e-Journal IAIN Bukittinggi (Institut Agama Islam Negeri)
Not a member yet
784 research outputs found
Sort by
Arabic Lexicology: Systematics of Compiling an Arabic Dictionary and Its lexicologists
Get PDFThis article discusses the Arabic codification process, the systematic compilation of Arabic dictionaries and the stories of Arabic lexicologists and their works from time to time. This study uses a library approach, with data collection techniques through reviewing and searching for library materials from books, journals and other relevant sources. The data collected were analyzed by the text study method with the aim of describing the content in detail and aiming to find out the contribution of dictionaries to the development of lexicology, how the process of compiling dictionaries was carried out by lexicologists, and the characteristics of dictionaries from time to time with their advantages and disadvantages. The results are: 1) The dictionary as a reference book in finding the meaning of words is certainly very helpful in the development of lexicology. 2) Lexicologists in producing dictionaries have struggled so hard, tirelessly, traveling from one corner of the village to another to get and understand the meaning of a word. 3) The works of lexicologists with various systematics of compiling dictionaries have characteristics with their respective advantages and disadvantages which are a major contribution to the development of lexicology as part of linguistics, especially Arabic linguistics and literature.يناقش هذا المقال عملية تدوين اللغة العربية والتجميع المنهجي للقواميس العربية وقصص علماء المعاجم العربية وأعمالهم من وقت لآخر. تستخدم هذه الدراسة نهج المكتبة ، مع تقنيات جمع البيانات من خلال المراجعة والبحث عن مواد المكتبة من الكتب والمجلات والمصادر الأخرى ذات الصلة. تم تحليل البيانات التي تم جمعها باستخدام طريقة الدراسة النصية بهدف وصف المحتوى بالتفصيل بهدف معرفة مساهمة القواميس في تطوير المعجم ، وكيف تم تنفيذ عملية تجميع القواميس من قبل علماء المعاجم ، وخصائص المعجم. قواميس من وقت لآخر مع مزاياها وعيوبها. النتائج هي: 1) القاموس ككتاب مرجعي في العثور على معنى الكلمات بالتأكيد مفيد جدا في تطوير علم المعاجم. 2) لقد ناضل علماء المعجم في إنتاج القواميس بشدة ، بلا كلل ، وهم يسافرون من زاوية في القرية إلى أخرى للحصول على معنى الكلمة وفهمها. 3) إن أعمال علماء المعاجم مع مختلف نظم تجميع القواميس لها خصائص مع مزايا وعيوب كل منها والتي تعد مساهمة كبيرة في تطوير علم المعاجم كجزء من علم اللغة ، وخاصة اللسانيات والأدب العربي
Islamic Law Politics in The Contemporary Era (Revealing The Struggle for The Positivization of Islamic Law in Indonesia)
Get PDFThis paper will discuss the politics of Islamic law until now, which still leaves debates between pros and cons parties, this debate is based on differences in views between secular Islamic groups and traditionalists, plus global political conditions increasingly influence the direction of Indonesian government legal policies. Library research is the method used in this paper, the legal policy approach and statute approach are used to analyze data found in various literature. The results of this study indicate that the struggle for the positivists of Islamic law in Indonesia is still reaping polemics, these polemics are based on three things; first, differences in understanding of the relationship between religion and state; second, the contemporary Indonesian political system is influenced by western politics; third, liberalism and communism have helped to hinder the positivists process of Islamic law in IndonesiaTulisan ini akan mendiskusikan tentang politik hukum Islam hingga saat ini yang masih menyisakan perdebatan antara pihak pro dan kontra, perdebatan ini didasari oleh perbedaan pandangan antara kelompok Islam sekuler dan Islam tradisionalis, ditambahkan lagi dengan kondisi politik global semakin mempengaruhi arah kebijakan hukum pemerintah Indonesia. Library research merupakan metode yang digunakan dalam tulisan ini, pendekatan legal policy dan statute approach digunakan untuk menganalisis data yang ditemukan dalam berbagai literatur. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pergulatan positivisasi hukum Islam di Indonesia masih menuai polemik, polemik tersebut didasari oleh tiga hal; pertama, perbedaan pemahaman tentang hubungan antara agama dan negara; kedua, sistem politik indonesia masa kontemporer dipengaruhi oleh politik barat; ketiga, paham liberalisme dan komunisme turut menghambat proses positivisasi hukum Islam di Indonesia Kata Kunci: Politik, Hukum Islam, Positivisas
Integrated And Holistic Education System As Fundamental Approach Towards Quranic Generation Outcome
No full textNecessities towards integrated education system based upon aqli and naqli knowledge assimilation have a significant impact in moldings students’ character and personality towards understanding al-Quran and consequently produces Quranic generation. The holistic and integrated education system becomes the basis to form the Quranic generation. Quranic generation as mentioned refers to a generation that understands religion and is not being enfolded with false interest towards wealth and possessions. This generation needs to be guided by al-Quran and being educated with the value and inspiring character as contained in the teachings of Islam. This study discussed the generation who can be the asset in building a civilization that can live the Islamic spirituality dynamically and positively. This generation will deal with changes that happen in our society based on human development and the spirit of Islam. It corresponds to the main purpose of Islamic education to bore human that is obedient towards Allah SWT. This paper could inspire and encourage curriculum developers, school founders, and administrators in striving for the academic excellence of Muslim education by providing a clearer picture of the concept of the Integrated Holistic Islamic system and its application.Kebutuhan terhadap sistem pendidikan terpadu berbasis asimilasi pengetahuan aqli dan naqli berdampak signifikan dalam membentuk karakter dan kepribadian siswa menuju pemahaman al-Qur'an dan akibatnya menghasilkan generasi al-Qur'an. Sistem pendidikan yang holistik dan terintegrasi menjadi dasar untuk membentuk generasi Al-Qur'an. Generasi Al-Qur'an sebagaimana disebutkan mengacu pada generasi yang memahami agama dan tidak diliputi oleh minat yang salah terhadap kekayaan dan harta benda. Generasi ini perlu dibimbing oleh al-Quran dan dididik dengan nilai dan karakter inspiratif yang terkandung dalam ajaran Islam. Kajian ini membahas tentang generasi yang dapat menjadi aset dalam membangun peradaban yang mampu menghayati spiritualitas Islam secara dinamis dan positif. Generasi ini akan menghadapi perubahan yang terjadi dalam masyarakat kita berdasarkan pembangunan manusia dan semangat Islam. Hal ini sesuai dengan tujuan utama pendidikan Islam untuk melahirkan manusia yang bertaqwa kepada Allah SWT. Makalah ini dapat menginspirasi dan menyemangati para pengembang kurikulum, pendiri dan pengelola sekolah dalam memperjuangkan keunggulan akademik pendidikan Islam dengan memberikan gambaran yang lebih jelas tentang konsep sistem pendidikan Islam yang terpadu dan penerapannya
Thematic Hadith Understanding in West Sumatra: Kitab Himpoenan Hadis by Syekh Yunus Tuanku Sasak
No full textThis article examines Syekh Yunus Tuanku Sasak (1879-1975) and elaborates on the characteristics of thematic hadith studies in his book, Himpoenan Hadith Book (1938). The book is one of the classic books of hadith in Arabic-Malay, which became the guideline in several Madrasah Tarbiyah Islamiyah in West Sumatra. Syekh Yunus Tuanku Sasak is a West Sumatran cleric active in da'wah and education activities. The background of writing this book is to fulfil the request of the leaders of Madrasah Tarbiyah Islamiyah in the West Pasaman environment to overcome the rampant debate in the community related to qunūt. This article uses a qualitative literature study method on the works of Syekh Tuanku Sasak and is supported by in-depth interviews with the descendants of Syekh Tuanku Yusuf in 2019. This research shows that Syekh Yunus Tuanku Sasak thematically describes the understanding of the hadith about qunūt by collecting all the traditions that allow and forbid qunūt, conduct criticism of sanad and matan, and use the "tarjih" method in dealing with conflicting rules. Artikel ini mengkaji Syekh Yunus Tuanku Sasak (1879-1975) dan mengelaborasi ciri-ciri kajian hadis tematik dalam bukunya Himpoenan Hadist Book (1938). Kitab tersebut merupakan salah satu kitab hadis klasik berbahasa Arab-Melayu yang menjadi pedoman di beberapa Madrasah Tarbiyah Islamiyah di Sumatera Barat. Syekh Yunus Tuanku Sasak adalah seorang ulama Sumatera Barat yang aktif dalam kegiatan dakwah dan pendidikan. Latar belakang penulisan buku ini adalah untuk memenuhi permintaan para pimpinan Madrasah Tarbiyah Islamiyah di lingkungan Pasaman Barat untuk mengatasi maraknya perdebatan di masyarakat terkait qunūt. Artikel ini menggunakan metode studi literatur kualitatif atas karya-karya Syekh Tuanku Sasak dan didukung dengan wawancara mendalam dengan keturunan Syekh Tuanku Yusuf pada tahun 2019. Penelitian ini menunjukkan bahwa Syekh Yunus Tuanku Sasak secara tematik menggambarkan pemahaman hadis tentang qunūt dengan mengumpulkan semua hadis yang membolehkan dan mengharamkan qunūt, melakukan kritik sanad dan matan, serta menggunakan metode “tarjih” dalam menghadapi aturan-aturan yang saling bertentangan
The Role of Personality Psychology in Islamic Religious Education
No full textThis article aims to discuss the role of personality psychology in Islamic Education. This research is a literature study with a descriptive-analytic approach. This research background is about the concept and definition of Personality psychology and its roles in Islamic Education. From the discussion of this article, it can be concluded that personality is a characteristic inherent in a person that distinguishes individuals from one another. Meanwhile, personality psychology is a science that specifically studies the symptoms of a person's psychological phenomena related to personality, namely the character, nature, and behavior of humans in daily life. There are many different definitions of personality in psychology. However, as a whole, it shows an understanding that fundamental, namely personality, is about individual differences. Meanwhile, in terms of the contribution of Personality Psychology, it has a crucial role in the educational process. Learning can run well if the teacher/educator can understand the characteristics of students as learning subjects in school institutions. Artikel ini bertujuan membahas peran psikologi kepribadian dalam Pendidikan Agama Islam. Jenis Penelitian ini adalah literatur dengan pendekatan deskriptif analitik. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah bagaimana konsep dan definisi psikologi kepribadian serta bagaimanakah peranannya dalam Pendidikan Agama Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepribadian adalah ciri khas yang melekat pada diri seseorang yang membedakan individu satu dengan yang lainnya. Sedangkan psikologi kepribadian adalah ilmu yang secara khusus mempelajari gejala fenomena kejiwaan seseorang yang berkaitan dengan personalitas, yaitu watak, sifat dan tingkah laku manusia dalam kehidupan sehari-hari. Terdapat banyak perbedaan pengertian mengenai kepribadian dalam psikologi. Akan tetapi, secara keseluruhan menunjukkan adanya kesepahaman bahwa yang mendasar yaitu personalitas adalah mengenai perbedaan individual. Sedangkan dalam hal kontribusi, psikologi kepribadian memiliki peranan yang sangat penting dalam proses pendidikan. Pembelajaran dapat berjalan dengan baik apabila dalam pelaksanaannya guru/pendidik memiliki kemampuan memahami karakteristik peserta didik selaku subyek pembelajar dalam lembaga sekolah
Design of New Student Registration Information System at MTsN 4 Kab. Lima Puluh Kota Android Based Cities
No full textThere are still not many SMP/MTs/Equivalents in Indonesia holding online New Student Admissions, one example being MTsN 4 Kab. Lima Puluh Kota under the auspices of the Ministry of Religion Kab. Lima Puluh Kota. During manual PPDB at MTsN 4 Kab. Lima Puluh Kota there are several obstacles both experienced by the school, prospective students and parents, both in terms of administration or information at the time of PPDB implementation. Another problem that arises is the distance of the radius and distance of students who will register to school; from the data, the authors found that the radius and the furthest distance traveled by students was ± 18-20. It is the author's background in designing an Android-based PPDB information system using the 4D version of the R&D method with the SDLC waterfall system development model. The programming language used is PHP language assisted with MySQL database. From the product test that the author did, the results obtained: the validity test was carried out by filling out a questionnaire that referred to the Aiken's V statistical formula, namely 0.80 Valid criteria addressed to 3 lecturers, the practicality test was carried out by filling out a questionnaire which was analyzed with a percentage per rhythm, namely 93 ,33 Very Practical criteria aimed at 3 teachers and the effectiveness test is carried out by filling out a questionnaire that refers to the statistical moment kappa formula, namely 0.91 Very Effective criteria addressed to 15 students
Pendampingan dan Penguatan Kemampuan Guru dalam Penggunaan Media Pembelajaran secara Daring
No full textDampak Pandemi Covid-19 telah mempengaruhi segala aspek tatanan kehidupan manusia, tidak hanya sebatas aspek kesehatan saja tanpa kecuali termasuk berdampak pada aspek pendidikan. Pemerintah melakukan pembatasan kegiatan pembelajaran untuk menghindari penyebaran covid-19 melalui pembelajaran secara daring. Terdapat banyak media pembelajaran daring yang dapat digunakan seperti Zoom Meeting, WhatsApp, Google Classroom, Google Meeting, Edmodo dan lainnya. Akan tetapi, pendidik guru harus cerdas dan kreatif dalam memilih media pembelajaran yang sesuai. Maka pendampingan dan penguatan kemampuan guru dalam penggunaan media sangat penting dan mendesak untuk dilakukan. Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini adalah metode pengabdian berbasis Service learning. Pengabdian masyarakat yang dilakukan dengan melakukan bimbingan, pelatihan dan pendampingan bagi guru dalam penggunaan media pembelajaran dengan bijak dan cermat. Setelah kegiatan pengabdian dilakukan, dilakukan juga evaluasi terhadap kegiatan bimbingan dan pendampingan penggunaan media dalam pembelajaran bagi guru untuk mengetahui dampak dari kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan. Berdasarkan hasil evaluasi kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan bahwa hampir semua (97%) guru madrasah dalam penggunaan media pembelajaran secara daring secara signifikan terjadi peningkatan baik dari aspek pemahaman, pengetahuan dan keterampilan. Dapat dimpulkan kegiatan masayarakat yang dilakukan dapat meningkatkan kemampuan guru dalam penggunaan media pembelajaran secara darin
Students’ Attribution in Online Learning at English Department Students of Stkip Abdi Pendidikan Payakumbuh
No full textAbstrak Pembelajaran daring dapat dianggap sebagai salah satu jalan alternative system pendidikan dimana proses pembelajaran dilakukan dengan menggunakan ICT dengan bantuan jaringan internet. Namun dalam pelaksanaannya tidak mudah bagi sebagian mahasiswa atau sulit dan dapat diatasi bagi sebagian yang lain atau mudah. Atribusi adalah bagaimana seseorang mengakui penyebab dari kesuksesan atau kegagalannya dalam kehidupan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi atribusi mahasiswa bahasa Inggris dalam pembelajaran daring menggunakan metode quantitatif. Angket digunakan sebagai instrument pengumpul data yang terdiri dari 32 butir yang disebar kepada mahasiwa responden. Kemudian data tersebut dianalisis secara quantitatif melalui penghitungan statistic dengan menggunakan rumus tertentu. Temuan menunjukkan mahasiswa menganggap kesuksesan mereka ataupun kegagalan meraka dalam pembelajaran daring umumnya disebabkan oleh usaha mereka sendiri sebagai faktor internal. Kesulitan atas tugas yang diberikan menjadi faktor eksternal terkecil yang menjadi penyebab kesuksesan dan kegagagalan pembelajaran daring. Hal ini berimplikasi bahwa kesuksesan dan kegagalan disebabkan oleh factor nternal yakni kurangnya usaha. Dengan demikian perlu solusi dengan peningkatan mutu pmebelajaran bahasa Inggris terutama bagaimana membangkitkan motivasi dan kesadaran belajar mandiri mahasiswa.Kata Kunci: Attribusi, pembelajaran daring, factor internal, ekternal, kesuksesan, kegagalanAbstractOnline learning can be seen as an alternative to the education system in which teaching and learning process is conducted by utilizing Information and Communication Technology (ICT) through integrating an internet connection. However, there are some students who carry out online learning successfully while some are difficult to carry out online learning or failure. Attribution is how people explain the causes of their own successes and failures. This study aims to identify students’ attribution in online learning at English university students. This research used a quantitative design. The questionnaire was used as the instrument of research which consists of 32 items distributed to respondents. Then, the data were analyzed quantitatively through statistical account using certain formula. The results showed that students perceive their success and failure in online learning was mostly caused by their efforts as internal factor. Task difficulty as external factor was the least causes of students ‘success and failure in online learning. This finding implies that students perceive their success and failure in online learning were caused by internal factor that is lacking of effort. Therefore, the solutions are needed to improve the quality of English online learning process especially to maintain students’ motivation and effort to be autonomous.Keywords: Attribution, Online Learning, Learning English, success, failure
Da’wah as an Alternative Approach in Covid-19 Health Protocol Campaign
No full textThis research aims to elaborate the communication strategy of Islamic Religious Counselors because communication strategies are an important aspect in the process of effectively transferring messages to the audiences. Islamic Religious Counselors are civil servant preachers who carry the mandate from the government to campaign for the Covid-19 health protocols through the da’wah (Islamic communication/propagation) approach. Da’wah and health materials are two different materials that pose challenges for Islamic Religious Counselors, especially in the communication patterns used. The research method used qualitative approach and multi-track communication theory by Thomas Tufte and Paolo Mefalopulos. Data were collected through structured interviews with six informants of Islamic Religious Counselor in Kalasan District and non-participant observations on each of their da’wah activities. The results showed that the preaching activities include recitation, socialization, social service and building relationships carried out with a multi-track communication strategy through a combination of a dialogic and one-step flow communication. Da’wah through a multi-track communication strategy has an impact on the affective side of religious congregations including attitudes, knowledge and awareness. Actualization of Islamic Religious Counselor is a viable alternative approach of the government and community in dealing with the Covid-19 pandemic.Penyuluh Agama Islam adalah pendakwah aparatur sipil negara yang mengemban amanah dari pemerintah untuk dapat mengampanyekan protokol kesehatan Covid-19 melalui pendekatan dakwah. Materi dakwah dan kesehatan merupakan dua materi berbeda yang menimbulkan tantangan bagi Penyuluh Agama Islam khususnya dalam pola komunikasi yang digunakan. Penelitian ini bertujuan untuk mengelaborasi strategi komunikasi Penyuluh Agama Islam karena strategi komunikasi merupakan aspek penting dalam proses transfer pesan kepada khalayak secara efektif. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dan menggunakan teori komunikasi multi-track dari Thomas Tufte dan Paolo Mefalopulos. Data dikumpulkan melalui wawancara terstruktur dengan informan berjumlah 6 orang Penyuluh Agama Islam di Kecamatan Kalasan dan observasi non-partisipan pada setiap kegiatan dakwah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas dakwah Penyuluh Agama Islam meliputi pengajian, sosialisasi, bakti sosial dan membangun relasi dilakukan dengan strategi komunikasi multi-track melalui kombinasi pendekatan komunikasi dialogis dan pendekatan satu arah. Dakwah melalui strategi komunikasi multi-track berdampak pada sisi afektif jama’ah meliputi sikap, pengetahuan dan kesadaran. Aktualisasi Penyuluh Agama Islam memberikan sebuah kontribusi sebagai alternatif pendekatan pemerintah maupun komunitas dalam menangani bencana Covid-19
Distance Learning With STEAM Approaches: is the Effect on the Cognitive Domain?
No full textThis study uses a STEAM approach to learning outcomes of biological innovation, using a quantitative approach with a quasi-experimental method with a posttest-only design with a nonequivalent group design. The population in this study are fourth-semester students of Biology Tadris UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, class IVA, IVB, IVC, and VI D, totaling 36 people. Samples were taken using class IVA and IV D with the purposive sampling technique. The instrument in this study was in the form of five essay test questions. Data analysis used t-test and correlation test (phi (Φ)). Analysis of t-test data from the calculation results shows that the use of the STEAM approach is proven to be better than online lectures without using the STEAM approach. The results of the study were continued with a correlation test (phi test (Φ)), from the results of the calculations, it was concluded that the STEAM approach had a significant effect on the learning outcomes of students’ cognitive domains in the biology learning innovation course.Penelitian ini menggunakan pendekatan STEAM terhadap hasil belajar inovasi biologi, menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen dengan desain posttest only dengan nonequivalent group design. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester IV Biologi Tadris UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi kelas IVA, IVB, IVC, dan VI D yang berjumlah 36 orang. Sampel yang digunakan adalah kelas VIA dan IV D diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen dalam penelitian ini berupa 5 soal tes essay. Analisis data menggunakan uji-t dan uji korelasi (phi (Φ)). Analisis data uji t Dari hasil perhitungan diperoleh kesimpulan bahwa penggunaan pendekatan STEAM terbukti lebih baik daripada perkuliahahan online tanpa menggunakan pendekatan STEAM. Hasil penelitian dilanjutkan dengan uji korelasi (uji phi (Φ)), dari hasil perhitungan diperoleh kesimpulan bahwa pendekatan STEAM berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar ranah kognitif mahasiswa pada mata kuliah inovasi pembelajaran biologi