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A Sonatina em Ré Maior de Radamés Gnattali para flauta e piano: estudo dos aspectos históricos e caminhos interpretativos
Get PDFEsta comunicação apresenta uma pesquisa em andamento abordando aspectos históricos e interpretativos da Sonatina em Ré Maior para Flauta e Piano do compositor brasileiro Radamés Gnattali. Buscamos investigar de que maneiras o levantamento do contexto histórico e social, o estudo biográfico sobre o compositor, a análise formal, a audição de gravações e as respostas de questionários enviados a flautistas que gravaram a peça podem contribuir para uma interpretação fundamentada e uma performance de excelência da obra
Aspectos de la utilización del pizzicato en las obras de Britten para violoncello
Get PDFEl texto presenta una aproximación a algunos aspectos de la utilización del pizzicato (tanto de mano derecha como de mano izquierda) en obras de Benjamin Britten para violoncello: la Sonata y las tres Suites. Para esto, realicé una revisión bibliográfica de trabajos que realizan propuestas similares, y un análisis en profundidad de las obras en cuestión, que incluye también su interpretación y estudio detallado durante los últimos años. Considero que este tipo de trabajos posibilitan un acercamiento más accesible a un repertorio desafiante tanto en su faceta técnica como expresiva e interpretativa
A abordagem microanalítica como ferramenta metodológica de avaliação da aprendizagem musical autorregulada
Get PDFNo presente artigo, destaco a abordagem microanalítica como uma relevante ferramenta metodológica de avaliação da aprendizagem autorregulada (self-regulated learning – SRL). Apresento um panorama sobre os referenciais teóricos relacionados aos constructos de autorregulação, aprendizagem autorregulada e aprendizagem musical autorregulada, a descrição das principais abordagens de avaliação da aprendizagem autorregulada presentes na literatura, as características principais da abordagem microanalítica, assim como as recentes propostas de aplicação dessa ferramenta de avaliação e de intervenção no campo da música. Objetivo, com o presente trabalho, destacar a abordagem microanalítica como uma promissora ferramenta metodológica para subsidiar pesquisas no contexto da pedagogia da performance musical
A cidade cresceu e o cemitério também, é hora de mudar: a dinâmica dos primeiros locais de enterramento na cidade de Ponta Grossa
Get PDFThe present work starts from the principle that the burial spaces are components of the structures of the cities, and it is not possible to exclude them from their formative set. Thus, it is believed that these places can be classified as cultural assets, and that through their materiality, they provide opportunities to know references that involve the behavior and attitudes of both people and institutions. Thus, the objective of this work was to analyze the construction of the first cemeteries of the city of Ponta Grossa (PR), in the dynamics of the history of the city, observing the elements that intersected in the context of its construction from the documentation of the City Council, which found that there were several obstacles that had to be overcome for them to be built.El presente trabajo se basa en el principio de que los espacios funerarios son componentes de las estructuras de las ciudades, y no es posible excluirlos de su conjunto formativo. Se cree que estos lugares pueden ser catalogados como bienes culturales, y a través de su materialidad, brindan la oportunidad de conocer referencias que involucran el comportamiento y las actitudes tanto de las personas como de las instituciones. El objetivo propuesto fue analizar la construcción de los primeros cementerios en la ciudad de Ponta Grossa, Paraná, en la dinámica histórica de la ciudad, observando los elementos que se cruzaron en el contexto de su construcción. Para ello, hará uso de la documentación del Ayuntamiento, señalando los diversos obstáculos a superar para la construcción de enterramientos en la ciudad.O presente trabalho parte do princípio de que os espaços de enterramento são componentes das estruturas das cidades, não sendo possível excluí-los de seu conjunto formativo. Acredita que esses lugares podem ser classificados como bens culturais, e por intermédio de sua materialidade, oportunizam conhecer referenciais envolvendo o comportamento e atitudes tanto de pessoas quanto instituições. O objetivo proposto foi analisar a edificação dos primeiros cemitérios da cidade de Ponta Grossa, no Paraná, na dinâmica histórica da cidade, observando os elementos que se entrecruzaram no contexto de sua construção. Para tal, fará uso da documentação da Câmara dos Vereadores da cidade, constatando-se os vários entraves a serem vencidos para a edificação dos locais de enterramento na cidade
A PRAIA É PARA TODOS: UM ESTUDO SOBRE ACESSIBILIDADE NA PRAIA DE PIPA- RN
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Tourism is one of the most significant economic activities, as it encompasses different actors and financial addition to the economic aspects, the social aspect must be a point of attention for tourism planners. It is necessary to ensure social inclusion, guaranteeing that all people can enjoy tourist attractions without facing physical or social barriers. According to the census of the Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (Brazilian Institute of Geography and Statistics) – IBGE, 8.9% of the Brazilian population has some disability, which is equivalent to 18.6 million people in the country, representing a significant portion of the population that should be incorporated into these spaces, based on public tourism policies, to redesign spaces and eliminate barriers, favoring accessibility. In this context, this study was to analyze accessibility for people with disabilities in Praia de Pipa-RN. The methodology of this study was characterized as descriptive, with a qualitative approach, based on a field study. The data was collected through bibliographical research, on-site observation based on the parameters proposed by ABNT NBR-9050:2020 and semi-structured interviews. The results show that there are no accessible routes for disabled tourists. This is a reflection of the lack of strategic planning on the part of public authorities to invest adequately in urban infrastructure to cater to these individuals. This situation demonstrates the need for efforts on the part of the public sector to invest in alternatives that reduce barriers in Pipa, to provide better physical conditions and freedom for individuals. It is suggested that further studies be carried out, focusing on tourists with disabilities in the region, as well as analyzing the actions of public and private authorities to promote accessible tourism.
Keywords: Accessibility; Accessible tourism; Rio Grande do Norte. People with disabilities.O turismo é uma das atividades econômicas mais significativas, pois engloba diferentes atores e atividades econômicas de uma sociedade, sendo um fator de desenvolvimento crucial para algumas regiões. Contudo, além dos aspectos econômicos, o aspecto social deve ser um ponto de atenção por parte dos planejadores turísticos. É necessário assegurar inclusão social, garantindo que todas as pessoas possam desfrutar dos atrativos turísticos sem enfrentar barreiras físicas ou sociais. De acordo com o censo do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), 8.9% da população brasileira possuem algum tipo de deficiência, o que equivale a 18.6 milhões de pessoas no país, representando uma parcela significativa da população que deve ser incorporada nesses espaços, a partir de políticas públicas do turismo, a fim de redesenhar os espaços e eliminar barreiras, favorecendo a acessibilidade. Neste contexto, o objetivo desta pesquisa foi analisar a acessibilidade para pessoas com deficiência (PcD) na Praia de Pipa-RN. A metodologia deste estudo caracterizou-se como descritiva, sob abordagem qualitativa, a partir de estudo de campo. Os dados foram coletados a partir da pesquisa bibliográfica, observação in loco, com base nos parâmetros propostos pela NBR-9050:2020 da ABNT e entrevista semiestruturada. Os resultados demonstram que não há rotas acessíveis para turistas PcD. Esse fato é um reflexo da ausência de planejamento estratégico por parte do poder público para investimento adequado na infraestrutura urbana para atender a esses indivíduos. Essa situação demonstra a necessidade de esforços por parte do setor público para investimentos em alternativas que reduzam as barreiras em Pipa, com o intuito de proporcionar melhores condições físicas e de liberdade para os indivíduos. Sugere-se que novos estudos sejam realizados, como foco em turistas PcD na região, bem como, a análise da atuação do poder público e privado para a promoção do turismo acessível.
Palavras-chave: Acessibilidade; Turismo acessível; Rio Grande do Norte. Pessoa com deficiência
Guiding instrument analysis: contributions to realística simulation in healthcare / Análise de instrumento orientador: contribuições para a simulação realística em saúde
Get PDFObjective: to analyze a guiding instrument for Realistic Health Simulation used by a Higher Education Institution. Method: descriptive study, qualitative, with the participation of 23 professionals with degree in healthcare and experience in realistic simulation. Data collection via an online questionnaire occurred during the period from March to June 2020. Categorical thematic content analysis was used. Results: the instrument contemplates the necessary steps for the daily teaching in simulation. The category "Indispensable items for simulation planning" includes: preparation of the simulated scenario; role of professors/ facilitators in the briefing and development of the simulated scenario; role of professors / facilitators in debriefing; simulation evaluation. Conclusion: the development of this research made it possible to adapt the dimensions of Isimula, favoring clarity to the steps necessary for the simulation and contributes to supporting professors/facilitators in the planning, development and evaluation of the simulation, in different contexts of healthcare.Objetivo: analizar un instrumento rector para la Simulación Realista de Salud utilizado por una Institución de Educación Superior. Método: estudio descriptivo, cualitativo, con la participación de 23 profesionales con título en salud y experiencia en simulación realista. La recolección de datos a través de un cuestionario en línea ocurrió durante el período de marzo a junio de 2020. Se utilizó análisis de contenido temático categórico. Resultados: el instrumento contempla los pasos necesarios para la enseñanza diaria en simulación. La categoría "Elementos indispensables para la planificación de la simulación" incluye: preparación del escenario simulado; rol de los profesores / facilitadores en el briefing y desarrollo del escenario simulado; papel de los profesores / facilitadores en el debriefing; evaluación de simulación. Conclusión: el desarrollo de esta investigación permitió adecuar las dimensiones de Isimula, favoreciendo la claridad de los pasos necesarios para la simulación y contribuye a apoyar a los profesores / facilitadores en la planificación, desarrollo y evaluación de la simulación, en diferentes contextos de la salud.Objetivo: analisar um instrumento orientador para a Simulação Realística em Saúde utilizado por uma Instituição de Ensino Superior. Método: estudo descritivo, qualitativo com participação de 23 profissionais com Graduação na área da saúde e experiência em simulação realística. A coleta de dados, via questionário on-line, ocorreu no período de março a junho de 2020. Utilizou-se a análise de conteúdo temático-categorial. Resultados: o instrumento contempla as etapas necessárias para o cotidiano do ensino em simulação. A categoria "Itens imprescindíveis para o planejamento da simulação” engloba: preparo do cenário simulado; atuação dos docentes/facilitadores no briefing e no desenvolvimento do cenário simulado; atuação dos docentes/facilitadores no debriefing; e avaliação da simulação. Conclusão: o desenvolvimento desta pesquisa possibilitou adequação das dimensões do Isimula favorecendo clareza às etapas necessárias à simulação e contribui para apoiar docentes/facilitadores no planejamento, desenvolvimento e avaliação da simulação, em diferentes contextos de atenção à saúde.
La apropiación de golpes de arco a través de la tutoría entre iguales en el aula de violín
Get PDFDespite the fact that musical practices are eminently group activities, the cultural tradition of scholarly music teaching is highly regulated and depends on individual learning, in which knowledge is transferred directly from teacher to student. Faced with this reality, peer tutoring turns out to be an interesting strategy in musical instrument teaching and learning, because it proposes a model in which level differences are not seen as a problem but rather as a resource. With bowed string instruments, in order to achieve richness in the interpretation of various articulations, it is necessary to master the right hand technique called bow strokes. The objective of this study is to analyze elementary violin students’ appropriation of two bow strokes (spiccato and martelé) through peer tutoring. To this end, a complementary didactic intervention in the violin classes has been developed and implemented. The study focuses on a couple with fixed roles and is analyzed under the qualitative paradigm as a case study, with the tutor being 16 years old and the mentee being 12. The data are obtained through videos of the sessions, observation sheets of the violin teacher and questionnaires for the students, which are analyzed and later triangulated. The results show that peer tutoring facilitates the appropriation of spiccato and martelé on the violin, especially for the student with the role of tutor. These results coincide with other previous works on the identification of key aspects of appropriation in peer tutoring and are added, as a contribution, to the specific area of musical instrument education.A pesar de que las prácticas musicales son eminentemente grupales, la tradición cultural de la enseñanza musical docta es altamente regulada y depende del aprendizaje individual, en donde el conocimiento se traspasa de forma directa de profesor a alumno. Ante esta realidad, la tutoría entre iguales resulta ser una estrategia interesante en la enseñanza y aprendizaje instrumental, porque propone un modelo en el cual las diferencias de nivel no se ven como un problema si no como un recurso. Los instrumentos de cuerda frotada, para conseguir una riqueza en la interpretación de diversas articulaciones, necesitan dominar la técnica de la mano derecha llamada golpes de arco. El objetivo de este estudio es analizar la apropiación de dos golpes de arco (spiccato y martelé) en estudiantes de grado elemental de violín a través de la tutoría entre iguales. Para ello, se desarrolla e implementa una intervención didáctica complementaria a las clases de violín. Se centra el estudio en una pareja de rol fijo y se analiza bajo el paradigma cualitativo como estudio de caso, teniendo la tutora 16 años y 12 la tutorada. Los datos se obtienen a través de videos de las sesiones, fichas de observación del profesor de violín y cuestionarios a las alumnas, los cuales son analizados y posteriormente triangulados. Los resultados muestran que la tutoría entre iguales facilita la apropiación del spiccato y del martelé en el violín, especialmente en la alumna con el rol de tutora. Estos resultados coinciden con otros trabajos previos sobre la identificación de aspectos clave para la apropiación dentro de la tutoría entre iguales y se suman, a modo de contribución, al campo específico de la educación musical instrumental.A pesar de que las prácticas musicales son eminentemente grupales, la tradición cultural de la enseñanza musical docta es altamente regulada y depende del aprendizaje individual, en donde el conocimiento se traspasa de forma directa de profesor a alumno. Ante esta realidad, la tutoría entre iguales resulta ser una estrategia interesante en la enseñanza y aprendizaje instrumental, porque propone un modelo en el cual las diferencias de nivel no se ven como un problema si no como un recurso. Los instrumentos de cuerda frotada, para conseguir una riqueza en la interpretación de diversas articulaciones, necesitan dominar la técnica de la mano derecha llamada golpes de arco. El objetivo de este estudio es analizar la apropiación de dos golpes de arco (spiccato y martelé) en estudiantes de grado elemental de violín a través de la tutoría entre iguales. Para ello, se desarrolla e implementa una intervención didáctica complementaria a las clases de violín. Se centra el estudio en una pareja de rol fijo y se analiza bajo el paradigma cualitativo como estudio de caso, teniendo la tutora 16 años y 12 la tutorada. Los datos se obtienen a través de videos de las sesiones, fichas de observación del profesor de violín y cuestionarios a las alumnas, los cuales son analizados y posteriormente triangulados. Los resultados muestran que la tutoría entre iguales facilita la apropiación del spiccato y del martelé en el violín, especialmente en la alumna con el rol de tutora. Estos resultados coinciden con otros trabajos previos sobre la identificación de aspectos clave para la apropiación dentro de la tutoría entre iguales y se suman, a modo de contribución, al campo específico de la educación musical instrumental
Congenital Zika vírus syndrome: “we are just tools, the ral therapist is the family” / Síndrome congênita do Zika vírus: somos só ferramentas, o verdadeiro terapeuta é a família
Get PDFObjective: to find out how health professionals perceive the continuity of care for children with Congenital Zika Virus Syndrome in the home context. Method: a study with a qualitative approach was carried out based on the theoretical framework of Patient- and Family-Centered Care. Results: participants were 12 health professionals working in a specialized service in a capital in the Brazilian Midwest. It was found that the continuity of care for children with the syndrome in the home context is influenced by the insecurity of the unknown, fear of prejudice and family organization after the child's birth. Conclusion: health professionals seek to favor continuity of care, encouraging social interaction and children's independence and guiding families about their rights.Objetivo: conocer cómo los profesionales de la salud perciben la continuidad del cuidado de los niños con Síndrome Congénito del Virus Zika en el contexto domiciliario. Método: un estudio con enfoque cualitativo basado en el marco teórico de la Atención Centrada en el Paciente y la Familia. Resultados: los participantes fueron 12 profesionales de la salud que trabajan en un servicio especializado en una capital del Medio Oeste brasileño. Se constató que la continuidad del cuidado del niño con el síndrome en el contexto domiciliario está influenciada por la inseguridad a lo desconocido, el miedo al prejuicio y la organización familiar después del nacimiento del niño. Conclusión: los profesionales de la salud buscan favorecer la continuidad de los cuidados, fomentando la interacción social y la independencia de los niños y orientando a las familias sobre sus derechos.Objetivo: conhecer como os profissionais de saúde percebem a continuidade do cuidado às crianças com Síndrome Congênita do Zika vírus no contexto domiciliar. Método: estudo com abordagem qualitativa ancorado no referencial teórico do Cuidado Centrado no Paciente e na Família. Resultados: participaram 12 profissionais de saúde atuantes em um serviço especializado de uma capital do Centro-Oeste brasileiro. Verificou-se que a continuidade do cuidado às crianças com a síndrome no contexto domiciliar é influenciada pela insegurança do desconhecido, o receio do preconceito e pela organização familiar após o nascimento da criança. Conclusão: os profissionais de saúde buscam favorecer a continuidade do cuidado, incentivando o convívio social e a independência das crianças e orientam as famílias acerca de seus direitos.
Vulnerability to the human immunodeficiency virus: knowledge and practices of women deprived of liberty / Vulnerabilidade ao vírus da imunodeficiência humana: conhecimentos e práticas de mulheres privadas de liberdade
Get PDFObjective: to analyze the knowledge and practices of women deprived of liberty regarding the transmission of the human immunodeficiency vírus. Methods: this is a field research, descriptive, with a quantitative approach. Held in the municipality of Picos, located in the state of Piauí. Data were collected in July 2022 at the women's penitentiary. Results: seven women in a situation of deprivation of liberty participated in the research. The profile of the women is between 26 and 35 years old, single, brown, complete primary education, a minimum wage, one to two children, self-employed. They presented knowledge about HIV transmission through sex without a condom, by sharing sharp objects. However, they have unprotected sex and exchange objects with people they trust. Conclusion: The inmates' knowledge about HIV transmission was verified. However, they demonstrated lack of knowledge about the risk of transmission by sharp objects and unprotected sex with people they trust.Objetivo: analizar los saberes y prácticas de mujeres privadas de libertad sobre la transmisión del virus de la inmunodeficiencia humana. Métodos: se trata de una investigación de campo, descriptiva, con enfoque cuantitativo. Realizado en el municipio de Picos, ubicado en el estado de Piauí. Los datos fueron recolectados en julio de 2022 en la penitenciaría de mujeres. Resultados: siete mujeres en situación de privación de libertad participaron de la investigación. El perfil de la mujer es entre 26 y 35 años, soltera, morena, primaria completa, salario mínimo, uno a dos hijos, cuenta propia. Presentaron conocimientos sobre la transmisión del VIH a través del sexo sin preservativo, al compartir objetos punzocortantes. Sin embargo, tienen relaciones sexuales sin protección e intercambian objetos con personas de confianza. Conclusión: Se verificó el conocimiento de los internos sobre la transmisión del VIH. Sin embargo, demostraron falta de conocimiento sobre el riesgo de transmisión por objetos punzantes y sexo sin protección con personas de confianza.Objetivo: analisar o conhecimento e práticas das mulheres privadas de liberdade quanto a transmissão do vírus da imunodeficiência humana. Métodos: trata-se de uma pesquisa de campo, descritiva, com abordagem quantitativa. Realizada no município de Picos, situado no Estado do Piauí. Os dados foram coletados no mês de julho de 2022 na penitenciaria feminina. Resultados: participaram da pesquisa sete mulheres em situação de privação de liberdade. O perfil das mulheres são de 26 a 35 anos, solteiras, pardas, ensino fundamental completo, um salário mínimo, um a dois filhos, trabalhadoras autônomas. Apresentaram conhecimento sobre a transmissão do HIV por meio do sexo sem preservativo, por compartilhamentos de objetos perfurocortantes. No entanto, realizam o sexo desprotegido e a troca de objeto com pessoas que confiam. Conclusão: Verificou-se conhecimento das reclusas sobre a transmissão do HIV. Todavia, demonstraram desconhecimento sobre o risco de transmissão por objetos perfurocortantes e sexo desprotegido com pessoas de sua confiança.
ESTADO NUTRICIONAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM FIBROSE CÍSTICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
Get PDFEsse estudo teve como objetivo revisar o estado nutricional de crianças e adolescentes com fibrose cística na literatura científica. Utilizando bases de dados como Scielo, Medline, Lilacs e Biblioteca Virtual em Saúde do Ministério da Saúde, foram analisados nove artigos publicados entre 2004 e 2023. A avaliação do estado nutricional considerou parâmetros como peso, altura, índice de massa corporal, idade, dobras cutâneas, circunferência corporal e absorciometria de duplo feixe de energia. A ingestão alimentar e o consumo de micronutrientes também foram abordados. A maioria dos estudos indicou uma prevalência significativa de eutrofia, mas a desnutrição preocupou em grupos mais velhos. Alguns apresentaram perda de massa muscular, enquanto a ingestão dietética revelou que muitos não atingem as recomendações calóricas ou de nutrientes, incluindo deficiência de gordura. A avaliação dos micronutrientes revelou uma deficiência de ferro sérico em 24,08% dos casos. Conclui-se que a avaliação nutricional é crucial para o manejo eficaz da fibrose cística, destacando a necessidade de abordagem abrangente, incluindo intervenções nutricionais e suporte para melhorar o estado nutricional desses pacientes, especialmente em faixas etárias mais avançadas.
PALAVRAS-CHAVE: Criança, Adolescente, Estado nutricional, Avaliação nutricional, Fibrose Cística