Jurnal Basataka (JBT)
Not a member yet
516 research outputs found
Sort by
TINDAK TUTUR DIREKTIF WARGANET DALAM KOLOM KOMENTAR INSTAGRAM @GERINDRA PADA UNGGAHAN “EFISIENSI ANGGARAN BUKAN PHK”
No full textPenelitian ini dilatarbelakangi oleh munculnya berbagai tindak tutur direktif dalam kolom komentar unggahan Instagram @gerindra berjudul “Efisiensi Anggaran Bukan PHK” tanggal 10 Februari 2025. Kajian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan mengelaborasi bentuk tindak tutur direktif yang digunakan warganet dalam menyampaikan aspirasi dan kritik terhadap kebijakan publik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis isi. Data penelitian berupa komentar utama yang memuat tindak tutur direktif, sedangkan sumber data diambil dari akun Instagram resmi Partai Gerindra. Teknik pengumpulan data meliputi baca, dokumentasi, dan catat, sedangkan teknik analisis data mencakup pemberian kode, klasifikasi, analisis hubungan, dan penyusunan laporan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 96 data tindak tutur direktif yang ditemukan dalam komentar warganet. Jenis tindak tutur yang paling dominan adalah menyuruh dan mengkritik, masing-masing berjumlah 24 data, diikuti oleh memohon sebanyak 22 data. Adapun bentuk yang paling sedikit muncul ialah menasihati dengan 1 data. Temuan ini menunjukkan bahwa warganet aktif menggunakan berbagai bentuk tindak tutur direktif untuk menyampaikan pendapat, kritik, serta harapan terhadap kebijakan yang berkaitan dengan kesejahteraan masyarakat
ANALISIS STILISTIKA DALAM KUMPULAN PUISI "HIDUP TETAP BERJALAN DAN KITA TELAH LUPA ALASANNYA" KARYA IBE S. PALOGAI
No full textPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan kekayaan stilistika dalam kumpulan puisi Hidup Tetap Berjalan dan Kita Telah Lupa Alasannya karya Ibe S. Palogai, dengan fokus pada analisis pemajasan, penyiasatan struktur, dan citraan. Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya kajian stilistika komprehensif terhadap puisi kontemporer Indonesia yang memanfaatkan bahasa simbolik dan reflektif secara intens, padahal karya Palogai menawarkan kompleksitas bahasa yang signifikan untuk diurai. Urgensi penelitian ini terletak pada upaya sistematis untuk mengungkap bagaimana estetika kebahasaan penyair, yang merupakan kunci memahami pandangan dunianya, diejawantahkan dalam karya tersebut. Penelitian kkajian kualitatif deskriptif ini menggunakan pendekatan stilistika, dengan data berupa larik, kata, dan struktur kebahasaan yang mengandung unsur gaya bahasa dan imaji sastra. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metafora merupakan pemajasan yang paling dominan (45 kemunculan), menandai kecenderungan penyair mengolah bahasa secara simbolik untuk makna eksistensial. Pada aspek struktur, hiperbola paling sering digunakan, berfungsi memperkuat intensitas emosi. Sementara itu, citraan visual menjadi citraan yang paling menonjol, menunjukkan kemampuan penyair membangun imaji konkret dan reflektif. Secara keseluruhan, gaya Palogai memperlihatkan perpaduan antara simbolisme, emosionalitas, dan kedalaman filosofis tentang kehidupan manusia
ANALISIS PENERAPAN LITERASI DIGITAL DI SDN 133 PALEMBANG
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan literasi digital di SDN 133 Palembang dengan fokus pada pemahaman guru, kemampuan siswa, serta hambatan dan upaya penguatan literasi digital di lingkungan sekolah dasar. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui teknik observasi, wawancara, dan angket terhadap guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki pemahaman yang baik mengenai literasi digital, mencakup keterampilan teknis, etika berinternet, tanggung jawab, serta kemampuan berpikir kritis. Guru juga telah memanfaatkan berbagai platform digital seperti Quizizz, YouTube, Canva, PowerPoint, dan Google Classroom dalam pembelajaran. Namun, pelaksanaan literasi digital masih menghadapi kendala, seperti keterbatasan fasilitas teknologi, kemampuan digital yang belum merata, serta minimnya dukungan orang tua. Di sisi lain, kemampuan literasi digital siswa berada pada kategori cukup; sebagian besar siswa menggunakan teknologi secara interaktif, tetapi lebih dominan untuk hiburan dibandingkan pemanfaatan secara produktif dan reflektif. Hasil angket menunjukkan bahwa siswa memerlukan pendampingan lebih lanjut dalam aspek etika digital, keamanan data, serta kemampuan mengevaluasi informasi. Penelitian ini menegaskan pentingnya kolaborasi antara guru, orang tua, dan sekolah serta perlunya pelatihan berkelanjutan dan penyediaan infrastruktur untuk mengoptimalkan penerapan literasi digital. Temuan penelitian memberikan gambaran empiris mengenai kondisi nyata literasi digital di sekolah dasar dan dapat menjadi dasar pengembangan strategi penguatan literasi digital yang relevan, etis, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM BUKU KUMPULAN CERITA ANAK “IBU INGIN BERTEMU RAJA”
No full textPenelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penanaman pendidikan karakter pada anak sejak dini sebagai upaya mengatasi berbagai permasalahan moral, seperti rendahnya kedisiplinan, kurangnya tanggung jawab, dan menurunnya sikap jujur di lingkungan sekolah. Bacaan anak, khususnya cerita, dipandang sebagai media yang efektif dalam membentuk karakter karena menyampaikan pesan moral melalui alur dan keteladanan tokoh. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam buku kumpulan cerita anak Ibu Ingin Bertemu Raja karya Ahmad Ijazi, dkk. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode analisis isi, berlandaskan teori 18 nilai karakter Kemendiknas (2010) dan teori pendidikan karakter Thomas Lickona (2012). Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku tersebut memuat berbagai nilai pendidikan karakter, seperti kerja keras, jujur, bersahabat dan komunikatif, disiplin, tanggung jawab, gemar membaca, peduli lingkungan, religius, kreatif, serta mandiri. Keberagaman nilai tersebut menunjukkan bahwa buku Ibu Ingin Bertemu Raja memiliki potensi sebagai media pembelajaran karakter bagi anak melalui kegiatan membaca
ANALISIS IMPLEMENTASI DAN KESIAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS ICT PADA GURU DAN SISWA KELAS TINGGI SD NEGERI 79 PALEMBANG
No full textTransformasi pembelajaran berbasis ICT pada jenjang sekolah dasar menjadi kebutuhan penting di era pendidikan digital, terutama dalam menyiapkan siswa menghadapi tuntutan literasi teknologi dan asesmen berbasis komputer seperti ANBK. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi ICT serta mengidentifikasi tingkat kesiapan guru dan siswa kelas 4–6 di SD Negeri 79 Palembang. Metode penelitian menggunakan pendekatan campuran (mixed method) dengan pengumpulan data melalui angket, wawancara, dan observasi lapangan. Angket diberikan kepada guru dan siswa untuk mengukur kesiapan ICT dan pemanfaatan perangkat teknologi dalam proses belajar, sedangkan wawancara dilakukan kepada guru kelas dan operator sekolah untuk menggali aspek teknis serta tata kelola digital sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan ICT sudah terintegrasi dalam pembelajaran, terutama melalui penggunaan infokus, laptop, presentasi digital, dan latihan di laboratorium komputer. Guru memiliki kesiapan ICT pada kategori tinggi, terutama guru-guru muda yang terbiasa menggunakan aplikasi digital. Kesiapan siswa paling tinggi ditemukan pada kelas 5 sebagai dampak pembiasaan menghadapi ANBK. Namun, kendala utama berada pada aspek infrastruktur, yaitu kualitas jaringan internet yang tidak stabil sehingga menghambat kontinuitas pembelajaran digital dan sinkronisasi data. Kesimpulan penelitian mengindikasikan bahwa SD Negeri 79 Palembang telah berada pada fase implementasi ICT yang cukup matang dalam hal SDM dan perangkat, tetapi masih membutuhkan intervensi peningkatan infrastruktur jaringan serta pelatihan berkala bagi guru senior agar proses integrasi ICT dapat berjalan lebih optimal dan berkelanjutan
ISU-ISU KRITIS: PERMASALAHAN, PENYEBAB, DAN SOLUSI TERKAIT BIAS KOGNITIF DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN MANAJERIAL
No full textBias kognitif dalam pengambilan keputusan manajerial merupakan isu kritis yang dapat memengaruhi efektivitas organisasi dan kualitas kebijakan yang dihasilkan. Permasalahan utama yang muncul adalah kecenderungan manajer untuk mengambil keputusan berdasarkan persepsi subjektif, intuisi yang keliru, atau informasi yang terbatas, sehingga menimbulkan risiko kesalahan strategis. Penyebab bias kognitif antara lain berasal dari faktor psikologis seperti heuristik, tekanan emosional, serta keterbatasan kapasitas kognitif dalam memproses informasi kompleks. Selain itu, lingkungan organisasi yang kurang mendukung keterbukaan dan refleksi kritis turut memperkuat munculnya bias dalam proses pengambilan keputusan. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, diperlukan solusi yang bersifat sistematis, antara lain melalui penerapan mekanisme pengambilan keputusan berbasis data, pelatihan manajer dalam berpikir kritis dan reflektif, serta pengembangan budaya organisasi yang mendorong partisipasi dan evaluasi kolektif. Kajian ini menegaskan bahwa pemahaman mendalam terhadap permasalahan, penyebab, dan solusi bias kognitif menjadi landasan penting dalam membangun manajemen yang rasional, adaptif, dan berkelanjutan
ANALISIS NILAI NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM LAGU BATAK TOBA “MARPARBUE DO LOJAMI” SEBAGAI BAHAN AJAR PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP SWASTA AMAL LUHUR
Full text linkPenelitian ini berjudul “Analisis Nilai Nilai Pendidikan Karakter dalam Lagu Batak Toba Marparbue do Lojami Sebagai Bahan Ajar Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SMP Swasta Amal Luhur”. Latar Belakang ini di landasi oleh pentingnya mempertahankan Budaya lokal melalui karya Sastra daerah yang mengandung nilai-nilai Pendidikan.Tujuan pada penelitian ini dilandasi dengan pentingnya penanaman nilai nilai pendidikan karakter melalui karya sastra lokal yang mulai dilupakan,khususnya di kalangan generasi muda.Selain itu,tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan dan menganalisis nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam lirik lagu Marpabue do Lojami,Serta bagaimana lagu tersebut dapat di gunakan sebagai bahan ajar dalam pelajaran Bahasa Indonesia di SMP Swasta Amal Luhur. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan penyebaran kuesioner kepada siswa SMP Amal Luhur. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa lirik lagu Marparbue do Lojami mengandung nilai nilai pendidikan karakter seperti; nilai religius, nilai kepedulian, dan nilai ketangguhan yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari hari dan memberi suasana yang berbeda dari pembelajaran yang biasanya. Berdasarkan hasil kuesioner, mayoritas siswa/i menunjukkan respon positif terhadap pemanfaatan lagu tersebut sebagai media pembelajaran.Berdasarkan data Kuesioner,Sebagian besar siswa Menunjukkan Respon positif terhadap penggunaan lagu tersebut sebagai media pembelajaran
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR SISWA KELAS VII SMP TEKNOLOGI PEKANBARU
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran snowball throwing terhadap kemampuan menulis teks prosedur siswa kelas VII SMP Teknologi Pekanbaru. Teks prosedur merupakan teks yang memiliki peranan penting dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, peserta didik sebaiknya menguasai kemampuan menulis teks prosedur. Melalui model pembelajaran snowball throwing yang dirancang dengan konsep permainan kecil, siswa bisa ikut berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XII SMP Teknologi Pekanbaru dengan sampel penelitian siswa kelas VII.1 berjumlah 29 orang. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan metode penelitian one group pretest-posttest design. Instrumen yang digunakan adalah tes keterampilan. Hasil analisis data melalui uji normalitas menunjukkan data tidak berdistribusi normal. Uji homogenitas menujnjukkan bahwa data homogen. Dari hasil analisis data diperoleh rata-rata nilai siswa sebelum diberikan perlakuan sebesar 52,48 dan meningkat menjadi 77,66 setelah diberikan perlakuan. Hasil uji korelasi menunjukkan bahwa snowball throwing memberikan pengaruh sebesar 20% terhadap kemampuan menulis teks prosedur. Uji hipotesis yang digunakan adalah uji Wilcoxon karena data tidak berdistribusi normal. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan asymp sig (2-tailed) bernilai 0,001 < 0,05, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran snowball throwing berpengaruh terhadap kemampuan menulis teks prosedur peserta didik
PENGARUH MEDIA KARTU KATA BERGAMBAR BERBANTUAN LIRIK LAGU TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VIII SMP TEKNOLOGI PEKANBARU
Full text linkKemampuan menulis merupakan daya kreatif yang dihasilkan seseorang untuk menyampaikan pikiran dan perasaannya dalam berbagai aspek seperti, budaya, pendidikan, kesenian dan sebagainya serta dapat memperluas pengetahuan. Metode yang digunakan didalam penelitian ini adalah metode pre-experimental design bagian one group pretest-posttest design. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media kartu kata bergambar berbantuan lirik lagu terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Teknologi Pekanbaru. Sampel penelitian ini sebanyak 23 siswa yang diperoleh dari simple random sampling dengan cara diundi. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan menulis puisi siswa setelah diberikan perlakuan media kartu kata bergambar berbantuan lirik lagu. Nilai rata-rata kemampuan menulis puisi siswa sebelum perlakuan adalah 52,39, sedangkan setelah perlakuan adalah 66,34. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media kartu kata bergambar berbantuan lirik lagu berpengaruh terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Teknologi Pekanbaru
WARIA SEBAGAI TOKOH UTAMA DALAM NOVEL PUSPITA RINENGGA KARYA TULUS SETIYADI: KAJIAN PSIKOANALISIS
Full text linkPuspita Rinengga adalah novel karya Tulus Setiyadi yang merupakan penulis sastra Jawa modern. Novel Puspita Rinengga yang ditulis pada tahun 2022, diterbitkan oleh Pustaka Ilalang. Novel Puspita Rinengga merupakan karya sastra Jawa yang menarik untuk diteliti dari tokoh utamanya yang merupakan seorang waria melalui psikologi sastra. Tokoh dalam karya sastra seperti layaknya manusia dengan segala permasalahan yang mempengaruhi kepribadiannya. Penelitian ini membahas mengenai kepribadian dan faktor yang mempengaruhi kepribadian tokoh utama. Sehingga pendekatan yang digunakan adalah pendekatan psikologi sastra pada aspek tokoh utama pada novel Puspita Rinengga karya Tulus Setiyadi. Oleh karena itu, kepribadian tokoh Parjono akan dijelaskan dengan dinamika Id , Ego , dan Superego yang mempengaruhi dan membentuk kepribadiannya. Teknik pengumpulan data menggunakan analisis teks dan teknik pustaka. Dalam penelitian ini membahas tentang (1) kepribadian tokoh utama (2) Faktor yang mempengaruhi kepribadian tokoh utama. Hasil dari penelitian ini (1) Gambaran secara objektif tentang kepribadian tokoh utama dengan wujud Id , Ego , dan Superego kajian psikoanalisis Sigmund Freud (2) Faktor yang mempengaruhi kepribadian tokoh utama disebabkan oleh faktor ekonomi, faktor lingkungan, dan faktor tekanan. Rekomendasi penelitian ini sebagai pembelajaran menulis karya sastra untuk mengembangkan karakter dan plot sebagaimana yang terdapat pada novel Puspita Rinengga sehingga dapat menarik perhatian pembaca