Revistas CURN Corporación Universitaria Rafael Núñez
Not a member yet
1103 research outputs found
Sort by
La acreditación en calidad como imperativo de sinergia entre los diferentes procesos institucionales en la Corporación Universitaria Rafael Núñez CURN.
Get PDFQuality accreditation although it is optional for higher education, except for some disciplinary programs such as a bachelor\u27s degree in early childhood education, has become an imperative in recent years. Therefore, to the extent that university centers implement processes certified in quality there is a greater propensity for academic competitiveness, hand in hand with economic benefits. This has become the institutional engine of the Rafael Núñez University Corporation as an instrument of insurability of internal processes with an impact on the external sector, through the insertion of the Quality institutional system - Agreement No. 09 August 18, 2015. In that In this sense, the strategic, mission, support and evaluation and quality accreditation processes are called to combine in high quality indices, which are not isolated processes but articulated from their human actors towards the achievement of a culture of excellence or quality called quality.La acreditación en calidad, aunque es optativa para la educación superior, salvo algunos programas disciplinares como licenciatura en educación infantil, se ha convertido en los últimos años en un imperativo. Por cuanto, en la medida que los centros universitarios implementen procesos certificados en calidad existe una mayor propensión a la competitividad académica, de la mano con beneficios económicos. Ello se ha convertido en el motor institucional de la Corporación Universitaria Rafael Núñez como instrumento de asegurabilidad de los procesos internos con impacto en el sector externo, mediante la inserción del sistema institucional de Calidad -Acuerdo No. 09 de agosto 18 de 2015-. En ese sentido, están llamados a conjugarse en altos índices de calidad los procesos estratégicos, misionales, de apoyo y de evaluación y de acreditación en calidad, que no son procesos aislados sino articulados desde sus actores humanos hacia la consecución de una cultura de excelencia o calidad denominada calidad
Los entornos virtuales de aprendizaje como estrategia de mediación pedagógica
Get PDFA review of the available literature associated with virtual learning environments as a pedagogical mediation strategy was carried out, which have useful teaching tools that facilitate the understanding and development of the student\u27s technological and cognitive skills. The research was of a qualitative type because it was analyzed and described the impact that virtual learning environments (VLE) have on the pedagogical mediation of teachers in their classes, so the documentary review was used as a means for the collection of scientific information. This allowed us to establish that the application of VLE in pedagogical mediation facilitates intercommunication between teachers and students in the realization of the teaching-learning processes, as well as positively affecting the motivation and performance of the students.Se realizó una revisión a la literatura disponible asociada a los entornos virtuales de aprendizaje como estrategia de mediación pedagógica, los cuales disponen de herramientas didácticas útiles, que facilitan la comprensión y el desarrollo de las habilidades tecnológicas y cognitivas del estudiante. La investigación fue de tipo cualitativo porque se analizó y describió la incidencia que tienen los EVA (entornos virtuales de aprendizaje) en la mediación pedagógica de los docentes en sus clases, por lo cual se utilizó la revisión documental como medio para la recolección de información científica. Lo anterior permitió establecer que la aplicación de los EVA en la mediación pedagógica facilita la intercomunicación entre los docentes y estudiantes para la realización de los procesos de enseñanza-aprendizaje, además de afectar positivamente la motivación y rendimiento de los estudiantes
Reconstrucción del hueso frontal con injerto autólogo de calota craneal
Get PDFIn Colombia, the craniofacial trauma that affects frontal bone presents a considerable frequency and its reconstruction is a challenge for the maxillofacial surgeon. Traditional sources of autologous bone of the rib or pelvis are associated with pain at the donor site, the calvarium bone graft provides an easily accessible source of bone, generally within the same operative field, with minimal morbidity, it is useful in the reconstruction of cranial defects, frontal paranasal sinus, orbital floor, nasal and malar regions. We report the case of a 26 year old patient with a frontal bone fracture due to trauma. The frontal bone was reconstructed with autologous calvarial bone graft with satisfactory results.En Colombia el trauma craneofacial con afección del hueso frontal, presenta una frecuencia considerable y su reconstrucción es un reto para el cirujano maxilofacial, las fuentes tradicionales de hueso autólogo de la costilla o la pelvis se han asociado con las limitaciones de dolor en el sitio donante, el injerto óseo de calota proporciona una fuente de hueso fácilmente accesible, generalmente dentro del mismo campo operatorio, con morbilidad es mínima, es especialmente útil en la reconstrucción de defectos craneales, seno paranasal frontal, piso de orbital, regiones nasal y malar. Se reporta caso de paciente con 26 años de edad, con fractura en el hueso frontal por trauma, se reconstruye el hueso frontal con injerto autólogo de calota craneal con resultados satisfactorios.  
El control interno como mecanismo de prevención en el fraude empresarial
No full textEste proyecto está basado en el control interno teniendo en cuenta que es un mecanismo de prevención diseñado para minimizar el fraude empresarial, y de esta forma poder lograr los objetivos establecidos por la empresa, es un proceso que permite determinar como la organización responde cuando se presenta un riesgo de este tipo ya que cualquier compañía del sector económico esta susceptible a este tipo de eventos poco agradable para los entes económicos.
 
Marketing audit model oriented to the traceability of the objectives and strategies
Get PDFLa auditoría de marketing constituye un primer paso en la planeación del marketing que contribuye al proceso de planeación estratégica y táctica (Denisa & Jaroslav, 2013) que evalúa el desempeño del marketing; los modelos propuestos son cualitativos, adolecen de validación empírica y metodología sistemática (Morgan, Clark, & Gooner, 2002), se sustentan en listas de chequeo y preguntas abiertas, generando subjetividad mediante procesos que no ofrecen claridad sobre la manera de valorar la efectividad y eficiencia de marketing; estos aspectos conllevaron a proponer el desarrollo un modelo de auditoria desde las necesidades que tienen los directivos de marketing en este aspecto. Los resultados de la investigación permitieron formular un proceso de auditoría sobre las premisas de generar información objetiva y veraz, al igual que verificable, que se estructura en la trazabilidad de los objetivos y estrategias a fin de examinar tanto el proceso de planeación del marketing como el desempeño durante la ejecución del plan. El modelo exhibe los resultados de la auditoría sintetiza información relevantes en una herramienta denominada “marketingrama” que visualiza los principales indicadores relacionando los hechos coyunturales y las decisiones del gerente de marketing en el cumplimiento de los objetivos del área.Marketing Auditing contributes to the strategic and tactical planning process (Denisa & Jaroslav, 2013) used to evaluate its performance; the proposed models are qualitative, they lack of empirical validation and systematic methodology (Morgan, Clark, & Gooner, 2002),these models are based on checklists and opened questions, and they do not offer clarity on how to evaluate marketing effectiveness and efficiency; these aspects led to propose the development of an audit model from the needs of marketing managers. The results allowed to formulate an audit process under the premises of generating objective, truthful as well as verifiable information that is structured in the traceability of the objectives and strategies in order to examine both the marketing planning process and the performance during the execution of the plan. The model shows the results of the audit that synthesizes some relevant information in a tool called marketingram that visualizes the main indicators linking the contextual facts and the decisions of the marketing manager in the goal fulfilment of the are
Gestión del conocimiento en la gerencia del talento humano en el sector turístico del distrito de Riohacha-Colombia
Get PDFThis research analyzes the impact that knowledge management has on the management of human talent in the tourism sector of the District of Riohacha. To determine the incidence of these factors, it has been necessary to study the level of training both in knowledge management, and in the management of human talent, within the organizations analyzed. Based on the theories of Arbonies (2013), Valhondo (2010), Moral, et al. (2007), this is a descriptive and correlational investigation. A questionnaire of 80 items was applied with answers of multiple alternatives to 48 subjects, whose validity of content was determined through the judgment of five experts, while the discriminant was made through the analysis of t-Studens for two groups or samples. In addition, Cronbach\u27s alpha coefficient was applied to determine the reliability of the information collected. In general terms, the results obtained show a high incidence of knowledge management in human talent management, as well as a significant degree of joint variation.Esta investigación analiza el impacto que tiene la gestión del conocimiento en la gerencia del talento humano en el sector turístico del Distrito de Riohacha. Para determinar la incidencia de estos factores, ha sido necesario estudiar el nivel de formación tanto en la gestión del conocimiento, como en la gerencia del talento humano, al interior de las organizaciones analizadas. Sustentada en las teorías de Arbonies (2013), Valhondo (2010), Moral, et al. (2007), la presente se trata de una investigación de tipo descriptivo y correlacional. Se aplicó un cuestionario de 80 ítems con respuestas de alternativas múltiples a 48 sujetos, cuya validez de contenido se determinó a través del juicio de cinco expertos, mientras que la discriminante se realizó a través del análisis de t-Studens para dos grupos o muestras. Además, se aplicó el coeficiente alfa de Cronbach para determinar la confiabilidad de la información recogida. En términos generales, los resultados obtenidos evidencian una alta incidencia de la gestión del conocimiento en la gerencia del talento humano, así como un significativo grado de variación conjunta
