EDUNISS: Editorial Digital de la UNISS (Universidad de Sancti Spíritus, "José Martí Pérez")
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MULTIMEDIA PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS
No full textLa tecnología educativa es uno de los principales aportes del siglo XX a la teoría y la práctica pedagógica, con esencialidad en el perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje. La presente investigación describe una experiencia educativa a partir del empleo de la multimedia como herramienta para elevar el nivel y la calidad del aprendizaje en la asignatura Arquitectura de computadoras, que se imparte a los estudiantes de la carrera Ingeniería Informática de la Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez”.La herramienta propicia la independencia cognoscitiva contribuye a la motivación, así como brinda una solución práctica a la escasez de bibliografía sobre hardware de computadores y el limitado acceso a sitios académicos en Internet sobre este tema. En su concepción se emplearon herramientas como Mediator 8 Pro para el diseño multimedia;Adobe Photoshop v8.0, AVI & MPEG Splitter y Microsoft Word para la edición de imágenes, video y documentos.En la evaluación del pronóstico de la factibilidad del producto se empleó el método de criterio de actores, mediante el cual la multimedia fue catalogada de altamente adecuada o factible
LA EDUCACIÓN LABORAL EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL PEDAGÓGICA
No full textEl presente artículo tiene como objetivo reflexionar sobre la formación profesional en la Carrera Educación Laboral Informática a partir de las transformaciones que tienen lugar en el Sistema Educacional cubano desde el curso 2010 -2011, en que comienza a desarrollarse el Plan de Estudio D para las carreras pedagógicas. En tal sentido se realiza el análisis en los indicadores y características que distinguen a los estudiantes en cuanto a: actividad de aprendizaje, actividad Laboral y orientación profesional pedagógica, lo cual sirvió para obtener como principal resultado, las fortalezas y debilidades presentes en la formación profesional pedagógica. Entre los métodos aplicados estuvieron, la entrevista, la encuesta a estudiantes y profesores, así como la revisión de los documentos normativos. Se concluye que el principal objetivo a lograr en el actual modelo por el que transita la carrera está, la incorporación de las demandas del desarrollo y del currículo en relación con las características del nivel para el cual se forman
PROCEDIMIENTO PARA IDENTIFICAR LAS COMPETENCIAS LABORALES EN LOS COORDINADORES Y PROFESORES DE LA MISION SUCRE
No full textLa gestión eficiente del talento humano en las Aldeas Universitarias de la Misión Sucre en Venezuela se mejora con la identificación y validación de las competencias necesarias para elevar el desempeño de esa organización. El objetivo de la investigación es proponer un procedimiento para identificar y validar las competencias, que forman la base de los procesos que integran el sistema de gestión del capital humano y dentro de ello la confección del perfil profesional de todos los coordinadores y profesores de Aldeas. La importancia radica en el impacto que tiene para el desarrollo del modelo institucional que los universitarios construyen, debido a la preparación requerida para el cargo, sus objetivos, la determinación de sus conocimientos, habilidades y destrezas exigidas para contribuir a la mejora de las Instituciones de la Educación Superior. El procedimiento utiliza cuatro pasos lógicos validados por expertoscon análisis estadístico. Se utilizó el análisis y síntesis, dinámica de grupos, tormenta de ideas, entrevistas estructuradas, encuestas, y análisis de documentos
LA CAPACITACIÓN DE LOS DIRECTIVOS EDUCACIONALES DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EN SISTEMA ARCHIVÍSTICO INSTITUCIONAL
No full textLa implementación del Sistema Archivístico (SAI) en la universidad y su correctofuncionamiento son imprescindibles para lograr un correcto manejo de ladocumentación y la preservación de sus fondos como patrimonio de la institución. Paraello se requiere que los directivos estén preparados en la materia, teniendo en cuenta la misión que tienen para conducir la dirección del trabajo de archivo en cada área y latoma de decisiones adecuadas y oportunas que propicien el correcto tratamientodocumental. En tal sentido se propone en este artículo una estrategia metodológicaencaminada a la capacitación de los directivos en la UCP “Cap. Silverio Blanco Núñez”de Sancti Spíritus en SAI
SITIO WEB PARA LA SUPERACIÓN PROFESIONAL: “DESCUBRIENDO LAS REDES DE NUEVA GENERACIÓN”
No full textEl creciente desarrollo tecnológico que tiene lugar en el campo de las Telecomunicaciones, en cuanto a la fabricación y explotación de equipos de transporte de datos y de acceso, para soportar una red multiservicios basada en paquetes garantizando calidad del servicio; exige de un constante aumento de las competencias del personal técnico y especialista que laboran tanto en empresas operadoras, como de servicios de Telecomunicaciones. En tal sentido se expone la propuesta de un sitio Web como una alternativa de superación a distancia para especialistas en telemática sobre Redes de Nueva Generación, utilizando la plataforma de aprendizaje Moodle y cumpliendo con los requerimientos de interactividad, colaboración y comunicación característicos de dicho modelo de enseñanza, resultando la propuesta con potencialidades para ser aplicada, así como para crear y gestionar otros cursos de interés técnico profesional
LA SATISFACCIÓN DE LAS NECESIDADES DE SUPERACIÓN: EVALUACIÓN DE SU IMPACTO
No full textLa formación permanente de los profesionales en ejercicio se desarrolla a través de la educación de posgrado. La Educación Superior Cubana se encarga de ello mediante la superación profesional y académica. Este proceso incluye el estudio de necesidades, el diseño y la impartición de diferentes modalidades establecidas en al Reglamento de la Educación de Posgrado. Sin embargo, nuestra Universidad de Ciencias Pedagógicas (UCP) no ha contado con estudios propios sobre el impacto que provoca la superación en los profesionales del territorio o de la propia Universidad. Es por ello que por encargo de la dirección de esta institución se desarrolla la investigación: “El impacto de la superación en la UCP Capitán Silverio Blanco Núñez y el territorio”. En este sentido, como tarea del proyecto, se presenta este trabajo que tiene como objetivo: socializar los resultados de los instrumentos diseñados para evaluar la dimensión satisfacción de las necesidades de superación en correspondencia con la demanda y los resultados de su aplicación. En su desarrollo se emplearon métodos científicos, tales como: el analítico-sintético; el enfoque de sistema; la observación científica y el análisis de documentos
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE SANCTI SPIRITUS “JOSÉ MARTÍ PÉREZ”
No full textLas universidades modernas están sujetas a cambios en sus estructuras, estilos de organización y en el papel que juegan dentro del desarrollo social y económico del entorno donde existen y se desarrollan; asociados a la universalización de la Educación Superior, diversificación del financiamiento, la organización y formas de gobierno, la pertinencia social y evaluación de la calidad académica. A partir de lo anterior, en este trabajo se abordan los procesos de evaluación y acreditación proyectados a la búsqueda de mejora continua, de un liderazgo orientado a la excelencia; el cual está asentado en la intensidad de su compromiso con la acción, la toma de decisiones, las personas, la humildad y la autonomía, que deja atrás el dogmatismo académico, la improvisación en la gestión y la parálisis por análisis. El objetivo cardinal fue caracterizar el proceso antes descrito, de los procedimientos universitarios en la Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez”. Se evidenció el incremento de la cultura de calidad, mediante el desarrollo gradual de autoevaluación integral por la comunidad docente en: la mejora continua y la interacción entre todas sus categorías, susceptible de mejoras en particular en el capital humano participante; que facilite una futura acreditación externa de la institución