Portal de Periódicos Eletrônicos do UNIARAXÁ (Centro Universitário do Planalto de Araxá)
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Quais são as vozes do currículo oculto?
Get PDFAborda-se, neste texto, os principais conceitos acerca do currículo, enfatizando o currículo oculto e seus efeitos. O currículo oculto encontra-se presente em todo o trabalho pedagógico realizado nas escolas. Neste sentido, busca-se conhecer suas características e influência sobre questões relacionadas com a seleção e organização de conteúdos no trabalho dos professores e os reflexos na compreensão e na formação dos estudantes. Para isso, é feita uma revisão bibliográfica sem a pretensão de esgotar o tema, mas com o intuito de incitar um debate sobre as relações entre currículo oculto, identidade, cultura e relações de poder
Entre tramas e fios da profissão docente – elementos para reflexão
Get PDFEste artigo é resultado de uma pesquisa feita com os alunos da Especialização em Gestão Escolar, Orientação e Supervisão Pedagógica, realizada no Uniaraxá. Buscamos discutir sobre o ser professor, recuperando alguns sentidos e significados de sua identidade e do seu fazer enquanto pessoa e profissional, como também analisamos algumas práticas pedagógicas e desafios na sua formação e em seu fazer diário no cenário da educação brasileira. Realizamos uma pesquisa estruturada com os professores participantes deste curso, através de um questionário. Todos são profissionais da educação, trabalham ou já trabalharam em salas de aula em seus vários níveis. Mais importante do que escolher a técnica da entrevista, foi buscar a sensibilidade para compreender a expressão dos sujeitos entrevistados e sua representatividade no seu processo de autoconstrução e de suas ações educativas. Analisando as respostas dos sujeitos pesquisados, foi possível perceber que o ser e o tornar-se professor acontecem todos os dias. Mesmo diante de tantos desafios, cobranças, exigências, mudanças, muitas delas contraditórias, existe em todos eles uma crença no processo de viver a educação, como também esperança e determinação em fazer do seu exercício profissional uma busca pelo crescimento mútuo e consequentemente, pela melhoria pessoal e profissional
Vestibular x SISU: uma análise das mudanças nos cursos de Administração e Ciências Contábeis da UFV / CRP
Get PDFA partir da criação do SiSU – Sistema de Seleção Unificada, as universidadesfederais começaram a utilizá-lo como forma de seleção. Assim, este artigo buscou analisaros efeitos provocados pela mudança no modelo de seleção de estudantes de Administraçãoe Ciências Contábeis da Universidade Federal de Viçosa – Campus de Rio Paranaíba, devestibular para o SiSU. Foi utilizada a estatística descritiva para analisar os dados de 2007a 2015. Os resultados indicaram que a mudança na forma de entrada não trouxe grandesalterações na faixa etária, permanecendo também maior percentual de alunos que concluíramo ensino médio em escolas públicas. A predominância de estado de origem foi MinasGerais para ambas as modalidades, mas o SiSU proporcionou maior mobilidade acadêmica.Com o SiSU também ocorreu o aumento na taxa de evasão, o que por consequênciareduziu o percentual de alunos ativos ou concluintes
AS ASTREINTES NO DIREITO DO CONSUMIDOR: LIMITES E POSSIBILIDADES DE APLICAÇÃO E LIQUIDAÇÃO
Get PDFNo presente artigo, examinaremos o importante instituto das astreintes, que a cada dia têm sido mais utilizadas pelo Poder Judiciário para fazer valer suas decisões nas obrigações de fazer e não fazer, especialmente nas questões envolvendo consumidores e fornecedores. O tema não é novo, mas ainda assim não está bem esclarecido entre os juristas e aplicadores do direito. Por isso, tentaremos solver alguns dos problemas que têm aparecido como pendentes nas disputas forenses
O PERFIL DO MENOR INFRATOR E DAS INFRAÇÕES, COMETIDAS NO MUNICÍPIO DE ARAXÁ-MG NO PERÍODO DE 2004 A 2007
Get PDFAs questões referentes ao menor infrator têm dado origem a muitos estudos e pesquisas à medida que aumenta a preocupação social acerca do tema, que se mostra atual e relevante tanto em Araxá como em todo país. Foram levantados dados referentes ao perfil do menor e das infrações por ele praticadas no município de Araxá-MG, no período de 2004 a 2007. Para isso, lançou-se mão de pesquisa junto ao Ministério Público de Araxá e Centro de Reabilitação do Adolescente – CERAD. Para análise dos dados, utilizou-se a estatística descritiva, apresentaram-se os dados em média e porcentagens, observando-se os métodos descritivo e comparativo
