National University of Saint Augustine
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa: Repositorio Institucional DigitalNot a member yet
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Factores sociodemográficos relacionados a sintomatología ansiosa-depresiva en familiares de pacientes con trastornos mentales de un hospital de Arequipa, 2025
No full textUna estrategia importante para abordar la salud mental en la población es a través del tamizaje, especialmente a poblaciones de riesgo como los cuidadores o familiares de pacientes con alguna patología médica. Además, se conoce la alta sobrecarga de pacientes y el poco tiempo disponible de los profesionales de la salud por lo que resultaría importante identificar factores sociodemográficos fácilmente identificables que permitan predecir posible sintomatología ansiosa-depresiva en los familiares cuidadores, beneficiándose así del tamizaje. Objetivos: Determinar la asociación entre los factores sociodemográficos y la sintomatología ansiosa-depresiva en familiares de pacientes con trastornos mentales en un hospital de Arequipa, 2025. Métodos: Se realizó un estudio transversal, analítico, prospectivo familiares de pacientes con trastorno mental en el servicio de psiquiatría del Hospital III Honorio Delgado Espinoza, Arequipa, Perú, durante enero de 2025. Las variables determinantes se agruparon en factores sociodemográficos: Edad, sexo, estado civil, grado de instrucción y situación laboral y la variable desenlace fue la presencia de sintomatología ansiosa-depresiva, utilizando la Escala hospitalaria de ansiedad y depresión (HADS), con puntos de corte de 6 y 4, respectivamente, con fines de maximizar los falsos negativos, útil para tamizaje apropiado. Los familiares que aceptaron participar en el estudio, se les aplicó el cuestionario con las variables de interés. El análisis estadístico descriptivo se presentó como frecuencias absolutas y relativas, mientras que las asociaciones se evaluaron mediante pruebas de hipótesis seleccionadas según la naturaleza de las variables. Resultados: Se evaluaron a 235 cuidadores familiares, en los que la edad promedio fue de 46.96 (DE 14.07), 78.72% de sexo femenino, 44.02% solteros, 34.89% con grado de instrucción secundario, y 50.21% con situación laboral independiente. Por otro lado, el 68.94% de los familiares tenían sintomatología de depresión y ansiedad, el 12.77% tenía solo sintomatología depresiva, el 11.91% no tenía sintomatología depresiva ni ansiosa, y el 6.38% tenía sintomatología ansiosa. Así, en general, 81.71% del total de familiares tenían sintomatología depresiva y el 75.32% tenían sintomatología ansiosa. Ser soltero se asoció significativamente a menor sintomatología ansiosa (p < 0.001). Ser de sexo femenino (p = 0.046) se asoció a mayor sintomatología depresiva, mientras que el estado civil soltero (p = 0.020, p = 0.001) y grado de instrucción universitario (p = 0.031, p = 0.032) se asociaron a menor sintomatología depresiva, y a la sintomatología mixta ansioso-depresiva, respectivamente. Conclusiones: En familiares de pacientes con trastornos mentales en un hospital de Arequipa, 2025; la edad promedio fue de 50 años, mayoritariamente de sexo femenino, principalmente de estado civil soltero, grado de instrucción secundario y situación laboral independiente. 7 de cada 10 familiares tenían una sintomatología mixta de ansiedad y depresión, 1 de cada 10 tenía solo sintomatología depresiva, 1 de cada 20 tenía solo sintomatología ansiosa, y 1 de cada 10 no tenían ninguna sintomatología de ansiedad o depresión. La sintomatología ansiosa fue significativamente menor en los familiares solteros. La sintomatología depresiva fue significativamente mayor en el sexo femenino, menor en los solteros y menor en el grado de instrucción universitario. La sintomatología mixta ansiosa- depresiva fue menor en los solteros y en el grado de instrucción universitario. La salud mental de los familiares de pacientes con problemas de salud mental, debería ser un punto central en la atención de estos pacientes, ya que desatender a los cuidadores es desatender a los pacientes
Síndrome de burnout asociado a sintomatología depresiva en estudiantes de Medicina de una universidad nacional de Arequipa 2025
No full textEl acceso a la educación superior ha aumentado en los últimos años en el Perú, creando desafíos para los jóvenes, particularmente los estudiantes de medicina, que enfrentan altos niveles de estrés académico. El síndrome de burnout, ligado a las exigencias académicas, afecta a estos estudiantes tanto física como mentalmente. Además, trastornos como la depresión y la ansiedad son comunes en la comunidad universitaria. Este estudio busca explorar la relación entre el burnout y síntomas depresivos entre estudiantes de medicina, destacando la necesidad de medidas preventivas para su salud mental.Objetivo: Determinar la asociación del indicio de Síndrome de Burnout y la presencia de sintomatología depresiva en estudiantes de medicina del segundo al sexto año de una universidad nacional de Arequipa 2025 Método: Se realizó un estudio observacional, prospectivo y transversal a 191 estudiantes de medicina del segundo al sexto año, en los que se aplicó el Cuestionario de Maslach Burnout Inventory Student Survey (MBI-SS) para medir el nivel de síndrome de Burnout y el Inventario de depresión de Beck (BDI-II), para medir el nivel de sintomatología depresiva, Resultados: Se encontró que el 85.9% de estudiantes presenta un nivel medio de síndrome de burnout, seguido de 13.1% que presentan un nivel bajo, así mismo se observa una prevalencia del 59% de estudiantes que presentaron un nivel de sintomatología depresiva mínima, seguido de un nivel moderado con un 16.2%, Conclusión: No existe asociación significativa entre el síndrome de Burnout y la Sintomatología depresiva con un valor P de 0.064, así mismo se halló una correlación positiva baja
Factores asociados a riesgo de trastornos de conducta alimentaria en estudiantes de secundaria de un colegio privado de Arequipa 2024
No full textRESUMEN OBJETIVO: Determinar la relación entre los factores: edad, estado nutricional, autoestima baja, percepción de la imagen corporal, funcionamiento familiar, nivel socioeconómico e influencia por pares, con el desarrollo de trastornos de la conducta alimentaria en adolescentes de educación secundaria de un colegio privado de la ciudad de Arequipa. MÉTODOS: Es un estudio descriptivo, transversal en estudiantes de secundaria de un colegio privado de Arequipa. El estudio se llevó a cabo durante el mes de diciembre del año 2024. Se excluyeron las participantes que no contaron con el consentimiento informado firmado, que presenten alguna patología psiquiátrica o endocrinológica; así como el correcto llenado de los cuestionarios. Se registró la edad y el grado de estudios de las participantes, así como el peso y talla para calcular el Índice de Masa corporal. El riesgo de trastorno de conducta alimentaria se evaluó mediante el Test de Actitudes Alimentarias; la autoestima con el Test de Autoestima de Rosenberg, la percepción de la imagen corporal con la Escala Standard Figural Stimuli, asimismo se empleó el test de APGAR familiar para evaluar el nivel de funcionalidad del entorno familiar, se utilizó la escala socioeconómica modificada de Amat y León para determinar el nivel socioeconómico de las participantes, y el Inventario de Influencia de Pares sobre la Preocupación Alimentaria para determinar el nivel de influencia de pares. RESULTADOS: 35.4% de las estudiantes participantes del estudio tenía riesgo de conducta alimentaria El grupo etario de 12-13 años presentó la mayor frecuencia de riesgo de TCA (52.9%; p<0.01). En cuanto al estado nutricional el sobrepeso y la obesidad se asociaron significativamente con mayor riesgo de TCA (p<0.05). El 57.7% de los participantes con autoestima baja presentaron mayor riesgo de TCA (p<0.05). Se evidencio que la presencia de disfunción familiar severa (69.5%) y la insatisfacción con la imagen corporal (58.0%) se asociaron significativamente con un mayor riesgo de trastornos de la conducta alimentaria. CONCLUSIÓN: Se encontró una prevalencia elevada de riesgo de trastorno de conducta alimentaria y asociación significativa con factores como edad, sobrepeso y, autoestima baja, disfunción familiar e insatisfacción con la imagen corporal PALABRAS CLAVE: Trastorno de conducta alimentaria, insatisfacción corporal, autoestima, índice de masa corpora
Factores de riesgo asociados a complicaciones mecánicas en el post operado de fractura de cadera del hospital nacional Carlos Alberto Seguín Escobedo 2023 - 2024
No full textObjetivo: Analizar los factores de riesgo relacionados a complicaciones mecánicas en pacientes post operados de fractura de cadera del Hospital Nacional Carlos Alberto Seguín Escobedo 2023-2024. Metodología: El estudio utilizó un diseño no experimental, de tipo aplicado, nivel correlacional, con un enfoque transversal. La población fueron pacientes mayores de 60 años con diagnóstico de fractura de cadera, previamente sometidos a cirugía y presentaron complicaciones mecánicas postoperatorias. La muestra fueron 66 historias clínicas de pacientes que cumplieron los criterios de inclusión. Resultados: Las complicaciones mecánicas de las prótesis más frecuentes fueron el aflojamiento de prótesis (41,6%), luxación (20,8%) y fractura periprotésica (13%). La complicación más frecuente de la osteosíntesis fue el "cut out", con un 66,7 % de los casos. Se hallaron asociaciones significativas entre factores como el sexo femenino, la edad entre 60 a 74 años y la localización pertrocantérea de la fractura con la aparición de complicaciones mecánicas. Factores relacionados con el procedimiento quirúrgico y de la recuperación postoperatoria, como el tiempo quirúrgico mayor a 120 minutos, el presentar entre 1 a 3 caídas y un tiempo de fisioterapia entre 1 a 6 meses en el postoperatorio también mostraron asociaciones significativas. Conclusión: Los factores de riesgo más relevantes para las complicaciones mecánicas postoperatorias incluyen la edad entre los 60 y 74 años y el sexo femenino, así como la presencia de comorbilidades como la hipertensión arterial. Un tiempo quirúrgico mayor a 120 minutos, el presentar entre 1 a 3 caídas desde el postoperatorio también están asociados al desarrollo de una complicación mecánica
Relación de calidad de sueño y nivel de resiliencia en internos de la Universidad Nacional de San Agustín 2024
No full textObjetivo: Determinar si existe relación entre la calidad del sueño y el nivel de
resiliencia en los internos de medicina de la universidad Nacional de San Agustín
2024. Método: Se realizó un estudio descriptivo, observacional, prospectivo,
transversal y correlacional. Participaron 76 internos de medicina de la Universidad
Nacional de San Agustín. Se utilizó ficha de recolección de datos, de instrumentos al
Índice de PITTSBURG y a la Escala de Resiliencia de Wagnild y Young. Resultados:
Participaron 76 internos de medicina donde la edad promedio fue de 25 años, 52.6%
fueron mujeres y 47.4% varones. La sede de internado de la mayoría de los
participantes fue en Minsa con 81.6 %, seguido de Essalud (11.8%) y Clínica (6.
6%).Se evidencia que el 15 % presentó un nivel bajo de resiliencia, el 53.9 % un nivel
moderado y 30.3% un nivel alto. Además, se observó que el 75 % de la población
presentó mala calidad de sueño. Se encontró relación estadísticamente significativa
(p<0.001) entre la calidad de sueño y el nivel de resiliencia. Se evidencio que una
mala calidad de sueño fue más frecuente en quienes realizaron su internado en Minsa
(80.7%) siendo estadísticamente significativa (p=0.047). Finalmente se observó al
sexo masculino, así como el realizar el internado en Essalud (60.0%) y Clínica (55.6%)
presentaron mayor frecuencia con relación a tener el nivel de resiliencia alto, aunque
estas asociaciones no fueron estadísticamente significativas. Conclusión: La calidad
del sueño está relacionado de manera significativa con los niveles de resiliencia en
los internos de medicina de la Universidad Nacional de San Agustín en diciembre del
2024
Relación entre la alexitimia y el riesgo de trastornos de la conducta alimentaria en estudiantes adolescentes preuniversitarios de Arequipa - 2025
No full textObjetivos: Determinar si existe relación entre la alexitimia y el riesgo de trastornos de conducta alimentaria en estudiantes adolescentes preuniversitarios de Arequipa en el año 2025. Materiales y métodos: El presente estudio es de tipo observacional, prospectivo y transversal. Se incluyeron un total de 129 estudiantes adolescentes preuniversitarios de Arequipa que cumplieron con los criterios de inclusión y exclusión. Los instrumentos utilizados fueron el "Test de Actitudes Alimentarias (EAT -26)" para valorar el riesgo de las conductas alimentarias y la "Escala de Alexitimia de Toronto (TAS - 20)" para valorar la presencia de alexitimia. Además, una ficha de recolección de datos generales y sociodemográficos (sexo, edad y residencia). Resultados: Se identificó que el 29.50% de los adolescentes participantes están en riesgo de desarrollar trastornos de la conducta alimentaria. De los cuáles el 53,10% presentan Alexitimia, el 40,60% pertenecen al sexo femenino, el 39,10% tienen entre 14 a 16 años y el 34,40% residen en zonas urbanas. Los factores relacionados al riesgo de trastornos de conducta alimentaria, fueron alexitimia (P=0,00), sexo femenino (P=0,00) y residir en zona urbana (P=0,03). Conclusión: Existe una relación entre la alexitimia y el riesgo de desarrollar trastornos de la conducta alimentaria en adolescentes preuniversitarios de Arequipa. Además, se determinó que ser mujer y residir en una zona urbana presenta relación significativa con estos trastornos, mientras que la edad no demostró tener relación
Relación entre adicción a redes sociales y calidad de sueño en estudiantes de Medicina de una universidad pública, Arequipa 2025
No full textObjetivo: Determinar la relación entre adicción a redes sociales y calidad de sueño en estudiantes de medicina de una universidad pública, Arequipa 2025 Metodología: Se llevó a cabo una indagación de tipo observacional, con enfoque prospectivo y de corte transversal, involucrando a un total de 162 individuos. La muestra estuvo compuesta por alumnos de medicina que cursaban cuarto, quinto y sexto año, sin distinción de género ni restricción etaria. La recolección de datos se efectuó durante los meses de enero y febrero del 2025. Para la obtención de información, se utilizaron como herramientas de medición el Índice de Calidad del Sueño de Pittsburgh y el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales desarrollado por Escurra y Salas. Resultados: De los 162 incumbidos, el 54.3% son femeninas y el 45.7% varones. Sobre los años, la mayoría se concentra entre los 21 y 26 años (74.7%). Respecto al año de estudios, los estudiantes de cuarto año fueron (46.9%), quinto año (25,9%) y sexto año (27.2%). En cuanto a la ocupación, un número significativo de estudiantes (30.2%) estudia y a la vez trabaja y el (69,8%) solo estudia. En lo concerniente al grado de dependencia hacia las redes sociales, la mayoría de los participantes (53.1%) exhibió un nivel intermedio de adicción, mientras que un 35.2% manifestó una baja dependencia y un 11.7% presentó un nivel elevado de adicción.Respecto a la calidad del sueño, un 16% de los estudiantes no evidenció inconvenientes para dormir, en tanto que un 40.7% requirió atención médica. Por su parte, un 41.4% necesitó tanto asistencia como tratamiento especializado, y un 1.9% reportó alteraciones graves del sueño.Desde un enfoque estadístico, el vínculo entre la adicción a redes sociales y la calidad del sueño no alcanzó significancia estadística (p=0.192). El coeficiente de correlación de Spearman entre ambas variables fue de 0.049, con un valor de p=0.539. Conclusión: No se precisó vinculación (p = 0.192) ni correlación (p = 0.539) estadísticamente notable entre la adicción a redes sociales y la calidad de sueño en estudiantes de Medicina de una universidad pública en Arequipa en 2025
Factores asociados al nivel de ansiedad en padres de pacientes hospitalizados en el servicio de pediatría y neonatología en el hospital regional Honorio Delgado Espinoza, febrero - 2025
No full textIntroducción: La hospitalización de un niño en es una experiencia muy estresante para los padres, generando preocupaciones por la salud del niño y emociones complejas que pueden causar altos niveles de ansiedad. Por ello, es necesario desarrollar intervenciones efectivas para que puedan enfrentar de una manera adecuada estos desafíos. Objetivos: Determinar los factores asociados y medir el nivel de tipo de ansiedad en padres de pacientes hospitalizados en el área de pediatría y neonatología Hospital Regional Honorio Delgado Espinoza. Materiales y métodos: Se realizó un estudio observacional, descriptivo y transversal en 101 padres de pacientes hospitalizados en el área de pediatría y neonatología , en quienes se aplicó mediante entrevista una ficha de recolección de datos y el cuestionario IDARE (STAI) para medir nivel de ansiedad,y la escala de APGAR para la disfunción familiar. Resultados: En cuanto a edad: la mayoria tuvo entre 30 y 39 años (45,50), la mayoria de los participantes fueron de sexo: femenino (64,4%), el estado civil : predominante fue el casado/conviviente em un 83,2%, el grado de instruccion con mayor frecuencia es el nivel secundario (49,5%), un 54,5% tuvo un ingreso menor a 1130 soles, len cuanto la procedencia: un 50,5% procedian de Arequipa,y mayormente de zona urbana (55,4%), y un 74,3% de la poblacion tenian 2 o más hijos. El nivel de ansiedad-Rasgo medio fue de 93,1%, y ansiedad-estado medio 53,5%. Los factores sociodemográficos asociados, fueron el sexo (P=0,05), el grado de instrucción (P=0,001), procedencia (P=0,024), y en zona de vivienda (P=0,001) y dinamica familiar (P=0,010), al nivel de ansiedad-ESTADO alto, sin embargo solo el sexo mostro una relación estadísticamente significativa (P<0,01) para ansiedad-RASGO. Conclusión: Se encontró que el sexo femenino, el grado de instrucción secundario, vivir fuera de la region de Arequipa, y en zona rural asi como una disfuncion familiar , son factores asociados al nivel de ansiedad-ESTADO alto, sin embargo solo el sexo mostro una relación estadísticamente significativa (P<0,01) para ansiedad-RASGO
Factores que influyen en el rendimiento académico en estudiantes de secundaria en una institución educativa de Arequipa - 2024
No full textEl rendimiento académico de los estudiantes, se ha convertido en un indicador clave de sus capacidades y de su desarrollo integral. Su calidad se atribuye al éxito o fracaso del sistema educativo, sin embargo, el desarrollo de la excelencia académica no solo depende del ámbito institucional; también influyen otros factores que pueden ser fortalecidos para mejorar el aprendizaje. Objetivo: Describir los factores que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes de 3° a 5° de secundaria en una Institución Educativa Nacional de Arequipa. Materiales y Método: Se realizó un estudio cualitativo observacional prospectivo transversal a 189 estudiantes del 3° a 5° año de secundaria en el mes de diciembre del 2024, utilizando una ficha de recolección de datos, tres escalas y las actas simples de notas a la Institución Educativa. Resultados: En cuanto a los participantes, el 54.00% fueron del sexo femenino, por edad el 52.40% tenían entre 15 y 16 años, por rendimiento académico se observó que el 24.90 % de los estudiantes se encuentran en el nivel “proceso” y un 14.30% en el nivel “inicio” ; dentro de los factores que presentaron relación estadísticamente significativa están los factores como la edad, el grado de estudio, la autoestima, el nivel educativo del jefe de familia y el funcionamiento familiar influyen significativamente en el rendimiento académico de los estudiantes. Se observó que, a mayor edad y nivel de estudio, el rendimiento académico tiende a mejorar, con diferencias significativas (p<0.05). En cuanto a la autoestima, los estudiantes con baja autoestima presentan un 43.8% en el nivel "En Inicio", mientras que aquellos con autoestima alta alcanzan un 25.8% en "Logro Destacado" y un 50.5% en "Logro Esperado" (p=0.000). Asimismo, el nivel educativo del jefe de familia muestra una relación significativa (p=0.02), donde aquellos con estudios superiores favorecen un mejor rendimiento académico en sus hijos, con un 27.3% en "Logro Destacado". Finalmente, el funcionamiento familiar influye en el desempeño, ya que los estudiantes de familias funcionales presentan un 23.4% en "Logro Destacado" y un 49.4% en "Logro Esperado", mientras que aquellos provenientes de familias con grave disfunción tienen un menor porcentaje en los niveles altos de rendimiento. Esto sugiere que un entorno familiar estable y el apoyo parental son determinantes clave en el éxito académico. Conclusiones: El rendimiento académico de los estudiantes de secundaria se ve influenciado por factores como tener edad entre 14-15 años, autoestima baja, inasistencia a clases, que el jefe de familia no cuente con nivel educativo, la ausencia de un ambiente de estudio en su hogar, la disfunción familiar y si sufre violencia escolar
Factores que influyen en el estado nutricional de usuarios que acuden al club del adulto mayor de Paucarpata 2025
No full textIntroducción: El envejecimiento de la población es un proceso multidimensional, en el cual se compromete la salud de la población adulta mayor. Debido a esto, es necesario hacer un estudio y enfoque en uno de los pilares fundamentales en esta población, el cual es el estado nutricional, además de los factores que pueden alterarlo, para de esta forma mejorar las políticas ya establecidas cuyo objetivo debe ser un envejecimiento. Objetivos: Determinar los factores que influyen en el estado nutricional de usuarios que acuden al Club del Adulto Mayor de Paucarpata 2025. Métodos: Se realizó un estudio observacional, prospectivo y transversal en 112 adultos mayores que asistieron al Club del Adulto Mayor de Paucarpata en el mes de enero del 2025, se utilizó una ficha de recolección de datos para las variables independientes y el Mini Nutritional Test Assessment Short Form. Se utilizó estadística descriptiva y la prueba de Chi cuadrado para la asociación entre las variables. Resultados: El 41.10% de los participantes tuvieron más de 80 años, 86.60% fueron de sexo femenino, 46.40% fueron analfabetos o con grado de instrucción primaria, 42.90% tuvieron riesgo social y 44.60% presentaron riesgo nutricional. Los factores que influyen en el estado nutricional, fueron edad mayor a 80 años (p=0.00), sexo masculino (p=0.02), vivir solo (p=0.003), problema social (p=0.05) y deterioro cognitivo (p=0.05). Variables como estado civil, grado de instrucción, patologías y estado afectivo no mostraron significancia. Conclusión: La mayor edad, el sexo masculino, vivir solo, problema social y deterioro cognitivo influyen significativamente con el estado nutricional de los usuarios que acuden al Club del Adulto Mayor de Paucarpata