Berugak Jurnal Universitas Islam Negeri (UIN) Mataram
Not a member yet
3062 research outputs found
Sort by
ISLAMIC SPIRITUALITY: REFLECTIONS ON CONTEMPORARY DA\u27WAH ISSUES
No full textIslam is a da\u27wah religion, a religion that has a high religious side. Islamic da\u27wah has enjoyed various eras, from classic to contemporary, producing various da\u27wah methods and strategies. Rumors of contemporary da\u27wah have been heard, giving rise to various Muslim intellectual figures at home and abroad. This study aims to understand the concept of contemporary da\u27wah and the decadence of spirituality of contemporary Muslims. This research method uses a qualitative descriptive approach; the case is contemporary preaching and Muslim spirituality. The results of this study show that the da\u27wah in the contemporary era makes preachers more flexible in conveying da\u27wah messages, and the methods used get a variety of media. It is easier for Mad\u27u to access and receive da\u27wah messages whenever and wherever Mad\u27u is. However, this causes Muslim spirituality to decline
IMPLICATIONS OF MADRASA GUIDANCE AND COUNSELING SERVICES TO PREVENT CHILD MARRIAGE IN CENTRAL LOMBOK REGENCY
Full text linkThis study aims to detail the implementation of counseling services in Madrasas, examine the obstacles hindering these services, and propose measures to overcome these challenges to prevent child marriages in Central Lombok Regency. Adopting a qualitative research design with a descriptive approach, the research was carried out at MAN 1 Lombok Tengah and MTsN 1 Lombok Tengah. Primary data were obtained through observations and interviews with students, counseling teachers, and Madrasa leaders, while secondary data were sourced from documentation. The data analysis involved reduction, presentation, verification, and conclusion drawing. The results reveal that counseling services in Madrasas, which include essential services, specialized and individual planning services, responsive services, and systemic support, play a significant role in preventing child marriages. Internal barriers to effective counseling include the insufficient competency and experience of counseling teachers, health and age-related issues, lack of motivation and work discipline, and suboptimal planning and execution of counseling services. External barriers include inadequate facilities and infrastructure, poor coordination between Madrasa leadership and local authorities and related institutions, a shortage of counseling teachers, economic instability, and low awareness and participation from students and parents. To address these challenges, counseling teachers and Madrasa leaders have undertaken various initiatives. Successfully preventing and reducing child marriages requires the concerted effort of all school personnel and external stakeholders, including parents and relevant institutions
COUNSELING ISLAMIC-BASED DIGITAL LITERACY TO OVERCOME OVERSHARING BEHAVIOR ON SOCIAL MEDIA
Full text linkThe rapid advancement of information and communication technology, particularly social media, has significantly influenced societal interaction patterns. Among the negative outcomes of social media usage is oversharing behavior, characterized by excessive disclosure of personal information, which threatens privacy, mental health, and social relationships. This study examines the role of Islamic counseling integrated with digital literacy in addressing oversharing on social media. Digital literacy here involves understanding ethical information sharing, digital identity management, and the consequences of online actions. Islamic counseling, emphasizing moral and ethical values from Islamic teachings, aims to provide individuals with insights and practical strategies to regulate oversharing tendencies. A qualitative research approach was adopted, utilizing literature analysis and interviews to explore the perspectives of individuals engaging in such behavior. The findings suggest that Islamic counseling, supported by digital literacy education, is an effective approach to fostering responsible social media use. This integration enhances awareness of privacy, self-respect, and ethical online behavior, mitigating the adverse effects of oversharing and promoting a balanced and conscious engagement with digital platforms.
Effect of Automated Writing Evaluation in Higher Education Academic Writing Performance
Full text linkThis study aimed to identify the effects of Automated Writing Evaluation (AWE) in the academic writing of thirty-seven (n=37) higher education students as it is believed to address common errors encountered by higher education students in academic writing, specifically in grammar (S-V-A and verb tense). The study used a one-group pretest-posttest design that determined the specific effect of the formulated AWE treatment on the participants. The statistical evidence showed that the AWE tool (Grammarly) feedback provision, when paired with the teacher’s role as facilitator, significantly improved students’ academic writing in terms of S-V-A and verb tense. The findings also imply that the AWE, if integrated within the instruction using its feedback provision, can significantly improve students’ grammar usage and, consequently, their overall academic writing. These inarguable positive results of the AWE intervention used in this study create new assumptions to redefine not only the teachers’ feedback provision in students’ academic writing but also teaching writing in general
Komustaka Ngatan?: Investigating the Language Status of Ilocano Language through an Analysis of the Language Use and Language Preference of Ilocano Speakers
Full text linkThis study investigated the language status of the Ilocano language through an analysis of the language use and language preference of selected Ilocano speaker. This study used a questionnaire on language use to gather relevant data. Using the descriptive method, the results of the study show that the Ilocano language is slowly being edged by the Filipino language in the five communicative domains: home, school, neighborhood, church, and marketplace in terms of language functions. One reason why the Ilocano language is losing its communicative domains is because of the devaluation of the minority languages over the national language. The use of Filipino as a medium of instruction has resulted to the fluency of the Ilocano speakers in the Filipino language because they are exposed to the language all day during schooldays, thus, making it difficult for the native language to cast a strong hold. Moreover, since the university where the respondents work caters not only students from the province of La Union but also and mostly even from Pangasinan, Ilocano teachers/speakers assume that it would be better to use the Filipino language to cater the bilingualism and multilingualism in their classes and surroundings.
 
Dacotu TikTok Account To Master English: EFL Students\u27 Perspective: Akun TikTok Dacotu Untuk Menguasai Bahasa Inggris: Perspektif Siswa Bahasa Inggris
No full textTikTok is an application that may be utilized as a learning medium as long as it is used appropriately. In this study, TikTok can be an effective tool for EFL students to master English skills. One of the TikTok recommendation for English learning is Dacotu. Therefore, the study aims to investigate advantages and disadvantages Dacotu TikTok account as learning medium to master English language through students\u27 perspective. This research applied qualitative descriptive method. To collect the data, the researcher used questionnaire to consider EFL students’ perspectives of English Language Education in English Language Education Department at Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. The finding of research revealed Dacotu TikTok account can be a supporting to master English for EFL students. Dacotu TikTok account have positive and negative impacts for EFL students during English learning. In addition, the researcher also suggests English influencer in TikTok to perform English learning that can encourage EFL students learn English as well
KEARIFAN LOKAL PAWON URIP MENJADI SEBUAH PEMBENTUK MASYARAKAT MANDIRI DI DUSUN KRAJAN DESA SENTUL KABUPATEN LUMAJANG
Full text linkPawon urip merupakan kegiatan dari, oleh dan untuk masyarakat pada lahan pekarangan masyarakat di rumah-rumah pendududuk atau lahan yang memang dapat dimanfaatkan oleh masyarakat. Pawon urip membantu masyarakat bertahan hidup dan memenuhi kebutuhan pangan mereka sendiri. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang menggunakan observasi dan wawancara. Penelitian ini dilaksanakan di salah satu dusun pawon urip yang terletak di Dusun Krajan, Desa Sentul, Kecamatan Sumbersuko, Kabupaten Lumajang, Provinsi Jawa timur. Keanekaragaman tanaman yang ditanam di pawon urip terdiri dalam kategori sayuran, sumber protein, dan rempah-rempah. Pawon urip dapat dijadikan sebagai acuan untuk membentuk warga yang mandiri
ANALISIS ARGUMENTATION SKILLS SISWA MELALUI PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN BERBASIS TOULMIN’S ARGUMENTATION MODEL SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN ABAD 21
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan instrument penilaian argumentasi yang berbasis toulmin’s argumentation untuk pembelajaran abad 21 menurut ahli dari guru, serta untuk mengetahui level kemampuan argumentasi siswa berdasarkan instrument toulmins argumentation. Pada penelitian,ini peneliti menggunakan jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan model 4-D Thiangrajan dan Semmel (1974). Pendekatan penelitian yang digunakan meliputi pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Hasil temuan yang diperoleh dalam penelitian ini adalah argumentasi siswa berbasis pada format Toulmin argumentation dinyatakan layak oleh dosen sebagai validatornya dan dapat digunakan di dalam proses pembelajaran sebagai Upaya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran pada abad 21. Instrumen penilaian kemampuan argumentasi ini juga dinyatakan layak dan dalam kategori sangat baik oleh guru sebagai validatornya. Instrument ini juga dinyatakan dapat digunakan pada sekolah sebagai pelengkap pada kegiatan evaluasi di akhir pembelajaran khususnya dalam mengevaluasi kemampuan siswa dalam berargumentasi. Keberadaan instrument ini dianggap penting, karena dapat berperan sebagai instrument yang dapat menguji pemahaman siswa dalam berargumen baik dan sistematis.
Kata kunci: Argumetation Skills, Toulmins Argumentation, Peningkatan Mutu Pembelajaran Abad 21.
PENINGKATAN KESEJAHTERAAN PEREKONOMIAN PEREMPUAN RAWAN SOSIAL EKONOMI MELALUI PROGRAM PEMBERDAYAAN KESEJAHTERAAN KELUARGA (PKK)
Full text linkABSTRAK
Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga (PKK) adalah salah satu organisasi kemasyarakatan dan sangat berperan dalam pemberdayaan masyarakat. Program-program PKK yang melibatkan pelatihan keterampilan, peningkatan literasi keuangan, dan akses kepada sumber daya serta peluang ekonomi, membantu perempuan untuk memperoleh kemandirian finansial dan meningkatkan taraf hidup keluarga mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang 1) peran Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga (PKK) dalam meningkatkan perekonomian keluarga bagi Perempuan Rawan Sosial Ekonomi (PRSE), 2) pelaksanaan Pemberdayaan Kesejateraan Keluarga (PKK) dalam meningkatkan kesejahteraan perekonomian Perempuan Rawan Sosial Ekonomi (PRSE) dan 3) kendala yang dihadapi oleh PKK dalam meningkatkan kesejahteraan perekonomian keluarga. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah kepala Desa Jerowaru, ketua PKK, anggota PKK, PRSE, dan masyarakat. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Peran PKK dalam meningkatkan perekonomian keluarga bagi Perempuan Rawan Sosial Ekonomi (PRSE) yaitu menggerakkan dan membina potensi yang dimiliki PRSE dengan mengikuti pelatihan keterampilan seperti meningkatkan kreativitas, produktivitas, dan inovatif dalam memenuhi kebutuhannya. 2) Pelaksanaan Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga (PKK) dalam meningkatkan perekonomian keluarga bagi Perempuan Rawan Sosial Ekonomi (PRSE) sudah terlaksana dengan baik terutama dalam program Upaya Peningkatan Pendapatan Keluarga (UP2K). dan 3) Kendala yang dihadapi PKK dalam meningkatan kesejahteraan perekonomian keluarga bagi Perempuan Rawan Sosial Ekonomi (PRSE) adalah tidak memiliki waktu luang yang cukup, rendahnya kapasitas/kemampuan kader PKK, kurangnya partisispasi masyarakat, kurangnya kemauan/minat masyarakat, dan anggaran yang dimiliki terbatas.
Kata Kunci: Peranan PKK, Kesejahteraan, Perempuan Rawan Sosial Ekonomi
 
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN IPS SEBAGAI SARANA PEMBENTUKAN NILAI SOSIAL: STUDI DI MTs JAMALUDDIN LEKONG REMBUK LOTIM
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi yang digunakan oleh guru dalam meningkatkan nilai-nilai sosial siswa kelas VII melalui pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di MTs Jamaluddin Lekong Rembuk, Kecamatan Wanasaba. Nilai-nilai sosial seperti tanggung jawab, kejujuran, sopan santun, dan tolong-menolong menjadi aspek penting dalam pembentukan karakter siswa, khususnya dalam konteks pesantren yang memiliki lingkungan sosial terbatas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru IPS menerapkan strategi pembelajaran yang meliputi pendekatan afektif, pembelajaran kooperatif, dan pemberian contoh perilaku positif. Strategi ini efektif dalam mendorong siswa untuk menginternalisasi dan mempraktikkan nilai-nilai sosial baik di dalam maupun di luar kelas. Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi kendala yang dihadapi guru, seperti rendahnya disiplin siswa, pengaruh lingkungan luar sekolah, dan kejenuhan siswa terhadap metode pembelajaran yang monoton. Sebagai solusi, guru menggunakan pendekatan personal, memvariasikan metode pembelajaran, dan memberikan tugas-tugas yang mendukung kerja sama dan tanggung jawab. Hasil penelitian ini diharapkan menjadi referensi bagi institusi pendidikan dalam mengembangkan model pembelajaran IPS yang berorientasi pada pembentukan karakter siswa.
Kata kunci: strategi guru, nilai sosial, pembelajaran IPS, pendidikan karakter