Portal de Periódicos Eletrônicos do UNIARAXÁ (Centro Universitário do Planalto de Araxá)
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STATUS DO FILHO DE BRASILEIRO NASCIDO NO ESTRANGEIRO E REGISTRADO EM REPARTIÇÃO BRASILEIRA COMPETENTE
No full textO presente artigo tem por escopo propiciar uma reflexão sobre o status filho de brasileiro(s) que nasça no estrangeiro, e, aí, seja registrado em repartição brasileira competente, enfrentando a necessidade, ou não, de alguma providência caso venha esse filho de brasileiro(s) a residir, no futuro, em território nacional, para fins de reconhecimento da qualidade de brasileiro nato. Ademais, pretende-se perscrutar a natureza jurídica dessa medida, partindo-se da pressuposição de ser a mesma essencial
A PROVA COMO ITER PARA A CONSTRUÇÃO DO PROVIMENTO FINAL NO ESTADO DEMOCRÁTICO DE DIREITO
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Currículo: um percurso
Get PDFOs estudos sobre currículo têm instigado diversos pesquisadores a levantar questionamentos os quais, via de regra, têm servido à busca incansável por respostas; estas, por vezes, retornam a outras perguntas, originando outras mais. Este trabalho tem como objeto propor uma reflexão sobre a temática, currículo dentro dos parâmetros da Educação Brasileira, no sentido de tentar compreender o processo educativo como instrumento ideológico de poder, considerando os atores do processoeducacional
Tradição e Modernidade em Moçambique: Uma reflexão a partir de Niketche, de Paulina Chiziane Tradition and Modernity in Mozambique: A reflection from Niketche, Paulina Chiziane
Get PDFO presente trabalho tem como objetivo apresentar algumas considerações a respeito do embate travado entre tradição e modernidade no romance Niketche: uma história de poligamia, da autora Paulina Chiziane. O que propomos aqui é refletir sobre as diferenças culturais existentes em Moçambique; a maneira que os diferentes grupos convivem e se organizam; e como a literatura é ferramenta importante nesse processo de reflexão. Nosso interesse em investigar o referido assunto se justifica pela tentativa de contribuir com os debates a respeito do ensino da história e da cultura africana nas escolas e na Universidade
Normas gerais para publicação em Evidência
Get PDFEvidência: olhares e pesquisa em saberes educacionais é uma revista científica de responsabilidade do ICSAH - Curso de Pedagogia/UNIARAXÁ - Instituto de Ciências da Saúde, Agrárias e Humanas do Centro Universitário do Planalto de Araxá – que que trata de temas teóricos e práticos da educação, escritos por pesquisadores, docentes e discentes de Cursos de Graduação e de Pós-graduação na área da Educação, ou afins, com natureza de artigos de cunho científico, de resenhas de obras na área da Educação, de resumos de dissertações e teses, de entrevistas e de traduções consideradas relevante
O Handebol como "ferramenta" na qualidade de vida de mulheres próximas a terceira idade
Get PDFA manutenção da saúde e da qualidade de vida só é alcançada com a práticade exercícios físicos combinados a uma alimentação saudável. Toda prática é válida e nesteestudo analisamos como o handebol, através dos fundamentos: passe, recepção, drible e arremesso,podem ajudar na melhoria das capacidades cardiorrespiratórias e nas capacidadesfísicas e cognitivas de mulheres na fase próxima a terceira idade (>50 anos), participantesde um grupo de ginástica da cidade de Campos Altos – MG. A metodologia utilizada foiuma pesquisa de campo e pesquisa-ação, com abordagem quali-quantitativa, que visa analisaros benefícios dos fundamentos do handebol para a melhoria das capacidades físicas ecognitivas. Os dados foram coletados em dois meses, duas vezes por semana, variando asaulas entre os fundamentos. Foram aplicados questionários no início e ao final da pesquisapara determinar a satisfação e estado do grupo ativo antes e depois da pesquisa e para ogrupo passivo - controle (que somente viram as alunas do grupo ativo realizarem as atividades)o interesse em participar das atividades e a diferença da execução dos movimentosde um grupo para o outro. Cada grupo era composto por 8 alunas, com uma média deidade de 62 anos (X = 62,625). A partir disto concluímos que a prática diária de atividadesrelacionadas ao handebol foi sim benéfica para as praticantes mulheres próximas a terceiraidade do grupo de ginástica da cidade de Campos Altos – MG. Acreditamos que com umtempo maior de trabalho as alunas conseguiriam desenvolver adequadamente todos osfundamentos do handebol
Escola e gênero: corpos femininos educados
Get PDFO artigo problematiza as relações saber-poder que se inserem nas noções de corporalidade que atravessam os currículos escolares e as representações de educadores e crianças nesse campo. Enfoca como a produção das identidades de gênero e sexuais estão envolvidas em um processo discursivo que fixa os limites e a validade dos corpos. Esse processo não apenas produz narrativas sobre os mesmos, mas os institui, através do “poder disciplinar” e do “biopoder” explicitados por Michel Foucault. O texto, fazendo referências diretas de Foucault e de autoras feministas como Judith Butler, procura mostrar o horizonte simbólico segundo o qual, uns corpos “importam” mais que outros. Indica como as restrições do poder, indissociáveis de certas categorias discursivas, delimitam e circunscrevem materiais e contornos físicos que marcam um domínio de corpos impensáveis, abjetos, invisíveis. Vislumbra, por esses veios de argumentação, a performatividade dos corpos femininos (de todos aqueles que se sentem mulheres, geneticamente constituídos femininos ou não) que, a partir das relações de poder inseridas na escola, vão assumindo contornos materiais e significações sociais, legitimidade simbólica e formas de inteligibilidade bem específicas