EDUNISS: Editorial Digital de la UNISS (Universidad de Sancti Spíritus, "José Martí Pérez")
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La gestión por procesos sostenibles: transforma la organización desde la planificación estratégica/Sustainable processes management: transforming the organization through strategic planning
No full textIntroducción: La gestión por procesos sostenibles contribuye a mejorar la integración del sistema organizacional para alcanzar los objetivos planificados bajo la perspectiva del alineamiento estratégico y en beneficio de la mejora continua.
Objetivo: Evaluar la alineación de la gestión por procesos sostenibles a la planificación estratégica en la Empresa de Construcción y Montaje de Sancti Spíritus, Cuba.
Métodos: La estrategia investigativa se fundamenta en el análisis de contenido, sustentado en un procedimiento para evaluar la alineación de la gestión por procesos sostenibles a la planificación estratégica, con el uso de métodos teóricos como análisis y síntesis, histórico-lógico y sistémico-estructural. Se emplean métodos empíricos como el análisis documental y la observación.
Resultados: El estudio demuestra que el abordaje estratégico de la institución, hacia la sostenibilidad de los procesos, lo enfocan hacia tres dimensiones (ambiental, innovación y económica), lo que evidencia un débil enfoque hacia la dimensión social.
Conclusiones: Existe carencia del carácter multiperspectivo o multidimensional del despliegue estratégico alineado a la gestión por procesos sostenibles en la institución.
Palabras clave: administración de empresas; desarrollo económico y social; desarrollo sostenible
ABSTRACT
Introduction: Sustainable processes management contributes to improve the integration of the organizational system to achieve the planned objectives under the perspective of strategic alignment and for the benefit of continuous improvement.
Objective: To evaluate the alignment of sustainable processes management to strategic planning in the Construction and Assembly Company of Sancti Spíritus, Cuba.
Methods: The research strategy is based on content analysis, supported by a procedure to evaluate the alignment of sustainable processes management with strategic planning, using theoretical methods such as analysis and synthesis, historical-logical and systemic-structural. Empirical methods such as documentary analysis and observation are used.
Results: The study shows that the institution\u27s strategic approach to processes sustainability focuses on three dimensions (environmental, innovation and economic), which evidences a weak focus on the social dimension.
Conclusions: There is a lack of a multiperspective or multidimensional character of the strategic deployment aligned to sustainable processes management in the institution.
Keywords: business management; economic and social development; sustainable developmen
Los lenguajes precolombinos y su aporte al folklore cultural de los pobladores del cantón Sucre/The pre-Columbian languages and their contribution to the cultural folklore of Sucre Canton\u27s inhabitants
No full textIntroduccion: El estudio se centra en el impacto y la influencia de los lenguajes precolombinos en el folklore y la cultura de los pobladores del cantón Sucre, en la provincia de Manabí, Ecuador. Se destaca la escasez de información y la ausencia de estrategias e instrumentos etimológicos para comprender la diversidad lingüística en la zona costa antes del predominio del español.
Objetivo: Analizar la diversidad lingüística y su aporte al folklore en el cantón Sucre-Manabí, mediante instrumentos aplicados a personalidades.
Metodos: La metodología fue cuantitativa, descriptiva, mediante el empleo de los métodos inductivo-deductivo, analítico-sintético e histórico-lógico. Se utilizó la encuesta a docentes y estudiantes de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, extensión Sucre; quienes integran a la población.
Resultados: La investigación permitió la construcción de una propuesta que busca preservar y promover los lenguajes precolombinos y el folklore en el cantón Sucre, a través del diseño de un folleto educativo.
Conclusiónes: Se evidenció que la preservacion de la diversidad lingüística precolombina es esencial para fortalecer la identidad cultural del cantón Sucre y, al mismo tiempo, proyectar su patrimonio como recurso para el turismo cultural.
Palabras clave: cultura; Ecuador; folklore; identidad cultural
ABSTRACT
Introduction: The study focuses on the impact and influence of pre-Columbian languages on the folklore and culture of the inhabitants of Sucre Canton, in the province of Manabí, Ecuador. The lack of information and the absence of etymological strategies and instruments to understand the linguistic diversity in the coastal area before the predominance of Spanish are highlighted.
Objective: To analyze the linguistic diversity and its contribution to folklore in Sucre Canton, Manabí, through instruments applied to personalities.
Methods: The methodology was quantitative, descriptive, using inductive-deductive, analytical-synthetic and historical-logical methods. Teachers and students of Eloy Alfaro Secular University of Manabí, Sucre extension, who make up the population, were surveyed.
Results: The research allowed the construction of a proposal that seeks to preserve and promote pre-Columbian languages and folklore in Sucre Canton, through the design of an educational brochure.
Conclusions: It was evidenced that the preservation of pre-Columbian linguistic diversity is essential to strengthen the cultural identity of Sucre Canton and, at the same time, project its heritage as a resource for cultural tourism.
Keywords: culture; Ecuador; folklore; cultural identit
Tendencias de publicación de la revista La Pedrada: un análisis formal y bibliométrico/Publication trends of the magazine La Pedrada: a formal and bibliometric analysis
No full textIntroducción: Proveer a la Biblioteca Pública Provincial “Rubén Martínez Villena” de Sancti Spíritus de repertorios de referencia que posibiliten la recuperación de la información de manera efectiva, continúa siendo una prioridad que obedece a una de las líneas de investigación de la Institución.
Objetivo: Caracterizar la revista literaria espirituana La Pedrada, que se encuentra en la Sala de Fondos Raros y Valiosos.
Métodos: Se emplearon diversos métodos, del nivel teórico: analítico–sintético, histórico-lógico, el inductivo–deductivo y como métodos empíricos: el análisis documental y de contenido. Para procesar los datos obtenidos se empleó como método el nivel estadístico–matemático. Se empleó también como técnica la descripción bibliográfica.
Resultados: La aplicación de técnicas métricas propició que se obtuvieran datos desde el punto de vista cuantitativo sobre la producción de la revista en los años que se editó. Estos se enriquecieron con la información derivada del análisis documental del contenido de la publicación y de otras fuentes bibliográficas.
Conclusiones: El contenido literario, histórico, social y cultural de la revista La Pedrada, posibilita el presente estudio dirigido a investigadores e historiadores.
ABSTRACT
Introduction: Providing the Provincial Public Library "Rubén Martínez Villena" of Sancti Spíritus with reference repertoires that make possible the recovery of information in an effective way, continues being a priority that responds to one of the research lines of the institution.
Objective: To characterize the literary magazine La Pedrada, from Sancti Spíritus, kept in the Rare and Valuable Collection Room.
Methods: Several methods were used, from the theoretical level: analytical-synthetic, historical-logical, inductive-deductive and as empirical methods: documentary and content analysis. The statistical-mathematical method was used to process the data obtained. Bibliographic description was also used as a technique.
Results: The application of metric techniques made it possible to obtain quantitative data on the production of the magazine during the years it was published. These were enriched with information derived from the documentary analysis of the contents of the publication and other bibliographic sources.
Conclusions: The literary, historical, social and cultural content of the magazine La Pedrada, made possible the present research aimed at researchers and historians.
Keywords: bibliometrics; La Pedrada magazine; Sancti Spíritus; serial publications
Aprendizaje vivencial en la residencia estudiantil universitaria: acercamiento para el estudio de la convivencia/Experiential learning in the university student residence: an approach to the study of coexistence
No full textIntroducción: Los seres humanos están necesitados de convivir y por tanto de aprender normas de convivencia para un mejor desempeño en diferentes instituciones.
Objetivo: Caracterizar el estado actual de la convivencia en jóvenes universitarios de la REU en la Uniss.
Métodos: Se asume enfoque mixto de preponderancia cualitativa y se aplicaron métodos y técnicas tales como: observación para conocer las prácticas más comunes de convivencia; análisis de documentos, se aplica a documentos normativos e institucionales; pruebas estandarizadas para evaluar la categoría convivencia: el autorreporte vivencial, el inventario de autoestima y el test de asertividad; la encuesta de opinión, para recoger información sobre el concepto de convivencia en estudiantes; entrevista semiestructurada a trabajadores no docentes. De nivel teórico: histórico-lógico y análisis-síntesis.
Resultados: la convivencia en el REU de la Uniss tiene elementos que obstaculizan la tolerancia, el respeto a la diversidad, a la convivencia en armonía.
Conclusiones: Desde las Ciencias Pedagógicas y la Psicología se han desarrollado numerosas teorías acerca de las potencialidades humanas para la transformación personal, el crecimiento espiritual y a libertad de elección, lo que motiva a la realización de esta obra desde una mirada hacia dentro de la Residencia Estudiantil Universitaria (REU) de la Uniss.
ABSTRACT
Introduction: Human beings are in need of coexistence and therefore of learning coexistence norms for a better performance in different institutions.
Objective: To characterize the current state of coexistence in young university students of the University Student Residence (REU, Spanish acronym) at Uniss.
Methods: A mixed approach of qualitative preponderance is assumed and methods and techniques were applied such as: observation, to know the most common coexistence practices; documentary analysis, applied to normative and institutional documents; standardized tests, to assess the coexistence category: the experiential self-report, the self-esteem inventory and the assertiveness test; the opinion survey, to collect information on the concept of coexistence in students; and a semi-structured interview to non-teaching workers. Of theoretical level: historical-logical and analysis-synthesis.
Results: Coexistence at the REU of Uniss has elements that hinder tolerance, respect for diversity and harmonious coexistence.
Conclusions: From the Pedagogical Sciences and Psychology numerous theories have been developed about human potentialities for personal transformation, spiritual growth and freedom of choice, which motivates the realization of this work from a look inside the REU of Uniss.
Key words: boarding school; coexistence; university student residence; university student
Proceso de phishing y pautas para la identificación de sitios web falsos/A phishing process and guidelines for identifying fake websites
No full textPhishing is a form of cyber attack that is based on social engineering that remains a latent threat in the digital world. In this article, we explore a phishing process in a local environment, focusing on creating a fake website and highlighting the importance of training in mitigating this risk.
Phishing involves phishing and tricking victims into revealing sensitive information, such as passwords or financial data, to combat this threat, it is essential that people be critical and cautious when interacting online, especially when faced with suspicious websites and emails. In this sense, we offer fundamental guidelines to identify fake websites, which include verifying the source of the communication, avoiding clicking on suspicious links and using two-factor authentication.
This article exposes the relevance and importance of constant training and education on phishing and its techniques to detect it, in a constantly changing digital world, training and awareness are the key tools in protecting sensitive information and mitigating phishing.Introducción: El phishing es una forma de ataque cibernético que se basa en la ingeniería social, que sigue siendo una amenaza latente en el mundo digital. En este artículo, se explora un proceso de phishing en un entorno local, centrados en la creación de un sitio web falso, donde se destaca la importancia de la capacitación en la mitigación de este riesgo.
Objetivo: Analizar el proceso de phishing en internet mediante la clonación de un sitio web en un ambiente controlado y la generación de pautas para la identificación de sitios web falsos.
Métodos: La investigación es de tipo explicativa y de laboratorio.
Resultados: Se ofrecen pautas fundamentales para identificar sitios web falsos, que incluyen: verificar la fuente de la comunicación, evitar hacer clic en enlaces sospechosos y utilizar la autenticación de dos factores. Esto se realizó teniendo en cuenta las diferentes partes del phishing en un entorno local.
Conclusiones: La importancia de la capacitación, la educación constante y la toma de conciencia sobre el phishing y sus técnicas para detectarlo, en un mundo digital en constante cambio, son las herramientas clave en la protección de la información confidencial y mitigación del phishing.
Palabras clave: cibernética; informática; ingeniería social; protección de datos; seguridad informática.
ABSTRACT
Introduction: Phishing is a form of cyber-attack that relies on social engineering and remains a latent threat in the digital world. In this article, a phishing process is explored in a local environment, focusing on the creation of a fake website, where the importance of training in mitigating this risk is highlighted.
Objective: To analyze the process of phishing on the Internet by cloning a website in a controlled environment and generating guidelines for the identification of fake websites.
Methods: The research is explanatory and laboratory-based.
Results: Key guidelines for identifying fake websites are provided, including: verifying the source of the communication, avoiding clicking on suspicious links, and using two-factor authentication. This was done taking into account the different parts of phishing in a local environment.
Conclusions: The importance of training, constant education and awareness of phishing and its techniques to detect it, in an ever-changing digital world, are the key tools in protecting confidential information and mitigating phishing.
Keywords: computer science; computer security; cybernetics; data protection; social engineering
La orientación profesional hacia las carreras de ciencias básicas en el preuniversitario/Professional guidance towards basic science careers at pre-university level
No full textIntroducción: La orientación profesional es un proceso que juega un papel trascendental en el desarrollo de intereses y vocaciones de los sujetos. Contribuye a que estos puedan tomar las mejores decisiones sobre su vida profesional.
Objetivo: Elaborar una metodología que contribuya al perfeccionamiento de la orientación profesional hacia las carreras de ciencias básicas en el preuniversitario.
Métodos: Se siguió una estrategia investigativa de tipo predominantemente cuantitativa, de nivel explicativo, aplicándose diferentes métodos del nivel teórico, empírico, matemáticos y/o estadísticos: análisis y síntesis, inducción-deducción, histórico-lógico, tránsito de lo abstracto a lo concreto, la observación científica, la encuesta, la entrevista, el experimento, criterios de expertos y la estadística descriptiva.
Resultados: Se destacan las acciones establecidas en cada una de las etapas de la metodología como elemento de cambio dentro del resultado científico.
Conclusiones: Se concluye que la validez de la metodología fue corroborada a través del método criterio de expertos, donde estos manifestaron que es muy adecuada; y en la práctica educativa, mediante el desarrollo de un preexperimento con los docentes del Instituto Pre-Universitario Vocacional de Ciencias Exactas “Eusebio Olivera Rodríguez”, quedó demostrado que se logra la orientación profesional hacia las carreras de ciencias básicas.
Palabras clave: ciencias básicas; metodología; orientación profesional
ABSTRACT
Introduction: Professional guidance is a process that plays a transcendental role in the development of interests and vocations of subjects. It helps them to make the best decisions about their professional life.
Objective: To develop a methodology that contributes to the improvement of professional guidance towards basic science careers at pre-university level.
Methods: A predominantly quantitative, explanatory research strategy was followed, applying different theoretical, empirical, mathematical and/or statistical methods: analysis and synthesis, induction-deduction, historical-logical, transition from the abstract to the concrete, scientific observation, survey, interview, experiment, expert judgment and descriptive statistics.
Results: The actions established in each of the stages of the methodology stand out as an element of change within the scientific result.
Conclusion: It is concluded that the validity of the methodology was corroborated both through the expert judgment method, where experts stated that it is very adequate; and in educational practice, through the development of a pre-experiment with the teachers of the Vocational Pre-University Institute of Exact Sciences "Eusebio Olivera Rodríguez". It was demonstrated that professional guidance towards basic science careers is achieved.
Keywords: basic sciences; methodology; professional guidanc
Dinámica estacional interanual del socioecosistema del bosque montano Leonan de Llucud, mediante índices espectrales/Dynamics of the socio-ecosystem of the Leonan de Llucud montane forest using spectral indices
No full textIntroducción: Los socioecosistemas andinos integran componentes ecológicos y sociales, cuya estabilidad depende del clima, el uso del suelo y las prácticas de manejo. En este contexto, la estimación del vigor del dosel y de la productividad, mediante índices espectrales, es clave para comprender la variación funcional de los bosques montanos.
Objetivo: Evaluar la dinámica estacional e interanual del socioecosistema del bosque Leonan de Llucud, mediante los índices comparativos de vegetación.
Métodos: Se emplearon, entre los métodos teóricos, el de análisis y síntesis, el inductivo-deductivo y el histórico-lógico. Los valores promedio y su variación temporal se analizaron mediante estadística descriptiva y pruebas de comparación de medias.
Resultados: La integración de índices espectrales permitió diferenciar coberturas y detectar cambios estacionales e interanuales en la condición de la vegetación. Esta aproximación es útil para el monitoreo multitemporal y la gestión ecológica de socioecosistemas andinos sometidos a presión antrópica.
Conclusiones: La integración de índices espectrales permitió diferenciar coberturas y detectar cambios estacionales e interanuales en la condición de la vegetación. Esta aproximación es útil para el monitoreo multitemporal y la gestión ecológica de socioecosistemas andinos sometidos a presión antrópica.
Palabras clave: bosque; ecosistema terrestre; dinámica estacional; vegetación
ABSTRACT
Introduction: Andean socio-ecosystems integrate ecological and social components, whose stability depends on climate, land use, and management practices. In this context, estimating canopy vigor and productivity using spectral indices is key to understanding the functional variation of montane forests.
Objective: To evaluate the seasonal and interannual dynamics of the Leonan forest socio-ecosystem in Llucud, using comparative vegetation indices.Methods: Among the used theoretical methods were analysis and synthesis, inductive-deductive and historical-logical analysis. Mean values and their temporal variation were analyzed using descriptive statistics and mean comparison tests.
Results: The integration of spectral indices allowred to differentiate land cover types and the detection of seasonal and interannual changes in vegetation condition. This approach is useful for multi-temporal monitoring and ecological management of Andean socio-ecosystems subjected to anthropogenic pressure.
Conclusions: The integration of spectral indices allowed to differentiate land cover types and the detection of seasonal and interannual changes in vegetation condition. This approach is useful for multi-temporal monitoring and ecological management of Andean socio-ecosystems subjected to anthropogenic pressure.
Keywords: forest; terrestrial ecosystem; seasonal dynamics; vegetatio
Procedimiento metodológico para la sensibilización hacia el trabajo social en la carrera Educación Especial/Methodological procedure for raising awareness for social work in the Special Education degree program
No full textIntroducción: Las universidades se encuentran en un proceso de constante perfeccionamiento, por lo que se precisa de un profesional que sea capaz de cumplir durante su formación con un rol social como agentes de cambio. El estudiante de la carrera de la licenciatura en Educación Especial es uno de estos profesionales.
Objetivo: Proponer un procedimiento metodológico para la formación de la sensibilización hacia el trabajo social en estudiantes de la carrera de Educación Especial.
Métodos: Se utilizó un enfoque cualitativo que combinó métodos teóricos como el histórico lógico y la modelación, con empíricos como la revisión documental, cuestionarios y talleres de opinión crítica y construcción colectiva.
Resultados: Se modeló un procedimiento metodológico para la formación de la sensibilización hacia el trabajo social en estudiantes de la carrera de Educación Especial con acciones y operaciones que permita al claustro de la carrera abordar los contenidos formativos para la formación de la sensibilización hacia el trabajo social.
Conclusiones: Se demostró la viabilidad del procedimiento metodológico y su contribución en la formación de la sensibilización hacia el trabajo social en la carrera de Educación Especial.
Palabras clave: aprendizaje a lo largo de la vida; educación especial; inclusión social; procedimiento metodológico; trabajo social
ABSTRACT
Introduction: Universities are in a process of constant improvement, requiring a professional who, during their training, can fulfill a social role as an agent of change. The student of the bachelor\u27s degree in Special Education is one such professional.
Objective: To propose a methodological procedure for fostering awareness of social work in students of the Special Education program.
Methods: A qualitative approach was used, combining theoretical methods such as historical-logical analysis and modeling, with empirical methods such as document review, questionnaires, and workshops for critical opinion and collective construction.
Results: A methodological procedure was modeled for fostering awareness of social work in students of the Special Education program, with actions and operations that enable the program\u27s faculty to address the needed educational content to cultivate awareness of social work.
Conclusions: The feasibility of the methodological procedure was demonstrated, along with its contribution to fostering awareness of social work in the Special Education program.
Keywords: lifelong learning; special education; social inclusion; methodological procedure; social wor
Una mirada al desperdicio de alimentos en Hoteles, Restaurantes y Cafeterías HORECA/A look at food waste in Hotels, Restaurants and Cafeterias HORECA
No full textLos crecientes volúmenes de alimentos que, a nivel mundial, se pierden o desperdician a lo largo de la cadena alimentaria, conspiran contra el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Por lo tanto, este artículo tiene como objetivo evaluar el estado actual de la problemática del desperdicio de alimentos, con énfasis en el sector de Hoteles, Restaurantes y Cafeterías. Para ello se revisaron artículos de los últimos cinco años, disponibles en bases de datos en línea, donde se hizo una búsqueda por palabras clave relacionadas con el tema. Los resultados muestran que los Hoteles, Restaurantes y Cafeterías se sienten culpables por desperdiciar alimentos, pero no ponderan los aspectos de sostenibilidad ambiental y social; además de que el personal de implicación directa con el servicio afronta, entre otros retos, la carencia de sistemas de gestión y capacitación, así como los patrones de consumo de alimentos no sostenibles de los clientes. Se concluye que, a pesar de que la reducción del desperdicio de alimentos en los Hoteles, Restaurantes y Cafeterías es una estrategia creciente que se enfoca en minimizar o eliminar el impacto ambiental que este provoca a nivel mundial, es evidente la necesidad de continuar investigando en este campo, sobre todo en el ámbito nacional.
Palabras clave: desperdicio; economía verde; ecoturismo; efectos de las actividades humanas; industria del ocio
ABSTRACT
The increasing volumes of food lost or wasted throughout the global food chain conspire against the achievement of the sustainable development goals. Therefore, this paper aims to evaluate the current state of the problem of food waste with emphasis on the Hotel, Restaurant and Catering sector. For this purpose, articles from the last five years, available in online databases, were reviewed and searched by keywords related to the topic. The results show that Hotel, Restaurant and Catering feel guilty for wasting food, but do not consider environmental and social sustainability aspects. In addition, the staff directly involved in the service faces the lack of management and training systems, as well as the unsustainable food consumption patterns of customers, among other challenges. It is concluded that, although the reduction of food waste in Hotel, Restaurant and Catering is a growing strategy that focuses on minimizing or eliminating the environmental impact it causes worldwide, there is a clear need for further research in this field, especially at the national level.
Keywords: ecotourism; effects of human activities; green economy; leisure industry; waste
Conciencia histórica como herramienta para la reinserción socio-educativa de jóvenes vulnerabilizados en Chihuahua, México/Historical awareness as a tool for the socio-educational reintegration of vulnerable youth in Chihuahua, Mexico
No full textThis article is the result of the progress of PhD studies in Education, Arts and Humanities. "Historical Awareness for the socio-educational reintegration of vulnerable youth: A case study in San Guillermo Chihuahua". The research recognizes that vulnerable groups such as youth, face, even more so in the current conditions of the health contingency, the precariousness of subjective and material circumstances, which implies greater obstacles to the development of their potentialities, to the exercise of their human rights and for the search for opportunities in the short, medium and long term, therefore its study is necessary, to contribute to those involved in the history of regional and continental education. The objective is: To understand how, by developing relationships with the past and with the present, the vulnerable youth of San Guillermo can be reintegrated into the socio-educational systems. To address it, it is necessary to identify vulnerable youth, reconstruct local history, as well as develop a strategy to foster their relationships with the past and present. Fostering historical awareness in this population, based on their identity and acculturation, can support them in moving away from the borders of vulnerability.El presente artículo es resultado de los avances de estudios de Doctorado en Educación, Artes y Humanidades “Conciencia Histórica para la reinserción socioeducativa de jóvenes vulnerabilizados: un estudio de caso en San Guillermo, Chihuahua”. La investigación, a partir de la revisión bibliográfica realizada reconoce que los grupos vulnerados como las juventudes, enfrentan, más aún en las condiciones actuales de la contingencia sanitaria, la precarización de circunstancias subjetivas y materiales, lo que implica, mayores obstáculos al desarrollo de sus potencialidades, al ejercicio de sus derechos humanos y para la búsqueda de oportunidades a corto, mediano y largo plazo, por ello es necesario su estudio, para aportar a los involucrados en la historia de la educación regional y continental. Desde la revisión bibliográfica realizada se propone como objetivo: comprender como a través de desarrollar relaciones con el pasado y el presente, los jóvenes en vulnerabilidad de San Guillermo, pueden reinsertarse a los sistemas socioeducativos. Para su abordaje es preciso identificar a los jóvenes en vulnerabilidad, reconstruir la historia local, y desarrollar una estrategia para fomentar sus relaciones con el pasado y el presente. Fomentar conciencia histórica en esta población, desde su identidad y aculturación los puede ayudar apartarse de las fronteras de la vulnerabilidad.
ABSTRACT
This paper is the result of the progress of the PhD project in Education, Arts and Humanities "Historical Awareness for the socio-educational reintegration of vulnerable youth: A case study in San Guillermo, Chihuahua". The research recognizes that vulnerable groups such as youth, face, even more so in the current conditions of the health contingency, the precariousness of subjective and material circumstances, which implies greater obstacles to the development of their potentialities, to the exercise of their human rights and for the search for opportunities in the short, medium and long term. Therefore, its study is necessary to contribute to those involved in the history of regional and continental education. The objective is to understand how, by developing relationships with the past and with the present, the vulnerable youth of San Guillermo can be reintegrated into the socio-educational systems. To address it, it is necessary to identify vulnerable youth, reconstruct local history, as well as develop a strategy to foster their relationships with the past and present. Fostering historical awareness in this population, based on their identity and acculturation, can support them in moving away from the borders of vulnerability.
Keywords: historical awareness; social vulnerability; socio-educational reintegration; vulnerable youth