Revistas UNED (Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica)
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La asesoría académica de seguimiento y su incidencia en carreras acreditadas de la Universidad de Costa Rica
Get PDFThis article presents an analysis of the main functions and characteristics of the academic advisory for self-evaluation and accreditation processes of university programs, carried out by the Center for Academic Evaluation of the University of Costa Rica. It is based on the systematization and critical analysis of the documentary production of the advisory teams from 1999 to 2020. Special focus is given to the evolution of the contributions of academic monitoring to the programs, starting in year 2013. It concludes that the academic monitoring, due to its characteristics, had a direct impact on four aspects, namely: the promotion of academic debate about quality management issues and construction of self-improvement commitments; improvement of the quality management of accredited programs; solution of common needs present in the accredited and reaccredited programs; and generation of accurate information about how the quality systems of the accredited program’s function.Se presenta un análisis de las principales funciones y características de la asesoría académica para procesos de autoevaluación y acreditación de carreras universitarias que se desarrolla en el Centro de Evaluación Académica de la Universidad de Costa Rica, a partir de la sistematización y análisis de la producción documental desarrollada por el equipo asesor, durante el período de 1999 al 2020. Concretamente, se analiza la evolución y aporte desarrollado por la asesoría de seguimiento a carreras en procesos de autoevaluación y acreditadas, a partir del año 2013. Se concluye que la asesoría de seguimiento, por sus características, incide de manera directa en cuatro aspectos a saber: en el fomento del debate académico en torno a los temas de la gestión de calidad y la construcción del compromiso de mejoramiento; en la contribución con la gestión de la calidad de carreras acreditadas; en las respuestas a necesidades comunes presentes en las carreras acreditadas y reacreditadas; y en la generación de información precisa, acerca del funcionamiento de los sistemas de calidad de las carreras acreditadas
La Gestión de la Extensión en las Universidades Públicas Mexicanas.: Polisemia y heterogeneidad de la función sustantiva
Get PDFEn el contexto de las universidades públicas, es importante la realización investigaciones que centren su atención en el análisis orientado a la reflexión epistémica con una mirada crítica que dote de pertinencia y efectividad a la función de extensión que, de forma integral, articula acciones en beneficio de la sociedad.
El presente artículo evidencia que las IES públicas, en México, han desarrollado actividades de extensión universitaria desde los enfoques empresarial, social y cultural y que cada orientación ha tenido un grado de desarrollo como resultado de diversos factores de su entorno y de los fines y las políticas particulares de las instituciones de educación superior, ya sean de carácter social o empresarial o ambas
Autoevaluación y Mejoramiento continuo en el programa Administración en Salud con fines de acreditación, Colombia 2021
Get PDFIntroduction: The self-assessment of the quality of higher education is a strategy for continuous improvement at all levels. The direction of the Ministry of Education allows us to follow an appropriate route and compare the standards achieved with those desired. Objective: to describe the continuous improvement product of the self-assessment processes in the Health Administration program of the University of Córdoba, 2011 to 2020. Methodology: descriptive, mixed retrospective study applying a checklist through observation and collection of documents as evidence of compliance of features. Electronic survey to obtain information on perception of processes and procedures. Results: The factors: Mission and Institutional Educational Project have a compliance higher than 90%; Students 100%, teachers went from 81 to 93.7%; academic processes from 76 to 88%; University Well-being, Internationalization and research from 92 to 94%. In addition, progress has been made in the number and qualification of teachers, an increase in formative research and practices developed, advances in academic productivity reflected in the number of research papers, articles, book chapters, research group recognized by Minciencias, increase in number of presentations, holding meetings for graduates and academic events organized by and for students and graduates of the program. Improvement in Saber Pro results. Conclusions: Among the benefits of institutional Accreditation processes, the culture of self-assessment and continuous improvement is strengthened. Procedures for obtaining and/or renewing the qualified registration ex officio or administrative way by the Ministry of National Education. Additional points in the evaluation criteria of public calls for research projects. Additional points for job calls and contests for our graduates. Participation of the University in public calls of public or private institutions for the application of knowledge tests for the election of general secretary of municipal, district and assemblies, municipal representative, municipal, district and departmental comptroller.Introducción: La autoevaluación de la calidad de la educación superior es una estrategia para la mejora continua en todos los niveles. El direccionamiento del Ministerio de Educación permite seguir una ruta adecuada y comparar estándares alcanzados con los deseados. Objetivo: describir la mejora continua producto de los procesos de autoevaluación en el programa Administración en Salud de la Universidad de Córdoba, 2011 a 2020. Metodología: estudio descriptivo, retrospectivo mixto aplicando una lista de chequeo mediante observación y recolección de documentos como evidencia de cumplimiento de características. Encuesta electrónica para obtener información de percepción de procesos y procedimientos. Resultados: Los factores: Misión y Proyecto educativo institucional tiene un cumplimiento superior al 90%; Estudiantes 100%, Docentes pasó del 81 al 93,7%; Procesos Académicos de 76 a 88%; Bienestar Universitario, Internacionalización e Investigación de 92 a 94%. Además, se han logrado avances en el número y cualificación docente, aumento en la investigación formativa y prácticas desarrolladas, avances en la productividad académica reflejada en el número de trabajos de investigación, artículos, capítulos de libro, grupo de investigación reconocido por Minciencias, aumento en número de ponencias, realización de encuentro de egresados y de eventos académicos organizados por y para estudiantes y egresados del programa Mejora en resultados Saber Pro. Conclusiones: Entre los beneficios de los procesos de acreditación institucional se fortalece la cultura de la autoevaluación y mejoramiento continuo. Trámites de obtención y/o renovación del registro calificado de oficio o vía administrativa por parte del Ministerio de Educación Nacional. Puntos adicionales en los criterios de evaluación de convocatorias públicas para proyectos de investigación. Puntos adicionales para convocatorias laborales y concursos para nuestros graduados. Participación de la Universidad en convocatorias públicas de instituciones públicas o privadas para la aplicación de pruebas de conocimiento para la elección de secretario general de concejo municipal, distrital y asambleas, personero municipal, contralor municipal, distrital y departamental
La promoción de la salud, como herramienta para abordar las grasas residuales del hogar
Get PDFIntroduction: During the period from 2017 to 2018, the project Adequate management of residual fats for the benefit of public health, the environment and the pluvial structure in the canton of Montes de Oca of the State Distance University (UNED), was linked with the EBAIS administered by a private university of the Montes de Oca health area, through educational activities on the handling and elimination of residual fats at the community level. The foregoing in order to meet the objective of providing nutritional and environmental education on the management and elimination of residual fats in the home. Objective: Share health promotion strategies by providing nutritional and environmental education on the management and elimination of residual fats in the home, implemented as a joint between the EBAIS administered by a private university during 2017 and 2018. Methodology: A working session is held with the authorities and personnel of the EBAIS administered by the private university on the possible tools to be used for the promotion of health through nutritional and environmental education on the management and elimination of residual fats in home. Results: for the promotion of health through nutritional and environmental education on the management and elimination of residual fats in the home, tools such as murals, talks, sessions on nutrition and oil collection were used. Conclusion: The link with the EBAIS managed by a private university of the Montes de Oca health area, allowed the promotion of health on residual fats in homes, favoring the dissemination of good management practices and responsible disposal. The foregoing through the use of tools such as murals, talks, sessions on nutrition and oil collection.Introducción: Del 2017 al 2018, el proyecto Manejo adecuado de las grasas residuales en beneficio de la salud pública, el ambiente y la estructura pluvial del cantón de Montes de Oca de la Universidad Estatal a Distancia (UNED), se vinculó con los EBAIS administrados por una universidad privada del Área de Salud de Montes de Oca, mediante actividades educativas sobre la manipulación y eliminación de las grasas residuales a nivel comunal. Objetivo: Compartir las estrategias de promoción de la salud brindando educación nutricional y ambiental sobre el manejo y eliminación de las grasas residuales en el hogar, implementadas en los EBAIS administrados por una universidad privada. Metodología: Se realizaron sesiones de trabajo con las autoridades y personal de los EBAIS, sobre las posibles herramientas a utilizar para la promoción de la salud, mediante la educación nutricional y ambiental en el manejo y eliminación de las grasas residuales en el hogar. Resultados: se utilizaron dos herramientas murales y charlas, con el personal en general, en sesiones sobre nutrición, actividad física y recolecta de aceite. Conclusión: La vinculación con los EBAIS administrados por una universidad privada del Área de Salud de Montes de Oca, permitió la promoción de la salud sobre las grasas residuales en los hogares, favoreciendo la difusión de buenas prácticas de manejo y eliminación responsable
Producción de nanocelulosa a partir de rastrojo de piña y raquis de palma africana
Get PDFIntroduction: Nanocellulose, the nanometer form of cellulose, can be produced through various methods, including chemical treatments, physical rupture, or their combination. Agro-industrial waste, like palm oil rachis and pineapple leaves, is commonly used as fuel or composting in plantations. However, it is not typically used for value-added products. Objective: To produce cellulose nanofibers starting with low-energy and low-input systems. Methods: We chemically characterized pineapple leaves and African palm oil rachis and subjected them to chemical degradation and mechanical treatments, to obtain cellulose nanofibers. The fibers were subsequently degraded with acetic acid (HOAc) and characterized using visible microscopy, fluorescence microscopy, infrared spectroscopy, X-ray diffraction, and transmission electron microscopy. Results: Pineapple leaves and African palm oil rachis had cellulose contents of 35,8 ± 0,5% and 17,9 ± 0,1%, respectively. We obtained nanofibers with thicknesses of 40nm and 10,8nm. Conclusion: The hybrid method of chemical treatment and mechanical rupture proved successful in obtaining fibrillar nanocellulose with low-concentration reagents.Introducción: La nanocelulosa, la forma nanométrica de la celulosa, puede ser producida mediante diversos métodos, incluyendo tratamientos químicos, ruptura física o ambos. Los residuos agroindustriales, como el raquis de aceite de palma y el rastrojo de piña, suelen usarse como combustible o para compostaje en las plantaciones. Sin embargo, no se utilizan para productos de mayor valor agregado. Objetivo: Producir nanofibras de celulosa a partir de sistemas de baja energía y bajos requerimientos de insumos. Métodos: Caracterizamos químicamente el rastrojo de piña y el raquis de aceite de palma africana y los sometimos a degradación química y tratamientos mecánicos para obtener nanofibras de celulosa. Degradamos las fibras con ácido acético (HOAc) y las caracterizamos con microscopía visible, microscopía de fluorescencia, espectroscopía infrarroja, difracción de rayos X y microscopía electrónica de transmisión. Resultados: Las hojas de piña y los raquis de aceite de palma africana presentaron contenidos de celulosa de 35,8 ± 0,5% y 17,9 ± 0,1%, respectivamente. Obtuvimos nanofibras con espesores de 40nm y 10,8nm. Conclusión: El método híbrido de tratamiento químico y ruptura mecánica resultó exitoso en la obtención de nanocelulosa fibrilar utilizando reactivos de baja concentración
Histoire de la police au Costa Rica: une révision bibliographique exploratoire de 1821 à 1949
Get PDFThrough this work, the investigation focuses on the development of the Costa Rican police institution from the emergence of the State to the establishment of the Civil Guard with the 1949 Political Constitution. Based on the notion of the police as an institution inherent to modernity and the modern State, an exploratory investigation is conducted using a qualitative documentary approach, presenting works that have discussed the historical development of the Costa Rican police from different fields of study. Throughout this research, two aspects are highlighted within these studies: the locality to which the police function and organization were linked through provincial governments, and the syncretism of the police institution with the military, which entailed that its organization, arrangement, and discipline were regulated according to the army and its regulations. It is concluded that the initial development of the police institution was linked to local governments and eventually acquired the character of a national police force until 1949.A través de este trabajo se investiga cómo ha sido el desarrollo de la institución policial costarricense desde el surgimiento del Estado hasta el establecimiento de la Guardia Civil, con la Constitución Política de 1949. Partiendo de la noción de la policía como una institución propia de la modernidad y del Estado moderno, se realiza una investigación exploratoria con un enfoque cualitativo de tipo documental en la que se presentan aquellos trabajos que han discutido el desarrollo histórico de la policía costarricense desde diferentes campos de estudio. A lo largo de esta investigación se señalan dos aspectos presentes dentro de estos estudios: la localidad a la que se vinculó la función y organización policial por medio de los gobiernos provinciales, y sobre el sincretismo de la institución policial con la militar, la cual suponía que en su organización, ordenamiento y disciplina se dispusiera según lo establecía el ejército y su reglamento. Se concluye que el desarrollo inicial de la institución policial estuvo vinculado a los gobiernos locales y adquiere finalmente el carácter de una policial nacional hasta 1949.À travers de ce travail on étudie comment a été le développement de l’institution policière costaricienne depuis la naissance de l’État jusqu’à l’établissement de la Garde civile avec la Constitution Politique en 1949. En partant de la notion du concept de police comme une institution propre de la modernité, on mène une recherche documentaire et exploratoire sous une approche qualitative, dans laquelle on présente tous ceux travaux qui ont discuté le développement historique de la police costaricienne à partir des différents champs d’étude. Au cours de cette étude on signale deux aspects qui se trouvent dans toutes ces recherches: la localité à laquelle a été liée la fonction et l’organisation de la police au moyen des gouvernements des provinces; et le syncrétisme de l’institution policière avec le militaire ce qui supposait que concernant son organisation, son ordre et sa discipline, on disposait selon ce qui été établi par l’armée et son règlement. En somme, on a conclu que le développement initial de l’institution policière a été lié aux gouvernements locaux et a acquis finalement le caractère de police national jusqu’à 1949
Creación del Comité Interinstitucional para atender el desplazamiento forzado interno en Michoacán, México
Get PDFHuman mobility is a tangible activity today; however, despite its recognition in various instruments as a human right, its enforceability has remained a challenge. Therefore, it is necessary to shed light on what has happened in Michoacán, Mexico, with the aim of addressing the situation of internally displaced persons. To achieve this, the development of a methodology aimed at creating a law to address this situation is being shared. Furthermore, the work is considered relevant as it represents a collaborative effort from various sectors to eradicate the absence of a regulatory framework addressing forced displacement in Michoacán. In April 2022, the decree to create the Interinstitutional Committee for the Attention of Forced Displacement was published. Subsequently, sessions were held with the presence of the United Nations High Commissioner for Refugees, Human Security Observatories, the Migration Policy Unit, Doctors Without Borders, among other stakeholders. The result of the exchange of ideas generated in each meeting has strengthened the initiative that the Governor of the State will present to the local Legislative Power, which will be responsible for giving legal life to a body that addresses the treatment of internally displaced persons in Michoacán.La movilidad humana es una actividad palpable actualmente; sin embargo, aunque este derecho humano se encuentra reconocido en diversos instrumentos, su exigibilidad no ha dejado de ser un reto. Es por ello que se debe mostrar lo que ha ocurrido en Michoacán (México), con el objetivo de atender la situación de las personas en desplazamiento forzado interno; para esto, se comparte el desarrollo de una metodología que apunta a la creación de una ley que atienda tal situación. Asimismo, se considera que el trabajo es relevante dado que se trata de una suma de esfuerzos por parte de varios sectores cuyo fin de erradicar la ausencia de un marco normativo que haga alusión al desplazamiento forzado en Michoacán; para ello, en abril de 2022, se publicó el decreto para crear el Comité Interinstitucional para la Atención del Desplazamiento Forzado; posteriormente, se realizaron sesiones en las que se contó con la presencia del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados, Observatorios de Seguridad Humana, la Unidad de Política Migratoria, Médicos Sin Fronteras, entre otros actores. El resultado de este intercambio de ideas generado en cada encuentro ha fortalecido la iniciativa que el gobernador del Estado presentará al Poder Legislativo local, quien deberá dar vida jurídica a un cuerpo que haga referencia al trato para las personas en condición de desplazamiento forzado interno en Michoacán
Aportes para la caracterización de la persona victimaria por delitos asociados a la trata de personas en Costa Rica desde la perspectiva de Trabajo Social
Get PDFThis research focuses on individuals deprived of liberty for the crime of human trafficking according to Law No. 9095, who present a variety of motivations for their criminal behavior. The objective is to characterize male and female individuals deprived of liberty in Costa Rica for the crime of human trafficking, considering socio-historical conditions, to provide recommendations for institutional care and social reintegration, from the perspective of social work. To achieve this, qualitative research was conducted, which included documentary analysis techniques and the application of semi-structured interviews to the population deprived of liberty for the crime of human trafficking and the officials who attend to them in the Institutional Care Centers (CAI) Vilma Curling Rivera and Complejo Reforma. The study concludes that there are no gender biases in participating in the crime of human trafficking, as both male and female individuals deprived of liberty assumed similar roles in the execution of exploitation, especially since the main goal of the perpetrators was the desire for profit. Finally, it is recommended to implement a specific care axis within the Penitentiary Care Model to attend to this population.El presente artículo se enfoca en las personas privadas de libertad por el delito de trata de personas según la Ley n.o 9095, quienes presentan diversidad de motivaciones para delinquir. El objetivo es caracterizar a hombres y mujeres privadas de libertad en Costa Rica por el delito de trata de personas, de acuerdo con los condicionantes sociohistóricos, para brindar recomendaciones en el proceso de atención institucional e inserción social, desde la perspectiva de trabajo social. Para ello se realizó una investigación cualitativa que incluyó las técnicas de análisis documental y la aplicación de entrevistas semiestructuradas a población privada de libertad por el delito de trata y funcionariado que los atiende en los Centros de Atención Institucional (CAI) Vilma Curling Rivera y el Complejo Reforma. En el estudio se pudo concluir que no se presentan sesgos de género al participar en el delito de trata de personas, ya que tanto hombres como mujeres privadas de libertad asumieron roles similares en la ejecución de la explotación, máxime que el fin principal de las personas victimarias era el deseo de lucro. Finalmente, se recomienda implementar un eje de atención específico dentro del Modelo de Atención Penitenciario para atender a esta población
Avances jurídico-institucionales en materia de tráfico de migrantes en México
Get PDFMigration as a social phenomenon is of great importance, as it is present in all states. Mexico is no exception, serving as a destination, return, departure, and transit country for various migration flows. This has led to the emergence and proliferation of traffickers who, taking advantage of legal loopholes and the absence of concrete government strategies, exploit migrants, reducing them to commodities while facing the indifferent gaze of authorities and the invisibility of society. The objective of this work is to analyze Mexican legislation and the public policy implemented by the current government in order to identify the progress made and the challenges that remain. The research question is: What are the legal and institutional advances in the trafficking of migrants in Mexico? The hypothesis sustained is that the advances have not been significant, despite the left-leaning orientation of the current government and their discourse on rights protection. The main conclusion reached is that the advances in combating migrant trafficking are minimal because they are aligned with the geopolitical interests of the United States rather than international commitments. This has hindered the ability to address the challenges posed by this scourge to the dignity of migrant individuals.La migración como fenómeno social cobra importancia al estar presente en todos los Estados. México no es la excepción, al ser suelo de recepción, retorno, salida y tránsito de diversas corrientes, lo que ha generado la aparición y proliferación de traficantes, quienes a la luz de los vacíos legales y ante la ausencia de estrategias gubernamentales concretas aprovechan la situación para convertir a las personas migrantes en mercancías, cosificándolas ante la mirada indiferente de la autoridad y la invisibilidad de la sociedad. El objetivo de este trabajo es analizar la legislación mexicana en la materia y la política pública implementada por el actual gobierno, con el fin de identificar los progresos realizados y los retos que aún quedan pendientes. Se parte de la pregunta de investigación ¿Cuáles son los avances jurídico-institucionales en materia de tráfico de migrantes en México? La hipótesis que se sostiene es que los avances no han sido significativos, a pesar de que el gobierno actual tiene una orientación de izquierda y un discurso de protección de derechos. La principal conclusión a la que se arriba es que los avances en tráfico de migrantes son ínfimos, porque están alineados con los intereses geopolíticos de EE UU y no con los compromisos internacionales, lo que ha impedido hacer frente a los retos que representa este flagelo para la dignidad de las personas migrantes
Aplicação de metodologia de ensino inovadora: Treinamento em técnicas de entrevista psicológica através de um jogo de fuga
Get PDFThe psychological interview is an essential resource for any professional in psychology, whatever their field of action. However, a few available resources allow training the skills required for its correct application in a playful environment, where the students can learn from their mistakes to favor the learning process. The present work intended to create a virtual escape game through the Genially® platform. An overarching element of the escape game consisted of going through a series of tests related to the subject contents, which finally gave access to a final test in which the students must use the acquired strategies. The participants were 150 students in the 4th year of the Psychology Graduate Program at the University of Valencia. With the data obtained, descriptive analyzes of each of the missions were carried out considering content difficulty, the liking of the activities, the usefulness for learning, the motivation generated, the attractiveness of the format, and the generation of both pleasant and nasty emotions. The results indicate that the students were satisfied with this tool; it generated positive emotions, and they thought it improved their knowledge acquisition. In conclusion, this methodology encourages student participation in their own learning process, creating a flexible teaching tool that allows the acquisition ofLa entrevista psicológica constituye un recurso básico para cualquier profesional de la psicología, sea cual sea su campo de actuación; sin embargo, se dispone de pocos recursos que permitan entrenar las habilidades requeridas para su correcta aplicación en un entorno lúdico, en el que el estudiantado pueda aprender de los errores cometidos en favor del proceso de aprendizaje. El presente trabajo pretendía crear un juego de escape virtual a través de la plataforma Genially®. El hilo conductor del juego de escape consistió en pasar por una serie de pruebas relacionadas con los contenidos de la asignatura, los cuales finalmente daban acceso a una prueba final en el que el estudiantado deberá utilizar las estrategias adquiridas. Los participantes fueron un total de 150 estudiantes de 4.º curso del grado en Psicología de la Universitat de València. Con los datos obtenidos, se realizaron análisis descriptivos de cada una de las misiones en función de la dificultad de los contenidos, el agrado de las actividades, la utilidad para el aprendizaje, la motivación generada, el atractivo del formato y la generación de emociones agradables y desagradables. Los resultados indican que el estudiantado se encontraba satisfecho con el uso de este tipo de herramientas, le generaba emociones positivas y pensaba que mejoraba la adquisición de sus conocimientos. En conclusión, este tipo de metodología fomenta la participación del alumnado en su propio proceso de aprendizaje, creando una herramienta docente flexible que permite la adquisición de destrezas prácticas útiles para su futuro profesional.A entrevista psicológica é um recurso básico para qualquer profissional de psicologia, qualquer que seja sua área; entretanto, poucos recursos estão disponíveis para treinar as habilidades necessárias para sua correta aplicação em um ambiente lúdico, no qual os estudantes podem aprender com os erros cometidos em favor do processo de aprendizagem. O presente trabalho visava criar um jogo de fuga virtual através da plataforma Genially®. O fio condutor do jogo de fuga consistia em passar por uma série de testes relacionados ao conteúdo do assunto, que finalmente davam acesso a um teste final no qual os estudantes tinham que utilizar as estratégias adquiridas. Os participantes eram um total de 150 alunos do 4º ano do curso de Psicologia da Universitat de València. Com os dados obtidos, foram realizadas análises descritivas para cada uma das tarefas de acordo com a dificuldade do conteúdo, o prazer das atividades, a utilidade para a aprendizagem, a motivação gerada, a atratividade do formato e a geração de emoções agradáveis e desagradáveis. Os resultados indicam que os estudantes ficaram satisfeitos com o uso deste tipo de ferramenta, que ela gerou emoções positivas e que eles acharam que ela melhorou a aquisição de seus conhecimentos. Em conclusão, este tipo de metodologia incentiva a participação dos estudantes em seu próprio processo de aprendizagem, criando uma ferramenta de ensino flexível que permite a aquisição de habilidades práticas úteis para seu futuro profissional