enfermeiro e de sua equipe na rede de imunização pública possibilitam atuação proativa e maior interação com a comunidade loco-regional, enquanto as atribuições da equipe de enfermagem na rede privada se restringem a ações pontuais e rotineiras
Saúde oral de forma lúdica através de atividades de extensão universitária em uma Organização Não Governamental (ONG)
No full textThis work is a descriptive study, experience report type, that deals about the experience by academic members of the university extension project Heróis do Sorriso: Rescuing smiles with prevention and oral health promotion. The purpose of this report is to describe the performance of interactive, and playful activities, aimed at conditioning the target audience, in order to reduce the fear of the dental surgeon, in addition to encouraging the prevention of caries disease, the promotion of oral health, and autonomy in caution. The activities were developed by university students with children ranging from 5 to 12 years old, at the non-governmental organization (NGO) Operation Rescue located in the city of Patos - PB. The experience provided dentistry students a new way of working with oral health education, based on the practices carried out with children, in order to envision paths and performance scenarios, capable of renewing the exercise of the health educational process, in view of the overcoming punctual and linear care practices.Este trabajo es un estudio descriptivo, tipo de informe de experiencia que narra la experiencia de los miembros académicos del proyecto de extensión universitaria Heróis do Sorriso: Rescatando sonrisas con prevención y promoción de la salud bucal. El propósito de este informe es describir el desempeño de actividades interactivas y lúdicas destinadas a condicionar al público objetivo a fin de reducir el miedo al cirujano dental, además de fomentar la prevención de la enfermedad de caries, la promoción de la salud bucal y la autonomía en ten cuidado Las actividades fueron desarrolladas por estudiantes universitarios con niños de 5 a 12 años de edad, la organización no gubernamental (ONG) Operación Rescate ubicada en la ciudad de Patos - PB. La experiencia proporcionó a los estudiantes de odontología una nueva forma de trabajar con la educación en salud bucal, basada en las prácticas llevadas a cabo con los niños, con el fin de visualizar caminos y escenarios de desempeño capaces de renovar el ejercicio del proceso educativo en salud, en vista de superando las prácticas de atención puntual y lineal.Este trabalho é um estudo descritivo, tipo relato de experiência que narra a vivência por acadêmicos integrantes do projeto de extensão universitária Heróis do Sorriso: Resgatando sorrisos com prevenção e promoção de saúde bucal. O objetivo do presente relato é descrever a realização de atividades interativas e lúdicas voltadas para o condicionamento do público alvo com o intuito de diminuir o medo do cirurgião-dentista além de estimular a prevenção da doença cárie, a promoção de saúde bucal e a autonomia no cuidado. As atividades foram desenvolvidas pelos universitários com crianças de idade variando de 5 a 12 anos, a organização não governamental (ONG) Operação Resgate localizada na cidade de Patos – PB. A vivência propiciou aos acadêmicos de Odontologia uma nova forma de trabalhar educação em saúde bucal, a partir das práticas realizadas com as crianças, no sentido de vislumbrar caminhos e cenários de atuação capazes de renovar o exercício do processo educativo em saúde, tendo em vista a superação de práticas pontuais e lineares de cuidado