Jurnal STKIP PGRI Jombang
Not a member yet
975 research outputs found
Sort by
PENINGKATAN KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR MAHASISWA PRODI BAHASA INDONESIA STKIP PGRI JOMBANG MATA KULIAH PEMBELAJARAN MIKRO MELALUI PENERAPAN LESSON STUDY
Full text linkPenelitian ini dilatarbelakangi kurangnya kemampuan mengajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia STKIP PGRI Jombang sebelum memahami konsep sepuluh keterampilan dasar mengajar. Lesson study merupakan model yang digunakan untuk bimbingan mengajar bagi mahasiswa yang mengambil mata kuliah Pembelajaran Mikro karena dalam model ini dikembangkan kerja kolaboratif, kolegial dan saling menguntungkan dalam belajar (mutual learning). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan dasar mengajar mahasiswa Prodi pendidikan Bahasa Indonesia STKIP PGRI Jombang dengan menerapkan Lesson Study. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan sumber data penelitian adalah mahasiswa yang mengambil mata kuliah Pembelajaran Mikro. Pengumpulan data dilakukan dengan lembar observasi penilaian keterampilan dasar mengajar dari Pusbangdik. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kemampuan mengajar mahasiswa praktikum pada siklus II (dari siklus I 51,78 menjadi 73,86 in siklus kedua). Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan kemampuan mengajar mahasiswa praktikum Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia STKIP PGRI Jombang dengan menerapkan model lesson study
PERAN PENDIDIKAN PADA UPAYA PEMBANGUNAN EKONOMI
Full text linkPembangunan ekonomi merupakan salah satu upaya yang mutlak dilakukan untuk meningkatkan kemakmuran masyarakat dalam Negara. Untuk itu diperlukan upaya agar pembangunan tersebut berjalan dengan baik. Kualitas dari pembangunan dapat dilihat bagaimana SDM yang handal dapat mengelola pemanfaatan sumber daya yang tersedia akan terciptanya produktifitas pembangunan. Untuk itu diperlukan kualitas pendidikan yang relevan sebagai modal dasar dalam pembangunan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan penelitian kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah literatur/kajian pustaka dan dokumentasi. Pembangunan ekonomi di Indonesia dipengaruhi oleh pendidikan. Sumber daya yang terpenting dalam pembangunan ekonomi adalah sumber daya manusia. SDM merupakan sumber daya yang digunakan untuk menggerakkan sumber daya lainnya untuk mencapai tujuan organisasi. Tanpa SDM, sumber daya lainnya menganggur dan kurang bermanfaat dalam mencapai tujuan organisasi. Untuk mencapai pembangunan dibutuhkan sumber daya manusia yang unggul. Untuk menciptakan sumber daya manusia yang unggul dapat dilakukan melalui pendidikan. Dengan sumber daya yang unggul maka produktifitas kerja akan tercapai dengan baik. Disamping melahirkan tenaga kerja yang produktif, pendidikan juga mengintervensi produksi untuk penyediaan wirausaha tangguh yang mampu mengambil resiko dalam inovasi teknologi produksi. Semakin tinggi tingkat pendidikan diharapkan dapat melahirkan tenaga kerja yang produktif dan menciptakan wirausaha yang dapat membuka peluang usaha baru. Peluang usaha baru dapat menciptakan inovasi produk sehingga dapat meningkatkan pertumbuhan ekonomi. Pertumbuhan ekonomi merupakan salah satu indikator pembangunan ekonomi meskipun harus ada faktor lain yang dijadikan tolak ukur pembangunan ekonomi. Pendidikan sangat memberikan kontribusi secara signifikan terhadap pembangunan ekonomi, hal ini telah menjadi sebuah justifikasi yang bersifat absolut dan aksiomatis. Menurut teori human capital, kontribusi pendidikan sangat berpengaruh terhadap pembangunan ekonomi. Kontribusi tersebut dapat dicapai melalui peningkatan keterampilan dan produktivitas kerja. Untuk menciptakan pertumbuhan ekonomi yang cepat maka diperlukan SDM yang berkualitas. SDM yang berkualitas tersebut hanya dapat dihasilkan oleh sebuah sistem pendidikan yang berkualitas pul
PERANAN ILMU DALAM BERKEMBANGNYA FAHAM ISLAM INTOLERAN
Full text linkMaraknya faham intoleran di Indonesia menyebabkan perpecahan. Pemikiran-pemikiran yang berdasarkan rasio dan tidak dilandasi dengan ilmu Islam membuat seseorang terjerumus kedalam pemikiran dan perbuatan yang justru menjauh dari ajaran yang sebenarnya. Penelitian ini bertujuan agar masyarakat memahami pentingnya peranan ilmu pengetahuan dalam perkembangan zaman agar tidak terjerumus pada paham intoleran. Dengan adanya ilmu yang berkembang yang dilandasi dengan Alquran dan hadits yang diharapkan mampu mengimbangi perkembangan yang ada. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan pendekatan fenomenologi. Peneliti mengambil sumber data dari dokumentasi. Dalam penelitian ini ditemukan ayat Al-quran yang menjadi dasar faham intoleran yang tidak dikaji susuai asbabun nuzulnya. Hal ini berdampak pada aksi menyeleweng dari pancasila dan nasionalisme. Perkembangan ini berpotensi menggeser cara pandang budaya Indonesia, berpotensi mengarah pada demonstrasi kekejaman dan matinya falsafah Pancasila
PEMBUATAN HIDROPONIK RAMAH LINGKUNGAN BAGI IBU-IBU PKK DUKUHARUM UNTUK MENINGKATKAN PEREKONOMIAN DI MASA PANDEMI
Full text linkPada masa pandemi covid-19 menyebabkan perubahan yang signifikan khususnya pada perekonomian masyarakat. Peningkatan pertumbuhan ekonomi saat ini perlu ditingkatkan melalui kegiatan produktifitas masyarakat. Seperti yang ada di Desa Dukuharum yang terletak di kecamatan Megaluh kabupaten Jombang, di desa ini sudah banyak program kerja yang di jalankan oleh ibu-ibu PKK. Setelah melakukan wawancara kepada salah satu ketua ibu-ibu PKK desa Dukuharum yaitu ibu Endang Rinawati beliau mengatakan penggerak perekonomian di desa ini yaitu ibu-ibu PKK. Peran ibu-ibu PKK di desa Dukuharum yaitu untuk membantu meningkatkan perekonomian masyarakat, banyak program kerja yang dijalankan oleh ibu-ibu PKK, akan tetapi terdapat beberapa permasalahan yang dihadapi oleh program kerja lingkungan sehingga mengakibatkan kegiatan program kerja kawasan rumah pangan lestari(KRPL) vakum. Vakumnya kegiatan ini dikarenakan minimnya lahan kosong dan kurangnya rencana yang terstruktur. Menanggapi permasalahan tersebut kami tim pengabdi masyarakat memberikan alternative yang dapat digunakan ibu-ibu PKK untuk mengoptimalkan kembali kegiatan kawasan rumah pangan lestari yakni dengan pembuatan Hidroponik berbasis ramah lingkungan. Pengabdian ini dilakukan selama 2 hari online dan 1 hari offline dan diikuti oleh 10 orang ibu-ibu PKK desa Dukuharum. Adapun metode yang kami berikan yaitu persiapan, implementasi, dan evaluasi. Dari hasil pelatihan yang kami berikan diharapkan dapat memberikan keberlanjutan kepada ibu-ibu PKK yaitu program kerja lingkungan dengan menanam tanaman sayuran dengan menggunakan hidroponik ramah lingkungan. Hal ini akan memberikan manfaat kepada ibu-ibu PKK untuk menambah profit program kerja ibu-ibu PKK dan dapat menciptakan kebutuhan sayur tingkat rumah tangga di desa Dukuharum
ONLINE LEARNING PROCESS ANALYSIS DURING THE COVID-19 PANDEMIC AT SMK PGRI 1 JOMBANG
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses pembelajaran online dalam jaringan (daring), faktor-faktor pendukung serta faktor-faktor penghambat guru dalam melaksanakan pembelajaran daring di masa pandemi COVID-19. Penelitian ini dilaksanakan di SMK PGRI 1 Jombang yang terhitung pada bulan April hingga Juli. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian metode kualitatif deskriptif. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah guru SMK PGRI 1 Jombang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket terbuka, wawancara semi terstruktur, dokumentasi dan catatan lapangan. Hasil dari penelitian ini adalah pandemi COVID-19 membawa dampak yang sangat besar terhadap proses pembelajaran, pembelajaran yang biasanya dilaksanakan secara langsung kini dialihkan menjadi pembelajaran daring. Peserta didik merasa jenuh dan bosan selama melaksanakan pembelajaran. Pembelajaran online yang dilakukan untuk anak usia sekolah menengah dirasa kurang efektif. Ada beberapa faktor pendukung guru dalam proses pembelajaran daring yaitu ketersediannya handphone, kuota dan jaringan internet yang stabil. Selain adanya faktor yang mendukung dalam pembelajaran online terdapat juga beberapa faktor penghambat guru dalam pembelajaran daring. Faktor penghambat tersebut diantaranya adalah belum semua peserta didik memiliki handphone atau bergantian dengan orang tua karena sibuk bekerja
IDENTIFIKASI SOFT SKILLS GURU DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Full text linkSoft skills merupakan jalinan antara intrapersonal skills dan interpersonal skills. Implementasi soft skills dalam pembelajaran matematika dibutuhkan karena sejalan dengan standar proses pembelajaran, dimana salah satu prinsip pembelajaran menyeimbangkan antara soft skills dan hard skills. Tujuan dari penelitian ini adalah mengidentifikasi soft skills guru dalam pembelajaran matematika. Subjek adalah salah satu guru yunior di SMA N 3 Jombang. Instrumen utama adalah peneliti sendiri dan didukung dengan instrumen bantu lembar observasi, dan pedoman wawancara. Kredibilitas data dengan triangulasi waktu. Data yang kredible dianalisis secara mendalam untuk mengidentifikasi soft skills subjek dalam pembelajaran matematika. Hasil identifikasi soft skills subjek dalam pembelajaran matematika di SMA sebagai berikut: (1) mengembangkan atribut manajemen waktu dalam pembelajaran; (2) mengembangkan atribut komunikasi matematika baik verbal maupun non verbal; (3) mengembangkan atribut kerja sama tim yang memang dibutuhkan dalam pembelajaran;dan (4) mengembangkan atribut penyelesaian soal dalam pembelajaran matematik
PERIOD USE OF LANGUAGE TERMS PANDEMY COVID-19
Full text linkA word or phrase (a combination of words) that is used as a name or symbol and which accurately expresses the meaning of a concept, process, state, or characteristic that is unique in a particular field such as science, technology, art and so on. This study aims to describe the characteristic patterns of various linguistic terms during the Covid-19 pandemic. This study uses a qualitative descriptive approach in which this study does not use numbers but in the form of words to describe the results of the study. The technique used in this study is to use observation and data collection techniques. The results showed that there were 36 data on the pattern of the Covid-19 language terms which were analyzed and then classified into 14 data in the form of English, 8 data in the form of synonyms, 3 data in the form of English abbreviations, 4 data in the form of Indonesian abbreviations and 6 data in acronym form. The implication of this research is that many people use foreign terms such as corona virus, social distancing, physical distancing, and new normal. Therefore, it is necessary for the role of every citizen, government and media during a pandemic to use the Indonesian language in order to protect the sovereignty of the nation.Keywords: language terms, Covid-1
TRANSLATION SHIFT IN THE LITTLE MATCH GIRL SHORT STORY
Full text linkThe paper discusses shifts occurred in the Indonesian translation of Little Match Girl. This research aims to investigate those translation shifts. Furthermore, researchers aimed to describe and calculate the frequency of shifts. This research methodology was descriptive qualitative. Data collection was done by collecting words, clauses and sentences that experienced a shift in translation. The data in this research are short story text ‘Little Match Girl’ in English by Hans Christian Andersen in 1845 and ‘Gadis Penjual korek Api’ in Indonesian by Harum L Wibowo in 2015. The results showed that: (1) all types of shifts occurred; level shifts, structure shifts, class shifts, unit shifts, and intra-system shifts (2) unit shifts counted as the most common shifts occured in the Indonesian translated version of Little Match Girl with 42 cases out of 121 units found. The present study may provide information in translation matters and could be considered as a contribution of a research-based samples to similar research in translation deals.Keywords: translations shifts,Little Match Girl, short story
THE EFFECT OF USING QUESTION STRATEGY ON STUDENTS’ READING COMPREHENSION
Full text linkThis research was aimed to find out the effect of using question strategy on students’ reading comprehension in Prima Indonesia University, Medan, academic year 2019/2020. In this research, the subjects were 2 classes of second semester with 30 students each class. This research was a quasi experimental with two groups pretest and post test design. The procedures of collecting data are divided into three parts, they are pretest, treatment and post-test. The data can be calculated by scoring two groups paper are count answer get 1 point from 20 questions. The hypothesis is proved the value of t-observed is higher than t-table they are ( 3.21>1.671) at the level of significance alpha 0.05 and the degree of freedom (df)= 58. It can be concluded that the students were taught by using question strategy significantly affects on students’ reading comprehension
SUPERVISI AKADEMIK TEKNIK BRAIN STORMING SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DALAM PEMBELAJARAN FPB DAN KPK MELALUI METODE GUIDE DISCOVERY KELAS V SDN 1 BENELAN KIDUL BANYUWANGI TAHUN AJARAN 2019-2020
No full textBerdasarkan hasil diskusi dengan teman sejawat terungkap bahwa hasil belajar siswa kelas IV SDN 1 Benelankidul masih tergolong rendah dan hasil tersebut masih perlu ditingkatkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan hasil belajar siswa kelas IV SDN 1 Benelankiduil Kabupaten Banyuwangi dengan menggunakan metode penemuan terbimbing.serta ada tidaknya peningkatan kompetensi professional guru setelah dilakukan supervise akademik dengan teknik brain storming. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Sekolah (PTS). Subyek dalam penelitian ini adalah guru serta seluruh siswa kelas IV SDN 1 Benelankidul yang berjumlah 26 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalahtes.dan Alat Penilaian Kemampuan Guru (APKG) Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-ratasiswa pada siklus I yaitu 65,19 dengan prosentase ketuntasan 46,15%. Sedangkan pada siklus II nilai rata-rata siswa 80,57dengan prosentase ketuntasan 88,46%. Terlihat dari siklus I yang dengan siklus II menunjukkan ada peningkatan hasil belajar dengan menggunakan metode penemuan terbimbing siswa kelas IV SDN 1 Benelankidul Kabupaten Banyuwangi . Kompetensi professional guru dalam Merancang Pembelajaran : Pra Perbaikan → 68.86 Siklus I → 75.6 Siklus II → 82.60 Kompetensi professional guru dalam melaksanakan Pembelajaran : Pra Perbaikan → 66.96 Siklus I → 71.20 Siklus II → 81.82. Secara konklusi bahwa supervise akademik dengan teknik brain storming dapat meningkatkan kompetensi professional guru.Kata kunci : Supervisi akademik, BrainStorming, Guide Discover