Universidade Federal do Amapá: Portal de Periódicos da UNIFAP
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Educação Intercultural e Etnomatemática: estudo sobre grafismo indígena
Get PDFThis article presents the partial results of the research project: Indigenous Teacher Formation: History and memory of students of the CLII-UNIFAP”, registry PVO341/2018. Data collected were obtained by biblio-graphical and documentary research, with the selection of monographs defended by indigenous students of the Federal University of Amapá, books, and papers as part of the material of study. In the data analysis, the method of conceptual maps was applied, considering two categories: 1- Graphisms, symbologies, and Ethnomathematics of the indigenous peoples of Amapá and northern Pará, 2- Graphisms in the production of artifacts and indigenous paintings as themes in the discussions in Anthropology, Ethnomathematics, and Art. The result points to the presence of geometric patterns in the graphisms, artifacts, and indigenous handicrafts, for example, in the deco-rated mast of the “Turé,” in benches, baskets, bracelets, and calabashes, but also body painting, ceramics, and sculptures. These patterns are geometric motifs and represent icons, fauna, paths, flora, animal trails, or natural elements such as clouds, stars, among other aspects represented in the drawings of the graphisms. Another goal of the study is to motivate the indigenous students to discuss, plan, and develop the indigenous pedagogical prac-tices in the teaching of mathematics.Este artigo apresenta os resultados parciais do projeto de pesquisa “Formação Docente Indígena: história e memória de discentes do CLII-UNIFAP”, registro PVO341/2018. Os dados coletados foram obtidos a partir de pesquisa bibliográfico e documental, com seleção de monografias defendidas por estudantes indígenas da Uni-versidade Federal do Amapá, livros e artigos sobre educação intercultural, interculturalidade crítica e etnomatemá-tica, como parte do material do estudo. Na análise de dados, o método de mapas conceituais foi aplicado, consi-derando duas categorias: 1- Grafismos, simbologias e etnomatemática dos povos indígenas do Amapá e norte do Pará, e, 2- Padrões geométricos e grafismos na produção de artefatos e pinturas indígenas como temáticas nas discussões em antropologia, etnomatemática e arte. O resultado aponta a presença de padrões geométricos nos grafismos, artefatos e artesanatos indígenas, como por exemplo, no mastro decorado do Turé, em bancos, cestos, pulseiras e cuias, mas também na pintura corporal, cerâmicas e esculturas. Esses padrões são motivos geométricos e representam ícones, a fauna, os caminhos, a flora, os rastros de animais ou os elementos naturais como nuvens, estrelas, entre outros aspectos representados nos desenhos dos grafismos. Outra meta do estudo é motivar os estudantes indígenas a discutir, planejar e desenvolver as práticas pedagógicas indígenas no ensino de matemática
Programas de Pós-graduação em Matemática na região norte do Brasil: experiências, dificuldades e desafios
Get PDFThe text presents the thematic interview granted by professor José Nazareno Vieira Gomes of the Federal University of São Carlos to professor Solange Regina Cromianski of the Federal University of Amapá. We held an online meeting by WhatsApp to define the interview subject of as a support action to the electronic journal Science and Knowledge Focus; at the time, we decided to talk about the graduate programs in mathematics in the north region of Brazil. The interviewee forwarded the answers to the script organized in thematic axes. The interview highlights graduate programs’ work in two universities of the Legal Amazon and the role of the Brazilian Mathematical Society for the development of mathematics in the region by pointing out the difficulties and challenges of imple-menting and consolidating these graduate programs.O texto apresenta a entrevista temática concedida pelo professor José Nazareno Vieira Gomes da Universidade Federal de São Carlos à professora Solange Regina Cromianski da Universi-dade Federal do Amapá. Realizamos uma reunião online pelo WhatsApp para definir o tema da entre-vista como ação de apoio à revista eletrônica Ciência e Saber em Foco; momento em que decidimos falar sobre a pós-graduação em Matemática na região Norte do Brasil. O entrevistado encaminhou as respostas ao roteiro organizado em eixos temáticos. A entrevista destaca o trabalho dos programas de pós-graduação de duas universidades da Amazônia Legal e o papel da Sociedade Brasileira de Mate-mática para o desenvolvimento da Matemática na região, apontando as dificuldades e os desafios de implementação e consolidação desses programas de pós-graduação
O PROJETO COLONIAL DO PLANEJAMENTO ENERGÉTICO NO AMAPÁ: RESISTÊNCIA E ENFRENTAMENTO
Get PDFO paradigma de planejamento e desenvolvimento energético, embora se pretenda universal, está pautado em uma racionalidade eurocêntrica e excludente. Na Amazônia amapaense, rio Araguari, existem comunidades que, mesmo subjugadas aos danos e desastres causados pela implantação das UHE Cachoeira Caldeirão e Ferreira Gomes e Energia, resistem a esse contexto colonial e capitalista. Nesse cenário, este estudo busca entender os discursos e práticas que reforçam o contexto expropriante vivenciado por comunidades afetadas pelas usinas hidrelétricas Cachoeira Caldeirão e Ferreira Gomes e Energia, em especial no que tange aos instrumentos de política ambiental diante de procedimentos que flexibilizam a legislação ambiental, como condicionantes e Termos de Ajustamento de Conduta. O referencial teórico está embasado na Epistemologia Decolonial e, metodologicamente, foi realizada uma pesquisa qualitativa com uso de entrevistas (agricultores familiares e pescadores artesanais), consulta documental e análise de narrativas. Os resultados comprovam que quando os desastres se perpetuam, há uma incapacidade do Estado em criar um cenário que, minimamente, se aproxime dos sistemas locais de sobrevivência anteriores à implantação das usinas
OS DESAFIOS DA MATERNIDADE NO MERCADO DE TRABALHO NA ATUALIDADE
Get PDFO presente estudo tem como objetivo analisar as relações de trabalho na maternidade, como se dá essa realidade e a dupla jornada de trabalho da mulher na atualidade. Buscou-se fundamentar o conceito de gênero nas autoras clássicas da categoria, em conformidade com estudos mais recentes acerca da maternidade e o enfrentamento da mulher no mercado de trabalho. Empregou-se da pesquisa bibliográfica para a construção e percepção da temática abordada, a partir do ponto de vista de autores e pesquisas já realizadas acerca da temática. Quanto aos resultados vemos que a dupla jornada de trabalho é um dos desafios apresentados, a cobrança sobre si mesma e dos familiares e dos empregadores. Além, da importância de uma rede de apoio, de políticas públicas para o desenvolvimento e inserção da mulher no mercado de trabalho, a relação com seus filhos e o contexto social e econômico que estão inseridas
A VERTICALIZAÇÃO URBANA NA CIDADE DE SÃO LUÍS: MUDANÇAS NA BASE LEGAL E TRANSFORMAÇÃO ESPACIAL
Get PDFA verticalização urbana na cidade de São Luís, Maranhão, é o tema deste artigo que é tratado aqui a partir da análise do processo de mudanças na base legal e sua influência na transformação espacial da cidade. O recorte escolhido, refere-se a construção do marco regulatório para disciplinar o ideário da cidade moderna verticalizada desde o primeiro momento, quando se começou a permitir construções mais altas (plano diretor de 1975 e sua lei de zoneamento de 1975), até o plano diretor de 2023 que suscita um debate sobre o processo de verticalização e os impactos do adensamento na infraestrutura da cidade, na mobilidade e sustentabilidade ambiental e climática. O estudo destaca como a verticalização, consolidada tardiamente na década de 1990 em são luís, foi um processo do marco regulatório, que favoreceu a rápida expansão da cidade rumo ao norte da cidade. O texto também aborda as limitações da aplicação das leis urbanas em áreas informais e as influências tecnológicas e capitalistas na formação da cidade vertical. Conclui-se que a legislação urbana não apenas reflete o ideário de cidade, mas também se adapta às dinâmicas do mercado imobiliário, resistindo a enfrentar verdadeiramente desafios sociais e econômicos locais
CONSUMO E A PRODUÇÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS: UM DESAFIO PARA AS CIDADES BRASILEIRAS
Get PDFO aumento da geração de resíduos sólidos é uma das questões ambientais mais urgentes enfrentadas pelas cidades contemporâneas. O presente estudo aborda as complexas interações entre sociedade e natureza na produção e gestão de resíduos sólidos, com ênfase em suas implicações ambientais e sociais. Adota-se como metodologia uma abordagem teórica-analítica fundamentada nas contribuições de Milton Santos e Henri Lefebvre, complementada pela analise de outros autores relevante da área. Esse referencial teórico foi empregando para examinar criticamente a relação entre urbanização acelerada, consumo exacerbado e os desafios da gestão de resíduos sólidos nas cidades contemporâneas, proporcionando uma compreensão ampla e fundamental do fenômeno. A análise evidencia como as contradições do modelo capitalista intensificam a geração de resíduos e aprofundam desigualdades sociais, especialmente em áreas periféricas. A Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS) é apresentada como uma iniciativa essencial, mas limitada por falta de infraestrutura e pela insuficiente articulação entre os diversos atores sociais. Argumenta-se que a gestão de resíduos exige uma abordagem integrada, que combine sustentabilidade ambiental, equidade social e inovação tecnológica. Estratégias como a economia circular, educação ambiental e investimentos em infraestrutura são destacadas como caminhos para mitigar os impactos negativos e promover cidades mais resilientes. Em síntese, a gestão de resíduos sólidos constitui um dos principais desafios ambientais e sociais da atualidade, requerendo esforços coletivos para a construção de soluções justas e sustentáveis, que assegurem qualidade de vida para as presentes e futuras gerações
ACORPAR DEMARCAÇÕES A PARTIR DAS NARRATIVAS DE UM CORPO FEMININO EM TRÂNSITO PELO TERRITÓRIO
Get PDFEste artigo apresenta o trabalho Acorpar I que realizei em Honduras no ano de 2023 o qual faz parte de uma série de trabalhos que venho realizando pelos territórios nos quais me desloco. Tais trabalhos são antimonumentos que demarcam a violência de gênero nesses territórios, e se articulam a partir da experiência do corpo feminino que os propõe. Através da narrativa que remonta a existência efêmera de Acorpar I proponho transformar a singularidade da experiência violada em corpo de luta coletiva
Imagem, memória e dissidência na poética de Benedito Ferreira
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Nesta entrevista, o artista visual e pesquisador Benedito Ferreira, que valoriza em seus trabalhos a experiência prática e a imersão criativa, enfatiza a importância dos arquivos em suas pesquisas. Ele investiga a memória coletiva e a montagem como ato curatorial capaz de desestabilizar narrativas estabelecidas, desenvolvendo a criação de novas historiografias. Ao utilizar imagens capturadas ou colecionadas em contextos cotidianos e festivos, particularmente no Centro-Oeste brasileiro e na comunidade LGBTQIAPN+, evidencia-se a força política e poética da memória. Em seus filmes, o pesquisador aborda sexualidades dissidentes e suas subjetividades, produzindo trabalhos que exploram as territorialidades e afetividades. Produzindo obras ricas em lirismo e transgressão, Benedito Ferreira trata a memória como um poder de transformação e expressão
DESAPRENDIZAGENS – POR UMA ARTE/EDUCAÇÃO DISSIDENTE
Get PDFO presente artigo apresenta as reflexões do autor acerca de uma arte educação dissidente. Para compor as reflexões são apresentadas articulações entre pensamento teórico e prática docente. O autor propõe que uma arte educação dissidente propicia um caminho para abordagens mais democráticas e criativas, não exclusivamente para a prática comoprofessor no ensino superior, mas para a própria vida. Sendo assim, é apresentado ao leitor o percurso de trabalho na construção das aulas e uma curadoria de artistas que são referências para esta proposição pedagógica
PESQUISA-CRIAÇÃO E CONHECIMENTO A PARTIR DE ESTUDOS ARTÍSTICOS. NA PISTA DA DECOLONIALIDADE ESTÉTICA
Get PDFO texto de Pedro Pablo Gómez investiga a integração de práticas estéticas decoloniais no contexto universitário, particularmente em faculdades de artes. Trata-se de uma reflexão crítica que busca superar a dicotomia sujeito/objeto da epistemologia colonial, através de uma noção ampliada de conhecimento, relacional e não hierárquico. A pesquisa-criação é central, permitindo uma compreensão das artes como um espaço interdisciplinar que desafia a matriz colonial de poder. Este enfoque responde às crises econômicas, sociais e ambientais contemporâneas, propondo alternativas sustentáveis e inclusivas. Gómez enfatiza a importância de práticas artísticas que dialoguem com modelos inter e transdisciplinares, contribuindo para o surgimento de novos saberes e formas de ser. Ao conectar aspectos culturais, sociais e éticos, o texto convoca a uma reimaginação do papel das artes na transformação societal, promovendo a emancipação de vozes marginalizadas e a criação de horizontes pluriversais.
Tradução:
Prof. Dr. Fábio Wosniak da UNIFAP, Brasil.
Profa. Dra. Vanessa Freitag da UG, México.
Profa. Ma. Larissa Rachel Gomes Silva da UFPI, Brasil.
GÓMEZ, Pedro Pablo. Investigación-Creación y Conocimiento desde los Estudios Artísticos en Clave de Decolonialidad Estética. In: MIGNOLO, Walter D.; GÓMEZ MORENO, Pedro Pablo. Reconstitución estética decolonial. 1. ed. Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2021