National University of Saint Augustine
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa: Repositorio Institucional DigitalNot a member yet
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Un análisis de las transformaciones físicas en el entorno urbano de los barrios encapsulados. Caso Challapampa (Arequipa)
No full textLa formación de los barrios encapsulados representa un desafío clave para el desarrollo urbano especialmente en América Latina, donde el tema ha recibido menos atención en comparación con el norte global. Estos barrios surgen un planificación rígida y normativa, influenciada por regulaciones urbanas aplicadas de manera sesgada. Un aspecto central es el uso de planes urbanos con zonificaciones rígidas, a menudo congeladas por largos periodos, que determinan la configuración y dinámica de las áreas urbanas. El caso de Challapampa ilustra las consecuencias de este modelo. Empleando una metodología mixta de análisis documental y mapeo en SIG, se encontró que las zonificaciones rígidas y la asignación de bajas densidades residenciales han contribuido al aislamiento del barrio. Esto a su vez, ha generado un aumento significativo en el valor de los terrenos circundantes, evidencian como la planificación urbana puede desencadenar efectos negativos como el desorden urbano y la consolidación de tramas desequilibradas. Además, cuestiona la sostenibilidad y equidad de este enfoque de desarrollo. Este estudio subraya la necesidad de revisar los mecanismos de planificación urbana en América Latina para garantizar un desarrollo mas inclusivo, sostenible y equitativo
Algas de agua dulce (Spirogyra sp.) y compost en la producción de brócoli (Brassica oleracea var. Avenger) en Characato, Arequipa
No full textRESUMEN El presente trabajo de investigación titulado "Algas de agua dulce (Spirogyra sp.) y compost en la producción de brócoli (Brassica oleracea var. Avenger) en Characato, Arequipa" tiene como objetivo general analizar el efecto de la aplicación de algas de agua dulce (Spirogyra sp.) y compost en el cultivo de brócoli (Brassica oleracea var. Avenger) en el sector de Characato, Arequipa. Se establecieron seis tratamientos combinando dos dosis de compost (C1 = 4 t/ha y C2 = 8 t/ha) con tres dosis de algas (A1 = 267 kg/ha, A2 = 533 kg/ha y A3 = 800 kg/ha). Los resultados indicaron que las dosis más altas de algas (A3 = 800 kg/ha) y compost (C2 = 8 t/ha) tendieron a incrementar el tamaño de las plantas, el número de hojas, el diámetro de las pellas y el peso de las pellas. La combinación C2A3 fue particularmente efectiva en el desarrollo de raíces más profundas y mayor peso de pellas. Sin embargo, ninguna de las combinaciones alcanzó los niveles mínimos de fósforo requeridos, sugiriendo que los efectos positivos observados podrían deberse a la acción de zinc y fitohormonas proporcionadas por las algas. En conclusión, la aplicación de algas de agua dulce y compost mejora varios parámetros de crecimiento y producción del brócoli, con dosis más altas mostrando mayores beneficios. Se recomienda realizar investigaciones adicionales para optimizar las dosis y complementar estas aplicaciones con un manejo adecuado de nutrientes para asegurar la sostenibilidad y rentabilidad del cultivo
Modernización y migración de sistema de control de planta desmineralizadora de agua potable en central de generación eléctrica, implementación y validación
No full textEn la actualidad se tiene un desarrollo constante de tecnologías para la automatización industrial presentado mejoras en controladores programables, sistemas de control, comunicación industrial y monitoreo de parámetros de las diferentes plantas industriales ayudando a que las operaciones sean más eficientes y amigables para su operación. En el presente proyecto se observa el control secuencial de una planta desmineralizadora de agua con un controlador desfasado de la marca Allen Bradley, el cual ya no tiene soporte técnico, presenta fabricación discontinuada tanto de módulos periféricos como del controlador siendo ya una tecnología obsoleta, lo que conlleva a que la planta no cuente con repuestos para un mantenimiento correctivo y de esta manera se encarece su reemplazo cuando el controlador o sus módulos periféricos presentan fallas. Para el desarrollo del siguiente proyecto se pretende realizar la modernización y migración del sistema de control a un controlador nuevo y el cambio del sistema de monitoreo y control mediante una pantalla HMI, ambos de la marca Siemens
Centro de Formación en Patrimonio de la Arquitectura Arequipeña, para la conservación de la Casona Jorge Polar en el Sector Cívico Cultural del Centro Histórico de la ciudad de Arequipa
No full textEl presente proyecto de tesis aborda la importancia y necesidad de integrar la cultura en la Zona Monumental del Centro Histórico de Arequipa (PLAMCHA, 2016-2025), elogiando la riqueza arquitectónica de la arquitectura arequipeña colonial. Se estudian las metodologías de intervención, restauración y conservación de la Casona Jorge Polar que facilitan la integración de una nueva arquitectura contemporánea con el legado histórico, teniendo en cuenta los aspectos del pasado, presente y futuro. Este proyecto desarrolla un centro de formación especializado en la conservación del patrimonio arquitectónico, en el contexto del bicentenario de la universidad, posicionándose como una casona tipo calle en relación con la Casona, San Francisco y el Monasterio de Santa Catalina. Además, busca atender la falta de espacios educativos enfocados en la conservación del patrimonio en Arequipa. La propuesta arquitectónica contempla la creación de ambientes flexibles e innovadores, tales como aulas tipo auditorio y plataformas móviles, que fomentan un aprendizaje interactivo y multidisciplinario. La investigación evalúa la problemática cultural del patrimonio mediante actividades orientadas a la promoción de la cultura local, buscando diseñar espacios que faciliten la educación y la difusión del conocimiento sobre la historia y tradiciones de Arequipa. Al mismo tiempo, se persigue que estas iniciativas contribuyan al desarrollo social, económico y cultural, así como a la consolidación de la identidad arequipeña
El liderazgo y su relación con las habilidades comunicativas en los docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de San Agustín - Arequipa 2022
Get PDFLa presente investigación se formuló con el objetivo principal de resolver la relación existente entre las variables liderazgo y las habilidades comunicativas, en docentes de la facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de San Agustín. Como está planteado el estudio define de un tipo correlacional, porque tomo en cuenta las variables antes señaladas en docentes de la referida facultad. Consideramos que el diseño se manifiesta como no experimental y la muestra la conforman 48 docentes entre ellos, personal con muchos años de experiencia la cual fue considerada para la muestra. La investigación mostrará que se utilizó un muestreo no probabilístico y además como técnicas, de la observación y la encuesta. Los instrumentos utilizados para la recopilación de los datos fue un cuestionario cuyo fin fue medir el nivel de liderazgo y consecuentemente el de las habilidades blandas o comunicativas de los docentes de la facultad en estudio. Analizando las conclusiones del trabajo se llega a afirmar que existe relación pronunciada entre ambas variables. Al realizar la prueba de hipótesis, con un nivel de confianza del 95%, se pudo observar que el p valor obtenido es menor que (p = 0,015 < 0.05) por lo que se decidió con la prueba Kolmogorov Smirnov que luego de aplicarla confirma la hipótesis planteada en el trabajo que se presenta como hipótesis de estudio. Finalmente, acorde con las respuestas obtenidas en cuanto a los grados o relaciones planteados de Liderazgo, se aprecia que el 76,7% registra un nivel alto y el 23,3% registra un nivel medio. Así mismo en cuanto a las habilidades comunicativas, en los docentes no se encuentra ninguna habilidad nula, siguiendo la interpretación de los porcentajes siguiendo la secuencia de la investigación el 33,3% de los encuestados mantiene las habilidades intermedias y el 66,7% resalta estas habilidades según el porcentaje con un nivel de rango alt
Aplicación de la inteligencia de negocios, para la optimización de la toma de decisiones en una empresa avícola
Get PDFActualmente, muchas organizaciones cuentan con sus respectivos sistemas de información combinados con aplicaciones informáticas que los respaldan, permitiéndoles ayudarles a gestionar sus datos de una manera más confiable durante toda la etapa de producción. A raíz de esto, han surgido aplicaciones informáticas cada vez más especializadas en el manejo de esta información, tal es el caso de los ERP (Enterprise Resource Planning) que las organizaciones utilizan con el fin de controlar sus diferentes actividades, y de manera cotidiana; ejemplos de ello son: Recursos Humanos, Producción, Mantenimiento, Contabilidad, Logística, Finanzas, Facturación, Almacén, etc. Uno de los ERP más conocidos es MTECH, que es una plataforma especializada en mantener información de la producción de animales para consumo humano y en donde se lleva el control de la producción de alimentos y la evolución del animal desde su incubación hasta la venta del producto final. Entre las principales desventajas de utilizar esta herramienta es que la empresa se adapta a lo que ofrece el software, dejando de lado cualquier visualización más específica solicitada. Como resultado de este inconveniente, se observa que existe una oportunidad de mejora para la visualización de informes de manera inmediata sin pasar por etapas previas de manipulación de datos. Esto permite a los gerentes tomar decisiones importantes para guiar a la empresa hacia los objetivos establecidos. El objetivo de este informe es elaborar un documento de experiencia profesional basado en el uso de una herramienta de inteligencia de negocios para optimizar la toma de decisiones en la empresa avícola
Museo Interactivo de Ciencia, Tecnología y Cultura para Promover la Integración Social de la Población del Sector Sor Ana de los Ángeles y Monteagudo, Cerro Colorado
Get PDFLa presente tesis propone el diseño de un Museo Interactivo con temáticas científicas, tecnológicas y culturales en el Sector de Sor Ana de los Ángeles y Monteagudo; en el distrito de Cerro Colorado, de la ciudad y región Arequipa; con el fin de crear un centro de integración social, de recuperación urbana y ambiental. Respondiendo a los bajos índices de equipamiento cultural tecnológico en la ciudad de Arequipa y la segregación social presente en la mayoría de sus periferias. Para este primer paso se ha estudiado la segregación social en ciudades similares y sus estrategias de solución, además de la importancia de un equipamiento cultural para reducir dicha segregación. La investigación se ha elaborado en base a tres fases: descriptiva, analítica y proposicional, resultando en un proyecto de diseño de Museo Interactivo, el cual, bajo el concepto de gradualidad, ofrece temáticas lúdicas para todas las edades en función a tres grandes bloques: Científico-Tecnológico, Cultura y Naturaleza, también consigue dotar al sector de espacios al servicio comunitario con el fin de promover el interés científico en la población involucrada, de adaptarse al sitio recuperando ambientalmente las potencialidades de un terreno con pendientes y utilizando energías renovables junto con estrategias de diseño sostenible. El diseño se desarrolla hasta un nivel de proyecto de sus Bloques Temáticos, siendo elaborado por dos tesistas: George Jaime Ballon Coa, quien ha diseñado el Bloque Naturaleza y Cultura; y Reneé Salas Ychocan, quien ha diseñado el Bloque Científico-Tecnológico
Niveles de conductas y hábitos alimentarios asociados al logro del perfil de egreso en los estudiantes universitarios de la escuela de nutrición, 2022
Get PDFLos estudiantes universitarios en su trayectoria académica desarrollan con frecuencia cambios de sus hábitos alimentarios poco saludables y no beneficiosos para su salud. Se evaluó si las conductas hábitos alimentarios se relacionan con el índice de masa corporal y el perfil de egreso. Se realizó un estudio descriptivo transversal en el 2022, la muestra no probabilística por conveniencia estuvo compuesta por 61 estudiantes egresados de la Escuela de Nutrición. Se observó un índice de masa corporal (IMC) adecuado en los estudiantes, así como niveles saludables en las conductas y hábitos alimentarios, de igual modo, un nivel alto destacado en el logro de las competencias del perfil de egreso. Sin embargo, no se encontró una relación significativa entre las variables de estudio. Se destaca que la mayoría de los estudiantes reportaron tener hábitos alimentarios e IMC adecuados. Los estudiantes egresados de nutrición tienen los mejores conocimientos, pero existen otros factores inherentes en su vida que pueden influir más en sus conductas y hábitos alimentarios
Análisis de la influencia del polvillo de caucho y la fibra de vidrio en la resistencia a la compresión y desgaste de los adoquines
Get PDFEste estudio aborda el efecto de incorporar polvillo de caucho y fibra de vidrio en las propiedades mecánicas y de durabilidad de adoquines de concreto. Al integrar estos componentes, se aspira a prolongar la funcionalidad de los adoquines y disminuir la huella ambiental derivada de la fabricación de nuevos materiales de construcción. El estudio empleó un diseño experimental pseudosimplex que permitió una evaluación precisa de cómo las propiedades del concreto se modifican al variar las concentraciones de caucho y fibra de vidrio. Los resultados mostraron que las mezclas con cantidades ideales de estos aditivos no solo mejoraron la resistencia a la compresión, sino también mejoraron las características mecánicas de los adoquines de manera significativa. Adicionalmente, el estudio sugiere la necesidad de investigar más a fondo diversas proporciones y combinaciones de estos materiales para profundizar en su comportamiento y efectividad en condiciones reales de uso
Uso didáctico de la Realidad Aumentada en la Educación Infantil: Una revisión sistemática
Get PDFLa Realidad Aumentada (RA) es una tecnología emergente que posee una eficacia estudiada en contextos educativos. Sin embargo, el estudio de sus potencialidades y dilemas es escaso en educación infantil. Este estudio realiza una revisión sistemática que permite caracterizar el uso didáctico de la RA a través de una búsqueda que abarca la finalidad de aprendizaje, los enfoques pedagógicos, el tipo de RA, los materiales, recursos didácticos, aplicaciones y hallazgos significativos en educación infantil. Se analizaron artículos en bases de datos de Scopus, ERIC, Dialnet, EBSCOhost y Web of Science aplicando el protocolo PRISMA. El resultado arrojó 20 estudios para su análisis. Los resultados evidencian su uso con una finalidad de aprendizaje en áreas de inglés, comunicación, matemática, expresión artística e integración de áreas. Los enfoques pedagógicos que se aplicaron fueron el aprendizaje constructivista y su combinación con el aprendizaje situado y basado en juegos. El tipo de RA que predomino fue el nivel 2 (imagen). Los materiales y recursos didácticos empleados con mayor frecuencia son videos, tarjetas ilustradas, canciones y audios. Las aplicaciones Arusma, Agument y Quiver reportan mayor uso en este nivel educativo. Se observa una tendencia creciente de estudios en la última década excepto durante la pandemia. Finalmente se encontró que la RA gestionada por el docente permite la adquisición de la lengua inglesa, impulsa la alfabetización temprana, mejora las habilidades matemáticas, favorece el desarrollo de las habilidades artísticas y potencia los aprendizajes de las áreas integradas. Esta identificación pone en evidencia la existencia de tópicos de trabajo en un nivel educativo aparentemente poco desarrollado y fijar una línea de investigación educativa en torno a las posibilidades y dilemas de la RA en la infanci