Revista Estudos Anglo-Americanos (E-Journal - Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC)
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    THE SEEN AS OBSCENE: VIOLENCE AGAINST WOMEN IN ROBERT ALTMAN’S FILM ‘SHORT CUTS’

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    This study aims at analyzing Robert Altman’s film Short Cuts (1993), the equivocal and disputed adaptation of nine short stories and a narrative poem by American author Raymond Carver. The investigation, however, centers specifically on Altman’s revisitation of Carver’s short story “So Much Water So Close to Home” (1981). The study conducted here examines negative responses to the intermedial transposition of the narrative concerning violence against women. Grounds are provided to support the contention that the gender issues are due to the different styles of both Carver and Altman, the change in the mode of engagement (cf. HUTCHEON, 2006, p. 22-27) on the part of the audience and a certain “anti-corporeality” (STAM, 2005) reaction to graphic scenes involving gender-based violence. In order to substantiate such concepts, it is argued that although Short Cuts changes portions of the adapted text, it re-accentuates its psychological crises and gender antagonisms by means of a cinematic construction of visually shocking images and shifting perspectives

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    “A SOCIAL MASQUERADE”: THE IRONIC DISCOURSE OF SUNSHINE SKETCHES OF A LITTLE TOWN (LEACOCK, 1912)

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    Intricate as it may seem, the false causality which structures motivation is essential for the functioning of the literary discourse; an event needs to be motivated by something symbolic in itself – it needs to be larger than it might seem to be at first. The only truth in literature is the one hidden behind the lies it tells. Bearing that in mind, the purpose of the following analysis is to reflect upon Sunshine Sketches of a Little Town’s (LEACOCK, 1912) narrator discourse; my focus, more specifically, is to make out if and how s/he makes use of irony to create a “false causality” – that is, masking facts and imposing an illogic logic throughout his/her manipulation of events. Thereby, I shall tackle mainly with the appearance of philanthropy and corruption in the narrative, as to see which kind of treatment both these instances receive. When dealing with the analysis and translation of humour, one must pay special attention to the following issues: 1) the dangers of marginalising the literature of times and spaces mistakenly taken as irrelevant to us, 2) humour as a consistent means to political and social awareness, 3) translation as an autonomous and original process of creation and establishment of new epistemological reasoning. This is why my literary analysis of Sunshine Sketches of a Little Town (LEACOCK, 1912) pay special attention to the ironic tone of the narrator as a means to understand some of the issues unveiled within his discourse

    ENTRE MEMÓRIA E ESQUECIMENTO: O ESPAÇO-TEMPO DO TERROR EM “THE MASQUE OF THE RED DEATH” DE EDGAR ALLAN POE

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    O presente artigo tem como objetivo geral investigar o papel do tempo e do espaço na obra de Edgar Allan Poe tomando como principal exemplo o conto “The Masque of the Red Death”. Propõe-se também avaliar, ainda que de forma incipiente, em que medida o corpo funciona como um espaço de memória, bem como a relação deste espaço com o terror. Tendo estes objetivos em vista, serão considerados o papel da memória no âmbito da ficção gótica e os papéis desempenhados pela memória e pela ausência de memória em sua relação com o espaço no contexto da obra de Poe. Visa-se, assim, demonstrar como tempo e espaço se justapõem para a obtenção do efeito de terror

    HYPHENATED IDENTITY AND MYTHS OF WORLD CREATION LEAD TO A HAPPY ENDING, IN HIROMI GOTO’S CHORUS OF MUSHROOMS

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    Chorus of Mushrooms, de Hiromi Goto, traz à tona os efeitos da diáspora sobre três mulheres de três diferentes gerações. Naoe, japonesa forçada a migrar para o Canadá devido à Segunda Guerra Mundial, recusa-se a usar o idioma de seu novo país e passa os dias calada, sentada numa poltrona. Keiko, ao contrário, adota um nome ocidental e abraça completamente os costumes canadenses. Seu repúdio à cultura oriental leva-a a esquecer sua língua nativa. O antagonismo materializado nestas duas personagens é, no entanto, apaziguado pela protagonista Murasaki, a jovem narradora que assume o papel de amálgama das culturas canadense e japonesa. Conforme cresce, ela passa a interessar-se por sua identidade hifenizada. Símbolo de uma certa aceitação diaspórico, Murasaki renomeia a si mesma e assim aproxima-se deliberadamente de suas raízes orientais. Com isso, ao recontar os mitos de criação do Japão, ela os reforma e os reorganiza, dando abertura para novas combinações e interpretações. Tal atitude diminui a inquietação e o temor causado pela diáspora, reconcilia os membros de sua família e proporciona um final feliz para o romance

    TERROR: TORTURE AND TERRORISM OF STATE IN LAMARCA AND IDEOLOGIA

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    Throughout the history of humankind, torture and corporal punishment were used for different purposes. During the Middle Ages, in Europe, torture was used to exercise social control, first by the Inquisition, and later also by State forces. In the last century, however, torture has been strongly opposed both in official discourse and in international law. Nevertheless, there are still numerous reports of its use around the world in police investigations, both as punishment or in clandestine actions. In the Brazilian context of military dictatorship, physical and mental torture of political dissidents by members of the police and armed forces became routine. The secret abduction, torture and killing of militants were accompanied by a public campaign designed to produce collective fear of the so called “terrorists”. This context is recreated in Lamarca (Rezende 1994), showing in detail the sophisticated "industry" of torture during the military dictatorship in Brazil. Through the story of Carlos Lamarca, the film also portrays the relationship between the Brazilian army and DOPS, exposing how torture was used to extract information and how the secret police operated. In contrast, the film Ideologia (Marins 1968) manages to capture the feeling of collective fear without making any explicit mention to the dictatorship. Such effect is achieved through the film’s abundant metaphorical language, rich in horror and terror elements

    O ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA MEDIADO POR COMPUTADOR: UMA APRECIAÇÃO CRÍTICA DE ESTUDOS RECENTES CONDUZIDOS NO BRASIL

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    Este artigo visa relatar os resultados de uma revisão sistemática de pesquisas sobre ensino e aprendizagem de língua inglesa (LI) mediados por computador produzidas no Brasil entre os anos de 2003 e 2008 seguindo os princípios de Norris e Ortega (2006) para a revisão sistemática da literatura. Os objetivos desta revisão foram: (i)determinar as questões investigadas por essas pesquisas a respeito do ensino e aprendizagem de LI mediados por computador; (ii)o método de coleta e análise dos dados empregados nessas pesquisas e (iii)o contexto em que essas pesquisas foram realizadas e seus participantes. Três (3) teses de doutorado e 14 (quatorze)  dissertações de mestrado disponíveis no Portal CAPES foram analisadas

    A SEPARATE OR SHARED SYNTAX: SYNTACTIC PROCESSING IN BILINGUALS

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    The objective of the present article is to provide, from a psycholinguistic perspective, an overview of the recent literature on bilingual syntactic processing in production and comprehension. More specifically, the article aims at presenting the contributions of the syntactic priming paradigm to the study of syntactic processing in L1 and L2 by reviewing studies conducted in Brazil and abroad. Syntactic priming refers to the facilitated processing of grammatical structure due to some previously processed information or structure and it is a promising tool to study whether syntax is shared or separate in bilinguals. At the cross-linguistic priming level, the studies reviewed report robust syntactic priming effects during production. Overall, studies show cross-linguistic syntactic priming effects on different structures and different language-pairings. Production data suggests links between the L1 and L2 syntactic representations. Comprehension data remains a matter of debate.

    THE REPRESENTATION OF THE WORLD WAR II IN WOODY ALLEN’S RADIO DAYS

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    Esse artigo tem como objetivo principal analisar o filme Radio Days (1987), de Woody Allen, a partir da perspectiva de representação da história em filmes. Tal análise tem o foco principal em duas representações históricas específicas do século XX, e que estão relacionadas entre si: o radio como uma tecnologia de entretenimento e de notícia, e a II Guerra Mundial. Para a análise do filme dentro da perspectiva de representação histórica, os estudos de dois autores são discutidos: Marc Ferro e Hayden White. Ainda, o artigo apresenta uma breve contextualização de Radio Days em relação à carreira de Woody Allen, a partir das conversas e entrevistas que Eric Lax fez com o diretor estadunidense. Tendo em vista tais objetivos e escolhas teóricas, esse artigo tem como argumento principal que a família judia apresentada no filme muda de comportamento como se seguisse as mudanças tecnológicas e político-sociais a partir da transmissão da II Guerra Mundial através do rádio. Portanto, pode ser concluído que Radio Days é um filme que representa a história através da era do rádio e a partir da II Guerra Mundial

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