Portal de Periódicos Eletrônicos do UNIARAXÁ (Centro Universitário do Planalto de Araxá)
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Ética: os desafios e contradições na profissão docente
Get PDFEste artigo busca refletir sobre as questões éticas na prática escolar, principalmente no que diz respeito ao agir docente no âmbito do fazer e viver a educação formal face aos desafios e contradições diários. Assim, busca apresentar alguns conceitos éticos no que diz respeito à ação humana educativa, discutindo como o tema é vivido e trabalhado no campo educacional, propondo alguns valores essenciais ao fazer pedagógico e ao convívio entre aqueles que vivem este processo na escola. A questão ética tem sido muito debatida em vários segmentos, como também, tem sido desafiada diante das aceleradas mudanças pelas quais vem passando o mundo, o que faz com que nos sintamos questionados o tempo todo sobre o como fazer e viver o processo educativo dentro daquilo que a sociedade, as leis, e, principalmente nossos alunos, esperam, já que a escola é uma das mais importantes instâncias da formação humana. Se nos preocupamos com a construção de uma sociedade ética, devemos reconhecer que o alicerce para um futuro digno é a educação, portanto, é preciso sempre refletir sobre as implicações educacionais a partir do apelo à humanidade advinda das relações educativas que são tecidas dentro da escola
Fatores protetores contra o consumo de drogas, segundo a percepção de universitários
Get PDFEstudos desenvolvidos em diversas partes do mundo revelam que a iniciação ao consumo de drogas tem ocorrido cada vez mais precocemente e abusivamente. Atualmente observamos um aumento substancial na utilização de drogas lícitas e ilícitas entre a população jovem brasileira, tendo, as escolas de segundo e terceiro graus como os principais alvos dos traficantes. Esta pesquisa teve como objetivo conhecer quais são, segundo a percepção de universitários, os fatores protetores para evitarem o uso de drogas ilícitas. Ela foi realizada com universitários de ambos os sexos dos últimos períodos dos cursos do Instituto de Ciências da Saúde de um Centro Universitário em uma cidade de Minas Gerais. Buscoutambém verificar, se há diferença, entre os sexos quanto ao uso destas substâncias e quanto à percepção destes fatores protetores. Aplicamos um questionário contendo 22 questões,fechadas e abertas sobre hábitos e costumes dos alunos quanto ao uso e experimentação de substâncias lícitas e ilícitas. Responderam 128 participantes do sexo feminino (73,99%) e 45 (26,01%) do sexo masculino; (n=173). Dentre os fatores protetores elencados para este grupo, estão: decisão/vontade própria (34,36%), o papel da família (20,98%) e da informação (18,84%). Homens e mulheres apontam que a decisão final de usar ou experimentar drogas está no indivíduo, na família, na informação e no papel que a escola e a educação exercem, como fatores protetores
O ensino do Direito Processual Civil com foco na solução consensual de conflitos
Get PDFO ensino do direito processual é fundado nos aspectos teóricos, assim como emdecorrência da sistemática processual tradicional, pautado pela gestão do conflito instaurado,de forma a identificar o vencedor ou o perdedor da ação judicial. Tanto o aspectoprocessual teórico do processo, quanto o normativo, vem se desenvolvendo de acordocom atuais necessidades sociais. O processo deve ser conduzido para cooperação e parasolução que seja satisfatória para todos os contendores. Na concepção atual de processo,o ensino do processo do processo civil, volta-se a ampliar seu foco à solução consensualdos conflitos
Uso da educação a distância na formação continuada dos profissionais de Agronomia
Get PDFO presente trabalho de conclusão de curso busca revelar a Educação a Distância(EaD) como ferramenta para a formação continuada dos profissionais da área de agronomia,isto através de uma viagem bibliográfica e comparativa do tema principal (EaD);abordando pontos positivos e negativos desta relação (EaD / formação continuada); buscandorevelar o novo profissional agrônomo que necessita estar sempre em formação, bemcomo suas dificuldades e desafios diante a um mercado em constante transformação. Então,este se apresenta um norte para novos e futuros graduandos frente aos tempos atuaisque exigem do trabalhador uma agilidade de adaptação e uma constante aprendizagempara acompanhar as novas tecnologias, com novas demandas cada vez mais frequentes pornovas habilidades e competências. Portanto, quero acabar com o paradigma que a educaçãoa distância é apenas uma alternativa de estudos, para o fomentar como caminho, comoreflexo de formação de qualidade
A mediação do professor e do material didático no Processo Ensinoaprendizagem de Matemática
Get PDFO presente trabalho busca refletir sobre a mediação pedagógica no processo ensino/aprendizagem, retratando um, dentre tantos aspectos que envolvem o ato de ensinar. Os estudos de Vygotsky (1998) definem o processo de mediação em duas vertentes: a “mediação pelo outro”, que neste trabalho recorreremos ao papel do professor como sendo este outro, e a “mediação pela linguagem”, incluindo-se o material didático como uma das formas de linguagem, de que o professor se utiliza
O currículo e a infância
Get PDFO presente artigo trata das contribuições extraídas das reflexões e estudos sobre a infância numa tentativa de servir de ferramenta auxiliar no fortalecimento do currículo da educação infantil. O estudo sobre a infância situa-se no campo do conhecimento emergente e carrega, no seu bojo, as formas de organização e produção das crianças, enquanto atores sociais, como objeto de investigação. Ajuda, assim, a educação a organizar-se e refletir sobre sua função em relação à criança como ser do presente e que tem necessidades e atividades que lhe são próprias e que lhe conferem uma identidade diferente das pessoas que estão em outras fases do ciclo da vida.
A direção escolar e o contexto de cultura e mídia na escola
Get PDFO intuito do presente trabalho é iniciar uma discussão acadêmica sobre o papel dos diretores escolares como agentes integradores de mídia e cultura no processo educacional. Por esse motivo, um estudo exploratório, de caráter qualitativo, realizado em profundidade com quatro diretores é apresentado, e somando-se à revisão de literatura procura traçar um esforço reflexivo que explora o tema; jamais abordado sob o enfoque proposto. A estrutura do trabalho fornece condições para isso porque concilia os métodos de pesquisa em cada subtema. Entre os principais resultados, destacam-se a necessidade de transformação da escola para atendimento das demandas atuais, a relevância do acompanhamento da equipe escolar e a mudança em determinados paradigmas educacionais
Educação Científica nos museus: a importância das diversas linguagens presentes nas exposições
Get PDFA educação científica é parte indispensável na formação de cidadãos. Desta forma,este trabalho tem como objetivo entender o processo de educação científica nos museuse a influência das várias linguagens, utilizadas nas exposições, na compreensão deconceitos científicos dentro dos museus de ciências. Observa-se que as várias linguagensutilizadas no processo de comunicação permitem as interações entre público e exposição,o que estimula os visitantes por diversos canais sensoriais, aguçando o processo educativo.O que permite concluir que aprendizagem dentro dos museus é decorrente de vários caminhossensoriais e, pode, transforma este processo em uma experiência prazerosa. Por fim,posiciona-se o museu como instituição ponte entre educação e sociedade
