Revista Científica Arbitrada de la Fundación MenteClara
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Factores individuales, estructurales, organizacionales y culturales asociados a la satisfacción laboral en directores escolares
Get PDFInternational evidence indicates a growing disillusionment with taking on school leadership positions and a significant decline in candidates for these roles, due to excessive demands, regulatory changes, and the increasing complexities of the role. Consequently, recruitment and retention strategies have focused on enhancing job satisfaction among school principals. Furthermore, it is worth noting that, despite their significant influence on school improvement and student learning, principals are studied less frequently than other school actors. Therefore, this article aims to investigate the factors that most significantly impact the job satisfaction of school leaders. The review results show that this phenomenon is complex and that multiple factors can lead to either job satisfaction or dissatisfaction among principals. It also highlights that different outcomes in job satisfaction can be explained by the local characteristics of the school and the cultural contexts principals encounter in their work. The findings suggest that it is necessary to continue investigating this knowledge gap to contribute to the development of public policies aimed at promoting principals\u27 job satisfaction through support programs and professional development opportunities. This, in turn, would help attract and retain qualified, committed principals, ultimately leading to improvements in educational quality.La evidencia internacional señala que, existe un desencantamiento por ocupar cargos directivos escolares y una disminución sustancial de los aspirantes a este puesto debido a las sobredemandas, los cambios normativos y las complejidades del rol. Es por ello que, las estrategias de reclutamiento y retención se han enfocado en aumentar la satisfacción laboral de los directores de escuela. Además, es notable destacar que pese a su alto grado de influencia en la mejora escolar y el aprendizaje de los estudiantes los directores sean menos estudiados que otros actores escolares. Por lo que, el presente artículo busca indagar sobre los factores que influencian mayormente a la satisfacción laboral de los directivos escolares. Los resultados de la revisión evidencian que este fenómeno es complejo y que existen múltiples factores que pueden causar satisfacción o insatisfacción laboral en los directores. También se destaca que, los diferentes resultados de satisfacción laboral pueden verse explicados por las características locales de la escuela y los contextos culturales a los que los directores deben verse expuestos en su labor. Los hallazgos sugieren que es necesario seguir indagando en esta brecha de conocimiento para aportar al desarrollo de políticas públicas que estén orientadas a favorecer la satisfacción laboral de los directores a través de programas de acompañamiento y ofertas de desarrollo profesional, que a su vez permitan atraer y mantener a directores cualificados y comprometidos y, en consecuencia, lograr así una mejora en la calidad educativa
ANTONIO DE MONTSERRAT – LA RUTA DE LA SEDA Y LOS CAMINOS SECRETOS DEL TANTRA
Get PDFThis article presents the biography of Antonio de Montserrat with the aim of situating him within Buddhist critical thought as the first Westerner initiated into tantric philosophy and a key figure in its introduction to the West through the Society of Jesus. To this end, a historical overview is first provided, focusing on how Buddhism was displaced from India and found refuge among the peoples of Central Asia, such as the Uyghurs in present-day Turkestan, and how it was adopted by Chinese emperors and spread along the Silk Road. The fusion of Indian Buddhism with Western influences (Greco-Buddhism) gave rise to various Buddhist schools in Central Asia and China. The esoteric form of Buddhism (tantra) is then briefly characterised, which consolidated as Vajrayana (tantric) Buddhism in Tibet in the 8th century. This is the form of Buddhism adopted by rulers, promoting full social and gender equality, the idea of the subject as a cultural construct, and the notion of metaphorical deities—useful for modelling character but entirely non-existent—alongside the Buddhist principle of relative truth. This non-theistic—or transtheistic, as Gómez prefers to call it—vision was reflected in the absolute religious tolerance of the Chinese, Uyghur, and Mongol empires, which ensured safety and free exchange along the Silk Road. It is this vision of subjects not divided by caste or bloodline that amazed de Montserrat when he noted that Tibetans "have no kings among themselves" and inspired those who, based on his writings, travelled specifically to receive initiation into Tibetan Tantric Buddhism, such as the Jesuits Antonio de Andrade and John de Brito. The third section is dedicated entirely to the biography of Antonio de Montserrat and his connection with tantra.En este artículo se presenta la biografía de Antonio de Monserrat con el objeto de insertar en el pensamiento crítico budista a quien se considera el primer occidental iniciado en la filosofía tántrica e impulsor de ésta en Occidente a través de la Compañía de Jesús. Para ello, primero se hace un recorrido histórico que pone en foco cómo el budismo es desplazado de la India y se refugia entre las poblaciones de Asia central como la etnia Uigur en la actual Turquestán, cómo es adoptado por los emperadores chinos y se expande a lo largo de toda la Ruta de la Seda. La combinación del budismo indio con influencias occidentales (grecobudismo) dio origen a diversas escuelas budistas en Asia Central y en China. Luego se caracteriza en forma sintética la versión esotérica que adquiere el budismo (el tantra) y que se consolida en el siglo VIII en el Tíbet como budismo vajrayana (tántrico). Ésta es la forma de budismo que toman los gobernantes, que promueve la igualdad completa de personas y género, la idea del sujeto como una construcción de la cultura y la noción de deidades metafóricas —útiles para modelar el carácter de las personas pero de absoluta inexistencia— además del postulado budista de verdad relativa. Esta visión no teísta —o transteísta, como Gómez la prefiere llamar— se reflejaba en la total tolerancia religiosa del imperio Chino, Uigur y Mongol, que garantizaba la seguridad y el libre intercambio por la Ruta de la Seda. Es esta visión de sujetos no divididos en castas ni diferenciados por sangre lo que maravilla a de Montserrat al decir que los tibetanos “no tienen reyes entre sí” e inflama la avidez de quienes viajaron especialmente (a partir de los escritos de éste) a iniciarse en el budismo tántrico tibetano como los jesuitas Antonio de Andrade y Juan de Brito. El tercer apartado se dedica de lleno a la biografía de Antonio de Monserrat y a precisar su contacto con el tantra
Relación entre Espiritualidad y Florecimiento Humano
Get PDFIn this research, a narrative bibliographic review has been carried out, developing the variables Spirituality and Human Flourishing, allowing us to establish that connectivity with oneself has positive results in people\u27s daily lives. Spirituality has been defined as a complex construct that encompasses different dimensions related to aspects such as connectivity, universality and fulfillment in prayer, which reflect different elements of spiritual transcendence and are linked to the experience of subjective and psychological well-being. Human well-being implies optimal conditions in the axes of Flourishing, which is the second variable chosen. Human Flourishing is progressive improvement, the highest individual goal, which has as its fundamental axis the capabilities and needs of the human being, cultivating moral and intellectual virtues. With this research, it was determined that through the transcendental dimension of each person, positive connotations can be generated in mental and, therefore, physical health.En la presente investigación se ha realizado una revisión bibliográfica narrativa, desarrollando las variables Espiritualidad y Florecimiento Humano, permitiendo establecer que la conectividad con uno mismo tiene resultados positivos en la vida diaria de las personas. Se ha definido a la Espiritualidad como un constructo complejo que abarca diferentes dimensiones relacionadas a aspectos como la conectividad, la universalidad y la realización en la oración, que reflejan diferentes elementos de la trascendencia espiritual y se vinculan a la experiencia de bienestar subjetivo y psicológico. El bienestar humano implica condiciones óptimas en los ejes del Florecimiento, que es la segunda variable elegida. El Florecimiento Humano es la superación progresiva, la meta individual más elevada, que tiene como eje fundamental las capacidades y necesidades del ser humano, cultivando las virtudes morales e intelectuales. Con esta investigación se determinó que a través de la dimensión trascendental de cada persona, se pueden generar connotaciones positivas en la salud mental, y por lo tanto, física
Reseña de libro – Manual de Psicoterapias cognitivas y conductuales
Get PDFIn a society that is constantly evolving, trying to adapt to new cultures, fashions and diseases, mental health is at an alarming moment with the gradual worsening of the population. It is at these times when society requires professionals trained in procedures that demonstrate their effectiveness and efficacy. This manual has been designed for students majoring in Psychology and others related to Mental Health, as well as professionals who want to know the latest updates in the most powerful intervention models.En una sociedad en constante evolución, que intenta adaptarse a nuevas culturas, modas y enfermedades, la salud mental se encuentra en un momento alarmante con el empeoramiento paulatino de la población. Es en estos momentos cuando la sociedad requiere de profesionales capacitados en procedimientos que demuestren su efectividad y eficacia. Este manual ha sido diseñado para estudiantes de la carrera de Psicología y otras relacionadas con la Salud Mental, así como profesionales que quieran conocer las últimas actualizaciones en los modelos más potentes de intervención
Adopción de niños menores de dos años por parejas homoparentales formadas por dos varones. Una revisión sistemática
Get PDFThe objective of this research is to carry out a systematic review of the literature on adoptions of boys and girls under two years of age by homoparental couples made up of two boys. At the same time, it aims to report on the current status of homoparental adoptions by men who are in a relationship. The PRISMA statement was applied for the systematic review in the databases DOAJ, Redalyc, Scielo, Regional Health Portal of the Pan American Health Organization (PAHO) and Dialnet, surveying scientific articles in Spanish, English and Portuguese. Also, the PICOS method was used to perform screening. As there is little research on the topic, all the articles found will be used without distinction of the year of their publication. Texts in French, book chapters and systematic reviews on the subject were excluded. The results show the need to carry out research regarding adoptions of children under two years of age by homoparental couples made up of two men since only two investigations were found on homosexual men who adopt newborns. In the rest of the research, it can be observed that a prejudice prevails against these couples adopting children due to the fear of the psychological damage that these children may suffer when adopted by these couples. Or because of the fear that sexual abuse will be committed by the adopters of the minor. This is not only demonstrated in research carried out on health, law and education professionals, but also on the general population and the LGBTQIA+ community itself. On the other hand, two investigations show that these couples are more likely to adopt children with health problems or disabilities, more than heteroparental families, and that adoption by these families does not generate any negative consequences for the children.La presente investigación tiene por objetivo realizar una revisión sistemática de la literatura sobre las adopciones de niños y niñas menores de dos años por parejas homoparentales formadas por dos varones. A su vez, pretende indagar sobre el estado de situación actual de las adopciones homoparentales por parte de varones que se encuentran en una relación de pareja. Se aplicó la declaración PRISMA para la revisión sistemática en las bases de datos DOAJ, Redalyc, Scielo, Portal Regional en Salud de la Organización Panamericana de la Salud (OPS) y Dialnet, relevando artículos científicos en español, inglés y portugués. También, se utilizó el método PICOS para la realización del cribado. Al encontrarse catorce investigaciones sobre la temática, se utilizaron todos los artículos hallados sin distinción del año de su publicación. Se excluyeron textos en francés, capítulos de libros y revisiones sistemáticas sobre la temática. Los resultados exhiben la necesidad de realizar investigaciones respecto a adopciones de niños menores de dos años por parte de parejas homoparentales formadas por dos varones ya que se encontraron dos investigaciones sobre varones homosexuales que adoptan a recién nacidos. En el resto de las investigaciones, se puede observar que prevalece un prejuicio a que estas parejas adopten niños por el temor al daño psicológico que estos niños pueden sufrir al ser adoptados por estas parejas. O por el temor a que se cometa un abuso sexual por parte de los adoptantes al menor. Esto no solo queda demostrado en investigaciones realizadas a profesionales de la salud, del derecho y la educación, sino también, a población en general y a la propia comunidad LGBTQIA+. Por otro lado, dos investigaciones muestran que estas parejas son más propensas a adoptar niños con problemas de salud o discapacidad, más que las familias heteroparentales y que la adopción por parte de estas familias no genera ninguna consecuencia negativa en los niños
Estrés, ansiedad y motivación de logro en estudiantes de preparatoria
Get PDFStress and anxiety are factors that hinder development and learning, in addition to presenting symptoms that impact mental health as they are consistent and chronic, therefore, the objective of this research is to know how stress and anxiety are related to achievement motivation in high school students. The methodology is quantitative, descriptive and correlational. The sample was made up of 150 high school students from the “Ermilo Sandoval Campos” Preparatory School located in the city of San Francisco de Campeche. The Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS-21) and the Adolescent Motivation Scale (EM1) were applied. In this way, in accordance with the main objective of the research, it was found that the greater the stress, the greater the anxiety; however, none of these variables were related to achievement motivation. Women, for their part, present higher levels of stress and anxiety compared to men, which represents a statistically significant difference between both sexes. On the other hand, there are no statistically significant differences between men and women with regard to achievement motivation, even so, the average is higher in men compared to women. Likewise, the present investigation allowed us to know the emotional psychological level deficiencies of both sexes, however, the negative consequences in the female population stand out.El estrés y ansiedad son factores que dificultan el desarrollo y aprendizaje, además de presentar síntomas que repercuten en la salud mental al ser consistentes y crónicos, por lo cual, el objetivo de la presente investigación es conocer cómo se relaciona el estrés y la ansiedad con la motivación de logro en estudiantes de preparatoria. La metodología es cuantitativa, descriptiva y correlacional. La muestra fue conformada por 150 estudiantes de nivel medio superior de la Escuela Preparatoria “Ermilo Sandoval Campos” que se encuentra en la ciudad de San Francisco de Campeche. Se aplicó la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS-21) y la Escala de Motivación Adolescente (EM1). De esta manera de acuerdo con el objetivo principal de la investigación se encontró que, a mayor estrés, mayor ansiedad, sin embargo, ninguna de estas variables se relacionó con la motivación de logro. Las mujeres por su parte presentan mayores niveles de estrés y ansiedad en comparación a los hombres lo cual representa una diferencia estadísticamente significativa entre ambos sexos. Por otro lado, no existen diferencias estadísticamente significativas entre hombres y mujeres en lo que respecta a la motivación de logro, aun así, la media es mayor en los hombres en comparación a las mujeres. Asimismo, la presente investigación permitió conocer las deficiencias nivel psicológico emocional de ambos sexos, sin embargo, resaltan las consecuencias negativas en la población femenina
Conducta prosocial y autoestima en la adolescencia
Get PDFThe present research proposes to carry out an analysis through an in-depth bibliographic review, regarding the existing relationships between prosocial behavior and self-esteem, taking into account that both variables are influential in the period of adolescence. Adolescents build identity based on multiple factors, including social relationships and the search for belonging, which can sometimes lead to certain risk behaviors. At the same time, self-esteem is one of the main sources of motivation for adolescents. Young people with low or poorly worked self-esteem are prone to presenting behaviors that are not productive in any social sphere. From the research carried out, it is concluded that there is a positive reason in their interaction, that is, that as prosocial behaviors are carried out, the self-esteem of those who perform them increases. For this reason, the need to promote the development of adaptive behaviors in adolescents that increases their self-esteem and healthy relationship with the environment is pointed out.El presente trabajo se propone realizar un análisis mediante una revisión bibliográfica profunda, respecto a las relaciones existentes entre la conducta prosocial y la autoestima, teniendo en cuenta que ambas variables son influyentes en el periodo de la adolescencia. Los adolescentes construyen la identidad a partir de múltiples factores, entre los que se encuentran las relaciones sociales y la búsqueda de pertenencia, lo que en ocasiones puede llevar a la realización de ciertas conductas de riesgo. Paralelamente, la autoestima es una de las principales fuentes de motivación de las personas adolescentes. Los jóvenes con autoestimas bajas o mal trabajadas son propensos a presentar conductas que no son productivas en ninguna esfera social. A partir de la investigación realizada, se concluye que existe una razón positiva en su interacción, es decir, que a medida que se llevan a cabo conductas prosociales, la autoestima de quienes las realizan aumenta. Por tal motivo, se apunta a la necesidad de promover el desarrollo conductas adaptativas en los adolescentes que aumenten su autoestima y relación saludable con el entorno
PANCHATANTRA Y SUS LECCIONES
Get PDFThe wonderful story book Panchatantra is the most widely travelled text of Indian origin. The authorship of the treatise has been ascribed to some unidentifiable Vishnu Sharma. It is said in the preamble that the octogenarian author composed the stories in order to educate three refractory sons of an ancient Indian king named Amara Shakti. The book contains all the essential knowledge as embedded in all the ancient Indian sastras of ethics, morality, practical economics and politics, ideas necessary for all conceivable professions including that of the ruler, ministers and high government officials. This story book, in five Tantras (parts), has been popular among readers of all ages, occupations, countries, races, and religious communities.Thousands of books and articles have been written on Panchatantra and various aspects of the text, its origin, history etc. have been closely scrutinized by erudite scholars to the best conceivable depths. But here our approach is going to be quite novel. Eschewing all theoretical queries we adopt the story telling mode right from the beginning, as in case of the text of Panchatantra. The story telling mode of presenting any topic has its origin in unknown past and it has been again and again verified that this mode of presenting any topic is the most attractive, effective and the least time consuming mode of instilling any concept into the comprehensive faculty of the target audience or readers.El maravilloso libro de cuentos Panchatantra es el texto de origen indio que más se ha traducido y recorrido el mundo. La autoría del tratado se ha atribuido a un Vishnu Sharma no identificable. Se dice en el preámbulo que el autor octogenario compuso las historias para educar a tres hijos refractarios de un antiguo rey indio llamado Amara Shakti. El libro contiene todo el conocimiento esencial incorporado en todos los antiguos sastras indios de ética, moralidad, economía práctica y política, ideas necesarias para todas las profesiones concebibles, incluida la de gobernante, ministros y altos funcionarios gubernamentales. Este libro de cuentos, dividido en cinco Tantras (partes), ha sido popular entre lectores de todas las edades, ocupaciones, países, razas y comunidades religiosas.Se han escrito miles de libros y artículos sobre el Panchatantra y diversos aspectos del texto, su origen, historia, etc., han sido examinados de cerca por eruditos eruditos hasta la mayor profundidad imaginable. Pero aquí nuestro enfoque será bastante novedoso. Evitando todas las cuestiones teóricas, adoptamos el modo de contar historias desde el principio, como en el caso del texto del Panchatantra. El modo narrativo de presentar cualquier tema tiene su origen en un pasado desconocido y se ha verificado una y otra vez que este modo de presentar cualquier tema es el modo más atractivo, efectivo y que requiere menos tiempo para inculcar cualquier concepto en el conocimiento integral del público objetivo o lectores
Bienestar Subjetivo y Optimismo en Adultos Mayores
Get PDFPositive psychology, since its creation, has been responsible for the study of subjective well-being and optimism with the aim of improving the quality of life of the population. Particularly, in the population of older adults, they are considered important for their role in coping with the changes produced at this stage, to achieve successful aging, which is why their study and the subsequent development of strategies to promote lifestyles are considered important. healthier lives. In this work, a narrative bibliographic review was carried out about the relationship between subjective well-being and optimism in the population of older adults. Subjective well-being is a health protection factor, which involves experiencing pleasant moods. On the other hand, optimism is defined as a generalized expectation that positive and not negative events will occur. It is also considered a health protective factor. This topic was investigated based on the analysis of a total of 9 scientific articles, published in the last 15 years. From this review, it has been concluded that both optimism and subjective well-being play an important role in successful aging. It was also found that there is a positive relationship between optimism and subjective well-being, that is, the higher the level of optimism, the greater the subjective well-being.La psicología positiva, desde su creación, se ha encargado del estudio del bienestar subjetivo y el optimismo con el objetivo de mejorar la calidad de vida de la población. Particularmente, en la población de adultos mayores, se consideran de importancia por su rol en el afrontamiento de los cambios producidos en esta etapa, para lograr el envejecimiento exitoso, por eso se considera importante su estudio y el consiguiente desarrollo de estrategias para promover estilos de vida más sanos. En este trabajo se realizó una revisión bibliográfica narrativa acerca de la relación entre el bienestar subjetivo y el optimismo en la población de los adultos mayores. El bienestar subjetivo es un factor de protección de la salud, que implica experimentar estados de ánimo placenteros. Por otro lado, el optimismo se define como una expectativa generalizada de que acontecerán eventos positivos y no negativos. También es considerado un factor protector de la salud. Se investigo esta temática en base al análisis de un total de 9 artículos científicos, publicados en los últimos 15 años. A partir de la presente revisión, se ha concluido que tanto el optimismo, como el bienestar subjetivo tienen un papel importante en el envejecimiento exitoso. También se encontró que existe una relación positiva entre el optimismo y el bienestar subjetivo, es decir, cuanto mayor es el nivel de optimismo, mayor será el bienestar subjetivo
Inteligencia emocional, estilos de apego adulto y niveles de resiliencia en mujeres víctimas de violencia de género
Get PDFViolence against women constitutes a violation of human rights and a public health emergency. It is necessary to analyze variables that could be linked to it and are susceptible to being worked on to prevent or solve this situation. The present study aims to describe the attachment styles, dimensions of emotional intelligence, and levels of resilience of women victims of gender violence, and to establish if there is a relationship between them. To this end, we worked with 130 women between 30 and 60 years old, victims of gender violence in the couple, who attended a municipal comprehensive care center in the city of San Salvador de Jujuy, selected through a non-probabilistic sampling of voluntary participants; These women were administered, in person, a survey created for the occasion, the perceived emotional intelligence scale, the scale on attachment styles in romantic and non-romantic relationships, and the resilience scale. A descriptive correlational, cross-sectional design was used. The participants showed adequate attention and emotional repair, but emotional clarity showed that it needed to be improved. The fearful-avoidant attachment style represented the majority of those evaluated, followed by anxious attachment. The highest percentage showed low levels of resilience. A relationship was detected between the dimensions of emotional intelligence, levels of resilience and attachment styles. The results obtained can be of practical use to undertake actions in the psychosocial treatment and prevention of this problem.La violencia contra la mujer constituye una violación de los derechos humanos, y una emergencia de salud pública. Es necesario analizar variables que pudieran estar vinculadas a la misma y sean susceptibles de ser trabajadas para prevenir o solucionar esta situación. El presente estudio pretende describir los estilos de apego, las dimensiones de inteligencia emocional, y niveles de resiliencia de las mujeres víctimas de violencia de género, y establecer si existe relación entre las mismas. Para ello se trabajó con 130 mujeres de 30 a 60 años, víctimas de violencia de género en la pareja, que asistían a un centro de atención integral municipal de la ciudad de San Salvador de Jujuy, seleccionadas mediante un muestreo no probabilístico de participantes voluntarias; a estas mujeres se les administró, de forma presencial, una encuesta creada para la ocasión, la escala de inteligencia emocional percibida, la escala sobre estilos de apego en vínculos románticos y no románticos, y la escala de resiliencia. Se utilizó un diseño descriptivo correlacional, de corte transversal. Las participantes evidenciaron una adecuada atención y reparación emocional, pero la claridad emocional mostró que debía mejorarse. El estilo de apego temeroso evitativo representó a la mayor parte de evaluadas, seguido del apego ansioso. El mayor porcentaje evidenció niveles bajos de resiliencia. Se detectó relación entre las dimensiones de inteligencia emocional, niveles de resiliencia y estilos de apego. Los resultados obtenidos pueden ser de utilidad práctica para emprender acciones en el tratamiento psicosocial y prevención de este problema