Universidad de Medellín: Revistas Científicas
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Um olhar sobre o desenvolvimento das ciências sociais por meio da aprendizagem baseada em projetos mediada pelas TICs no ensino médio
Get PDFThis article gathers elements from the conceptual framework of the pedagogical proposal \u27Living Experience: A Look at the Development of Social Sciences through Project-Based Learning (PBL) mediated by ICTs in High School.\u27 This proposal aims to develop and examine Multiple Intelligences to foster interest in the contents of the area of Social Sciences among high school students. The study followed a qualitative methodology to help us understand the behavior, motivations, and traits of students who have a particular pace in the teaching-learning process. Additionally, Project-Based Learning was integrated to facilitate addressing various needs in the classroom and in each student’s individual environment. As a result of the research and with the timely intervention of technology, we intend to put students at the center of their learning process. Finally, the importance of the school striving to effectively develop the eight types of intelligences and decentralize the role of the teacher, giving a leading role to the student, is highlighted.Este artículo recoge elementos del marco conceptual de la propuesta pedagógica \u27Experiencia viva: Una mirada al desarrollo de las Ciencias Sociales en bachillerato a través del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) mediado por las TIC\u27. Esta propuesta tiene como objetivo el desarrollo y consideración de las Inteligencias Múltiples para fomentar el interés por el conocimiento en el área de Ciencias Sociales en estudiantes de bachillerato. La metodología utilizada incluye la investigación cualitativa como guía, buscando recopilar datos clave para comprender el comportamiento, las motivaciones y las características de los estudiantes que tienen un ritmo particular en el proceso de enseñanza–aprendizaje. Además, se integra el Aprendizaje Basado en Proyectos como facilitador para abordar diversas necesidades presentes en el aula y en el entorno individual de cada estudiante. Como resultado de la investigación y con la intervención oportuna de la tecnología, se busca que el estudiantado sea el centro de su proceso de aprendizaje. Finalmente, se destaca la importancia de que la escuela se esfuerce por desarrollar de manera efectiva los ocho tipos de inteligencias y descentralizar la figura del docente, otorgando un papel protagónico al estudiante.Este artigo reúne elementos da estrutura conceitual da proposta pedagógica \u27Experiência Viva: Um olhar sobre o desenvolvimento das Ciências Sociais por meio da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) mediada pelas TICs no Ensino Médio\u27. Essa proposta tem como objetivo desenvolver e examinar as Inteligências Múltiplas para fomentar o interesse dos alunos do ensino médio pelos conteúdos da área de Ciências Sociais. O estudo seguiu uma metodologia qualitativa para nos ajudar a entender o comportamento, as motivações e as características dos alunos que têm um ritmo particular no processo de ensino-aprendizagem. Além disso, a Aprendizagem Baseada em Projetos foi integrada para facilitar a abordagem de várias necessidades na sala de aula e no ambiente individual de cada aluno. Como resultado da pesquisa e com a intervenção oportuna da tecnologia, pretendemos colocar os alunos no centro de seu processo de aprendizagem. Por fim, destaca-se a importância de a escola se esforçar para desenvolver efetivamente os oito tipos de inteligências e descentralizar o papel do professor, dando um papel de liderança ao aluno
Reseña del libro Rebelarse Vende. El negocio de la contracultura de Joseph Heath y Andrew Potter (2005)
Get PDF«En Rebelarse Vende (conocido en Canadá como The Rebel Sell y en EE. UU. como Nation of Rebels), Heath y Potter examinan los movimientos contraculturales de la década de 1960, planteados como formas de rebelión contra la dominación, que, en lugar de atacar al sistema, derivaron en una estética de consumo apoyada por el mismo. Los autores mencionan reconocidos símbolos de la moda, el arte y la cultura que fueron masivamente vendidos bajo el eslogan de ser de \u27otra vía\u27, de subversión y diferenciación frente a los \u27normales\u27, tales como las botas Doc Martens, las zapatillas Converse, el Volkswagen Escarabajo, Kurt Cobain y el rapero Tupac Shakur. Heath y Potter afirman que estos símbolos enmarcaban la lucha contra un sistema opresor del individuo que, coartando su libertad, lo obligaba a vivir una vida insípida, lineal y falsa»
Tortura como oportunidade? Limites para responder um problema estrutural
Get PDFThis article analyzes the role of Brazil’s primary torture prevention body, the National Mechanism for the Prevention and Combat of Torture (MNPCT), focusing on recommendations issued by the organization itself. A documentary analysis was carried out of the MNPCT’s annual reports from 2015 to 2018, outlining measures to reverse and prevent torture cases by public entities. A key finding is that the MNPCT’s recommendations exhibit some ambiguity. On one hand, the issues they address relate to risk factors contributing to torture, framed as a crime of opportunity. On the other hand, the mechanism acknowledges that these issues are inherently linked to the operation of detention facilities, particularly prisons and socio-educational detention centers. Consequently, the MNPCT positions torture as a structural and pervasive issue, transcending criminological concepts of risk and opportunity.Este artículo propone analizar el perfil de actuación del principal organismo brasileño de prevención de la tortura, el Mecanismo Nacional de Prevención y Lucha contra la Tortura (MNPCT) a partir del estudio de las recomendaciones emitidas por el mismo organismo. Por esta razón, se realiza un análisis documental de los informes anuales divulgados por el mecanismo entre 2015 y 2018, los cuales presentan pautas para revertir y prevenir casos de tortura por parte de los organismos públicos. Como hallazgo central, se observa que las recomendaciones del MNPCT están permeadas de cierta ambigüedad. Por un lado, los problemas que buscan revertir hacen referencia a factores de riesgo que acarrean la tortura en diálogo con la perspectiva de que esta práctica es una especie de crimen de oportunidad. Por otro lado, el ente deja entrever que esas cuestiones son indisociables del funcionamiento de las unidades de privación de la libertad, especialmente en lo que respecta a espacios penitenciarios y centros de reclusión socioeducativos. Por esta razón, se menciona la tortura entre las recomendaciones del MNPCT como algo estructural y difuso, que se aleja de nociones criminológicas controlados por nociones de riesgo y oportunidad.A proposta deste artigo é analisar o perfil de atuação do principal órgão brasileiro de prevenção à tortura, o Mecanismo Nacional de Prevenção e Combate à Tortura (MNPCT), a partir do estudo das recomendações emitidas pelo ente. Baseia-se, então, em análise documental dos relatórios anuais divulgados pelo mecanismo entre 2015 e 2018, os quais expõem diretrizes para órgãos públicos reverter e prevenir casos de tortura. Como análise central, nota-se que as recomendações do MNPCT estão permeadas por certa ambiguidade. De um lado, os problemas que buscam reverter se referem aos fatores de riscos que acarretam a tortura, em diálogo com a perspectiva de a prática ser uma espécie de crime de oportunidade. De outro, o órgão deixa transparecer que tais questões são indissociáveis ao funcionamento de unidades de privação de liberdade, em especial quando se trata de espaços prisionais e de centros de internação socioeducativos. Por isso, a tortura é mencionada nas recomendações do MNPCT como algo estrutural e difuso, distanciando-se de conceitos criminológicos pautados por noções de oportunidade e risco
Efeitos adversos da falta de regulamentação legislativa sobre a barriga de aluguel na Colômbia
Get PDFThe lack of regulation on surrogacy in Colombia can violate fundamental rights, including women’s sexual and reproductive rights and the right of the unborn child to have a family. This article focused on analyzing the adverse effects of this issue that has been debated by the Constitutional Court, prioritizing the rights of children and adolescents. Using a hermeneutic methodology based on the review and interpretation of legal sources, we found that this practice has gained popularity as an alternative for those who wish to become parents and in some contexts as a source of remuneration for pregnant women. However, regulatory gaps have led to serious legal problems, especially in the filiation of children born through surrogacy. The constitutional court has stressed the need for regulation that protects the rights of minors and offers solutions to possible disputes between the parties.La investigación se centró en analizar los efectos adversos de la falta de regulación legislativa sobre la maternidad subrogada en Colombia, un tema que ha sido abordado por la Corte Constitucional, priorizando los derechos de niños, niñas y adolescentes. Utilizando una metodología hermenéutica basada en la revisión e interpretación de fuentes jurídicas, se descubrió que esta práctica ha ganado popularidad como una alternativa para quienes desean ser padres y, en algunos contextos, como fuente de remuneración para las mujeres gestantes. Sin embargo, su atipicidad legal ha creado vacíos normativos que pueden vulnerar derechos fundamentales, incluyendo los derechos sexuales y reproductivos de las mujeres y el derecho del nasciturus a tener una familia. En conclusión, la ausencia de regulación ha originado serios problemas legales, especialmente en la filiación de los niños nacidos por subrogación. La Corte Constitucional ha subrayado la necesidad de una regulación que proteja los derechos de los menores y ofrezca soluciones a posibles controversias entre las partes.A falta de regulamentação da barriga de aluguel na Colômbia pode violar direitos fundamentais, inclusive os direitos sexuais e reprodutivos das mulheres e o direito do nascituro de ter uma família. Este artigo se concentrou em analisar os efeitos adversos dessa questão que vem sendo debatida pela Corte Constitucional, priorizando os direitos das crianças e dos adolescentes. Usando uma metodologia hermenêutica baseada na revisão e interpretação de fontes legais, descobrimos que essa prática ganhou popularidade como uma alternativa para aqueles que desejam se tornar pais e, em alguns contextos, como uma fonte de remuneração para mulheres grávidas. Entretanto, as lacunas regulatórias levaram a sérios problemas legais, especialmente no que se refere à filiação de crianças nascidas por meio de barriga de aluguel. O tribunal constitucional enfatizou a necessidade de uma regulamentação que proteja os direitos dos menores e ofereça soluções para possíveis disputas entre as partes
RESPONSE OF THE PERUVIAN STOCK MARKET TO FINANCIAL CONTAGION EFFECTS DURING THE COVID-19 PANDEMIC
Get PDFThis research aimed to analyze the effect of the COVID-19 pandemic on evidences of financial contagion and the response of the Peruvian stock market to shocks occurred in the stock markets of various emerging countries amid the COVID-19 health crisis. Additionally, it conducts a comparative analysis of the effects of volatility in pre- and post-pandemic times. The method used applied dynamic correlation models and vector autoregressive models on daily time series of stock indices from January 2005 to December 2022. Conditional dynamic correlations and Granger causality directions were estimated. The most salient findings are a significant increase in the dynamic correlation index during the crisis period compared to pre-pandemic periods and even higher than those observed during the American financial crisis in 2008. Furthermore, causality was estimated at optimal lag levels, and the responses of the Peruvian stock market were shown as empirical evidence of financial contagion. This research is important for monetary policy in Peru, for stock market pricing, and for the diversity of options in structuring investment portfolios with international financial assets that seek efficiency in risk management and returns.Esta investigación tuvo como objetivo analizar el efecto de la pandemia ocasionada por la COVID-19 en la presencia de contagio financiero y la respuesta del mercado bursátil peruano ante los impulsos ocurridos en los mercados bursátiles de varios países emergentes como respuesta a la crisis sanitaria por la COVID-19. También realiza un análisis comparativo de los efectos de la volatilidad en tiempos de pre- y post- pandemia. La metodología utilizada aplicó modelos de correlación dinámica y de vectores autorregresivos sobre las series de tiempo diarias de índices bursátiles entre enero de 2005 y diciembre 2022. Se estimaron correlaciones dinámicas condicionadas y el sentido de causalidad de Granger. Como resultado, se evidenció el incremento significativo del índice de correlación dinámica en el periodo de crisis respecto a periodos prepandemia e, incluso, superiores al periodo de la crisis financiera americana de 2008. Además, se estimó la causalidad a niveles óptimos de rezagos y las respuestas del mercado bursátil peruano como evidencias empíricas de contagio financiero. Esta investigación es importante para la política monetaria en el Perú, para la fijación de precios en el mercado de acciones y la diversidad de opciones en la estructuración de portafolios de inversión con activos financieros internacionales que buscan eficiencia en la gestión de riesgos y retornos.A pesquisa reportada neste artigo teve como objetivo analisar o efeito da pandemia da COVID-19 sobre as evidências de contágio financeiro e a resposta do mercado de ações peruano aos choques ocorridos nos mercados de ações de vários países emergentes em meio à crise sanitária da COVID-19. Além disso, realiza uma análise comparativa dos efeitos da volatilidade nos períodos pré e pós-pandemia. O método utilizado aplicou modelos de correlação dinâmica e modelos autorregressivos vetoriais em séries temporais diárias de índices de ações de janeiro de 2005 a dezembro de 2022. Foram estimadas as correlações dinâmicas condicionais e as direções de causalidade de Granger. As descobertas mais importantes são um aumento significativo no índice de correlação dinâmica durante o período de crise em comparação com os períodos pré-pandêmicos e até mesmo maior do que os observados durante a crise financeira americana em 2008. Além disso, a causalidade foi estimada em níveis ideais de defasagem, e as respostas do mercado de ações peruano foram mostradas como evidência empírica de contágio financeiro. Esta pesquisa é importante para a política monetária no Peru, para a precificação do mercado de ações e para a diversidade de opções na estruturação de carteiras de investimento com ativos financeiros internacionais que buscam eficiência na gestão de riscos e retornos
CONCEPÇÕES BASEADAS NO USO RESPONSÁVEL DE PRODUTOS À BASE DE CANNABIS EM MEDELLÍN-COLÔMBIA (2023)
No full textThis research aimed to identify some conceptions about the supply of cannabis-based products among people aged 40 to 60 living in Medellín metropolitan area (Colombia). This aimed to link potential purchase intentions to an \u27introspective\u27 understanding of the challenge of responsible use regarding this product, in the light of its social connotations. To this end, a literature review, in-depth interviews, and a focus group were conducted. Findings suggest that drug trafficking casts a shadow on people’s opinions about marijuana. However, this negative perception is challenged by highlighting the plant’s healing properties. Thus, individuals strongly against drug trafficking express well-being claims highlighting natural, ancestral, and artisanal aspects. This insight opens possibilities for the consolidation of a legal industry based on this product in regions like Colombia, which have suffered for many years from the effects of drug trafficking due to prohibitionist policies.El objetivo de esta investigación fue identificar concepciones sobre la oferta de productos hechos a base de cannabis en personas entre los 40 y los 60 años del área metropolitana de Medellín (Colombia), con el fin de articular posibles intenciones de compra a una comprensión ‘introspectiva’ del desafío del consumo responsable aplicado al caso de este tipo de oferta, teniendo en cuenta sus connotaciones sociales. Para esto, se realizó una revisión bibliográfica, entrevistas en profundidad y un grupo de discusión. En los hallazgos se observó que la opinión sobre la marihuana está fuertemente determinada por el narcotráfico. Sin embargo, esta apreciación negativa se pone en cuestión al destacar su condición de planta y sus propiedades curativas. De esta forma, se pone de manifiesto en sujetos fuertemente marcados por el narcotráfico la presencia de reivindicaciones de bienestar en las que se destacan factores como lo natural, lo ancestral y lo artesanal. plantea posibilidades para la consolidación de esta industria de forma legal en regiones como Colombia que han padecido por tantos años los efectos del narcotráfico desde las políticas prohibicionistas.Esta pesquisa teve como objetivo identificar algumas concepções sobre o fornecimento de produtos à base de cannabis entre pessoas de 40 a 60 anos que vivem na área metropolitana de Medellín (Colômbia). O objetivo era vincular as possíveis intenções de compra a uma compreensão \u27introspectiva\u27 do desafio do uso responsável desse produto, à luz de suas conotações sociais. Para isso, foram realizadas uma revisão da literatura, entrevistas aprofundadas e um grupo de foco. As descobertas sugerem que o tráfico de drogas lança uma sombra sobre a opinião das pessoas sobre a maconha. Entretanto, essa percepção negativa é desafiada pelo destaque das propriedades curativas da planta. Assim, os indivíduos que são fortemente contra o tráfico de drogas expressam alegações de bem-estar destacando aspectos naturais, ancestrais e artesanais. Essa percepção abre possibilidades para a consolidação de um setor legal baseado nesse produto em regiões como a Colômbia, que há muitos anos sofre com os efeitos do tráfico de drogas devido a políticas proibicionistas
EL EFECTO DE LAS MEDIDAS ANTIDUMPING EN LA INDUSTRIA CEMENTERA: EL CASO DE PERÚ (2000-2022)
Get PDFThis research analyzes the impact of the removal of trade barriers, such as antidumping measures, in the relationship between Peru and Mexico, with a focus on the reduction of antidumping measures for Mexican construction products, especially in the Peruvian cement sector. The study employs a quantitative approach, statistical analysis, and the VAR (Vector Autoregressive) econometric model to assess the impact of Peru’s deregulation on cement imports from Mexico between 2000 and 2022. It examines the effects on construction GDP, bilateral exchange rates, and the Peruvian cement industry. It was found that antidumping measures had a negative effect on cement imports from Mexico. Furthermore, the behavior of cement imports had a significant impact on model variables. Import volume significantly affected construction GDP, manufacturing production, and the import of construction materials, highlighting the importance of liberalization in these economic sectors. These findings provide valuable insights for policymakers and academics interested in understanding how liberalization and the removal of regulations influence the competitiveness of specific economic sectors.Esta investigación analiza el impacto de la eliminación de barreras comerciales, como las medidas antidumping, en la relación entre Perú y México, con un enfoque en la reducción de medidas antidumping para productos de construcción mexicanos, especialmente en el sector cementero peruano. El estudio utiliza un enfoque cuantitativo, análisis estadístico y el modelo econométrico VAR para evaluar el impacto de la desregulación de Perú en las importaciones de cemento desde México entre 2000 y 2022. Se examinan los efectos en el PIB de la construcción, las tasas de cambio bilaterales y la industria del cemento peruano. Se encontró que las medidas antidumping generaron un efecto negativo en las importaciones de cemento desde México. Además, el comportamiento de las importaciones de cemento tuvo un impacto significativo en las variables del modelo. El volumen de importación afectó significativamente al PIB de la construcción, la producción manufacturera y la importación de materiales de construcción, resaltando la importancia de la liberalización en estos sectores económicos. Estos hallazgos brindan información valiosa para formuladores de políticas y académicos interesados en comprender cómo la liberalización y la eliminación de regulaciones influyen en la competitividad de sectores económicos específicos
Critérios e conceções sobre o processamento da informação audiovisual
Get PDFAudiovisual media as a source presents characteristics that require proper processing and updating by information and communication professionals. Scientific literature shows a dispersion in the theoretical and methodological approach to the factors that affect the processing of audiovisual information and communication. This study aimed to: (a) identify the conceptions built around the processing of audiovisual information and communication, and (b) examine the metadata, formats, and standards present in audiovisual media as a source. Addressing this topic allows for the systematization and updating of knowledge about the technical-formal processes associated with audiovisual media and the demands/uses of users in a transmedia environment. The research is descriptive, focusing on identifying the principles related to the processing of audiovisual information, and it uses both theoretical and empirical methods to obtain results. Methods such as analytical-synthetic, historical-logical, and inductive-deductive are used at the theoretical level, while at the empirical level, classical document analysis is applied through the review of sources and specialized databases on relevant topics. Relevant results are identified, such as the role of the Audiovisual Production Researcher, a novel conception that integrates functions of management, search, and storage, covering the entire information life cycle. Additionally, the Visual Metric methodology is a key element in the analysis and understanding of audiovisual documents.El audiovisual como fuente presenta características que requieren de un correcto procesamiento y actualización de los profesionales de la información y la comunicación. La literatura científica muestra una dispersión en el enfoque teórico y metodológico sobre los factores que afectan el procesamiento de la información y la comunicación audiovisual. Se planteó como objetivos del estudio: i) identificar las concepciones construidas en torno al procesamiento de la información y la comunicación audiovisual, y ii) examinar los metadatos, formatos y estándares presentes en el audiovisual como fuente. El abordaje de esta temática permite sistematizar y actualizar el conocimiento sobre los procesos técnico-formales asociados al audiovisual y las demandas/usos de los usuarios en un entorno transmediático. La investigación es descriptiva, se centra en la identificación de los principios relacionados con el procesamiento de la información audiovisual, y utiliza métodos teóricos y empíricos para obtener los resultados. Se utilizan métodos como el analítico-sintético, el histórico-lógico y el inductivo-deductivo en el nivel teórico, mientras que en el nivel empírico se aplica el análisis documental clásico mediante la revisión de fuentes y bases de datos especializadas en las temáticas relevantes. Se identifican resultados relevantes tales como el rol del Audiovisual Production Researcher, concepción novedosa que integra funciones de gestión, búsqueda y almacenamiento, y abarca todo el ciclo de vida de la información. Por otra parte, la metodología Visual Metric constituye un elemento clave en el análisis y comprensión de documentos audiovisuales.A mídia audiovisual como fonte apresenta características que exigem processamento e atualização adequados por parte dos profissionais de informação e comunicação. A literatura científica mostra uma dispersão na abordagem teórica e metodológica dos fatores que afetam o processamento da informação e da comunicação audiovisual. Este estudo visou a: a) identificar as concepções construídas em torno do processamento da informação e a comunicação audiovisual e b) examinar os metadados, formatos e padrões presentes na mídia audiovisual como fonte. A abordagem desse tópico permite a sistematização e a atualização do conhecimento sobre os processos técnicoformais associados à mídia audiovisual e à s demandas e usos dos usuários em um ambiente transmídia. A pesquisa é descritiva, com foco na identificação dos princípios relacionados ao processamento de informações audiovisuais, e utiliza métodos teóricos e empíricos para obter resultados. Métodos como o analítico-sintético, histórico-lógico e indutivo-dedutivo são usados no nível teórico, enquanto no nível empírico, a análise clássica de documentos é aplicada por meio da revisão de fontes e bancos de dados especializados em tópicos relevantes. São identificados resultados relevantes, como o papel do Pesquisador de Produção Audiovisual, uma nova concepção que integra funções de gerenciamento, pesquisa e armazenamento, abrangendo todo o ciclo de vida da informação. Além disso, a metodologia Visual Metric é um elemento fundamental para a análise e a compreensão de documentos audiovisuai
\u27El hombre jamás puede ser un animal\u27
Get PDF«\u27El hombre jamás puede ser un animal\u27. En la obra de Merleau-Ponty encontramos esta frase, al menos, dos veces. Figura literalmente en La estructura del comportamiento, precisamente en el apartado dedicado a \u27el orden humano\u27 (Merleau-Ponty, 1942, p. 196; 1953). Por otro lado, volvemos a encontrarla al final de la obra, en el curso del Collège de France consagrado a la naturaleza, más precisamente en el curso de 1959-1960 sobre el \u27cuerpo humano\u27: \u27el hombre no es animalidad (en el sentido de un mecanismo) + razón. Es por ello que nos ocupamos de su cuerpo: antes de tener razón, el hombre es otra corporeidad\u27 (Merleau-Ponty, 1995). Podríamos considerar esta frase como la formulación de una antropología filosófica coherente, a la cual Merleau-Ponty permaneció fiel toda su obra. Sin embargo, pueden encontrarse dos tópicos que lo alejan de esta hipótesis»
Ensinar e aprender competências socioemocionais na formação inicial de professores: um estudo de caso de Artes Visuais e Matemática
No full textSocial emotional competency (hereafter SEC) is key in teacher training, and it is advisable to teach it in an explicit manner along with declarative aspects of the curriculum. Researchers in the field show that there is a deficit of said competencies in study programs, and it is necessary to address them in the curriculum. In the context of a Pedagogical Training Program for secondary education teachers, we asked the following research question: how do educators teach and how do students learn social emotional competencies in the subject Didactics and Practices for Visual Arts and Mathematics? The two macrocategories considered were the social emotional competency and the teaching-learning process. This study aims to reveal the teaching-learning process of SECs in a pedagogical training program for graduates in the area of Didactics and Practices for Visual Arts and Mathematics. It used qualitative methods: ethnographic work in the classroom, in-depth interviews with the professors, and focal groups with the students. The results show that the approach to these competencies was indirect and not necessarily planned. Including SECs in the curriculum in the form of didactic content seems to be essential for initial teacher training. In this context, practical simulations in the classroom appear as an opportunity.La competencia socioemocional (en adelante, CSE) es clave en la formación docente y se sugiere enseñarla de manera explícita junto con aspectos declarativos del currículo. Investigaciones en el área demuestran un déficit de dichas competencias en los programas de estudio y es necesario abordarlas curricularmente. En el marco de un Programa de Formación Pedagógica para docentes de enseñanza media planteamos la siguiente pregunta de investigación: ¿Cómo enseñan los docentes y cómo aprenden los estudiantes competencias socioemocionales en el curso de Didáctica y Prácticas para Artes visuales y Matemáticas? Las dos macrocategorías a considerar son: competencia socioemocional y proceso de enseñanza-aprendizaje. El objetivo es relevar el proceso de enseñanza y aprendizaje de las CSE en un programa de formación pedagógica para licenciados en el ámbito de las Didácticas y Prácticas en Artes visuales y Matemáticas. La metodología es cualitativa, con trabajo etnográfico de aula, entrevistas en profundidad a docentes y grupo focal con estudiantes. Los resultados arrojan un abordaje indirecto y no necesariamente planificado de las competencias. La inclusión curricular de las CSE como contenido didáctico parece fundamental en la formación inicial docente, donde las simulaciones prácticas en el aula emergen como una oportunidad.A competência socioemocional (doravante, CSE) é fundamental na formação de professores e sugere-se que seja ensinada explicitamente junto com os aspectos declarativos do currículo. Pesquisas na área demostram um déficit dessas competências nos programas de estudo e é necessário abordá-las desde o currículo. Dentro da estrutura de um Programa de Formação Pedagógica para professores do ensino médio, se considerou a seguinte pergunta de pesquisa: Como os professores ensinam e como os alunos aprendem as competências socioemocionais na aula de Didática e Práticas para Artes Visuais e Matemática? As maiores categorias consideradas foram: competência socioemocional e processo de ensino-aprendizagem. O objetivo deste estudo é destacar o processo de ensino e aprendizagem da CES em um programa de formação pedagógica para graduados nas áreas de Didática e Práticas em Artes Visuais e Matemática. A metodologia é qualitativa, com trabalho etnográfico em sala de aula, entrevistas em profundidade com professores e grupos focais com estudantes. Os resultados mostram uma abordagem indireta e não necessariamente planejada das competências. A inclusão curricular da CSE como conteúdo didático parece ser fundamental na formação inicial de professores, onde as simulações práticas em sala de aula emergem como uma oportunidade