Revista Estudos Anglo-Americanos (E-Journal - Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC)
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WHEN TRAVELERS AND LOCALS MEET: COMMUNICATION STRATEGIES IN TRAVEL NARRATIVES
Get PDFThis article analyses communication strategies between travelers and local people in some famous (and other not-so-popular) travel narratives. The main concern of this study is to examine how writers describe the contact between their narrators and the “other,” the “native” the “Indian” or simply “local” characters. Different travel narratives are recalled to exemplify an array of theoretical approaches about travel texts. The diachronic perspective proposed by Blanton (1997) is considered as backbone throughout this study. The section “The most famous of the encounters” revises some moments of contact in Columbus letters under the light of Greenblat’s work (1991). Pratt (1992) helps looking at the “contact zones,” and shows how Humboldt’s voice is predominant in his narrative, revealing asymmetrical power relations. The late 19th and early 20th century, described in “Depth and breadth,” correspond to the heyday of travel writing. Here is when works of Stevenson contribute to critical views on the relationships between foreigners and locals. The period that follows the Great Wars represents a loss of illusions while painting the genre with modern dimensions. The works of Kerouac and Theroux are briefly revised in the section of the article called “The effects of contact language”. The limits of the anthropological regard on travel writing are questioned by Clifford (1997), and is here exemplified through a short story in the section “A large can of worms”. In the end, “Creative solutions” for describing communication in encounters between different people are seen as responsible for the popularity of travel literature.
VERBAL ASPECT – PROGRESSIVE WITH PERCEPTION VERBS
Get PDFThis study aims at analyzing verbal aspect of the English Language on a cognitive linguistics perspective. Much has been said about aspect, but many authors have utilized examples from introspection. We tested (COMRIE, 1976)’s assumptions on aspect using native speaker’s corpus. To answer the question “Does the progressive aspect occur with inert perception verbs HEAR and SEE in English (language in use)?” the online corpus COCA (Corpus of Contemporary American English) was analyzed. Both spoken and written languages were analyzed; results showed that the progressive is used with this kind of verb
READING BETWEEN THE LINES: NOTES ON FEMALE CHARACTERIZATION IN DUBLINERS
Get PDFIn this article, I propose to analyze female characterization in Dubliners (1914), by James Joyce, by “reading between the lines” of this literary work and considering not only character description and the direct discourse, but especially some characters’ silences and more interior way of expressing themselves, perceived through the narration. One of the traits of James Joyce’s style is the description of these characters using only a few lines. While this trait can limit the formation of a clear picture of them, on the other hand – and maybe for this reason – it may make a more open interpretation possible. This might happen either because of the consequent ambivalence of the literary language or because of the tension that is formed when comparing our present reading of the text and the pre-conceived meanings we attribute to some of the expressions used, such as what characterizes a “lady” or a “spinster”. It is not by chance, then, that what is not said, or the blank spaces left by the text, can be so meaningful after some research about the political and sociocultural context of publication of this work. Thus, I approximate previous critics’ readings of Joyce’s writings concerning this thematic to a panoramic view of this context. Finally, I chose, as focuses of this paper, the situation of late XIX and early XX century Irish women, as well as the role of mothers taken by two female characters in Clay and A Mother, their characterization and point of view
O APRENDIZADO COMBINADO (BLENDED LEARNING) DO INGLÊS COMO DISCIPLINA CURRICULAR
Get PDFEste artigo pretende demonstrar, através de um estudo de caso, os principais aspectos da implementação e desenvolvimento da disciplina Inglês na grade curricular da Escola de Negócios e Hospitalidade da Universidade Anhembi Morumbi, São Paulo – membro da Laureate International Universities – com vistas à internacionalização da Universidade. Optou-se, na ocasião, por se implantar o curso de inglês na modalidade híbrida, blended learning. Tratamos incialmente do aporte teórico relacionado ao blended learning e, na sequência, mostramos nossa experiência com o programa de 2012 a 2015 e, então, fazemos algumas considerações sobre os pontos positivos e desafios que se depreenderam da nossa experiência. Mostraremos, ao longo desse estudo de caso, como foi a implementação e desenvolvimento do programa, a receptividade dos discentes com relação à passagem do inglês instrumental para o inglês geral e alguns aspectos avaliativos da modalidade híbrida, além de alguns resultados relativos à satisfação dos alunos em relação ao programa
CENAS DRAMÁTICAS: ENUNCIAÇÕES DO TEMPO EM WILLIAM FAULKNER E AUTRAN DOURADO
Get PDFO presente artigo intenciona promover um diálogo entre a obra do escritor norteamericano William Faulkner e a do brasileiro Autran Dourando. Tendo isso em vista, serão confrontadas a segunda parte do romance O Som e a Fúria (1922), de Faulkner, centrada no personagem de Quentin Compson, e “Os Retratos”, primeira parte da obra Tempo de Amar (1952), de Dourado, que centra-se na figura de Ismael. Serão deslindados importantes aspectos formais desses relatos, sobretudo no que tange à posição do narrador e às disjunções temporais que este provoca. Também atentarei para a construção dramática dessas narrativas, ressaltando temas como o incesto, o conflito entre introversão e extroversão, e a luta contra o tempo.
O FIM DO ANTROPOCENO NAS TELAS: A REPRESENTAÇÃO DO MUNDO PÓS-APOCALÍPTICO EM THE WALKING DEAD
Get PDFA ficção como simulacro da realidade traz à tona debates e pensamentos intrínsecos da sociedade. No caso da série The Walking Dead há a expressão de uma sociedade quebrada com a chegada ao fim do Antropoceno. O questionamento das bases sociais construídas ao longo dos últimos milhares de anos é revisto enquanto a natureza é reafirmada como parte vital na existência da vida de todos os tipos na terra
JAMAICA KINCAID – A SUBVERSIVE FALLEN ANGEL
Get PDFCaribbean novelist Jamaica Kincaid’s Lucy is an emblematic sample of the so-called post-colonial and/or diasporic literature. The markedly autobiographical narrative of Lucy, which was originally published in 1990, is based on its protagonist’s account of her adapting to life in The United States after moving from The Caribbean. In The United States the protagonist deals with a series of difficulties when trying to settle down, while she faces questions of gender, ethnicity, class, and of her own identity. It is possible to argue that in Lucy Jamaica Kincaid has made a consciously subversive attempt to associate the protagonist’s identity to that of English poet John Milton’s Lucifer, from Paradise Lost. Narrative strategies used by Kincaid in order to associate the character Lucy with Miltonian Lucifer may serve as excellent examples of the subversive use post-colonial and/or diasporic literature makes of canonical literary texts in order to discuss identitary questions
LEITORES INICIANTES EM LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA-INGLÊS E OS DIFERENTES OBJETIVOS DE LEITURA
Get PDFUm leitor estratégico consegue analisar a melhor estratégia para atender seus objetivos e monitorar sua eficácia na construção do sentido de um texto (AFFLERBACH; PEARSON; PARIS, 2008). O presente trabalho buscou investigar como isso ocorre com leitores iniciantes em língua estrangeira moderna – inglês, isto é, se esses leitores se utilizam de estratégias diferentes em função dos variados objetivos de leitura. Foram participantes da pesquisa 20 alunos de Ensino Fundamental, com idades entre 12 e 15 anos. Os dados foram coletados a partir do Protocolo Verbal de Pausa (CAVALCANTI, 1989), na versão adaptada por Tomitch (2003). O procedimento possibilitou averiguar as estratégias de leitura utilizadas pelos participantes ao ler diferentes textos do gênero PSA impresso (Anúncio de Utilidade Pública) com os objetivos de ler por entretenimento e ler para estudar para um teste. Os resultados indicaram que os participantes não realizaram uma leitura diferente para cada um dos objetivos propostos. Embora os participantes tenham utilizado de estratégias variadas e que podem levar à compreensão leitora, muitas vezes não souberam como, quando ou por quê (PARIS; LIPSON; WIXSON, 1994) utilizá-las, sendo que a maioria dos participantes percebeu que tinha problemas de compreensão, mas não soube utilizar das estratégias mais adequadas para saná-los.
SEASONS OF LOVE AND DESPERATION: THE DISMANTLING AND ASSEMBLING OF RELATIONSHIPS IN ANGELS IN AMERICA AND RENT
Get PDFThe aim of this article is to draw a comparison between two North-American plays that are set in New York at the end of the twentieth century – Tony Kushner’s Angels in America, in the eighties, and Jonathan Larson’s Rent, in the nineties – in order to look at the way through which the different, changing attitudes towards Aids affected the relationship between the characters, as they became fragmented and/ or solidified. The article also sheds light on the impact of the rise of Aids in the gay community and the winding road towards visibility and acceptance not just from society, but also one’s own.
DO POEMA À VIDA: UMA HISTÓRIA DE ARIEL
Get PDFQuando Sylvia Plath cometeu suicídio em Londres, em fevereiro de 1963, aos 30 anos de idade, as situações de autobiografia e os ritos de auto-aniquilamento e morte, tratados como matéria estética no espaço do livro Ariel, terminaram por invadir o real e se espelhar de dentro para fora do poema, criando um complexo jogo de refrações onde representado e representação se embaralham e se tornam, por vezes, indistintos. Tornada início e fim, a morte da poeta alterou não apenas a cronologia das coisas, mas fez com que a obra se apresentasse como um mapa a ser decifrado. Seu suicídio converteu-se, a partir de então, numa espécie de epicentro de sua obra, um lugar de onde tudo nasce e para onde tudo converge, produzindo significados dentro e fora da escrita, e se transformando num discurso que altera sobremaneira os olhares com os quais seus textos são abordados. A morte real da autora, dentro dessa perspectiva, pareceu atuar como uma espécie de confirmação das tentativas de suicídio e dos ritos de morte performados no texto literário, de modo que todos os outros temas tratados no livro – o casamento, a maternidade, a traição amorosa, a situação da mulher oprimida pela figura masculina, as guerras, o holocausto, etc. – também ganhassem a aparência de “realidade”. Este artigo é uma tentativa de recontar ou reconstituir alguns eventos que envolveram as circunstâncias das primeiras publicações de Ariel, e de sua recepção crítica, que ainda hoje continuam a moldar sua permanência no cânone