Revistas CURN Corporación Universitaria Rafael Núñez
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Actividad antimicrobiana in vitro de compuestos fenólicos sulfonados en cavidad oral.
Get PDFLos microorganismos son el primer factor etiológico de la enfermedad pulpar y periapical, por lo tanto si estos persisten en los túbulos dentinarios y no se eliminan por completo pueden reinfectar el canal radicular y conllevar al fracaso del tratamiento endodóntico realizado. Las soluciones irrigantes son las encargadas de disolver los restos de tejido pulpar así como la destrucción bacteriana. En la actualidad a los Compuestos Fenólicos Sulfonados (CFS) se les atribuye una amplia gama de aplicaciones en el campo odontológico. Es por esto que el objetivo del presente trabajo consistió en revisar de la literatura relacionada a la actividad antimicrobiana in vitro de Compuestos fenólicos Sulfonados sobre bacterias del conducto radicular. Para esto se realizó una búsqueda sistemática en la base de datos PubMed. De la búsqueda realizada no se encontraron resultados relacionados al objetivo propuesto; sin embargo, se discutieron cuatro artículos relacionados a los CFS. A partir de lo observado, se sugieren realizar estudios in vitro e in vivo que sustenten el empleo de dichos compuestos en la práctica endodóntica
Resúmenes de Posters
Get PDFSe presentan los abstracts de diversos trabajos de investigación que fueon presentados en modalidad de poster
Condiciones de salud y trabajo en dos plantas de sacrificio de norte de Bolívar, Colombia.
Get PDFIntroducción: Las condiciones de salud son el conjunto de variables objetivas y subjetivas de orden fisiológico y sociocultural que determinan o condicionan el perfil sociodemográfico y de morbi-mortalidad de la población trabajadora, a su vez cualquier característica del trabajo que pueda tener una influencia significativa en la generación de riesgos para la seguridad y salud de los trabajadores, es una condición de trabajo. Objetivo: Establecer las condiciones de salud y trabajo de los trabajadores de dos mataderos del norte del departamento de Bolívar. Método: Se realizó un análisis de tipo descriptivo, con la aplicación de encuestas; que permitieron evaluar las condiciones de salud NTP 421 y trabajo NTP 182. Resultados: En las condiciones de salud, sobresalen síntoma de dolor de cabeza 38.7%, pérdida de apetito 34.7 %, dentro de las condiciones de trabajo, el 100% manifiesta que las herramientas que utilizan que producen vibraciones no cuentan con sistemas de amortiguación, el 73 % consideran que la temperatura no es la adecuada. Conclusiones: El 100% de los trabajadores, manifiesta que no se realizan reconocimientos periódicos a los trabajadores de igual forma el 100% dice que no cuentan con personas con formación de socorristas para prestar los primeros auxilios. El 100% manifestó que en el puesto de trabajo es necesario el uso de prendas de protección personal
La decisión judicial
Get PDFEste artículo de investigación tiene como objetivo fundamentar la importancia de la decisión judicial desde un enfoque argumentativo lógico como garantía del debido proceso. El estudio es de tipo analítico hermenéutico, método inductivo se utilizará la técnica de la encuesta que se aplicará a 38 jueces civiles del circuito de Barranquilla. Como resultado se encontró que la decisión del juez contiene una serie de proposiciones que aseguran la certeza de lo que se está afirmando o negando, sin lugar a dudas refleja una garantía para el debido proceso por cuanto permite conocer cuáles fueron las razones que llevaron al juez para tomar una decisión, de la misma manera tratándose de las partes cuando éstas sostienen una posición dentro del proceso como por ejemplo alegar una nulidad o interponer un recurso, a través de la argumentación se conoce las razones de su inconformidad. Por eso se llega a la conclusión de que los jueces, toman sus decisiones, con el fin de que los demás sujetos procesales conozcan no solo los criterios que tuvo para llegar a determinada conclusión, sino los fundamentos jurídicos y fácticos que la estructuran.
Evaluación del impacto de la implementación del proyecto paz al aula ejecutado en el colegio san Nicolás de la Roca de la ciudad de Cartagena.
Get PDF El presente artículo de investigación realizado desde la perspectiva evaluativa, con enfoque mixto, tiene como objetivo establecer el impacto de la implementación del proyecto en el Colegio San Nicolás de Roca de la ciudad de Cartagena en el año 2012, utilizando para ello el análisis de las encuestas aplicadas a los estudiantes y a los docente y directivas del plantel educativo, complementado con la revisión teórica de la figura de la mediación y el fenómeno social de la violencia escolar. A través de esta investigación se pudo evidenciar que es una preocupación constante de todas las instancias de la sociedad la problemática que se vive actualmente en las instituciones de educación primaria y secundaria en relación con los conflictos que afectan la convivencia escolar, por esta razón todas están comprometidas en combatirla, la Corporación Universitaria Rafael Núñez, viene desarrollando en las instituciones de educación de la ciudad su proyecto PAZ AL AULA, que tiene como eje la educación para la convivencia y la mediación escolar como mecanismo para solucionar el conflicto escolar.
Políticas públicas sobre inclusión social de personas mayores en situación de calle.
Get PDFEn el presente artículo de investigación se analizan las políticas públicas de inclusión social dirigidas a las personas mayores que se encuentren en situación de habitantes de calle en la ciudad de Cartagena en los últimos diez años desde la alcaldía de la ciudad de Cartagena. Indagando el nivel de eficacia que han generado en el sector social y como son en realidad manifestadas estas políticas que se están efectuando para preservar los derechos fundamentales y la fijación de éstas personas en la colectividad
La contratación estatal en Colombia. Entre vacíos jurídicos y vicios de interpretación.
Get PDFEste artículo de reflexión pretende exponer los avances que se han realizado con la intención de estructurar un estudio en el ámbito jurídico relacionado con la contratación estatal en Colombia y la afectación económica desde la perspectiva de la Ley 1150 de 2007 y los decretos que la reglamentan, utilizando como soporte interpretativo los planteamientos de la teoría del equilibrio financiero en el contrato.
Estimulación del lenguaje expresivo y comprensivo en la etapa inicial de los niños y niñas de 2 a 3 años del grado párvulo / Stimulation of expressive and receptive language in the early stage of children of 2-3 years of the degree toddler.
Get PDFEl lenguaje es una herramienta determinante para cualquier ser humano, no solo por las condiciones favorables de comunicación y socialización en el medio, sino también por la capacidad de racionamiento y abstracción de la realidad que implica; es por ello, que para la adquisición del lenguaje se deben abrir espacios, que viabilicen la eficacia y funcionalidad del mismo. Teniendo en cuenta las apreciaciones antes expuestas, las investigadoras, maestras del preescolar en el grado párvulo del Instituto Educativo Santa Lucia, se trazaron el objetivo deestimular la expresión y comprensión del lenguaje de los niños y niñas, aplicando una serie de estrategias pedagógicas.Abstract.Language is a crucial tool for any human being, not only by the favorable conditions of communication and socialization in the middle, but also by the ability ration and abstraction of reality that implies; It is for this reason that language acquisition should open spaces that make viable the effectiveness and functionality. Given the foregoing findings, the researchers, teachers of preschool degree in Santa Lucia Educational Institute, in order to stimulate the expression and understanding of language for children and girls, using a range of strategies teaching
El racismo en la escuela se llama el lápiz “color piel” / Racism at school pencil is called "skin color"
Get PDFEste artículo de reflexión es producto del trabajo de investigación realizado en el proyecto “Dignificación de los afrodescendientes y su cultura a través de la Educación en Colombia”. En este documento se reflexiona sobre las distintas dinámicas de reproducción y representación del racismo en la escuela,tomando como referentes el análisis del currículo, las formas de enseñanza de ciertas áreas del conocimiento, la construcción de estereotipos racializados, que se proyectan o invisibilizan a través de los libros de texto y otros materiales educativos, y así mismo la reproducción del racismo en la educacióninicial. Como resultado de la realidad anterior, la investigación presenta las dificultades de las políticas del conocimiento que dominan el sistema educativo en el país, las responsabilidades del Ministerio, de las Secretarías de Educación, de los y las docentes y directivos docentes, en lo que respecta a la implementación la Cátedra de Estudios Afrocolombianos en los establecimientos educativos, además del silencio, la invisibilidad de las víctimas y la naturalización del racismo escolar, para erradicar el racismoen la escuela. Dentro de las alternativas que se plantean ante las dificultades, se señalan por ejemplo la revisión de las experiencias de algunas comunidades afrodescendientes en Colombia, la importancia de implementar la Cátedra de Estudios afrocolombianos, y las iniciativas que desde la literatura, la tradiciónoral y las vivencias propias de las comunidades se vienen adelantando para de erradicar el racismo del ámbito de la pedagogía y la educación en Colombia. Abstract.This article is the product of reflection research work in the "Dignity of African descent and their culture through education in Colombia". This paper reflects on the different dynamics of reproduction and representation of racism at school, taking as reference the analysis of the curriculum, teaching methods of certain areas of knowledge, construction of racialized stereotypes that are projected or invisible through textbooks and other educational materials, and likewise the reproduction of racism in early childhood education. As a result of the above fact, research shows the difficulties of knowledge policies that dominate the education system in the country, the responsibilities of the Ministry, the Ministries of Education, the teachers and school administrators, as regards the implementation of the Afro-Colombian Studies Chair educational establishments, besides the silence, invisibility of victims and naturalization school racism, to eradicate racism at school. Among the alternatives that arise to the difficulties listed as the review of the experiences of some black communities in Colombia, the importance of implementing the Afro-Colombian Studies, and initiatives from literature, oral tradition and own experiences of communities come forward to eradicate racism in the field of pedagogy and education in Colombia
El fibroma traumático como lesión hiperplásica común de la boca: reporte de un caso.
Get PDFEl Fibroma Traumático (FT) es considerada una patología reactiva e hiperplásica muy común de la cavidad bucal. Constituido por fibras colágenas, células de núcleo alargado y citoplasma fusiforme. Surge como respuesta del tejido conjuntivo a una agresión o injuria constante. Es más frecuente en la segunda década de la vida y se presenta sin predilección por grupo étnico o género, su localización más frecuente es en aquellas áreas propensas a padecer trauma: mucosa yugal, lengua, paladar y labio; no obstante otros autores aseguran que su localización más frecuente es encía, labios y bordes laterales de la lengua. Cuando aparece en encía surge del tejido conectivo o del ligamento periodontal. Se aconseja la extirpación de los fibromas, porque no siempre es suficiente el diagnóstico diferencial clínico para la exclusión de otros tumores sólidos. A continuación se evidencia un caso de un paciente que acude por presentar lesión hiperplásica, asintomática de aproximadamente 1.5 cm en el maxilar superior, se ejecuta una biopsia escisional para confirmar diagnóstico