Universidade Federal do Amapá: Portal de Periódicos da UNIFAP
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PESQUISA SOBRE E NAS FRONTEIRAS : ENTREVISTA COM O DR. CRISTHIAN TEÓFILO DA SILVA
Get PDFAntropólogo na Secretaria de Articulação e Promoção dos Direitos Indígenas (SEART), do Ministério dos Povos Indígenas (MPI), e Professor Associado 4 do Departamento de Estudos Latino-Americanos (ELA) do Instituto de Ciências Sociais (ICS) da Universidade de Brasília (UnB). Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq – Nível 2. Sócio efetivo da Associação Brasileira de Antropologia (ABA) e da Sociedade Canadense de Antropologia (CASCA). Doutor e Mestre em Antropologia e Bacharel em Ciências Sociais com Habilitação em Antropologia pela UnB. Realizou pós-doutorados no Centro Interuniversitário de Estudos e Pesquisas Indígenas (CIÉRA) da Université Laval, onde é Pesquisador Associado, e no Centro de Pesquisa e Pós-Graduação sobre as Américas (CEPPAC) da UnB. Integra como pesquisador o Programa Identidade Cultural e Direitos Humanos do Instituto de Investigação em Direito da Universidad Autónoma de Chile (UAC), atuando na linha de pesquisa Constitucionalismo em Rede. Fundador e coordenador do Laboratório de Estudos e Pesquisas Colaborativas com Povos Indígenas, Comunidades dos Quilombos e Povos e Comunidades Tradicionais (LAEPI – Grupo de Pesquisa do CNPq)
Racionalidade ambiental e etnomatemática: Uma revisão sistemática da literatura
Get PDFThis study aims to identify and describe knowledge and practices associated with ethnomedicinal knowledge as well as views about the environment, addressed in scientific production over the last six years. In conducting this study, the Systematic Literature Review (RSL) methodology was used and consisted of carrying out a search with the support of Perish using the Google Scholar search engine, and the Atlas.ti software, used to assist in data analysis. The results indicate that there is various knowledge and practices associated with ethnomedicine, practiced by different people, in addition to this, it also highlights the relationship established by these people with the environment in which they are living and understand that the well-being of communities is directly linked to the action of individuals on the environment. However, since few studies were returned on the topic, it is inferred that there is a research gap in this area, requiring additional theoretical developments.Este estudo tem como propósito a identificação e descrição de saberes e fazeres associados aos conhecimentos etnomedicinais bem como às visões acerca do ambiente, abordados na produção científica dos últimos seis anos. Na condução deste estudo, empregou-se a metodologia da Revisão Sistemática da Literatura (RSL) e consistiu na realização de busca com apoio do Perish utilizando o motor de busca Google Acadêmico, e o software Atlas.ti, utilizado para auxiliar na análise de dados. Os resultados apontam que existem vários saberes e fazeres associados a etnomedicina, praticados por distintos povos, para além disto evidencia também a relação estabelecida por esses povos com o ambiente no qual estão vivendo e compreendem que bem-estar das comunidades estão diretamente ligadas com a ação dos indivíduos sobre o ambiente. No entanto, uma vez que poucos estudos foram retornados sobre a temática, infere-se que existe uma lacuna de pesquisa nesta área, sendo necessários desenvolvimentos teóricos adicionais
DA FÁBRICA DE CALCINHAS AO ARRANCAR DOS DENTES: OS DISCURSOS BOLSONARISTAS SOBRE AS INFÂNCIAS MARAJOARAS E OS MARAJÓS
Get PDFAbordo sobre crianças/infâncias marajoaras e os Marajós nos discursos bolsonaristas, especialmente os realizados pela ex-ministra Damares Alves. As considerações expostas se constituem em uma articulação entre a História da Infância e a História do Tempo Presente, recorrendo às matérias de jornais eletrônicos como fonte para pesquisas históricas, portanto, sendo corpus que expõe uma trajetória quanto as histórias das infâncias marajoaras a partir de discursos que se dão em uma arena de disputas ideológicas e políticas, logo estabeleço aproximações com a análise do discurso desenvolvida pelo Círculo de Bakhtin. Ressalto também que a construção deste texto, que se apresenta em primeira pessoa, também parte de minhas memórias, pois vivi e também apareço como fonte nesse processo, logo parto do conceito de escrevivências. Inicialmente, discorro sobre a conjuntura que possibilitou a ascensão de Jair Bolsonaro à Presidência do Brasil e o seu não encontro com a população marajoara, que assim como o seu território é plural e diversa, tratada neste estudo como os Marajós. Em segundo, problematizo os impactos da política bolsonarista e os seus desdobramentos para os Marajós, sobretudo, a partir do “Programa Abrace o Marajó”, assim como apresento discursos proferidos nacionalmente por Damares Alves indicando os seus resultados para a região, bem como para os direitos e a história das infâncias marajoaras. Identifica-se, discursos sobre as crianças/infâncias marajoaras que destoam das vivências de crianças de outras regiões do país, tornando-as alvo de fake news que fazem parte das atuais práticas de racismo algorítmico, reforçando as históricas ações do Estado que destinam à população marajoara uma posição de passividade, subalternidade e de barbárie
O ESTADO COMO CENTRO DE ORGANIZAÇÃO SOCIAL E POLÍTICA: A SUA ORIGEM, O SEU PAPEL E SEUS ELEMENTOS DO PODER
Get PDFMuito se tem discutido o Estado num sentido macro, no que concerne a sua influência e seus aspectos políticos como um espaço central do qual partem as ações políticas, sociais e organizativas de um Estado ou Nação. A origem e a preponderância política do qual dispõe, os elementos do poder que o permitem funcionar e influenciar os diversos parâmetros políticos são destaques de uma análise de cariz científico deste trabalho. Esta discussão figura como ponto de partida, ou seja, ponto fulcral de um conjunto de vários elementos da organização e de administração para uma nação, sociedades ou grupos. Esta pesquisa, busca como resultado demonstrar o papel central de várias iniciativas políticas a partir do Estado
USOS DA ARQUEOLOGIA E GENEALOGIA COMO ESTRATÉGIAS DE PESQUISA COM ARQUIVOS
No full textO trabalho com arquivos, na arqueologia e na genealogia é um processo marcado por usos e constituído por lutas pela memória, no tempo e no espaço. Com este artigo, busca-se apresentar possibilidades táticas e estratégicas com os documentos, na História, a partir dos manejos de conceitos-ferramentas de Michel Foucault, explicitando o pensar as práticas de pesquisa por meio de análises de saberes e poderes que fabricam subjetividades e maquinações como agenciamento de uma trama de forças, múltiplas e heterogêneas, singulares e acontecimentais. Por fim, aborda-se a arqueologia e a genealogia como estratégias das lutas atuais, no presente. A História se torna uma política da verdade interrogada e organizada como jogos de intrigas, produzidos por regimes discursivos e dinâmicas de poder cotidianos
VOZES E RESSONÂNCIAS, RESISTÊNCIA E RESÍDUO NO ROMANCE HISTÓRICO CONTEMPORÂNEO: A CASA DE 365 JANELAS: A CASA DE 365 JANELAS
No full textHá muito que o romance histórico perdeu seu aspecto de ficção historicista. A partir da primeira metade do século XX, vem se tornando, cada vez mais, um espaço literário de rupturas, reflexões críticas e questionamentos. Surgiram, por conseguinte, releituras que ressignificam a História; algumas delas, inclusive, como ressonâncias de vozes que lutaram pelas minorias. Espaço de resistência, também, têm se mostrado a crítica advinda dos Estudos Culturais, a exemplo da crítica que se volta para a autoria feminina. O estudo ora apresentado tem por objetivo elucidar resistência e residualidade no romance histórico contemporâneo A casa de 365 janelas, da autoria de Deo Saraiva, numa linha de entrecruzamento teórico, confluindo os estudos da Residualidade literária e cultural e de crítica literária sobre Autoria Feminina. Para aporte teórico, tomamos como base Pontes (2020), Silva (2020), Medeiros (2019), Martins (2015), Pontes e Martins (2015), Vieira (2008), dentre outros
Apresentação
Get PDFO presente dossiê, da Revista Letras Escreve, a modos de alaúde medieval, traz em seu bojo os textos produzidos para a X Jornada de Residualidade-X JORLIC, cujo tema central foi o mesmo que serviu para dar nome a este volume: “Tradição e Ruptura: Resistência e Resíduo”. Organizado pelo Grupo de Estudos de Residualidade Literária e Cultural-GERLIC (Cnpq/UFC/PPGLetras), com apoio do Programa de Pós-Graduação em Letras-Literatura Comparada, e dos grupos de pesquisa integrantes da nucleação dos estudos de residualidade, o evento ocorreu na Universidade Federal do Ceará no ano de 2023.
LETRAMENTO TEATRAL CRÍTICO EM LÍNGUA INGLESA: FORMAÇÃO REFLEXIVA PARA OS/AS PROFESSORES/AS DE COMUNIDADES INDÍGENAS
Get PDFA língua, por sua característica fluída e elástica, permite um diálogo profícuo com áreas outras da ciência, imbricando-as com seus saberes linguísticos e promovendo assim uma Educação Linguística. Assim, observa-se que este diálogo pode ser um possível ponto de partida para privilegiar a formação de professores que os auxiliem a atingirem seu desenvolvimento linguístico. Diante de um cenário como este, que permite o estabelecimento de um diálogo com o Teatro do Oprimido e o Teatro Pobre em seu fazer artesanal da arte dramática, tanto na forma de produção, quanto na performance, algo que lembra a arte do kitsch, como um teatro naïve que se sustente pelo próprio ato teatral, apenas o texto, atores e o corpo. Neste contexto, neste texto apresento um relato de experiência a partir de um convite da Funai para alinhar a possibilidade de replicar a metodologia de Letramento Teatral em inglês e ministrar uma capacitação para os professores da Escola Evangélica Bilíngue Lourenço Buckman, no distrito de Taunay no município de Aquidauana - MS, a qual possui alunos indígenas da etnia Terena do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental Anos Finais. Portanto, o ensino de língua inglesa suleado por uma perspectiva dramática descarta tudo o que não tem sentido de metodologias outras voltadas a um ensino fragmentado de línguas, ou seja, ao cruzarmos os letramentos críticos com o teatro em uma aplicação prática estamos com isso desenvolvendo uma educação linguística crítica e deixando o ensino de línguas em sala de aula mais lúdico. Desse cruzamento nasce um novo fazer pedagógico o Letramento Teatral Crítico que tem o objetivo de romper com o standard linguístico, suleando uma decolonização no ensino da língua inglesa
EDITORIAL: Dossiê comemorativo dos 10 anos do Curso de Teatro da Universidade Federal do Amapá
Get PDFEditorial do Dossiê comemorativo dos 10 anos do Curso de Teatro da UNIFAP