Universidade Federal do Amapá: Portal de Periódicos da UNIFAP
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EDITORIAL
No full textEditorial do dossiê "Dança Afro\Danças Negras\Danças de Matrizes Africanas: Diálogos Possíveis
EXPEDIENTE
No full textExpediente do dossiê "Dança Afro\Danças Negras\Danças de Matrizes Africanas: Diálogos Possíveis
Cosmovisão indígena sobre a temática saúde: uma experiência de ensino intercultural
Get PDFThis paper presents an intercultural teaching experience in the indigenous higher education, which resignify the choice of contents and educational strategies in the health sciences teaching. Data were collected from a retrospective observational study, bibliographic and documentary research, as well as in works produced, from March to July 2016, by indigenous students of the Intercultural Indige- nous Licentiate at the Federal University of Amapá. Based on content analysis, approach of the qualitati- ve method and systematization of experience, as proposed by Minayo (2010) and Holliday (2006), the data were analyzed. The result documents indigenous knowledge in written texts and drawings in the indigenous teachers training, revealing aspects of the Wajãpi, Palikur, Apalai, Wayana, Tiryió, Karipuna, Galibi Marworno, and Galibi Kalinã cultures, besides a teaching practice in a multicultural context, and the indigenous cosmovision on health theme. Indigenous cosmovision encompasses pieces knowledge and beliefs in spirits and supernatural beings, etiology of diseases related to breaches of rules of respect for nature, the role of the shaman in the healing process, the traditional indigenous medicine, and the relationship between health and nature preservation.Este artigo apresenta uma experiência de ensino intercultural na educação superior indígena, que ressignifica a escolha de conteúdos e estratégias didáticas no ensino em ciências da saúde. Os dados foram coletados a partir de estudo observacional retrospectivo, pesquisa bibliográfica e documental, bem como em trabalhos produzidos de março e julho de 2016, por estudantes indígenas da Licenciatura Intercultural Indígena na Universidade Federal do Amapá. Com base na análise de conteúdo, abordagem do método qualitativo e a sistematização da experiência, conforme proposto por Minayo (2010) e Holli- day (2006), os dados foram analisados. O resultado documenta o saber indígena em textos escritos e desenhos na formação de professores indígena, revelando aspectos das culturas Wajãpi, Palikur, Apalai, Wayana, Tiryió, Karipuna, Galibi Marworno e Galibi Kalinã, além de uma prática docente em contexto multicultural e a cosmovisão indígena sobre o tema saúde. A cosmovisão indígena abrange os saberes e as crenças nos espíritos e seres sobrenaturais, etiologia das doenças ligadas as quebras de regras de res- peito à natureza, o papel do pajé no processo de cura, a medicina tradicional indígena, e a relação entre saúde e preservação da natureza
Modelagem matemática em ambiente acadêmico- profissional: uma experiência de aprendizagem significativa
Get PDFThe article presents and discusses the potentialities and limitations of a mathematical modeling activity developed in 2018 by students of the Undergraduate Course in Mathematics at the Federal University of the Rio Grande of Sul, at the Itaqui Campus. Based on bibliographic research a data related to vehicle fleet by situation of a state in southern Brazil, from 2007 to 2016, and knowledge of the area of numerical analysis, descriptive statistic, and discussion on meaningful learning theory, we elaborated the paper of experience report using mathematical modeling as a research method. The result describes the process of building a mathematical model, highlighting each stage of its deve-lopment and the reflection of the guiding teachers on its execution as part of the academic activities of the Seminar in Mathematics Education, which is an undergraduate discipline. The use of mathema-tical modeling as a teaching method has provided significant and enjoyable learning in higher educa-tion, as well as the challenge of making university students more active, considering that, they are accustomed to traditional teaching. The didactic proposal required the involvement and mobilization of students in the research, in the elaboration of hypotheses, in the construction of strategy to formu-late the mathematical model.O artigo apresenta e discute as potencialidades e limitações de uma atividade de modela-gem matemática desenvolvida em 2018 por estudantes do Curso de Graduação em Matemática na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, no Campus Itaqui. Com base em pesquisa bibliográfica e dados relacionados a frota de veículos por situação de um estado do sul do Brasil, do período de 2007 a 2016, e conhecimentos das áreas da análise numérica, estatística descritiva e a discussão sobre a teoria da aprendizagem significativa, elaboramos o artigo de relato de experiência, usando a modelagem ma-temática como método de pesquisa. O resultado descreve o processo de construção de modelo mate-mático, destacando cada etapa do seu desenvolvimento e as reflexões dos professores orientadores sobre a execução como parte das atividades acadêmicas do Seminário em Educação Matemática, que é uma disciplina da graduação. O uso da modelagem matemática como método de ensino proporcio-nou uma aprendizagem significativa e prazerosa na educação superior, além do desafio de tornar os estudantes universitários mais ativos, considerando que eles estão acostumados com o ensino tradici-onal. A proposta didática exigiu o envolvimento e a mobilização dos estudantes na pesquisa, na elabo-ração de hipóteses, na construção de estratégia para formular o modelo matemático
VIVÊNCIAS NA ESCASSEZ HÍDRICA: A REALIDADE SOCIAL E ECONOMICA NO SEMIARIDO PIAUIENSE
Get PDFCom o objetivo de conhecer as dificuldades diárias da população do Território Vale do Guaribas, causadas pela restrição ao acesso de água, este estudo coletou dados da região do semiárido piauiense concernente ao vale do rio Guaribas, que mostram que o uso doméstico de água ainda sofre restrições, independentemente da presença de fontes melhoradas, e as variações no uso são impulsionadas pelas interações da pobreza e da variabilidade das chuvas. Na estação seca, quando muitas fontes falham, o uso para higiene e subsistência cai perigosamente, principalmente entre as famílias pobres, pois o tempo de coleta coincide com a alta demanda por trabalho assalariado. O fornecimento de água suficiente para produção animal e plantio também configuram um desafio para as famílias pobres, que usam menos água porque têm menos mão de obra para a coleta de água e menos ativos de armazenamento e transporte. A escassez de mão de obra também faz com que fontes mais próximas e inseguras sejam preteridas a esquemas protegidos mais distantes. Os benefícios para a saúde e os meios de subsistência de um melhor acesso à água dependem do uso contínuo de água segura suficiente, por todos, mas há um conhecimento limitado dos padrões reais de uso da água e de suas políticas de fornecimento. Aqui, evidenciamos uma lacuna e documentamos as desigualdades intracomunitárias e as variações sazonais no acesso à água. Elas não são capturadas nas estatísticas de cobertura, mas é provável que ocorram sempre que a variabilidade climática se acentue, pois a infraestrutura é inadequada e a pobreza ainda é grave
WATER RESOURCES AND PALM OIL CROPS IN THE TOMÉ-AÇU MICRO REGION SUB-WATERSHEDS, AMAZON, BRAZIL
Get PDFWhen analyzing the territorial dynamics of palm oil crops, is faced with the lack of discussion about the use of water in palm oil production. Discussions about the use and excess of this input are incipient in studies on palm oil cultivation, and it is important to emphasize topics such as: raw materials, energy, stable climate and favorable water balance. However, as important as the edaphoclimatic factors, are the studies on the watersheds and the watercourses where palm oil crops (Elaeis guineenses) are located. In this context, the physical aspects (linear and sandy) of the Tomé-açu Micro region watersheds (MRGTA) were analyzed. The purpose of the research was to draw an overview of the palm oil territory on water resources and their social and environmental implications. Thus, a fieldwork was carried out to collect data and systematize a georeferenced database with information plans through the Geographic Information System (GIS). As a result, five River Sub Watersheds (SBH) were identified, with variable areas and huge hydrological potential, reaching 13,846.12km² of drainage area, the Acará River SBH. The data showed 22,870.94km² of continuous palm oil monoculture patches, which has been expanding since the 1980s over MRGTA SBHs. Thus, the expansion of palm oil stands may be contributing to the degradation of the environment, especially of water resources, generating conflicts of interest that must be managed based on technique and legislation in order to reduce changes in ecosystems of the region
DEDICAÇÃO AOS ORIXÁS: UMA ENTREVISTA COM IALORIXÁ BABA ALAREMI JOSIVANE MARTINS DA CRUZ SOBRE INTOLERÂNCIA RELIGIOSA
No full textJosivane Martins da Cruz é sacerdotisa de matriz africana no Ilê Asé Babá Alaremi, localizado na zona norte de Macapá. Nascida em 19 de julho de 1970, nas proximidades do rio Cupijó, interior de Cametá, Estado do Pará, a religiosa teve a infância cercada de mistérios. Escolhida pelos encantados e orixás, a proximidade com as religiosidades afroameríndias começou ainda criança, quando um dos irmãos sofreu com encantamento. Mãe Josi é reconhecida pelos 30 anos de dedicação ao Candomblé e tem sua trajetória marcada pela luta contra o racismo e a intolerância religiosa. A entrevista apresenta todos os desafios que ela enfrentou para chegar no então Território Federal do Amapá, hoje Estado, na qual sempre sonhou. Também narra a dedicação aos orixás e o percurso até se consagrar Ialorixá Baba Alaremi
CIDADANIA E IDENTIDADE RACIAL: O MO(VI)MENTO NEGRO E AS POLÍTICAS AFIRMATIVAS DO MATO GROSSO DO SUL
No full textEste artigo reflete sobre duas políticas afirmativas do estado de Mato Grosso do Sul. Duas leis que instituem cotas para negros, uma de acesso a Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) e outra de acesso ao serviço público estadual. Primeiro, definimos o que são políticas públicas e, em seguida, apresentamos aspectos do cenário nacional e regional sobre as políticas afirmativas e, por último, traçamos a continuidade histórica da heteroidentificação fenotípica como técnica de definição do pertencimento racial nas instituições do Mato Grosso do Sul. Concluímos apontando para o protagonismo do movimento negro na construção do consenso sobre a identificação racial por procedimentos de heteroidentificação fenotípica no Mato Grosso do Sul, o que aponta para a dialética da reconstrução da esfera do político sob os fundamentos de igualdade e diferença cultural
INTERSECCIONALIDADE E POLÍTICAS DO CUIDADO EM UMA COMUNIDADE QUILOMBOLA: ENTREVISTA COM MARIA JOSÉ, LIDERANÇA DO QUILOMBO SÃO JOSÉ DE ICATU
No full textMaria José é quilombola da comunidade de São José de Icatu, localizada no município de Mocajuba, estado do Pará. A entrevista tematiza a história de vida de Maria José como liderança quilombola e sua atuação política, cuja razão de ser é a defesa do território e a cidadania quilombola
Castanha-do-Brasil : práticas socioculturais e mudanças ambientais numa comunidade tradicional amazônica brasileira
No full textAs sementes da espécie Bertholletia excelsa Bonpl. estão presentes no cotidiano de muitas populações tradicionais e indígenas amazônicas, que coletam essas sementes na natureza de forma sustentável para comercialização e alimentação. Diante disso, esta pesquisa tem como objetivo revelar práticas sociais e culturais do extrativismo desta espécie, bem como analisar a percepção de extrativistas sobre as mudanças ambientais no extremo Norte do Brasil. O estudo considerou informações dos relatos de 13 extrativistas dos gêneros masculino e feminino, compartilhadas durante entrevistas semiestruturadas e conversas informais, com o recorte temporal correspondente à década de 1980, que marcou o início da atividade extrativista da maioria dos entrevistados. A atividade extrativista é anual e constitui-se em fonte de renda complementar da(s) comunidade(s). Essa característica reforça que as áreas florestais são espaços sociais que proporcionam recursos alimentícios com valor econômico para a comunidade de agricultores/extrativistas. Contudo, o afastamento da mata das vicinais, locais de moradia citados pelos interlocutores, suscitou adaptações destes à nova realidade. As práticas socioculturais têm sido alteradas em razão da devastação ambiental, por meio da introdução de veículos motorizados para o transporte da castanha, além da dinâmica de trabalho nas áreas de mata com a presença de toda a família, o que não ocorre mais. Ademais, foi constatado que o envelhecimento, a variação na produtividade e as outras oportunidades de ganhos financeiros levam à desistência do extrativismo e às perdas culturais, especialmente pelo avanço do desmatamento nos ambientes de florestas nativas, decorrente de atividades agropecuárias com prejuízos para a produção da castanha