Bina Manfaat Ilmu: Jurnal Pendidikan
Not a member yet
74 research outputs found
Sort by
MENINGKATKAN KETRAMPILAN BERBICARA MELALUI METODE ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS VI SDN KEMAYORAN 16 PETANG JAKARTA PUSAT
Full text linkKetrampilan berbicara merupakan salah satu keterampilan yang harus diperhatikan dan dikembangkan agar dapat mengantisipasi berbagai tantangan dan kemajuan jaman masa depan. Untuk mewujudkan kemampuan siswa tersebut tentu sangat diperlukan suatu lingkungan yang dapat menunjang dimana siswa menerima sejumlah pengalaman pendidikan yang dapat mengembangkan kemampuannya. Agar pembelajaran berbicara dapat dengan mudah dipahami oleh siswa diperlukan sebuah metode dalam pembelajaran. Adapun metode yang akan digunakan adalah menggunakan metode Rolle Playing. Penelitian menggunakan Penelitian Tindakan Kelas menurut Kemmis menggunakan siklus, setiap siklus melalui lima tahapan kegiatan yaitu perencanaan, pelaksanaan, Tindakan, Pengamatan, refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan ketrampilan berbicara, setelah dilakukan tindakan pada siklus kesatu mencapai 73 %, siklus kedua mencapai 83 % dan siklus ketiga 87% Adapun observasi tindakan guru dalam pembelajaran Role Playing siklus kesatu 61,8 % dan pada siklus kedua 87 %. Secara statistik terdapat pengaruh yang signifikan dalam penggunaan Rolle Playingsehingga dapat meningkatkan kemampuan berbicara pada pelajaran Bahasa Siswa kelas VI SDN Kemayoran 16 Petang Kemayoran Jakarta Pusat.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TAHSIN DI KELAS I SDIT GEMA INSAN MANDIRIJAKARTA UTARA
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui imlementasi pembelajaran Tahsin di SDIT Gema Insan Mandiri Koja Jakarta Utara. Sejauh mana keberhasilan pembelajaran Tahsin yang dilakukan pada proses pembelajaran di sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif, dengan pengambilan data melalui observasi, wawancara, serta dokumentasi. Hasil penelitian diperoleh temuan bahwa guru Tahsin sudah yang cukup baik, hasil belajar peserta didik sangat baik dengan indikator nilai hasil belajar. Implementasi pembelajaran Tahsin cukup baik karena ketercapaian pembelajaran sesuai dengan target yang ditetapkan oleh sekolah baik berupa program tahunan maupun program semester. Nilai hasil belajar sudah baik karena rata-rata nilai peserta didik adalah di atas 80
EFEKTIVITAS PROGRAM PENGAJARAN DALAM EVALUASI PENGUASAAN MATERI GAIN SCORE VERSUS PEMBOBOTAN (STUDI KASUS PELATIHAN PENGADAAN BARANG DAN JASA)
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas program pembelajaran Gain Score versus dengan pembobotan dalam evaluasi penguasaan materi sebuah diklat pada studi kasus Pelatihan Pengadaan Barang dan Jasa. Metode Penelitian adalah Kuantitatif deskriptif dari pelatihan Pengadaan Barang dan Jasa. Studi ini menyimpulkan ada pengaruh program pengajaran hasil pre-test di bandingkan dengan hasik post-test. Studi ini menggarusbawahi pentingnya mengetahui efektifitas pengajaran yang dilakukan bukan untuk dibobot lau di jumlahkan
ANALISIS IMPOR PENGADAAN LIFE RAFT UNTUK PEMBANGUNAN 1 (SATU) UNIT KAPAL PERINTIS 750 DWT DI PT. DOK & PERKAPALAN KODJA BAHARI (PERSERO) JAKARTA
Full text linkA ship must have safety and security facilities, both when the ship is leaning (anchored) and while sailing, and whether it is in the safe shipping area or vice versa. Because disasters cannot be calculated and estimated. Lifeboats and Life Raft are one of the standard and standard ship safety and security facilities, and each ship must have these facilities. Lifeboats and Life Raft are used to anticipate ship accidents while sailing. Keeping up with the times, regulations regarding standardization regarding lifeboats and life rafts are increasingly tight, according to SOLAS (safty of life at sea) and IMO (international maritime organitation) and in our country, this is regulated by the Indonesian Classification Bureau
UPAYA GURU TAHFIDZ (PAI) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA Al-QUR’AN SISWA KELAS I SDIT GEMA INSAN MANDIRI TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Full text linkSebagai pioner guru dituntut agar dapat membimbing dan memberikan keteladanan bagi peserta didik agar mau mengkuti ajaran Islam sesuai Al-Qur’an dan sunnah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru PAI dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa kelas I SDIT Gema Insan Mandiri. Pada penelitian ini digunakan metode penelitian kualitatif deskriptif interpretatif untuk dapat memberikan gambaran upaya guru PAI dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa kelas I di SDIT Gema Insan Mandiri. Dari hasil penelitian ini didapati bahwa upaya guru PAI dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa kelas I di SDIT Gema Insan Mandiri maka yang dilakukan oleh guru adalah pembagian kelompok belajar, tambahan waktu belajar, motivasi belajar, tambahan pelajaran tahsin, reward and punishment. Hasil pembelajaran Tahfidz sudah sangat baik karena didukung pula dengan materi belajar lain seperti guru yang mengajar dengan penuh semangat, suasana yang kondusif, kelengkapan sarana dan prasarana, akhlak alkarimah
ANALISIS PROSES PRODUKSI CHEMICAL HALAD 344L DI PT. HALLIBURTON INDONESIA CAB. BEKASI JAWA BARAT
Full text linkHalad®-344 Aditif Kehilangan Cairan Aditif Kehilangan Halad®-344 sangat berguna dalam komposisi penyemenan ringan yang sering kali memiliki panjang kali penebalan.Bahannya adalah nonretarding, sehingga membuatnya pengembangan kuat tekan yang baik dimungkinkan pada rendah suhu.Aditif Halad-344 berkinerja baik juga diair laut seperti dalam air tawar, dan kompatibel dengan retarder, dispersan, dan kalsium klorida (CaCl2).fiturAditif Halad-344 tidak memiliki batasan suhu.Pengujian laboratorium menunjukkan bahwa itu efektif pada suhu 400 ° F atau lebih tinggi. Fitur lain dapat meliputi: Kontrol kehilangan cairan yang sangat baik tersedia dengan sangat rendah konsentrasi aditif Halad-344. Aditif Halad-344 relatif toleran terhadap garam, yang bisamembuatnya efektif dengan garam hingga 18% dalam berbagai komposisi semen
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN MENAMPILKAN PRESTASI KEUNGGULAN BANGSA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) PESERTA DIDIK KELAS IX.A SMP NEGERI 177 JAKARTA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2016/2017
No full textTujuan penelitian ini adalah Meningkatan hasil belajar PKN Menampilkan Prestasi Keunggulan Bangsa Melalui Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Peserta Didik Kelas IX.A SMP Negeri 177 Jakarta Semester II Tahun Pelajaran 2016/2017. Permasalahan yang ingin dikaji dalam penelitian ini adalah Apakah dengan diterapkan Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam mata pelajaran PKn .Tujuan dari penelitian ini adalah: (a) Untuk mengetahui efektivitas bila diterapkannya Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam mata pelajaran PKN pada Pokok Bahasan Menampilkan Prestasi Keunggulan Bangsa peserta didik Kelas IX.A SMP Negeri 177 Jakarta Semester II Tahun Pelajaran 2016/2017 (b) Untuk mengetahui langkah-langkah yang harus dilakukan guru dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik melalui Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) (c) Untuk mengetahui faktor penyebab rendahnya kualitas hasil belajar PKn peserta didik Kelas IX.A SMP Negeri 177 Jakarta Semester II Tahun Pelajaran 2016/2017Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (action research), dilakukan sebanyak dua putaran, setiap putaran terdiri atas empat tahap yaitu perencanaan (Planing), Pelaksananaan ( Acting ), Pengamatan (Observation) dan Refleksi (Reflecting). Waktu penelitian selama empat bulan dari bulan Januari sampai dengan bulan April. Subjek penelitian adalah peserta didik Kelas IX.A SMP Negeri 177 Jakarta Semester II Tahun Pelajaran 2016/2017.Berdasarkan hasil penelitian diperoleh rata-rata data hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan dari siklus I sampai siklus II yaitu, siklus I rata-rata 73, siklus II 81, atau mengalami kenaikan 8 point.Berdasarkan data hasil penelitian tersebut maka dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik, maupun motivasi peserta didik dalam pembelajaran PKn
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DI KELAS V SDN PENJARINGAN 03 JAKARTA UTARA
No full textPembelajaran yang digunakan di sekolah umumnya menggunakan pendekatan yang berorientasi kepada aktivitas guru, bukan pendekatan yang berorientasi kepada aktivitas siswa. Akibatnya pembelajaran yang digunakan bercirikan pembelajaran satu arah, siswa dianggap objek pembelajaran, bukan subjek pembelajaran. Sedangkan dalam manajemen peningkatan mutu berbasis sekolah, guru berusaha meningkatkan kinerjanya, dengan menciptakan pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif, serta menyenangkan. Sehingga perlunya prinsip pendekatan kontekstual dimana guru mengaitkan antara materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata. Pendekatan kontekstual akan mendorong siswa untuk membuat hubungan antara pengetahuan yang dimiliki dengan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dalam menyelesaikan soal cerita, antara lain mengkonstruksi sendiri, dan menemukan sendiri cara atau langkah penyelesaiannya. Karenanya perlu adanya penelitian untuk meningkatkan hasil belajar matematika tentang Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat di Kelas V SDN Penjaringan 03 Jakarta Utara, dengan menggunaan pendekatan kontekstual. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Model proses yang digunakan dalam PTK ini adalah model Siklus yang mengacu pada model PTK Kemmis S, and Mc, Taggert R.Berdasarkan hasil pegamatan proses belajar mengajar dan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa pendekatan kontekstual dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa dengan melibatkan siswa aktif untuk mendapatkan pengalaman belajar yang bermakna dan bermanfaat dalam kehidupannya. Sehingga pembelajaran di sekolah dasar dengan menggunakan pendekatan kontekstual akan memberikan memotivasi siswa untuk mempelajari dan mempraktekkan pelajaran Matematika tentang penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat
ANALISIS PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN PADA PT. HIBA UTAMA KANTOR PUSAT JAKARTA TIMUR
Full text linkThis research aims to find out and find performance problems that can improve employee work productivity or vice versa. The method used in this study is qualitative with a descriptive approach. The data collection techniques are observation, interview and study documentation. The observations related to work productivity activities on all employees of PT. Hiba Utama. The interviewees were assistant managers, personnel staff and admin staff. Documentation studies are carried out by taking pictures directly and requesting archives or personnel staff files. The results of the study show that the implementation of employee work productivity at PT. Hiba Utama, has made improvements every year and increased employee morale, so that performance will improve and create maximum work productivity and enough to be proud of the company. This is shown that PT. Hiba Utama, often gets the title of masterpiece and other awards as a transportation service that serves the community well and consistently
ANALISIS STRATEGI PEMASARAN PRODUK PERTAMAX TURBO DI DEPO PLUMPANG PT. PERTAMINA (PERSERO)
Full text linkDeveloping Successsful Marketing Strategies uses real market examples to demonstrate the development of effective marketing strategies.The approach uses an organization’s mission and vision statements to guide the development of marketing goals,strategies,and tactics.Central to the developmentof marketing strategy is the use of the marketing mix of price,place,product,and promotion.The book neatlyweavesthe process of developing a marketing strategy with the use of the marketing mix.Throughout the book examples are given to clarify the theories and guide the reader through the strategic marketing planning process.Managers and executives will use this book as a guide to grow an established bussines or start a new one