Jurnal STKIP PGRI Jombang
Not a member yet
975 research outputs found
Sort by
ORIENTASI PASAR DAN ORIENTASI KEWIRAUSAHAAN : PENGARUHNYA TERHADAP KEUNGGULAN BERSAING
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Pengaruh Orientasi Pasar, Orientasi Kewirausahaan Terhadap Keunggulan Bersaing Studi kasus UMKM Tahu Bapang Jogoroto”. Pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran angket atau kuisioner kepada 30 responden. Uji validitas dan realibilitas digunakan untuk mengukur setiap item instrumen penelitian. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis regresi linier berganda, dengan Uji Determinasi (R2), Uji F dan Uji t untuk menguji pengaruh variabel-variabel independent terhadap variabel dependent, dengan tingkat signifikansi yang ditetapkan dalam penelitian ini adalah 0,05. Berdasarkan Hasil hitung uji F pada tabel menunjukkan nilai signifikasi sebesar 0,00. Karena nilai tersebut lebih kecil dari 0,05 (0,00 < 0,05) hasil dapat dijelaskan bahwa Ada pengaruh orientasi pasar dan orientasi kewirausahan secara parsial dan simultan terhadap keunggulan bersaing pada UMKM Tahu Bapang Jogoroto kabupaten Jombang
DAMPAK PANDEMI COVID-19 TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN DARING: STUDI KASUS DI MAN 1 NGAWI
Full text linkDi masa pandemi ini, lembaga pembelajaran dituntut untuk mengadakan banyak inovasi baru terkait dengan proses belajar dan mengajar. Salah satu inovasi pembelajaran yang dicanangkan pemerintah untuk dilaksanakan secara menyeluruh adalah pembelajaran daring. Riset ini dilaksanakan untuk mengidentifikasi dampak dan hambatan di masa pandemi terhadap proses pembelajaran daring siswa di MAN 1 Ngawi. Metode pengumpulan data dalam riset ini melalui kegiatan survey dan observasi. Metode analisis deskriptif dari Miles & Huberman (1994) digunakan dalam riset ini. Riset ini dilaksanakan dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah 10 orang siswa terpilih dari MAN 1 Ngawi. Penjabaran subjek tersebut adalah 3 siswa dari jurusan IPA, 4 siswa dari jurusan IPS, dan 3 siswa jurusan Agama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Siswa menggunakan handphone dan laptop untuk mengikuti pembelajaran online; (2) Pembelajaran online bagi siswa kurang efektif; (3) Kendala yang dihadapi siswa saat pembelajaran daring yaitu jaringan dan kebutuhan paket internet; (4) Pelaksanaan penugasan yang diberikan oleh guru yaitu cukup mudah; (5) Uraian modul yang disampaikan oleh guru kepada siswa cukup dipahami meskipun terdapat mata pelajaran yang sulit dipahami seperti, Matematika, Ekonomi, dan Kimia. Peneliti berharap riset kedepannya berfokus pada permasalahan pembelajaran online dan pemecahan yang tepat yang diterapkan di Indonesia
ANALISIS TRIARKI INTELEGENSI MAHASISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH
Full text linkIntelegensi merupakan kemampuan seseorang dalam memahami lingkungan dan memecahkan masalah. Sebagai calon guru matematika maka mahasiswa harus mempunyai intelegensi yang tinggi, karena calon guru matematika harus mampu mengusai pemecahan masalah matematika, oleh karena itu mahasiswa calon guru matematika penting untuk memiliki ketiga aspek triarki intelegensi yaitu analitik, kretatif, dan praktis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan triarki intelegensi mahasiswa dalam memecahkan masalah. Penulis menggunakan teori Triarki Intelgensi dan juga teori pemecahan masalah yang dikemukakan oleh Sternberg sebagai dasar untuk menganalisis data. Subjek dalam penelitian ini yaitu satu orang mahasiswa S1 Pendidikan Matematika yang memiliki IPK tertinggi. Instrumen penelitian berupa pedoman wawancara dan lembar tes pemecahan masalah materi induksi matematika. Teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara, metode tes, dan dokumentasi. Teknik kebsahan data pada penelitian ini menggunakan trianggulasi waktu. Data yang diperoleh dianalisis melalui tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa yang memiliki IPK tertinggi memiliki tiga aspek triarki intelegensi yaitu analitik, kreatif, dan praktis
EDUKASI KESEHATAN REPRODUKSI DAN SOSIALISASI PEMANFAATAN DAUN SIRSAK DALAM MENGATASI KEPUTIHAN DI TEMBELANG KABUPATEN JOMBANG
Full text linkKeluhan Fluor Albus atau yang biasa disebut keputihan sering dialami oleh sebagian wanita, tetapi tidak banyak yang melakukan pemeriksaan ke petugas kesehatan karena malu dan sifat pemeriksaan yang kurang nyaman dirasakan oleh wanita. Fluor Albus merupakan salah satu tanda awal terjadinya gangguan kesehatan reproduksi wanita bagian dalam yang dapat berdampak terjadinya cancer cerviks. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan kepada masyarakat dalam menjaga kesehatan reproduksi dan memanfaatkan rebusan daun sirsak (Annona Muricata L) dalam mengatasi keputihan pada wanita di Desa Pulogedang dan Desa Mojokrapak Kecamatan Tembelang Kabupaten Jombang. Kegiatan ini diberikan kepada wanita yang mempunyai keluhan keputihan di wilayah kerja Puskesmas Tembelang. Kegiatan ini dilakukan dengan cara memberikan informasi dan pendidikan kesehatan terutama tentang keputihan, penyebab keputihan dan cara mengatasi keputihan secara alami yang berasal dari tanaman herbal daun sirsak dan mempunyai efek samping yang relative aman untuk tubuh. Setelah informasi dan pendidikan kesehatan diberikan diharapkan dapat menurunkan angka kejadian keputihan pada wanita di Desa Pulogedang dan Desa Mojokrapak Kecamatan Tembelang Kabupaten Jombang
FRASA NOMINA KOORDINATIF PADA VIDEO CHANNEL YOUTUBE BERJUDUL MEDIA PEMBELAJARAN SASTRA (JENIS-JENIS PANTUN)
Full text linkPenelian ini berjudul Frasa Nomina Koordinatif Pada Video Channel Youtube Berjudul Media Pembelajaran Sastra (Jenis-Jenis Pantun). Peneliti hanya membatasi satu rumusan masalah dalam penelitian ini, yaitu bentuk frasa nomina koordinatif. Latar belakang dari penelitian ini yaitu ditemukannya frasa nomina pada transkrip video di channel youtube berjudul media pembelajaran sastra (jenis-jenis pantun). Frasa yang digunakan oleh peneliti dalam transkrip video youtube berjudul media pembelajaran sastra (jenis-jenis pantun) adalah frasa nomina koordinatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk frasa nomina koordinatif pada video channel youtube berjudul media pembelajaran sastra (jenis-jenis pantun). Frasa nomina adalah frasa yang terbentuk dari dua kata atau lebih yang unsur intinya adalah nomina atau kata benda, sedangkan frasa nomina koordinatif merupakan frasa yang kedudukannya setara atau sederajat. Peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif karena peneliti mendeskripsikan frasa nomina koordinatif dari segi bentuk serta tidak menggunakan rumus statistik, angka, diagram atau grafik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada video channel youtube berjudul media pembelajaran sastra (jenis-jenis pantun) ditemukan bentuk frasa nomina koordinatif yang disusun N+N dari pasangan antonim relasional dan N+N dari medan makna
ANALISIS PROSES BERPIKIR KRITIS MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL AKAR BILANGAN KOMPLEKS BERDASARKAN KEMAMPUAN MATEMATIKA
Full text linkTujuan penelitian ini yaitu: menganalisis proses berpikir kritis mahasiswa berkemampuan matematika tinggi, sedang, rendah dalam menyelesaikan soal akar bilangan kompleks berdasarkan teori Facione. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah 3 mahasiswa semester 6 prodi Pendidikan Matematika STKIP PGRI Jombang dengan kemampuan matematika tinggi, sedang dan rendah. Instrumen dalam penelitian adalah lembar tes dan pedoman wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) subyek dengan kemampuan matematika tinggi telah menggunakan proses berpikir kritis dengan baik dalam menyelesaikan soal. (2) subyek dengan kemampuan matematika sedang juga menggunakan proses berpikir kritis dengan baik dalam menyelesaikan soal. (3) subyek dengan kemampuan matematika rendah hanya memenuhi 3 indikator berpikir kritis yaitu indikator analisis, evaluasi dan regulasi diri
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE (WEB BASED LEARNING) MATERI MENULIS PUISI KELAS X MA DARUSSALAM JOMBANG
Full text linkMasa pandemi berdampak hampir pada seluruh sektor kehidupan, salah satunya bidang pendidikan. Banyak sekali timbul permasalahan yang terkait dengan pembelajaran, bahkan dari berbagai jenjang sekolah mulai dari sekolah dasar hingga perkuliahan beralih menggunakan pembelajaran online. Sehingga guru harus berinovasi untuk menciptakan model pembelajaran agar sesuai dengan kondisi saat ini. Bahasa Indonesia khususnya dalam keterampilan menulis puisi juga membutuhkan inovasi untuk menunjang kemudahan guru dan siswa ketika menjalankan proses pembelajaran. Untuk itu peneliti menciptakan sebuah inovasi dalam proses pembelajaran yaitu mengembangkan media pembelajaran yang menarik berbasis online Web Based Learning (WBL) untuk materi menulis puisi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran yang dapat digunakan sebagai penujang dan membantu peserta didik dalam belajar khususnya materi menulis puisi. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE, model ini memiliki 5 tahapan pengembangan yakni (1) Analysis, dilakukan dengan menganalisis kebutuhan dan kinerja pembelajaran; (2) Design, merancang pembelajaran yang sesuai dengan permasalahan; (3) Development, melakukan pengembangan terhadap materi dan media (website) yang digunakan; (4) Implementation, melakukan implementasi dalam bentuk uji coba terhadap peserta didik; (5) Evaluation, melakukan evaluasi hasil pembelajaran. Hasil penelitian ini menujukkan bahwa kualitas media pembelajaran ini sangat baik, berdasarkan uji validasi materi dan media didapatkan rentang presentase 80%-100%. Efektifitas media pembelajaran dilihat berdasarkan hasil uji T berpasangan dengan hasil thitung lebih besar dari ttabel (7,701 > 2,056) dengan singnifikansi 0,000 < 0,005, yang mana berarti media efektif untuk digunakan dalam pembelajaran materi puisi
ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIKA SISWA SEKUENSIAL KONKRET DAN ACAK KONKRET DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA
Full text linkRepresentasi merupakan salah satu dari lima standar proses pembelajaran matematika menurut NCTM. Representasi juga termuat secara implisit dalam tujuan pembelajaran matematika di Indonesia. Pada umumnya, setiap siswa memiliki cara dan proses berpikir yang berbeda dalam merepresentasikan suatu masalah. Salah satu hal yang dapat mempengaruhi siswa dalam merepresentasikan sebuah soal ataupun masalah adalah gaya berpikir siswa. Jadi representasi matematika dan gaya berpikir siswa saling berkaitan dan mempengaruhi satu sama lain. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan representasi matematika siswa yang memiliki gaya berpikir Sekuensial Konkret, dan Acak Konkret. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa subjek dengan gaya berpikir sekuensial konket memiliki kemampuan representasi verbal dan representasi simbol. Sedangkan subjek dengan gaya berpikir acak konkret memiliki kemampuan representasi dengan perpaduan antara ketiga jenis representasi yaitu representasi verbal, representasi visual dan representasi simbol
ENGLISH FUN LEARNING (EFL): PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS BERBASIS HIBRYD LEARNING BAGI SISWA MA AL-ASY’ARI KERAS DIWEK JOMBANG
Full text linkPengabdian yang dilakukan di MA Al-Asy’ari ini bertujuan untuk memberikan pelatihan dan pendampingan program pembelajaran bahasa Inggris diluar jam pelajaran (ekstra bahasa inggris) dengan pendekatan pembelajaran hibrid yang dijadikan sebagai program unggulan sekolah. Namun karena adanya fenomena pandemic covid 19 dan guru ekstra yang mengundurkan diri sehingga menyebabkan terhentinya program English Corner yang telah berjalan sejak 2018. Berdasarkan diskusi dengan kepala madrasah dan obserbvasi , diketahui ada 2 masalah mendasar yang meliputi; 1) belum menemukan mitra untuk melaksanakan program insentif english fun learning untuk membangun kembali keterampilan berbahasa inggris yang digadang-gadang menjadi salah satu program unggulan sekolah, dan 2) masih belum jelasnya keputusan pemerintah daerah tentang pelaksanaan pembalajaran tatap muka selama daring tentang durasi sekolah dan jadwal masuk sekolah, sehingga hal ini akan berimbas pada penjadwalan program kurikuler dan co kurikuler sekolah utamanya pada tahun ajaran baru 2021. Fenomena tersebut menyebabkan pihak sekolah bersinergi dengan tim abdimas untuk; 1) memberikan pendampingan pembelajaran bahasa Inggris pada level intermediate yang dilaksanakan secara intensif selama 6 hari, dan 2) membentuk klub bahsa inggris yang berupa English Corner untuk dijadikan wadah belajar bahasa inggris yang diharapkan menjadi salah satu kegiatan ekstra kurikuler sekolah. Adapun solusi tersebut dilaksanakan dengan terperinci yang dijabarkan dalam 3 tahapan utama yakni 1) perencanaan, 2) pelaksanaan, dan 3) evaluasi. Hasil dari pencapaian peserta EFL selama mengikuti program pelatihan baik dari segi kognitif dan keterampilan sudah sesuai dengan harapan yakni (1) peserta mampu memahami materi proram EFL 90%, (2) peserta mampu mempraktekan berbicara bahasa inggris dengan model pembelajaran EFL sebesar 85 %, dan 3) 95% peserta merasa program EFL ini efektif, menyenangkan dan berharap tahun depan ada lagi
PENGARUH PEMBERIAN EDUKASI SADARI BERBASIS AUDIO VISUAL TERHADAP PENGETAHUAN SISWI DI MASA PANDEMI COVID 19
Full text linkKanker payudara merupakan salah satu kanker yang paling ditakuti oleh para wanita. Salah satu cara yang efektif untuk mendeteksi kanker payudara sejak dini adalah pemeriksaan payudara sendiri (SADARI). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Edukasi Kesehatan Terhadap Pemeriksaan Payudara Sendiri dengan Metode Audio Visual terhadap Tingkat Pengetahuan siswa SMK di era pandemi.Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperimental dengan pendekatan one-group pretest-posttest design. Sampel dalam penelitian ini adalah 46 responden dengan teknik total sampling. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah pendidikan kesehatan dengan metode audio visual dan metode terikat dalam penelitian ini adalah pengetahuan siswa SMK. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan angket pengetahuan. Uji analisis dalam penelitian ini menggunakan uji statistik Wilcoxon Signed Rank Test.Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah diberikan pendidikan kesehatan dengan metode audio visual pengetahuan siswa sebagian besar baik yaitu sebanyak 38 responden (82,6%). Hasil uji statistik pengetahuan p-value = 0,000 yang artinya pendidikan kesehatan dengan metode audiovisual tentang pemeriksaan payudara sendiri terhadap tingkat pengetahuan siswa.Pemberian edukasi tentang SADARI dengan metode audio visual efektif dalam meningkatkan pengetahuan siswa. Stimulus pada indera pendengaran dan penglihatan meningkatkan kerja otak dan menarik bagi siswa serta dapat dimainkan beberapa kali. Diharapkan pihak sekolah dapat bekerjasama dengan petugas kesehatan UKS dalam melakukan kegiatan penyuluhan kesehatan mengenai kesehatan secara berkesinambungan