Revistas CURN Corporación Universitaria Rafael Núñez
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Gestión de la innovación en las habilidades gerenciales implementadas en las pymes industriales del sector químico de Cartagena, Colombia
No full textThis paper studies the management of innovation in managerial skills implemented in industrial SMEs in the chemical sector of the city of Cartagena, for this, it was necessary to develop a qualitative research with a descriptive approach, in which through a structured survey applied to the seven sample SMEs and by which it was possible to establish the state of innovation within managerial skills. The results yielded clear evidence on innovation in managerial skills, however, the maximum level of the established scale was not reached, so that opportunities for improvement can be identified in these SMEsEn este trabajo se estudia la gestión de la innovación en las habilidades gerenciales implementadas en las Pymes industriales del sector químico de la ciudad de Cartagena, para ello, fue necesario desarrollar una investigación cualitativa de enfoque descriptivo, en el que a través de una encuesta estructurada aplicada a las siete pymes de muestra y por la que se logró establecer el estado de la innovación dentro de las habilidades gerenciales. Los resultados arrojaron evidencias claras sobre la innovación en las habilidades gerenciales, sin embargo, no se llegó al máximo nivel de la escala establecida por lo que se puede identificar oportunidades de mejora en estas pyme
¿Adónde se va el amor cuando muere?
Get PDFIn this work, the researchers carry out a review of sources in order to find a solution, or at least elucidate the path that allows approaching the possible approach of an action plan that facilitates understanding and is the route for the development of an adequate methodology to start tackling a problem that plagues humanity and has always confused the scientific community. The problem is that contemplating that sighs are air and go to air, and tears are water and go to the sea; The question arises as to which is the precise and concrete matter of love, a doubt necessary to resolve in order to recognize which is the correct procedure of love.En este trabajo los investigadores realizan una revisión de fuentes con el fin de dar solución, o por lo menos dilucidar el camino que permita acercarse al posible planteamiento de un plan de acción que facilite la comprensión y sea la ruta para el desarrollo de una metodología adecuada para empezar a abordar un problema que aqueja a la humanidad y confunde a la comunidad científica desde siempre. El problema es que contemplando que los suspiros son aire y van al aire, y las lágrimas son agua y van al mar; surge la duda de cuál es la materia precisa y concreta del amor, duda necesaria de resolver con el fin de reconocer cual es el procedimiento correcto del amor
Hacia la justicia virtual tomando como punto de partida la pandemia por Covid-19
Get PDFVirtual justice has been a historic humanity desire, this article has proposed to do a regulatory review about virtual justice in Colombia and to compare it with that world’s virtual justice, To write this article, was necessary to do a documentary research, to write a bibliographic review article, historicist research applying the qualitative paradigm and hermeneutical analysis. As a result it comes out the study of virtual justice in Colombia bases, its systems, its regulation and the study of comparative law. The conclusion that has been reached is that the Covid-19 pandemic was the trigger for virtual justice, however, there are still problems with it because of the connectivity of its users, an aspect that must be improved.El anhelo de la justicia virtual ha estado presente en la humanidad durante largo tiempo, este artículo se ha propuesto realizar una revisión regulatoria acerca de la justicia virtual en Colombia y un comparativo de ésta con la que existe en el mundo, para lo cual se ha utilizado una investigación de tipo documental, para redactar así un artículo de revisión bibliográfica, se apeló a la investigación historicista bajo el paradigma cualitativo y el análisis hermenéutico. Obteniendo por resultados el estudio de los fundamentos de la justicia virtual en Colombia, sus sistemas, su regulación y el estudio en derecho comparado. La conclusión a la que se ha llegado es que fue la pandemia por Covid-19 el detonante de la justicia virtual, sin embargo, persisten problemas en este manejo en cuanto a la conectividad de sus usuarios, aspecto que debe mejorarse
Plan de manejo para el buen uso del espacio público como estrategia de mejoramiento de la calidad de vida urbana. Caso centro Sincelejo.
Get PDFThe city center is currently located on 18, 19, 20, 21, 22 streets, located between careers 18 to careers 23, this is the urban nucleus so the problem causes a negative impact on the structure, the quality of urban life, and in the economy of the municipality. This can be identified with the following phenomena: physical deterioration of the urban area; loss of the architectural and heritage values of the historic area; social and environmental deterioration; as well as chaos in mobility.
Consequently, from what has been raised, the problem to be analyzed is: what are the social phenomena that affect the good management of public space and the quality of urban life in the center of the city of Sincelejo?El centro de la ciudad se localiza actualmente en la calle 18, 19, 20, 21, 22, ubicadas entre las carreras 18 hasta las carreras 23, este es el núcleo urbano por lo que la problemática propicia un impacto negativo en la estructura, la calidad de vida urbana, y en la económica del municipio. Esto se pueden identificarse con los siguientes fenómenos: deterioro físico del casco urbano; pérdida de los valores arquitectónicos y patrimoniales de la zona histórica; deterioro social y ambiental; al igual que caos en la movilidad.
En consecuencia, de lo planteado, el problema que se analizar es: ¿cuáles son los fenómenos sociales que afectan el buen manejo del espacio público y la calidad de vida urbana en el centro de la ciudad de Sincelejo
Shang- Chi y la leyenda de los Diez Anillos
Get PDF“Starting today, the trajectory of their lives will take a turn that they could not have imagined, there will be no going back. A long journey awaits you ”-Wong. Shang-Chi and the Legend of the Ten Rings is a film directed by American filmmaker Destin Daniel Cretton and produced by Marvel Studios, who show us a new world with this story that captivates the audience not only because of the plot of the story but also due to its essence that is given by each of the characters that makes it possible for the whole story to have a coherence between the scenes and not become tedious for the viewer.“A partir de hoy, la trayectoria de sus vidas tomará un giro que no se habrán imaginado, no habrá marcha atrás. Les espera un largo viaje” -Wong. Shang- Chi y la leyenda de los Diez Anillos es una película dirigida por Destin Daniel Cretton cineasta estadounidense y producida por Marvel Studios, quienes nos muestran un nuevo mundo con esta historia que cautiva a la audiencia no solo por la trama de la historia sino también por su esencia que es dada por cada uno de los personajes que hace posible que toda la historia tenga una coherencia entre las escenas y no se vuelva tediosa para el espectador
Lineamientos para fortalecer competencias científico-tecnológicas en maestrías en educación acreditadas de alta calidad
No full textInformation, knowledge and digitization societies; complex and changing; originated by the current speed of science and technology; they are the ones that demand a new master\u27s degree in education; the result of an institutional framework, a master\u27s program in education and a curriculum designed and implemented to train a competent teacher for a demanding world due to its globalization, pressure and constant change. It is the Colombian educational institution at the higher level of master\u27s degrees in education, which, in its concern for academic excellence and educational quality, urgently requires the definition and implementation of guidelines for the development of Technological Scientific Competencies, (TCC); with the consideration that science and research are inherent; and the vision is integrality for the development of human capital that educates, trains and educates. In this order, the present investigation generated a route that theoretical reference structures, formulation of categories, application of software, evaluation by experts and consolidation of results; to offer master\u27s degrees in education in Bogotá update lines in Scientific and Technological Competences in accordance with the developments in the XXI century. These guidelines are offered seeking a comprehensive development in teacher training that links the didactic-pedagogical, the investigative, the management of information and the challenges of educating for new citizens.Las sociedades de la información, del conocimiento y de la digitalización; complejas y cambiantes; originadas por la celeridad vigente de las ciencias y las tecnologías; son las que demandan un magister en educación nuevo; fruto de una institucionalidad, de un programa de magister en educación y de un currículo diseñado e implementado para formar un docente competente para un mundo exigente por su globalización, presión y cambio constante. Es la institucionalidad educativa colombiana en el nivel superior de las maestrías en educación, que, en su preocupación por la excelencia académica y calidad educativa, requiere con urgencia de la definición y puesta en práctica de lineamientos para el desarrollo de las Competencias Científicas Tecnológicas, (CCT); con la consideración de que la ciencia y la investigación son inherentes; y la visión sea integralidad para el desarrollo del capital humano que educa, forma y culturiza. En este orden la presente investigación genero ruta que estructuras referentes teóricos, formulación de categorías, aplicación de software, evaluación por expertos y consolidación de resultados; para ofrecer a las maestrías en educación en Bogotá líneas de actualización en las Competencias Científico y Tecnológicas acordes con los desarrollos en pleno siglo XXI. Estos lineamientos se ofrecen buscando un desarrollo integral en la formación de docentes que enlaza lo didáctico -pedagógico, lo investigativo, la gestión de la información y los desafíos de educar para las nuevas ciudadanías
La conservación del agua y sus representaciones sociales: caso Acueducto Veredal
No full textThe degradation of the water resource in the world and the impacts that this causes on ecosystems and on the development of human life, were the motivations to know the relationship between Nature and Society of the leading actors of the Yerbabuena del Chía-Cundinamarca Village - Colombia. In this sense, this article shows the identification and characterization of the social representations that the actors of this territory have about water and the importance of the use and conservation of its village aqueduct. This made it possible to establish a roadmap that integrated the perspectives of the representatives to conserve this resource within the village and that brings together the description of the territory from the Territorial Intelligence approach, under the interpretive paradigm.La degradación del recurso hídrico en el mundo y los impactos que esto causa en los ecosistemas y en el desarrollo de la vida humana, fueron las motivaciones para conocer la relación existente entre Naturaleza y Sociedad de los actores líderes de la Vereda Yerbabuena del municipio de Chía-Cundinamarca- Colombia. En tal sentido, este artículo muestra la identificación y caracterización de las representaciones sociales (en adelante RS) que los actores de este territorio tienen acerca del agua y la importancias del uso y conservación de su acueducto veredal. El desarrollo metodológico se enmarca en el carácter cualitativo través de la inmersión en la vida cotidiana y de la valoración de las perspectivas de los participantes sobre su propio mundo, permitiendo comprender y categorizar los procesos societales y culturales que median las relaciones que establecen los individuos con el ambiente y de forma particular con el recurso hídrico en la vereda Yerbabuena. Finalmente, se posibilitó establecer una hoja de ruta que integró las perspectivas de los representantes para conservar este recurso dentro de la vereda y que reúne la descripción del territorio desde el enfoque de Inteligencia Territorial, bajo el paradigma interpretativo
Los factores de cambio en la empresa constructora desde los procesos de la gestión integral de proyectos por el aislamiento social
No full textThis research project aims to analyze the factors of change in the construction company with social isolation in the processes of design, planning, construction of urban housing projects. This research proposes a qualitative methodology, the investigative process will be flexible and takes place between the events and their interpretation, between the answers and the development of their scope, with the purpose of "reconstructing" reality as observed by the actors of a previously defined social system. Whose Result reflects the Impact on the processes of comprehensive project management in stages 1) preliminary, 2) pre-contractual, 3) contractual and 4) post-contractual, It is concluded that the impact of the pandemic on construction projects was affected in the administrative part more than economic in the works given that the administrative efforts had to be doubled, from its perfection of surveillance this forces us to be more creative and have initiatives so as not to suffer a paralysis in the processes.Este proyecto de investigación tiene como objetivo el analizar los factores de cambio en la empresa constructora con el aislamiento social en los procesos de diseño, planeación, construcción de proyectos de vivienda urbana. Esta investigación plantea una metodología tipo cualitativo, el proceso investigativo será flexible y se desarrolla entre los eventos y su interpretación, entre las respuestas y el desarrollo de su alcance, con el propósito de “reconstruir” la realidad tal como la observan los actores de un sistema social definido previamente. Cuyo Resultado refleja el Impacto en los procesos de la gestión integral de proyectos en las etapas 1) preliminar, 2) precontractual, 3) contractual y 4) poscontractual, Se concluye que el impacto de la pandemia en los proyectos de construcción, se vio afectado en la parte administrativa más que económicos en las obras dado que se tuvieron que doblar los esfuerzos administrativos, de su perfección de vigilancia esto obliga a ser más creativos y tener iniciativas para no sufrir una parálisis en los procesos
Lineamientos para la reinserción escolar de niños del instituto oncológico del oriente boliviano
No full textThe purpose of this work was to propose guidelines for the school reintegration of children of the Oncological Institute of the Bolivian East, which must resume school activities after prolonged periods of hospitalization, due to the respective treatment. The methodology used was that of Participatory Action Research, there were 8 participants of which 2 were interviewed and 6 formed the focus group to conduct on investigation on the research topics in perspective of producing collective information. It is, therefore, to collect, from the group\u27s conceptions and experiences, attitudes, beliefs and meanings about the problem. These instruments, both the interviews and the focus group, allowed us to design the guidelines for school reintegration. At the beginning of the investigation, it was intended to develop a program for the school reintegration of these children, however, due to the characteristics of the action research during the procedure, it was found that it could be very concrete to respond to the problem in general. Therefore, we came up with the proposal of some guidelines that in the future will be of great contribution in the elaboration of specific and personalized programs for these children.El presente trabajo tuvo como propósito proponer lineamientos para la reinserción escolar de niños del Instituto Oncológico del Oriente Boliviano, los cuales deben retomar actividades escolares luego de periodos de internación prolongados, por causa del tratamiento respectivo. La metodología utilizada fue la de Investigación Acción Participativa, se contó con 8 participantes de los cuales 2 fueron entrevistados y 6 conformaron el grupo focal para realizar una indagación sobre los temas de la investigación en perspectiva de producir información colectiva. Se trata, por tanto, de recoger, desde las concepciones y experiencias del grupo, actitudes, creencias y significados sobre el problema. Estos instrumentos, tanto las entrevistas como el grupo focal, permitieron diseñar los lineamientos para la reinserción escolar. Al inicio de la investigación se pretendía elaborar un programa para la reinserción escolar de estos niños, sin embargo, debido a las características de la investigación acción durante el procedimiento se observó que éste podría resultar muy concreto para responder a la problemática en general. Por ello, se llegó a la propuesta de unos lineamientos que en el futuro serán de gran aporte en la elaboración de programas específicos y personalizados para estos niños
Educación Matemática Realista en infantil
No full textRealistic mathematics education was born as a critique and proposal to traditional mathematics education focused on the mechanization of highly formalized algorithmic procedures, without any link to the real context of the learner and far from the processes of doing mathematics. This paper is part of the theoretical and conceptual exploration of the Realistic Mathematics Education in Early Childhood Education project, which is being developed with research groups in the Early Childhood Education Degree Program of the Corporación Universitaria Rafael Núñez.La educación matemática realista nace como una crítica y propuesta a la educación matemática tradicional centrada en la mecanización de procedimientos algorítmicos altamente formalizados, sin ningún vínculo con el contexto real de quien aprende y alejada de los procesos propios del hacer matemáticas. El escrito forma parte de la exploración teórica y conceptual del proyecto Educación Matemática Realista en Educación Infantil que se desarrolla con semilleros de investigación en el Programa de Licenciatura en Educación Infantil de la Corporación Universitaria Rafael Núñez