Guangxi University for Nationalities
Institutional Repository of Guangxi University for Nationalities (GUN) / 广西民族大学机构知识库Not a member yet
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Government Performance, Policy Equity and Ethnic Minorities' Political Trus
No full text为研究少数民族平权政策和政府绩效对民众政治信任影响,对广西地区民众进行问卷调查,研究发现:汉族与少数民族的政治信任没有显著的差异;政府的一般社会政策和政府绩效对民众的政治信任都有显著的影响,对政府回应性、政务公开、社会政策的公平性和社会保障政策的评价越高,民众的政治信任就越高。进一步的分析发现,对民族平权政策的公平感提升了少数民族对政府信任,而享受少数民族平权政策并非显著的影响因素。In order to study the influence of equal rights policy and government performance on people's political trust, a questionnaire survey was conducted among the people in Guangxi. The results show that there is no significant difference between the political trust of Han and minority nationalities; the general social policy and government performance of the government have a significant impact on people's political trust and have a significant impact on the government's return. The higher the evaluation of responsiveness, openness of government affairs, fairness of social policies and social security policies, the higher the political trust of the people. Further analysis finds that the sense of fairness in ethnic affirmative policy enhances ethnic minorities' trust in the government, while enjoying ethnic minority affirmative policy is not a significant factor
高校通识选修音乐课程教学实践研究
No full text音乐课程是高校通识教育理念下的一门重要课程,在教学实践中应科学构建音乐课程的教学目标,教学内容的设计以审美教育为核心,在教学中教师应运用专业知识与技能成为学生的艺术导师,在当代现代信息技术发达的今天,课程教学必须具有现代教学手段与科学评价手段,结合近期高等学校音乐通识课程教学研讨会的情况,总结音乐课程的教学实践研究的目的与重要性。广西民族大学高等教育教学改革工程立项项目(项目编号:2017XJGY35
靖西巫术剪纸：扁平化处理的纸上神灵
No full text巫术剪纸是一个比较神秘的民间活动仪式的环节。一般情况下,民俗界对剪纸的象征与内涵有较为深入的研究。从形态和色彩上看,巫术剪纸有着天生的本真和执拗的信仰呈现。本文试图从设计与审美的角度去认识这一神秘的民间剪纸活动
《诗经·唐风·蟋蟀》来源及其《序》说新证——《蟋蟀》清华简本与今本比较研究
No full text两个版本的《蟋蟀》,主题思想都归结于“康乐毋荒”。“康乐毋荒”之思想,就其哲学意义而言,不仅与清华简《耆夜》周公另外两首诗一致,而且也正是《周礼·大司乐》乐德之教的精神之所在。但具体言之,二者旨趣亦有明显差异,其差异在于:“康乐毋荒”之诫,今本始与归皆在“职思”之事,事具体而急迫;而简本归趣则在“终以康”之理,理抽象而思远。简本《蟋蟀》比《唐风·蟋蟀》更为原始,以乐教语说形态附着于《耆夜》,后随《耆夜》等书类文献,于楚昭王时由晋入楚。《唐风·蟋蟀》之原本乃某位黎国大夫为刺末代黎侯,变化接近简本的早期乐歌《蟋蟀》而成,黎灭国之后,流播于晋,后收入《唐风·蟋蟀》。《毛诗序》所传《蟋蟀》“刺晋禧公俭不中礼”之说当源于子夏与魏文侯说《诗》。国家社科基金重大招标项目“诗词曲源流史”(11&ZD105
Where are Chi You’s Descendants at Present
No full text古代文献中的"苗民""三苗"等不能简单地看作苗族的祖先,苗族民间口碑中名字与"蚩尤"相近的人物也不能简单地认为是蚩尤,苗族的一些貌似与蚩尤相关的民俗未必与蚩尤有联系。一些学者提出的"苗族是蚩尤部落后裔"的观点论据不充分。战败后的蚩尤部落并没有迁徙到西南地区成为今天苗族的祖先,而很可能是一部分被黄帝部落就近安置;另一部分被迁置到北方,这两部分人的后裔最后都融入了汉民族大家庭
Historical Evolution of Printing and Dyeing in Guangxi
No full text广西适宜植麻、种棉及蓝靛草等染料植物。在漫长的历史发展过程中,广西各民族掌握了蓝靛染、蜡染、扎染、豆浆染、树汁染、糯米染、夹染等各种印染技术,总结出丰富的印染经验,创造了光辉灿烂的印染文化。广西传统印染始于秦汉,盛于清代,民国后逐渐衰落,如今陷入严重的传承危机,亟待保护。广西高等学校高水平创新团队及卓越学者计划资助项目:一带一路视域下广西北部湾文化研究(桂教人[2018]35号)
The Research on the Mechanism of Error Orientation to Employees' Innovation Behavior——The Moderating Role of Misplay Culture
No full text员工创新性活动不可避免地伴随着差错风险, 组织成员对待差错的心理与行为倾向决定员工后续创新活动发展方向。结合中国情景, 采用问卷调查法获取231份企事业单位的有效样本数据, 基于差错反感文化视角, 深入探究差错取向影响员工创新行为的内在机理。结果表明:差错取向正向影响员工创新行为;创新自我效能感在差错取向与员工创新行为间起部分中介作用;差错反感文化负向调节差错取向与员工创新行为间的关系。国家自然科学基金项目 (71762013) ;国家自然科学基金西部基金项目 (71862004); 教育部人文社会科学研究青年基金项目 (17YJC630192)
Research on the Evaluation for 3 + 1 Economics and Management Undergraduate Teaching Quality Based on AHP
No full text结合广西民族大学经管类本科专业“3+1”教学模式的特点, 建立了教学质量评价指标体系, 采用层次分析法 (AHP) 进行评价, 评价结果表明, 广西民族大学“3+1”经管类本科的教学质量为良, 并就此提出了改进建议。2017年度国家民委高等教育教学改革研究项目(17060)； 广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划、广西民族大学相思湖青年学者创新团队项目(2018RSCXHQN06)； 广西民族大学研究生教育创新计划（gxun-chxjg201805）； 2019年区级国际贸易特色专业核心专业课程建设系列项目(301020803sxyjg1912)资助
Discussion on the Multi-dimensional Characteristics of cross-border National Identity and Its Educational Approaches
No full text由于在民族与文化身份上历史同源,在国家与政治身份上却排他相异,跨境民族国家认同的产生往往较普通民族更为复杂。根据是否为主体民族的分类情况可归纳出跨境民族身份认同中政治身份的排他性与参照性、经济影响的同向性与相对性以及文化意识的共通性与变迁性,进而提出跨境民族教育应坚持国家主流意识在国民意识中的主导地位,强调民族认同与国家认同的一致性;坚持"尊重差异、优先发展"的核心思想,加强校本课程与地方课程的资源开发与推广;坚持动态整合的文化发展理念,培养学生全球视野的跨文化理解能力。
The national identity of cross-border ethnic groups is often more complicated than that of ordinary ethnic groups, because of the historical origins in national and cultural identity and the obvious differences in national and political identity. According to the classification of whether it is the core nation or not, We should adhere to the core idea of "respecting differences and giving priority to development" and strengthen the resource development and promotion of school-based courses and local courses. We should adhere to the concept of cultural development of dynamic integration and cultivate students' ability of intercultural understanding in a global perspective.2017年国家社会科学基金一般项目“西南边境民族地区农村贫困家庭子女贫困再生产的发生归因及其干预研究”(项目编号:17BSH070
Discussion on Teaching Reform of Advanced Algebra Based on Specialty Orientation
No full text专业定位主导着专业发展方向,其课程体系和教学内容应与人才培养目标相吻合,但由于教材编写与专业培养目标不尽统一等原因,促使高校必须探讨专业课程教学改革.笔者结合广西民族大学数学与应用数学专业定位,探讨《高等代数》课程教学改革,就如何改进教学方法,培养学生数学思维能力,以突出专业定位并符合人才培养目标,提出了一些建议与思考.
Specialty orientation dominates the direction of specialty development, and thus the curriculum system and teaching content should be consistent with the goal of talent training. Since Teaching Materials and the aim of talent training are not uniform, each university should focuses on the reform of the curriculum teaching. Based on the specialty orientation of mathematics and applied mathematics our university, this paper discusses the teaching reform of advanced algebra. In order to emphasize the specialty orientation and realize the goal of talent training, we propose some suggestions and thoughts on how to improve teaching methods and cultivate student's ability of mathematical thinking.广西高等教育本科教学改革工程项目(2016JGB187,2014JGA131