EDUNISS: Editorial Digital de la UNISS (Universidad de Sancti Spíritus, "José Martí Pérez")
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LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN EL CONTEXTO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA
No full textEn el proceso de formación y desarrollo de la personalidad participan diferentes agentes de socialización con una notable influencia, entre las que se encuentran los medios de comunicación masiva que, de igual forma, se implican de manera tanto favorable como desfavorable en el crecimiento personal de cada individuo. Para realizar este estudio investigativo, se tuvo en cuenta como objetivo analizar cómo desde el empleo de los medios de comunicación masiva se puede dirigir la orientación educativa para influir en el proceso de formación y desarrollo de la personalidad en los individuos. Esto permitió determinar que, en los tiempos actuales, donde las tecnologías de la información y la comunicación han cobrado un significativo valor; vale efectuar una mirada al influjo de los medios de comunicación masiva en el desarrollo de los educandos, precisando cómo desde estos se puede encaminar la orientación educativa dentro del contexto escolar, para lograr esa aspiración máxima de la formación general e integral de la personalidad
LA EDUCACIÓN MEDIOAMBIENTAL PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
No full textEn el contexto educativo, una de las tareas fundamentales en la formación integral de cuadros y oficiales de las Fuerzas Armadas Revolucionarias lo constituye su adiestramiento científico ambientalista, es decir, lograr que comprendan las complejidades del medio ambiente natural y el creado por el hombre, como resultado de su interacción con los componentes biológicos, físicos, sociales, económicos y culturales. En este sentido, se aborda la temática medio ambiental y desarrollo sostenible para la Escuela Militar “Enrique Villegas’’ de Sancti Spíritus. Por tanto, este artículo se propone como objetivo: fundamentar los principales referentes teóricos acerca de la educación medio ambiental para cuadros y oficiales de las Fuerzas Armadas Revolucionarias. En su realización se efectuó un análisis histórico, económico y social de la situación ambiental en las Fuerzas Armadas Revolucionarias y, en particular, la necesidad de incorporar y vincular los problemas generales medio ambientales con el accionar diario de la vida militar
EL DESARROLLO DE LAS NECESIDADES DE LECTURAS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
No full textLa lectura constituye la más importante adquisición de saberes, es, ante todo, un proceso mental para el que se debe tener una buena disposición y una actitud correcta. Leer es compartir otras formas de pensar y de satisfacer las necesidades e inquietudes propias del conocimiento. Este tema exige atención esmerada por parte de los docentes y de la biblioteca universitaria y, para ello, es preciso conocer las necesidades lectoras de los estudiantes, sus potencialidades y limitaciones. En el presente artículo se examinó la bibliografía relacionada con el tema y se han revisado los diversos criterios dados por especialistas tanto del ámbito internacional como nacional y provincial, por lo que su objetivo es analizar el estado del arte del desarrollo de las necesidades lectoras en estudiantes universitarios
LOS PAÍSES MARAVILLOSOS: LAS LECTURAS. REFLEXIONES TEÓRICAS
No full textEl nivel de alcance que hoy poseen los libros es vertiginoso, más, cuando la cultura tecnológica supone, para algunos, un cambio de escenario. Por ello, se hace necesario generar los niveles de aceptación de los sujetos en el hábito de leer y con todos los factores que sean necesarios para fomentar dicho hábito. Por tanto, la lectura juega un papel primordial en la formación integral de los niños, adolescentes y jóvenes, en favor del desarrollo correcto de su efectivo aprendizaje y desarrollo integral de la personalidad, así como potenciar las actividades que se realizan en la biblioteca escolar; pero también la lectura, tanto dirigida como espontánea, puede salirse de la biblioteca pública, y llegar hacia los más disímiles lugares. Así, en el presente artículo se investiga sobre algunos elementos teóricos-metodológicos que sustentan el proceso lector, desde una correcta actividad de animación de la lectura. Con el propósito de mejorar esta tarea, se proporcionan elementos del cómo proceder a partir de la biblioteca escolar y el hogar. Por ello, el objetivo fundamental de este artículo es reflexionar acerca de la importancia de la animación a la lectura, de manera que se garantice la correcta lectura y genere los hábitos necesarios para acometer la tarea lectora con calidad
SUPERACIÓN DE LOS DOCENTES DE CIENCIAS AGROPECUARIAS EN EL USO DE LOS RECURSOS INFORMÁTICOS
No full textEl artículo presenta un acercamiento a los fundamentos teóricos del proceso de superación de los docentes y su influencia en la dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje. Se precisa la necesidad del perfeccionamiento de la superación docente, en la que desempeña un rol importante la educación posgraduada. Aborda el papel de los recursos informáticos en la educación superior y la importancia que brindan en la superación profesional del docente universitario. Por lo antes expresado, el artículo tiene como objetivo: fundamentar la aplicación de un sistema de talleres para la superación de los profesores de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez” en el uso de los recursos informáticos. En el estudio se utilizaron métodos teóricos como: el análisis-síntesis, el histórico-lógico, el inductivo-deductivo, del tránsito de lo abstracto a lo concreto. Se evidencia que la superación profesional en el uso de los recursos informáticos para los docentes de la Facultad de Ciencias Agropecuarias es pertinente, actual y necesaria para contribuir a la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje, el cual debe estar en correspondencia con las exigencias del Modelo de Formación de los profesionales que egresan
Vol.5, Núm.1 (2017): Enero-Marzo
No full textEditorialEl proceso de aprender a aprenderLic. Adianys López Hernández ……………………………………………………………………………………………4La orientación profesional pedagógica desde el proceso de extensión universitaria en el CUM TaguascoMSc. Disney Prado Jiménez, MSc. Norma González Lorenzo, Lic. Dumey Prado Jiménez……………………………………………………………………………………………20La enseñanza de la ortografía del acentoMSc. Amarilis Camero Alarcón, MSc. Leticia Hernández González, MSc. Elizabeth Alfaro Masjuán……………………………………………………………………………………………35Los países maravillosos: las lecturas. Reflexiones teóricasProf. Israel Acosta Gómez, MSc. Omara Duarte Gandaria ...............................................................................................................................48Intervención del adulto mayor en procesos socioculturales y desarrollo local en comunidades de TaguascoMSc. Tomasa Norma González Lorenzo, Lic. Silvia Manuela Pacheco Méndez, Lic. María de las Nieves Pérez Camacho...............................................................................................................................62El tratamiento de la problemática racial en las universidades cubanas. Retos y perspectivasMS c. Jorge Godofredo Silverio Tejera, MSc. Gonzalo Carlos Gómez González,MS c Orisbel Castellanos Hernández………………………………………………………………………………………...…77Algoritmo VFI: un estudio experimental en WekaIng. Jessie Guillemí Martín, MSc. Alain Pereira Toledo…………………………………………………………………………………………..9
EDITORIAL
No full textCuatro años de existencia ininterrumpida en la Web cumple la revista multitemática Márgenes, de Desarrollo Local y Sostenibilidad, perteneciente a la Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez”. En este trimestre se conmemoran fechas revolucionarias principales de significación nacional. De la década del 60 del siglo pasado: el 4 de abril, fundación de la Unión de Jóvenes Comunista de Cuba, un año después de la Organización de Pioneros José Martí, así como el 17 de abril, inicio de la invasión mercenaria por Playa Girón.De épocas anteriores, Primero de Mayo: Día Internacional de los Trabajadores; 14 de junio, en tiempos diferentes, los nacimientos del General Antonio Maceo Grajales en el siglo XIX y en el siglo XX del cubano-argentino Comandante Ernesto “Che” Guevara. A estas efemérides y celebraciones se suma el Consejo Editorial de esta publicación.En lo inmediato, en este número el lector podrá encontrar artículos, de varias áreas del conocimiento (ciencias técnicas, ciencias pedagógicas, ciencias sociales y humanísticas), referentes a la comparación de la contaminación atmosférica cuando se genera electricidad con bagazo de caña y combustibles fósiles; la promoción para evitar el alcoholismo; la educación medioambiental en el desarrollo sostenible; la superación de los docentes de la carrera de Ciencias Agropecuarias en cuanto a las TIC; la preparación del claustro para promover la salud; la formación didáctica del profesor de Informática en las escuelas pedagógicas; así como la necesidad y libertad en la educación con respecto al arte de interpretar la poesía como un saber hermeneútico
IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA DE LENGUA INGLESA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: NECESIDAD ACTUAL
No full textLas transformaciones económicas, políticas, sociales y educacionales que se llevan a cabo en el país exigen cada vez más de profesionales capaces de dominar las cuatro habilidades fundamentales del idioma inglés: escuchar, escribir, hablar y leer; por lo que en el proceso de formación profesional en la Educación Superior, a través de la estrategia de Lengua Inglesa se pretende resolver la problemática relacionada con el dominio de dicho idioma. El presente artículo expone un sistema de acciones metodológicas para implementar la estrategia curricular de Lengua Inglesa en los diferentes niveles de integración que conforman una carrera universitaria, al ser entre todas, la de mayor dificultad para implementarse en el proceso de formación de profesores de Biología, Geografía y Química, en la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Esta investigación responde a una tarea del proyecto de investigación: El perfeccionamiento de la Didáctica de las Ciencias Naturales (Geografía, Biología y Química) para la formación inicial del profesional de la Educación Media General de las carreras de Biología- Geografía, Biología- Química; con el fin de transformar los modos de actuación de los estudiantes en formación hacia el aprendizaje del inglés
MATERIAL DE APOYO A LA DOCENCIA PARA EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD ARTÍSTICA EN LA ENSEÑANZA PREESCOLAR/ELECTRONIC TEACHING SUPPORT MATERIAL TO DEVELOP ARTISTIC CREATIVITY IN PRE-SCHOOL EDUCATION
No full textLa creación de materiales didácticos en formato electrónico para la enseñanza permite el desarrollo de proyectos y experiencias innovadoras, así como un mejor aprendizaje en el proceso docente educativo. En el presente artículo original se socializa un material de apoyo a la docencia que consiste en el proyecto de una multimedia que se ofrece para la asignatura de Apreciación y Producción Musical en la carrera de Licenciatura en Educación Preescolar, tiene como objetivo integrar los contenidos técnico-musicales con aspectos teóricos sobre el arte y su carrera que las estudiantes deben dominar, en función de un desarrollo artístico-creativo así como la adquisición por parte de las estudiantes de preescolar de una cultura esencialmente lúdica mediante su labor educativa y desde su propio accionar en el círculo infantil, al ser, el educador, el principal conductor del proceso educativo en la institución