Universidad de Medellín: Revistas Científicas

Los operadores jurídicos, tradicionalmente, han acudido a la lógica ciega del silogismo y de la subsunción del caso, sin tener en cuenta la complejidad que encierra la vida cotidiana y sin explorar en el texto normativo, objeto de aplicación, un abanico abierto de posibilidades de interpretación, ya que se ha partido de modelos abstractos y genéricos para resolver bajo una misma medida todos los casos que se consideran similares

Agudelo Ramírez, Martín

Spanish

Hermenéutica  jurídica y ética

La siguiente reflexión gira en torno a la manera como se ha desarrollado el saber en general y la ciencia en particular. Se hace un breve recorrido por las épocas en que el saber tenía un carácter global, época que podría llamarse del saber pre-disciplinar; luego se considera el paradigma que se origina en la ciencia clásica en los siglos XVII y siguientes. Se trata de ver las dificultades o limitaciones que el paradigma disciplinar del siglo XIX trae consigo y el intento de resolverlas mediante el recurso a la interdisciplinariedad, recurso que no parece resolver problemas tales como la ausencia de visión integrada e integral del saber con miras a enfocar desafíos de la vida cotidiana en su complejidad. Se examina la vía de la transdisciplinariedad, la cual se ocupa de lo que hay "entre" "a través" y "más allá" de la ciencia, pero se tropieza con el paradigma, hasta ahora dominante, de la disciplinariedad e interdisciplinariedad que difícilmente ceden terreno, Se reflexiona sobre la similitud entre las dificultades que encontró el paradigma de la ciencia cuántica y las que encuentra la visión transdisciplinar. Ambas afrontan paradojas si se les juzga con la mentalidad de la ciencia tradicional. Finalmente, se hace hincapié sobre el largo camino a recorrer hasta que quizás se regrese, en alguna medida, a lo que fue el saber pre-disciplinar, el cual incluía elementos que hoy son deseables, pero naturalmente, sin que esto signifique a renunciar completamente a lo que los paradigmas posteriores aportaron de bueno

Duque Hoyos, Recaredo

Disciplinariedad, interdisciplinariedad, transdisciplinariedadâ€“Vínculos y límitesâ€“

Económico, Semestre

 1 SEMESTRE ECONÓMICO vol. 6, No. 12
Editorial
Dentro de una sana política de inserción y globalización en los mercados mundiales, donde el 
cambio se ha convertido en el factor dominante de los negocios, la información y la innovación se 
vuelven un propósito fun damental de la sociedad que condiciona gran parte de su progreso a la 
existencia y desarrollo de las mismas.
En razón de lo anterior, los mayores esfuerzos de las organizaciones se han concentrado en 
entender lo que sucede alrededor. En este escenario, desde luego, el conocimiento aparece como 
una de los aspectos funda mentales a tener en cuenta para sobrevivir a las transformaciones que 
imponen las nuevas tecnologías, en donde una transición fundamental mente cultural, entre lo local 
y lo global, ha ido generando como resultado una inclusión más dinámica de las instituciones de 
educación superior en el desarrollo de nuevo conocimiento y, al mismo tiempo, reflexiones que 
posibiliten en mayor medida una comprensión de la realidad.
La divulgación de material y documentos por la Universidad, a través de sus publicaciones, es una 
de las estrategias que la llevan al cumplimiento prolongado de su realidad académica, además 
permite el mejoramiento continuo de los procesos académicos, de proyección social, de extensión 
y de investigación, establecidos como política en el proyecto académico institucional
El interés es, además, compartir estas publicaciones con otros centros de enseñanza superior, 
organizaciones de investigación, gremios de la activi dad productiva o instituciones que tengan 
que ver con la actividad econó mica, tanto del orden nacional como internacional; el objetivo, al fin 
y al cabo, es buscar espacios de confrontación con la comunidad académica y profesional en el 
área económica, temas de los que se ocupa la Revista Semestre Económico, para con base en 
la critica y autocrítica constructiva ser cada día mejores.
El contenido de este número se ha enriquecido con el valioso aporte de docentes de la universidad 
y académicos invitados. En esta entrega de la Revista se publican temas que abordan diversos 
tópicos del pensamiento económico; es así como se ha hecho una cuidadosa selección de temas 
como: la globalización, la contabilidad internacional, la cultura de los antioqueños tanto en desarrollo 
empresarial como en su forma de admi nistrar; se presentan, además, avances en el campo de la 
investigación ambiental, industrial y financiera, producto del trabajo y compromiso de la universidad 
con la realidad social y empresarial del país. Finalmente, como tema de reflexión, en la publicación 
aparece una primera entrega, como reseña histórica, sobre los Premios Nobel de Economía.
SEMESTRE ECONÓMICO vol. 6 No. 12 2
Editorial
El Consejo Editorial de la Revista Semestre Económico quiere agradecer a la comunidad uni-
versitaria de la Universidad de Medellín: estudiantes, profe sores, y personal administrativo, por 
el acompañamiento en esta tarea; también, a los docentes y universidades del país y el exterior 
que han acogido la publicación acompañada con muestras de apoyo y deseos de éxito que 
obligan finalmente, a los editores y a los directivos de la Institu ción, a un permanente y renovado 
compromiso con la Revista.
Consejo Editorial


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Disciplinariedad, interdisciplinariedad, transdisciplinariedadâ€“Vínculos y límitesâ€“

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