Universidad de Medellín: Revistas Científicas
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Reseña del libro Diversidade, cultura e educação: Olhares cruzados de Neusa María M. Gusmão (2003)
Get PDF«El libro Diversidad, cultura y educación: Miradas cruzadas de Neusa María M. Gusmão es una obra interesante y relevante para aquellos interesados en el campo de la educación y la diversidad cultural. La autora presenta una serie de reflexiones y análisis que transitan entre la educación y cultura, abarcando temas como la multiculturalidad, la interculturalidad, la inclusión educativa y la formación de profesores»
A simetria de tratamento dos créditos federais e o alcance da nova lei brasileira de transação
Get PDFThis article examines the compatibility of assimilating tax and non-tax credits for the purposes of settlements under Brazilian Law No. 13,988/2020, as well as its scope limitations. The analysis was conducted in two stages. First, an investigation whether a single settlement law can encompass both tax and non-tax credits, given the differences in the legal regimes applicable to each was carried out. Second, the categories of tax and non-tax credits explicitly or implicitly excluded from the law’s scope were identified. Key findings emphasize the legal feasibility of uniform treatment for the settlement of tax and non-tax credits within Brazil’s legal framework. This study also identified credits implicitly excluded from the law’s scope based on the fact that they cannot be registered as active debt. A qualitative, hypothetical-deductive approach with a post-positivist perspective was followed, incorporating bibliographic review and documentary analysis of Brazilian legislation and jurisprudence.El artículo busca analizar la compatibilidad de la asimilación de los créditos tributarios y no tributarios a efectos de la transacción prevista en la Ley 13.988 de 2020 del ordenamiento jurídico brasileño, además de cuáles son los límites del ámbito de aplicación de dicha ley. Se propone un análisis en dos etapas. En la primera, partiendo de la diferencia entre los regímenes jurídicos aplicables a los créditos tributarios y no tributarios, se indaga por la posibilidad de una única ley de transacción que abarque esas dos modalidades. En la segunda parte, el artículo identifica las modalidades de créditos tributarios y no tributarios que fueron excluidos del ámbito de aplicación de la ley, ya sea de forma expresa o implícita. Como principales resultados, el artículo destaca la viabilidad jurídica de un tratamiento uniforme para la transacción de créditos tributarios y no tributarios en el ordenamiento jurídico brasileño e identifica la existencia de créditos que están implícitamente excluidos de su ámbito de aplicación como consecuencia del hecho de que no pueden ser registrados como deuda activa. Se trata de una investigación cualitativa e hipotético-deductiva, de sesgo postpositivista, realizada mediante el rastreo bibliográfico y el análisis documental de normativa y jurisprudencia del ordenamiento jurídico brasileño.O artigo busca analisar a compatibilidade da equiparação de créditos tributários e não tributários para fins da transação prevista na Lei 13.988/2020 com o ordenamento jurídico brasileiro e quais são os limites da abrangência dessa lei. Propõe uma análise em duas etapas. Na primeira, partindo da diferença entre os regimes jurídicos aplicáveis aos créditos tributários e não tributários, busca sindicar a possibilidade de uma única lei de transação para abranger essas duas modalidades. Na segunda parte, o artigo identifica modalidades de créditos tributários e não tributários que foram excluídos do campo de aplicabilidade da lei expressa ou implicitamente. Como principais resultados, aponta a viabilidade jurídica de um tratamento uniforme para a transação de créditos tributários e não tributários no ordenamento jurídico brasileiro e identifica a existência de créditos que são implicitamente excluídos de seu campo de abrangência como decorrência do fato de serem impassíveis de inscrição em dívida ativa. Trata-se de uma pesquisa qualitativa hipotético-dedutiva, de viés póspositivista, realizada por meio de pesquisa bibliográfica de natureza dogmática, conduzida ante análise documental sobre enunciados normativos e jurisprudência do ordenamento jurídico brasileiro
Saúde e bem-estar no trabalho — pessoas felizes, empresas felizes?
No full textThis article aims to analyze the theoretical and practical notion of occupational health and well-being in relation to the issue of happiness as a part of labor spheres. In that context, we reflect on the necessary presence of happy companies or labor settings set to create shared fulfillment and emotionally intelligence approaches, with the promotion of empathy, resilience, group cohesion, and collaborative working synergies. The methodology was based on an epistemic inquiry drawing from the review of various research works and notions linked to the issue of happiness in the workplace, which helped to triangulate analytical and phenomenological stances to determine the importance of human resources departments for formulating policies of personnel emotional development and growth. That analysis found that several studies and reflections are putting forward new views on the issue of labor happiness. Additionally, those studies reveal collateral aspects, such as assertive communication, emotional fulfillment, working teams’ individual and group strengths, as well as the organizational climate and culture set by the company.El presente artículo tiene como objetivo principal analizar la concepción teórica y práctica de la salud y el bienestar laboral desde el campo de estudios actuales referidos al tema de la felicidad como parte de los ámbitos laborales. Desde este contexto, se reflexiona sobre la necesaria presencia de empresas felices o entornos laborales construidos, para crear satisfacciones compartidas y estrategias de inteligencia emocional en las que se promueven procesos de empatía, resiliencia, cohesión grupal y sinergias de trabajo colaborativo. La metodología se fundamentó en una indagatoria epistémica basada en la revisión de un conjunto de investigaciones y conceptos vinculados con el tema de la felicidad laboral, lo cual permitió triangular posturas analíticas y fenomenológicas que permiten establecer la importancia de los departamentos de recursos humanos en la formulación de políticas de formación y crecimiento emocional de los colaboradores. Como resultado de este proceso analítico se determinó que existen diversos estudios y reflexiones que están proponiendo nuevas miradas sobre el tema de la felicidad laboral. A la par estos estudios también revelan aspectos colaterales como son la comunicación asertiva, y los medios de satisfacción emocional, las fortalezas personales y grupales de los equipos que laboran y el clima y la cultura organizacional propuesto por la empresa.Este artigo visou analisar a noção teórica e prática de saúde e bem-estar ocupacional em relação à felicidade como parte das esferas laborais. Nesse contexto, o artigo reflete sobre a necessidade de empresas ou ambientes de trabalho felizes, configurados para criar satisfações compartilhadas e adotar abordagens de inteligência emocional, promovendo empatia, resiliência, coesão de grupo e sinergias colaborativas. A metodologia baseouse em uma investigação epistêmica a partir de uma revisão de diversos trabalhos e conceitos relacionados à questão da felicidade no ambiente de trabalho, o que possibilitou a triangulação de posições analíticas e fenomenológicas para destacar a importância dos departamentos de recursos humanos na formulação de políticas voltadas ao desenvolvimento emocional e crescimento do pessoal. A análise revelou que diversos estudos e reflexões apontam novas perspectivas sobre a felicidade no trabalho. Além disso, esses estudos destacam aspectos colaterais, como a comunicação assertiva, a realização emocional, as forças individuais e de grupo das equipes de trabalho, bem como o clima e a cultura organizacional promovidos pela empresa
DETECCIÓN DE FALLAS OPERACIONALES CON REDES NEURONALES ARTIFICIALES: APLICACIÓN DEL PROCESO TENNESSEE EASTMAN
Get PDFThe purpose of this article is to compare results of fault detection for the Tennessee Eastman (TE) process with the application of artificial neural networks (ANN). The Neuralnet library of the open-source program R, as well as the Keras library of the open-source program Python were used for the training of ANN. The TE process simulation data were down loaded from Harvard University’s server, and subsequently analyzed, defining the trends in the operational variables during the appearance of failures. With the database, the training and validation of different ANN structures were developed, considering the parameters number of hidden neurons, activation function, and number of hidden layers. According to the results, the training and validation of the ANNs with the Neuralnet library yielded a lower performance in fault detection than that obtained with the Keras library. The ANN with the best performance in detecting failures in the TE process was obtained by the application of the Keras library. This ANN considered 52 input variables, 11 neurons in the hidden layer, and one neuron in the output layer, using a logistic function (ANN represented as 52:11:1 logistic) and reporting a prediction efficiency of 92% for the detection of faults with an external test set, which is convenient for future implementation in industrial processes.Este artículo tiene como finalidad la comparación de resultados de detección de fallas en el proceso Tennessee Eastman (TE) con redes neu ronales artificiales (RNA), utilizando las librerías neuralnet del programa de código abierto R y Keras del programa de código abierto Python. Para esto, los datos de la simulación de proceso TE fueron descargados del servidor de la universidad de Harvard, y posteriormente analizados, definiendo las tendencias en las variables operacionales ante las res pectivas fallas. Con la base de datos, el entrenamiento y la validación de diferentes estructuras de RNA fue desarrollado considerando los parámetros: número de neuronas ocultas, función de activación y número de capas ocultas. Según los resultados, el entrenamiento y la validación de las RNA con la librería neuralnet reportó menores desempeños de detección de fallas, que las obtenidas con la librería Keras. La RNA de mejor desempeño en la detección de fallas del proceso TE correspondió a la estructura 52 variables de entrada, 11 neuronas en la capa oculta y una neurona en la capa de salida, con función logística y entrenada con la librería Keras (RNA representada como 52:11:1 logistic). Esta RNA presenta una eficiencia en la predicción del 92% para la detección de fallas en un conjunto externo de prueba, lo que resulta conveniente en una futura implementación en procesos industriales
PRÁCTICAS DE ACCESIBILIDAD EN EL DESARROLLO DE SOFTWARE: MAPEO SISTEMÁTICO DE LA LITERATURA
Get PDFIncorporar la accesibilidad en el desarrollo de software conlleva beneficios significativos como la inclusión de personas con discapacidad. Reconocer la diversidad de usuarios con diferentes requisitos y necesidades dentro de la creación de software facilita su utilización por la mayor cantidad de usuarios sin importar sus condiciones individuales. El objetivo de esta investigación es obtener una base de conocimientos que permita identificar aquellas prácticas de las que se tenga evidencia de su uso en el desarrollo de software accesible. Se llevó a cabo un Mapeo Sistemático de la Literatura (MSL) enfocado en identificar prácticas que incorporan actividades de accesibilidad en el ciclo de vida del software, resultando en 29 estudios que se ajustaron a los criterios de selección. Los resultados muestran que la fase con más evidencia de incorporación de actividades de accesibilidad en el desarrollo de software es la fase de pruebas, donde se utilizan evaluadores para verificar la accesibilidad dentro de páginas web, seguido de la fase de construcción, donde se utilizan metodologías que incluyen la accesibilidad dentro del proceso de desarrollo de software, en la fase de diseño es común que se incorporen artefactos que guíen el desarrollo de accesible y, por último, en la fase de requisitos es usual emplear la descripción de requisitos para obtener y documentar requisitos de accesibilidad
Reflexões acerca do fim das coligações em cargos proporcionais e seus impactos nos partidos políticos
Get PDFThe present work aims to analyze the impacts on political parties (and on democracy itself) of the ban on coalitions in proportional elections stipulated in Brazilian legislation through Constitutional Amendment 97/2017. To this end, it examines some of the most significant issues related to the subject, notably: the relationship between democracy, representativeness and parties; the majoritarian and proportional systems; and the trend towards fewer parties. In methodological terms, it relies mainly on bibliographic research. In the final part of the article, it is also supported by a quantitative survey of data provided by the Superior Electoral Court (TSE), with the aim of presenting a concrete example of an election. It is anticipated that, in addition to the barrier clause, the ban on coalitions could result in the elimination of smaller parties, compromising the logic of the representative system and the constitutional guarantee of multi-partyism and representativeness. The results show that there is a risk that the reduction in the number of parties will not succeed, and that the participation of parties representing minorities will be strangled, maintaining the presence of larger groups, less ideologically committed parties. The conclusion is that the reform introduced by the constitutional amendment needs to be further developed if the aim is to invest effectively against the reproduction of parties that are not committed to representativeness.El presente trabajo tiene como objetivo analizar el impacto en los partidos políticos (y en la propia democracia) de la prohibición de coaliciones en elecciones proporcionales estipulada por la legislación brasileña por la Enmienda Constitucional 97/2017. Para ello, se examinan algunas de las cuestiones más significativas en torno al tema, en particular: la relación entre democracia, representatividad y partidos; los sistemas mayoritario y proporcional; y la tendencia hacia un menor número de partidos. En el plano metodológico, se basa predominantemente en la investigación bibliográfica. En la parte final del artículo, se apoya en un estudio cuantitativo de los datos proporcionados por el Tribunal Superior Electoral (TSE), con el fin de presentar un ejemplo concreto de elección. Se prevé que, además de la cláusula de barrera, la prohibición de coaliciones podría dar lugar a la eliminación de los partidos más pequeños, comprometiendo la lógica del sistema representativo y la garantía constitucional del multipartidismo y la representatividad. Los resultados muestran que existe el riesgo de que la reducción del número de partidos no tenga éxito, y que se estrangule la participación de los partidos que representan a las minorías, manteniendo la presencia de grupos más grandes con escaso compromiso ideológico. La conclusión es que la reforma introducida por la enmienda constitucional debe profundizarse si se pretende invertir eficazmente contra la reproducción de partidos poco comprometidos con la representatividad.O presente trabalho objetiva analisar os impactos causados aos partidos políticos (e à própria democracia) a partir da proibição estipulada pela legislação brasileira de coligações nas eleições proporcionais, por meio da Emenda Constitucional 97/2017. Examinam-se, para tanto, algumas das questões mais significativas atinentes ao tema, notadamente: a relação entre democracia, representatividade e partidos; os sistemas majoritário e proporcional; e a tendência de enxugamento de legendas. Em termos metodológicos, vale-se, preponderantemente, de pesquisa bibliográfica. Na parte final do artigo, apoia-se, adicionalmente, em um levantamento quantitativo de dados providos pelo TSE, com a finalidade de apresentar um exemplo concreto de pleito. Antevê-se que, somada à cláusula de barreira, a proibição de coligações pode resultar na eliminação de legendas menores, comprometendo a lógica do sistema representativo e a própria garantia constitucional do pluripartidarismo e da representatividade. Os resultados demonstram que há risco de a redução de legendas não vingar, assim como de se estrangular a participação de partidos representativos de minorias, mantendo-se a presença de agremiações maiores, pouco comprometidas ideologicamente. Notadamente, conclui-se que a reforma introduzida pela emenda constitucional demanda aprofundamento se o intuito é investir eficazmente contra a reprodução de legendas descompromissadas com a representatividade
Direito e literatura \u27desde o sul\u27: Advogados fictícios em Cortázar
Get PDFThis paper presents an analysis of the roles and characters of lawyers in literature, following one of the lines of work of the \u27law and literature movement.\u27 To do this, it focuses on an Argentine writer, central in Latin American literature, as Julio Cortázar. From his work, a corpus of two short stories linked by the character of lawyer is examined to present a reading from the point of view of \u27law and literature\u27 aiming to shed light on some issues in legal practice and drawing directions to reformulate it.Este trabajo propone un análisis de los roles y figuras de abogados en la literatura, siguiendo una de las líneas de trabajo del \u27movimiento derecho y literatura\u27. Para ello, se concentra en un escritor argentino, central en la literatura latinoamericana: Julio Cortázar. Dentro de su obra, se recorta un corpus de dos cuentos unidos por la figura de un abogado y se propone una lectura desde la perspectiva del \u27derecho y la literatura\u27 que ilumina algunos problemas en la práctica jurídica y también señala una dirección para reformularla.Este artigo apresenta uma análise dos papéis e personagens de advogados na literatura, seguindo uma das linhas de trabalho do \u27movimento direito e literatura\u27. Para tanto, concentra-se em um escritor argentino, central na literatura latino-americana, Julio Cortázar. A partir de sua obra, examina-se um corpus de dois contos ligados pelo personagem do advogado para apresentar uma leitura do ponto de vista do \u27direito e literatura\u27 com o objetivo de lançar luz sobre algumas questões da prática jurídica e traçar direções para reformulá-la
Dilemas e escolhas teórico-metodológicas para estudar sistemas de mídia. Uma proposta para situações de reforma político-econômica
No full textMedia system analysis requires establishing analytical simplifications addressing the unique, diverse, and contextualized nature of media around the world, especially in contexts where political change is contested and \u27discrepancies\u27 with global processes are observed. This article draws on the context of Cuba during Raúl Castro\u27s presidency (2006-2018) as a benchmark, aiming to identify dilemmas and theoretical-methodological options for the study of national media systems during periods of similar economic-political reforms. This contextual framework guides the strategy for searching, selecting, and retrieving information, employing a bibliographic-documentary review method. First, the article distinguishes and describes dilemmas related to the limits and centrality of politics, the relationship between the national and the transnational, the relationship between structure and agency, and the relevance of the cultural dimension. Then, it argues for three methodological strategies whose integration would address the aforementioned dilemmas, the complexity of studying a media system, the distinction of emerging interpretive frameworks, and the socialization of knowledge: the historical[1]spatial-temporal perspective, analytical regeneration, orientation towards the discursive, and knowledge representation. Conclusions highlight the relevance of applying a comparative approach to integrate the different strategies, and the positioning regarding the described issues is distinguished from a contextual, relational, changing, diverse, and interactive perspective between boundaries, actors, and structures.El análisis de sistemas mediáticos requiere establecer simplificaciones analíticas que atiendan a la naturaleza única, diversa y contextualizada de los medios alrededor del mundo, sobre todo en contextos donde se disputa el cambio político y se aprecian \u27desfases\u27 con los procesos globales. El artículo toma como referente el contexto de Cuba durante la presidencia de Raúl Castro (2006-2018), con el objetivo de identificar dilemas y opciones teórico-metodológicas para el estudio de los sistemas mediáticos nacionales en periodos de reformas económica[1]políticas semejantes. Este marco contextual guía la estrategia de búsqueda, selección y recuperación de información, con el empleo del método revisión bibliográfico-documental. En primer lugar, el artículo distingue y describe los dilemas relativos a los límites y la centralidad de lo político, la relación entre lo nacional y lo trasnacional, la relación entre estructura y agencia, y la relevancia de la dimensión cultural. Luego, se argumentan tres estrategias metodológicas, cuya integración permitiría atender a los dilemas anteriores, a la complejidad del estudio de un sistema mediático, a la distinción de marcos interpretativos emergentes y a la socialización del conocimiento: la perspectiva histórica-espacial-temporal, la regeneración analítica, la orientación hacia lo discursivo y la representación del conocimiento. En las conclusiones, se pone énfasis en la pertinencia de emplear el enfoque comparado para integrar las diferentes estrategias, y se distingue el posicionamiento respecto a las problemáticas descritas desde una perspectiva contextual, relacional, cambiante, diversa e interactiva entre límites, actores y estructuras. Palabras clave: medios de comunicación de masas; investigación sobre la comunicación; desarrollo de los medios de comunicación; periodismo; metodología; reforma económica; cambio social; comunicación política.A análise do sistema de mídia exige o estabelecimento de simplificações analíticas que abordem a natureza única, diversa e contextualizada da mídia em todo o mundo, especialmente em contextos em que a mudança política é contestada e são observadas "discrepâncias" com os processos globais. Este artigo usa o contexto de Cuba durante a presidência de Raúl Castro (2006-2018) como referência, com o objetivo de identificar dilemas e opções teórico-metodológicas para o estudo de sistemas de mídia nacionais durante períodos de reformas político-econômicas semelhantes. Essa estrutura contextual orienta a estratégia de busca, seleção e recuperação de informações, empregando um método de revisão bibliográfica-documental. Primeiro, o artigo distingue e descreve dilemas relacionados aos limites e à centralidade da política, a relação entre o nacional e o transnacional, a relação entre estrutura e agência e a relevância da dimensão cultural. Em seguida, defende três estratégias metodológicas cuja integração abordaria os dilemas mencionados acima, a complexidade de estudar um sistema de mídia, a distinção de estruturas interpretativas emergentes e a socialização do conhecimento: a perspectiva históricoespacial-temporal, a regeneração analítica, a orientação para o discursivo e a representação do conhecimento. As conclusões destacam a relevância da aplicação de uma abordagem comparativa para integrar as diferentes estratégias, e o posicionamento em relação à s questões descritas é distinguido a partir de uma perspectiva contextual, relacional, mutável, diversa e interativa entre limites, atores e estruturas
Inclusão educacional: Fundos de conhecimento e identidade em experiências de leitura literária na escola
Get PDFThis article aims to conduct a descriptive analysis of the frameworks of inclusion and exclusion in literary reading experiences lived by thirteen Chilean high school students. Following a qualitative approach with a biographical narrative design, twenty-six critical incident reports and thirteen reading trajectory interviews were analyzed. Among the main findings, we can highlight that: reading knowledge, expressions, feelings, and practices generally operate as forms of invisible and illegitimate knowledge in educational institutions. Based on the sample of this study, findings suggest that extracurricular literary reading events are often excluded from the school didactic narrative. To foster favorable literary learning experiences, it is necessary to include students’ experiences with reading.El objetivo del presente artículo es analizar, descriptivamente, entramados de inclusión y exclusión en experiencias de lectura literaria de trece estudiantes chilenos de educación media. Metodológicamente, y desde un enfoque cualitativo con diseño biográfico narrativo, se analizaron veintiséis relatos de incidentes críticos y trece entrevistas de trayectorias lectoras. Entre los principales resultados se destaca que: saberes, decires, sentires y haceres lectores operan, en general, como formas de conocimiento invisibilizado e ilegítimo dentro de la institucionalidad educativa. Por su parte, las conclusiones centrales indican que los acontecimientos extraescolares de lectura literaria son, en general y con base en la muestra de este estudio, excluidos del relato didáctico de la escuela y que para propiciar experiencias favorables de aprendizaje literario es necesario incluir las historias relacionales del estudiantado con la lectura.Este artigo realizou uma análise descritiva das estruturas de inclusão e exclusão nas experiências de leitura literária vividas por treze alunos chilenos do ensino médio. Seguindo uma abordagem qualitativa com um design de narrativa biográfica, foram analisados vinte e seis relatórios de incidentes críticos e treze entrevistas de trajetórias de leitura. Entre as principais conclusões, podemos destacar que: o conhecimento, as expressões, os sentimentos e as práticas de leitura geralmente operam como formas de conhecimento invisível e ilegítimo nas instituições educacionais. Com base na amostra deste estudo, os resultados sugerem que os eventos extracurriculares de leitura literária são frequentemente excluídos da narrativa didática da escola. Para promover experiências favoráveis de aprendizado literário, é necessário incluir as experiências dos alunos com a leitura