Publicaciones Digitales - Facultad de Arte (U.N.I.C.E.N. - Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires)
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Teatro universitario tandilense y mediación tecnológica de proyección visual. Sus inicios
Get PDFDurante el período 2005-2015 las políticas de Estado implementadas en Argentina han hecho propicias las condiciones de producción industrial y distribución tecnológica, que garantizaron el acceso a dichos bienes en las distintas regiones de la provincia de Buenos Aires, y específicamente en las instituciones de educación pública. Lo cual permite visionar la heterogeneidad de las producciones teatrales tanto extranjeras como nacionales. A la vez que favorece la experimentación sobre las posibilidades de utilizar los medios tecnológicos en el espacio escénico, conservando y reafirmando un estilo propio de la región. Generando una estética fundada en los elementos constitutivos de una realidad vinculada a un lugar y tiempo histórico particular. Por tal motivo se analizan las prácticas escénicas en las que algún recurso tecnológico fuera incluido. En una primera instancia, constituyen el corpus espectáculos presentados en la ciudad de Tandil, en la Sala Teatral La Fábrica, de la Facultad de Arte de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. El enfoque se circunscribe al estudio sobre los grados de interactividad que se propiciaron entre los actores y los medios digitales, en relación a la acción poética de la escena multimedial
De la práctica a la teoría: la escritura de manifiestos y la expresión estética
Get PDFPor medio de este artículo, nos proponemos estudiar acerca de laimplantación del manifiesto estético como un elemento utilizadofrecuentemente por los artistas plásticos y literarios de América Latinadurante las décadas del veinte al cuarenta para finalmente derivar en lasdisposiciones teóricas de los realizadores que conformaron el NuevoCine Latinoamericano. Estudiaremos la funcionalidad práctica de estetipo de escritos y su desarrollo durante el devenir histórico, así comotambién la implicancia política provocada por los manifiestos a lo largodel tiempo, entendiendo a este tipo de escritos como uno de los puntosde contacto entre los diferentes períodos que signaron el desarrollo delas artes en América Latina, tanto en la literatura, como en la pintura y elcine
Elefante blanco: una mirada sobre la identidad nacional a través del arte cinematográfico
Get PDFEn el presente texto se desarrollarán las nociones de cultura e identidadpara luego abordar la construcción de identidad nacional, sujetos einstituciones que lleva adelante el director Pablo Trapero en suspelículas, en general, y en Elefante blanco, su última producción, enparticular. Esta obra cinematográfica describe la realidad de loshabitantes de la villa, protagonistas de una historia cargada de flagelosque les son propios y, a la vez ajenos, que terminan conformando unaidentidad que excede al barrio, para entreverarse en la sociedadargentina. Finalmente, su título remite a un edificio inacabado que representa la apatía del Estado, el abandono y las promesas inconclusas, frente a valores incorruptibles a pesar de todo vigentes
Arte y censura en la Argentina: los católicos ante Bomarzo y Teorema (1967-1972)
Get PDFEn la Argentina de fines de la década de 1960, los estrenos de la óperaBomarzo de Manuel Mujica Láinez y Alberto Ginastera, y del filmTeorema de Pier P. Pasolini, provocaron diversas reacciones entre loscatólicos. A partir de una línea de investigación que estudia la historia de la censura cinematográfica en la Argentina del siglo XX, nuestro objetivo aquí es estudiar cómo la censura afectó a ambas obras de arte y como esto impactó en los sectores católicos. Estrenadas ambas fuera del país (la primera en Estados Unidos en 1967 y la película en Italia en 1968), en los años siguientes sus respectivos estrenos en nuestro país, bajo el gobierno dictatorial de Onganía, se vieron interrumpidos por la intervención de diversos entes judiciales y administrativos. ¿Qué opiniones generaron la ópera y el film, y la censura de los mismos por parte de las autoridades, entre los católicos? Para responder ese interrogante analizaremos la prensa católica, intentando desentrañar las opiniones surgidas en torno a la censura en las artes
Direção teatral. Procedimentos da montagem de filme na construção da posta em cena
No full textIn the following essay we present some procedures related to theatrical directing based on film montage process, which were created from the experience of a creation of a mise-en-scène creation. By means of theoreti-cal reflection these procedures were defined and systematized. Following the perspective of languages hybridization, we arranged diverse systems of signifiers, adapting them to the elaboration of a dramatic text that would allow the spectator to make decisions relating to the act of watching a play. The building of the logic of meaning was designed considering the procedures applied to cinematographic montage, in the process, the expressive value of the montage when creating the theatrical spectator’s gaze was analyzed theoretically, identifying and hierarchically organizing these procedures.A partir de la construcción de una puesta en escena y su reflexión teórica, este trabajo investigó procedimientos de dirección teatral, cimentados en la lógica del montaje cinematográfico. Desde la perspectiva de la hibridación de los lenguajes se estructuraron los distintos sistemas significantes, “calibrados” para construir una puesta que habilitara a los espectadores a tomar decisiones de expectación. La construcción de la lógica de sentido del texto teatral se planteó a partir de los procedimientos de montaje cinematográfico; para analizar teóricamente el valor expresivo del montaje en la fabricación de la mirada del espectador teatral, se identificaron y jerarquizaron estos procedimientos. Apresentamos aqui alguns procedimentos de direção teatral, fundamentados na lógica da montagem cinematográfica, e que foram elaborados a partir da experiência de criação de uma encenação. A partir da reflexão teórica, foram definidos, organizados e sistematizados, desde a perspectiva da hibridação das linguagens, os distintos sistemas significantes, ajustados à produção dum texto espetacular que permitia aos espectadores tomar decisões de expectação. A construção da lógica de sentido se deu a partir dos procedimentos da montagem cinematográfica e, deste modo, foi analisado teoricamente o valor expressivo da montagem na produção do olhar do espectador teatral, identificando e hierarquizando estes procedimento
Curricularización de la Extensión. Compromiso académico y social sin fronteras
Get PDFSe propone un breve análisis de diferentes argumentos de autores que han abordado el concepto de la Extensión Universitaria poniéndolos en diálogo con un Proyecto desarrollado en 2016. Se abordará el concepto de curricularización de la extensión; la misma comienza en las acciones comprometidas socialmente de los sujetos involucrados.
El lenguaje teatral en la construcción de una pedagogía del cuerpo. Recomendaciones para una práctica contextualizada
Get PDFEl trabajo analiza las posibilidades y oportunidades que brinda lapedagogía teatral en el marco de una problemática escolar actual: elcuerpo en la escuela. En el mundo contemporáneo, la subjetividad sepresenta como un problema fundamental para pensar lastransformaciones históricas operadas por la globalización en la era delos medios. El lenguaje teatral es una de las alternativas para rescatar loscuerpos en el ámbito del aula y poner en primer plano la emergencia y elconvivio de las corporeidades en un espacio experiencial y real (novirtual), que puede servir de piedra angular en la difícil tarea de delineary elaborar dispositivos pedagógicos que se ajusten a las demandas de lostiempos actuales