Portal de Periódicos Eletrônicos do UNIARAXÁ (Centro Universitário do Planalto de Araxá)
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A OMISSÃO DO ESTADO EM RELAÇÃO AOS DIREITOS DO PRESO E O PRINCÍPIO CONSTITUCIONAL DA RESERVA DO POSSÍVEL
No full textA efetivação dos direitos dos presos é de grande importância para o direito à segurança, podendo sua defesa também ser fundamentada na dignidade da pessoa humana. Ocorre que o Estado vem se mostrando inerte e alegando a falta de recursos financeiros para sua concretização (princípio da reserva do possível). O uso de tal princípio está, contudo, restrito ao “mínimo existencial”. Cabe estudar as possíveis formas de fazer com que a Constituição seja mais do que uma simples “folha de papel”. A partir de uma metodologia dogmática e tendo por base a Constituição brasileira e a Lei de Execução Penal, verificamos o grau de eficácia das normas garantidoras dos direitos dos presos e conseguinte omissão do Estado em efetivá-los, tendo por base o princípio da reserva do possível. Seguindo a teoria do alemão Robert Alexy (teoria mista do mínimo existencial), estudamos mais a fundo a aplicação do mencionado princípio (reserva do possível) bem como suas limitações quanto às normas aplicáveis ao preso (principalmente o art. 5º, XLIX da CF), sempre buscando entendimentos doutrinários e jurisprudenciais
Contribuições de teorias benjaminianas para análises de produções artísticas modernas
Get PDFO propósito deste texto é trabalhar as teorias de Walter Benjamin a partir de reflexões sobre composições artísticas, principalmente, literárias, dentro do contexto moderno. O foco é pensar as transformações sofridas pela sociedade e, consequentemente,pelas suas formas de representação que exigem das pesquisas, ou seja, das análises teóricas, uma postura mais interdisciplinar para possibilitar leituras atualizadas e coerentes com o panorama sociocultural, político, psicológic
Cantam águas em a Terra Desolada de T. S. Eliot?
Get PDFEste trabalho pretende ser um aprendizado e uma vivência e não visa de forma alguma esgotar o poema A Terra Desolada (The Waste Land) de T. S. Eliot. Buscamos uma abordagem a esta obra que não seja lógica, sem ser de todo ilógica, e que seja apropriada ao método mítico usado pelo autor na construção do poema. Para isto, elegemos como objetivo principal, entender os sentimentos que o poema mobiliza, e o próprio sentir humano. O canto insistente das águas no corpo da terra árida constituiu o curso de nossa investigação
Análise crítica sobre a influência empresarial na concepção do currículo dos cursos superiores: a influência do neoliberalismo nos currículos de Ensino Superior
Get PDFA busca para definir um relacionamento ideal entre IES e o mercado empresarial gera divergências entre diversas áreas do conhecimento com influências simultâneas. Este artigo tem como proposta apresentar uma análise crítica dessa influência empresarial na construção dos currículos das IES, por meio de pesquisa feita com docentes do ensino superior. A pesquisa mostrou que a comunidade acadêmica é influenciada pelo meio corporativo, embora haja uma restrição sobre a participação das corporações na construção dos currículos. Existe uma grande aceitação por parte dos docentes em receber investimentos e participações oriundas do mercado, entretanto, observou-se que não existe muita abertura para que este mercado opine sobre os conteúdos a serem desenvolvidos nos currículos
O uso de tecnologias no Ensino Médio: o que dizem os artigos?
Get PDFO objetivo do artigo foi realizar um levantamento e sistematização das produçõessobre tecnologias no Ensino Médio, dos últimos seis anos (2012 a 2017). Comometodologia, optou-se por um estudo de revisão bibliográfica, do tipo estado da arte, comum levantamento total de nove artigos, obtidos por meio da base de dados eletrônicosScielo, os quais foram interpretados pela Análise de Conteúdo (BARDIN, 1977). Os resultadosforam sistematizados em quatro categorias: Tecnologia Para a Prática, Tecnologiapara a Compreensão de Significados e Sentidos, Tecnologia Além de Conceito e TecnologiaSistematizada na Prática Pedagógica. Em linhas gerais, os artigos discutiram a relaçãoentre o aluno e o mundo, o impacto das tecnologias na sociedade atual e a ampliação dosaber. Conclui-se que os professores precisam contribuir para a construção de sujeitos ativosno contexto de práticas e vivências pautadas no uso das tecnologias
La ideología en el género periodístico según el análisis crítico del discurso
Get PDFPor meio da metodologia da ACD, este artigo investiga o conceito de ideologia (constituição, democracia e poderes) no gênero texto jornalístico, a partir de um Corpus de cinco textos de M.Grondona, publicados no jornal La Nación. O estudo da ideologia e do conceito de texto será abordado a fim de mostrar como a ideologia liberal como qualquer outra ideologia baseia-se em práticas discursivas, sociais e especialmente contextuais, para, assim, comprovar que os discursos “nós” e “eles ou os outros” configuram como conceito oposto, no caso do liberalismo do discurso do autor por ser “dominante” no sentido do que todos pensam e, geralmente, admite-se frente aos outros, como também contribui para a manutenção do status quo como oposto e/ou, às vezes, negando ou silenciando o conceito de Estado Democrático de Direito e quais as implicações sociais desse processo. Sabe-se que o discurso e seu espaço não reflete nem espelha a realidade, porque o discurso está sujeito a suas condições de produção no espaço das relações sociais. Dessa forma, o discurso está para a estruturas e relações sociais, ora confirmando-as, ora questionando-as. Os traços distintivos do discurso do “outro” aparecem no Corpus como um complemento necessário para “deslegitimação” de outros pontos de vista, e, consequentemente, o silenciamento e a negação de seu discurso