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Childhood vaccination: construct validation of a knowledge, attitudes and practices survey / Imunização infantil: construção de validação de um inquérito de conhecimento, atitude e prática
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Objective: to construct and validate in terms of content and appearance a survey of parents' knowledge, attitudes and practices regarding immunization of children aged 0 to 2 years. Methods: a methodological study with a quantitative approach developed in two stages: an integrative review to extract the essential elements for constructing the survey and content validation. A Likert scale was used, then the Content Validity Index was calculated and a Binomial test was applied to assess the statistical equality of the prevalence of relevance with a minimum value of 0.85. Results: the final version of the survey resulted in 13 questions in the Knowledge group, eight questions in Attitude and five questions in the Practice group. The questionnaire obtained a significant value with an overall CVI above 0.85, proving to be reliable and appropriate to the topics covered during the development of the statements. Conclusion: the validated instrument makes it possible to strengthen strategies capable of improving childhood vaccination coverage.Objetivo: construir y validar en términos de contenido y apariencia una encuesta sobre conocimientos, actitudes y prácticas de los padres en relación con la vacunación de niños de 0 a 2 años. Método: estudio metodológico con enfoque cuantitativo desarrollado en dos etapas: revisión integradora para extraer los elementos esenciales para la construcción de la encuesta y validación del contenido. Se utilizó una escala de Likert, luego se calculó el Índice de Validez de Contenido y se aplicó una prueba Binomial para evaluar la igualdad estadística de la prevalencia de pertinencia con un valor mínimo de 0,85. Resultados: la versión final de la encuesta dio lugar a 13 preguntas en el grupo de Conocimientos, ocho en el de Actitudes y cinco en el de Prácticas. El cuestionario obtuvo un valor significativo con un IVC global superior a 0,85, demostrando ser fiable y adecuado a los temas abordados durante la elaboración de los enunciados. Conclusión: el instrumento validado permite fortalecer estrategias capaces de mejorar la cobertura de vacunación infantil.Objetivo: construir e validar quanto ao conteúdo e aparência um inquérito de conhecimentos, atitudes e práticas dos pais acerca da imunização infantil de 0 a 2 anos. Métodos: estudo metodológico de abordagem quantitativa desenvolvida em duas etapas: uma revisão integrativa para a extração dos elementos essenciais para construção do inquérito e a validação de conteúdo. Utilizou-se escala Likert, posteriormente, calculado o Índice de Validade de Conteúdo e aplicado teste Binomial para avaliar a igualdade estatística da prevalência de relevância com o valor mínimo de 0,85. Resultados: a versão final do inquérito resultou em 13 questões no grupo de Conhecimento, oito questões em Atitude e cinco questões no grupo de Prática. O questionário obteve valor significativo com IVC geral acima de 0,85, revelando-se boa confiabilidade e adequado aos temas abordados durante o desenvolvimento dos enunciados. Conclusão: o instrumento validado possibilita fortalecer estratégias capazes de melhorar a cobertura vacinal infantil.
O DIVINO E O HUMANO NA COSMOGONIA DE PERCY JACKSON E O LADRÃO DE RAIOS
Get PDFThis article focuses on the study of classical elements, particularly in mythological narratives, in contemporary fiction, specifically in the first book of the Percy Jackson and the Olympians series. Using the field of Classical Reception as the theoretical and methodological basis, this article aims to analyze the narrative in the first Percy Jackson book and explore how the author, Rick Riordan, uses mythology and myths to craft the first book in the series. The ideas and concepts employed in the contemporary narrative are key elements for understanding Riordan’s way of thinking. By analyzing the narrative of the first book, Percy Jackson and the Lightning Thief, several points emerge for analysis: the cosmogonic aspects that explain the origin of the Cosmos, the concept of time proposed in the narrative, and the dynamic between the human and the divine in fiction.O presente artigo tem como enfoque principal o estudo de elementos clássicos, principalmente de narrativas mitológicas, em obras de ficção contemporâneas, especificamente o primeiro livro da série Percy Jackson e os Olimpianos. Utilizando como base teórica e metodológica o campo de pesquisa de Recepção dos clássicos, este trabalho se propõe a analisar a narrativa no primeiro livro do Percy Jackson e buscar entender como o autor, Rick Riordan, utiliza a mitologia e os mitos para produzir o primeiro livro da série. As ideias e conceitos utilizados na narrativa contemporânea são as peças-chave para a compreensão do pensamento de Riordan. Investigando a narrativa do primeiro livro, Percy Jackson e o Ladrão de Raios, alguns pontos surgem para análise: os aspectos cosmogônicos que surgem para explicar a origem do cosmos, a própria noção de tempo proposta na narrativa e a dinâmica entre o humano e o divino na ficção
A DIALÉTICA DO SENHOR E DO ESCRAVO: CARNAVAL, DISPUTAS, SENTIDOS E SIGNIFICADOS
Get PDFIn dialogue with some works by Clóvis Moura and other bibliographies, this article deals with the formation of what the sociologist calls “black culture of resistance”, in a context marked by the dialectical relationship between the two main social classes of the slavery period, the of the “masters” and the “enslaved”, as well as social and racial relations in the post-abolition period. The text also presents a brief discussion on the historiographic current called “New Cultural History” and its possible contributions in order to offer theoretical tools for the study of Brazilian symbolic constructions. The main objective is to present ways to think about the cultural and symbolic elaborations of the black population in Brazil, mainly in Rio's street carnival.En diálogo con algunas obras de Clóvis Moura y otras bibliografías, este artículo aborda la formación de lo que el sociólogo llama “cultura negra de resistencia”, en un contexto marcado por la relación dialéctica entre las dos principales clases sociales del período esclavista. , la relación de los “amos” y los “esclavizados”, así como las relaciones sociales y raciales en el período posterior a la abolición. El texto también presenta una breve discusión sobre la corriente historiográfica denominada “Nueva Historia Cultural” y sus posibles contribuciones con el fin de ofrecer herramientas teóricas para el estudio de las construcciones simbólicas brasileñas. El principal objetivo es presentar formas de pensar sobre las elaboraciones culturales y simbólicas de la población negra en Brasil, principalmente en el carnaval callejero de Río.Em diálogo com algumas obras de Clóvis Moura e outras bibliografias, o presente artigo trata da formação daquilo que o sociólogo chama de “cultura negra de resistência”, em um contexto marcado pela relação dialética das duas principais classes sociais do período escravista, a dos “senhores” e dos “escravizados”, bem como as relações sociais e raciais no período pós-abolição. O texto apresenta ainda uma breve discussão sobre a corrente historiográfica denominada de “Nova História Cultural” e as suas possíveis contribuições no sentido de oferecer ferramentas teóricas para o estudo das construções simbólicas brasileiras. O objetivo principal é apresentar caminhos para pensar as elaborações culturais e simbólicas da população negra no Brasil, principalmente no carnaval de rua carioca
AS VERDADEIRAS CONSTRUCTORAS DO BRASIL DE AMANHÃ: O PAPEL DAS MULHERES INTEGRALISTAS A PARTIR DA REVISTA ANAUÊ! (1935-1937): THE ROLE OF INTEGRALIST WOMEN FROM ANAUÊ MAGAZINE! (1935-1937)
No full textThe aim of this article was to analyze the true role of the integralist activist (green blouse) in the ranks of the movement. To carry out this discussion, we used as a source one of the main periodicals of Ação Integralista Brasileira (AIB), Revista Anauê! which circulated between 1935 and 1937. In the magazine it is possible to find references to green blouses and their role in building a strong Brazil. For AIB, they would be the main responsible for the Brazil of tomorrow, but this would only be possible if they were good wives and mothers. To make this a reality, integralism adopted measures (moral, physical, eugenic, among others) that aimed to shape female behavior. , in order to make them perfect wives and mothers or in other words, the true builders of the Brazil of tomorrowO presente artigo teve por objetivo analisar qual era verdadeiro papel da militante integralista (blusa-verde) para as fileiras do movimento. Para efetivar tal discussão, utilizamos como fonte um dos principais periódicos da Ação Integralista Brasileira (AIB), a Revista Anauê! que circulou entre 1935 e 1937. Na revista é possível encontrar referências as blusas-verdes e ao seu papel na construção de um Brasil forte. Para a AIB, elas seriam as principais responsáveis pelo Brasil de amanhã, mas isso só seria possível se elas fossem boas esposas e mães, para tornar isso realidade o integralismo adotou medidas (morais, físicas, eugênicas dentre outras) que visavam formatar o comportamento feminino, afim de torná-las perfeitas esposas e mães de família ou em outras palavras, as verdadeiras constructoras do brasil de amanhã.
 
As teias da memória: entrelaçamento do poder, corpo e território
Get PDFEste artigo, fundamentado em recorte da dissertação de mestrado de Costa (2024), intitulada “A Construção da Memória Social sobre a Violência: ‘Mulheres da Paz’ e as Unidades de Polícia Pacificadora na cidade do Rio de Janeiro”, reflete sobre a complexa interação entre memória, poder e território. Sob uma perspectiva epistemológica que transita do subjetivismo fenomenológico às teorias sociais críticas, a memória é compreendida como um construto mediado por relações de força e enquadramentos sociais. O texto analisa como o poder molda as narrativas e como a corporeidade atua como interface nas dinâmicas sociais e territoriais. Conclui-se que a memória social deve consolidar-se como um agente de transformação e empoderamento, transcendendo o eco do passado para tornar-se uma ferramenta política de emancipação e justiça social
Um Levantamento Geral de Jogos Digitais de Treinamento
Get PDFThis paper presents the result of a general survey on digital training games, describing their main characteristics and indicating data considered relevant for an analysis of the qualified results. The survey was based on keyword searches on Google's search engine, through its advanced search operators. A total of 8 qualifying games were recorded in this report.Este trabalho apresenta o resultado de um levantamento geral sobre jogos digitais de treinamento, descrevendo suas principais características e indicando dados considerados relevantes para uma análise dos resultados qualificados. O levantamento se baseou em pesquisas por palavras-chave no mecanismo de busca do Google, através de seus operadores de busca avançada. Foram registrados 8 jogos qualificados ao todo neste relatório
Humanized assistance to polytraumated patients in mobile pre-hospital care: integrative review / Assistência humanizada ao paciente politraumatizado no atendimento pré-hospitalar móvel: Revisão Integrativa
No full textObjective: to search the literature for nurses’ approach to humanized care for polytrauma patients in mobile prehospital care. Method: this is an integrative, exploratory, descriptive, and qualitative literature review. The guiding question was formulated using the PICo strategy, and the search for articles was conducted in the PubMed, BVS, CAPES, and Google Scholar databases. Results: 3,631 publications were identified. After reading the titles, abstracts, and full texts, 10 articles were selected. The main themes addressed include humanizing practices in care, specific strategies for polytrauma patients, and the challenges faced in the context of prehospital care. Conclusion: humanization is essential in prehospital care; however, work overload and emotional exhaustion of professionals represent important barriers. Continuous training and good working conditions are essential to ensure comprehensive, ethical, and sustainable care that respects human dignity.Objetivo: buscar en la literatura el enfoque de enfermería para el cuidado humanizado del paciente politraumatizado en atención prehospitalaria móvil. Método: se trata de una revisión de literatura integradora, exploratoria, descriptiva y cualitativa. La formulación de la pregunta guía utilizó la estrategia PICo y la búsqueda de artículos se realizó en las bases de datos PubMed, BVS, CAPES y Google Scholar. Resultados: Se identificaron 3.631 publicaciones. Luego de leer los títulos, resúmenes y textos completos, se seleccionaron 10 artículos. Los principales temas abordados incluyen prácticas de humanización en el cuidado, estrategias específicas para pacientes politraumatizados y los desafíos enfrentados en el contexto de la atención prehospitalaria. Conclusión: la humanización es esencial en la atención prehospitalaria, sin embargo, la sobrecarga de trabajo y el agotamiento emocional de los profesionales representan barreras importantes. La formación continua y las buenas condiciones de trabajo son esenciales para garantizar una atención integral, ética y sostenible que respete la dignidad humana.Objetivo: buscar na literatura a abordagem do enfermeiro na assistência humanizada ao paciente politraumatizado no atendimento pré-hospitalar móvel. Método: trata-se de uma revisão integrativa de literatura, exploratória, descritiva e qualitativa. A formulação da pergunta norteadora utilizou a estratégia PICo, e a busca de artigos foi realizada nas bases de dados PubMed, BVS, CAPES e Google Acadêmico. Resultados: foram identificadas 3.631 publicações. Após a leitura dos títulos, resumos e textos completos foram selecionados 10 artigos. As principais temáticas abordadas incluem práticas humanizadoras na assistência, estratégias específicas para pacientes politraumatizados e os desafios enfrentados no contexto do atendimento pré-hospitalar. Conclusão: a humanização é essencial no cuidado pré-hospitalar, contudo, a sobrecarga de trabalho e o desgaste emocional dos profissionais representam barreiras importantes. A formação contínua e boas condições de trabalho são indispensáveis para garantir um cuidado integral, ético e sustentável, que respeite a dignidade humana.
User perceptions and satisfaction regarding nursing consultation in the family health strategy / Percepções e satisfação de usuários sobre a Consulta de Enfermagem na Estratégia Saúde da Família
No full textObjetivo: compreender a percepção e a satisfação de usuários sobre a Consulta de Enfermagem na Estratégia Saúde da Família. Método: pesquisa qualitativa, descritiva-exploratória, desenvolvida com 20 usuários das Estratégias Saúde da Família de um município do extremo oeste de Santa Catarina. A coleta de dados aconteceu por entrevista semiestruturada, de caráter individual. Para análise dos dados, utilizou-se a Análise de Conteúdo do Tipo Temática. Resultados: da análise, emergiu uma categoria temática: A Consulta de Enfermagem sob a ótica dos usuários da Estratégia Saúde da Família. Considerações finais: em algumas unidades, a Consulta de Enfermagem é conduzida de forma resolutiva e acolhedora, sendo reconhecida pelos usuários como espaço de escuta e cuidado. Em outras, limita-se à realização de procedimentos básicos, o que contribui para a invisibilidade da atuação clínica do enfermeiro.
Educational health technologies for the self-care of children and adolescents with cancer: scoping review /Tecnologias educacionais em saúde para autocuidado de crianças e adolescentes com câncer: revisão de escopo
No full textObjective: To map educational health technologies aimed at the self-care of children and adolescents with cancer.
Methodology: A scoping review was conducted according to the Joanna Briggs Institute, developed in 2024. Studies targeting individuals aged two to eighteen years and focusing on educational health technologies for self-care in managing disease- and therapy-related symptoms were included. Searches were carried out in seven information sources. EndNote Web and Rayyan software were used for duplicate removal and study selection. Data were synthesized in tables for descriptive analysis. Results: The final sample included 24 international articles. A variety of digital technologies were identified, including applications, websites, social networks, games, music therapy, videos, and humanoid robots. Other resources included drawings and storytelling, symbolic games, cards, and mixed educational technologies combining digital and physical materials. The tools identified facilitate the dissemination of information about the disease and its treatment while promoting autonomy, empowerment, and quality of life among patients.
Conclusion: Educational technologies serve as effective tools for promoting health and maintaining the quality of life of children and adolescents with cancer; therefore, their application in nursing practice is essential.
Objetivo: Mapear las tecnologías educativas en salud dirigidas al autocuidado de niños y adolescentes con cáncer. Metodología: Se realizó una revisión de alcance conforme al Joanna Briggs Institute, desarrollada en 2024. Se incluyeron estudios dirigidos a individuos de dos a dieciocho años que abordaban tecnologías educativas en salud orientadas al autocuidado para el manejo de los síntomas relacionados con la enfermedad y la terapia. Las búsquedas se realizaron en siete fuentes de información. Se utilizaron los programas EndNote Web y Rayyan para la eliminación de duplicados y la selección de los estudios. Los datos se sintetizaron en tablas para el análisis descriptivo. Resultados: La muestra final incluyó 24 artículos internacionales. Se identificó una variedad de tecnologías digitales, entre ellas aplicaciones, sitios web, redes sociales, juegos, musicoterapia, videos y robots humanoides. También se observaron otros recursos, como dibujos y narraciones, juegos simbólicos, fichas y tecnologías educativas mixtas que combinan materiales digitales y físicos. Las herramientas identificadas facilitan la difusión de información sobre la enfermedad y su tratamiento, al mismo tiempo que promueven la autonomía, el empoderamiento y la calidad de vida de los pacientes.
Conclusión: Las tecnologías educativas actúan como herramientas eficaces para promover la salud y mantener la calidad de vida de los niños y adolescentes con cáncer; por lo tanto, su aplicación en la práctica de enfermería es fundamental.Objetivo: mapear tecnologias educacionais em saúde voltadas ao autocuidado de crianças e adolescentes com câncer. Metodologia: revisão de escopo, realizada em 2024. Incluíram-se estudos com indivíduos de dois a 18 anos que abordavam tecnologias educacionais para o manejo de sintomas relacionados à doença e ao tratamento. As buscas ocorreram em sete recursos informacionais, utilizando-se EndNote Web e Rayyan para exclusão de duplicatas e seleção dos estudos. As informações foram sintetizadas em quadros para análise descritiva. Resultados: a amostra final reuniu 24 artigos internacionais, que apresentaram diversidade de tecnologias digitais, como aplicativos, websites, redes sociais, jogos, vídeos, musicoterapia e robôs humanoides. Identificaram-se também desenhos, contação de histórias, jogos simbólicos, fichas e abordagens mistas que combinam materiais digitais e físicos. Essas ferramentas ampliam o acesso a informações, estimulam autonomia e fortalecem o autocuidado. Conclusão: as tecnologias educacionais são estratégias eficazes para promover saúde e qualidade de vida, sendo essenciais na prática de enfermagem.
El cuidado formal al final de la vida. Una aproximación basada en perspectivas y experiencias desde la práctica
Get PDFThe article explores the complex process of accompanying a person to “the last breath” through the experiences of caregivers across Argentina. It explores the intersections among the material, relational, and emotional dimensions of caregiving in the final stage of life, considering the acquisition of knowledge and the role of the affective bond in practice. A qualitative approach is proposed based on a selection of open and semi-structured interviews conducted with caregivers in private homes for the elderly, nurses, and caregivers in long-stay residences. As a result, the workers' lack of protection, which contrasts with the gratification and appreciation they receive in daily life, stands out. The central hypothesis of the study is that the tensions and searches caregivers undergo in the practice of caregiving (made visible through their testimonies) remain absent from the normative changes recently promoted in Argentina.El artículo indaga en el complejo proceso de acompañar a una persona hasta “el último respiro” a partir de la experiencia de personas que se dedican al cuidado formal en diversas regiones de Argentina. Desde la perspectiva de la ética del cuidado, se exploran los entrecruces entre las dimensiones materiales, relacionales y emocionales del trabajo de cuidados brindado en la etapa final de la vida, considerando la adquisición de conocimientos y el lugar del vínculo afectivo en la práctica. Se propone un acercamiento cualitativo basado en entrevistas abiertas y semiestructuradas realizadas en el marco de una investigación más amplia sobre diversas ocupaciones del cuidado. Se seleccionaron 50 entrevistas (en su mayoría mujeres) que se enfocan en tres espacios laborales: el cuidado en casas particulares a personas mayores, enfermería y el cuidado en residencias de larga estadía. Como resultado, se destaca la situación de desprotección que experimentan las cuidadoras formales, que se contrapone a la gratificación y valoración recibidas en el cotidiano. La hipótesis central del trabajo consiste en que aquellas tensiones y búsquedas que atraviesan a las cuidadoras en la práctica del cuidado (visibilizadas a través de sus testimonios) permanecen ausentes en los cambios normativos impulsados recientemente en Argentina.