Università degli Studi di Catania: Open Journal Systems
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Un quartiere artigianale nella valle dell’Alcantara. Attività di scavo archeologico del DiSFor e della Soprintendenza ai BBCCAA di Catania
Full text linkIl lavoro concerne le campagne archeologiche condotte in collaborazione tra l’Universitàdi Catania (Dipartimento di Scienze della Formazione) e la Soprintendenza ai BBCCAA di Catania. Le indagini effettuate negli anni 2022 e 2023 hanno portato alla luce un complesso sistema di produzione della ceramica, consistente in una fornace eun annesso ambiente rettangolare, funzionale alla produzione. La scoperta assume carattere ancor più significativo nel generale panorama dell’archeologia della produzione in Sicilia nel IV sec., poiché tra gli scarti di fornace compaiono esemplari di vasi a figure rosse. This paper deals with the archaeological campaigns carried out in the site of Acquafredda/Imbischi (Castiglione di Sicilia) by the joint mission of the University of Catania (Department of Educational Sciences) and the Soprintendenza of Catania.The investigations, conducted during 2022 and 2023, brought to the light an exceptional complex for pottery production, formed by a kiln and a rectangular room destined to the vases’ production. This evidence results particularly intriguing in the general scenario of the archaeology of production in IV cent. Sicily for the presence, among the kiln products, of red figure vases
Riformismo napoletano e diaspora. Un rito per la comunità ebraica del regno di Napoli, tra conflitto e soluzione regia (1741)
Full text linkQuesto saggio si propone di approfondire il contesto del riformismo napoletano e la sua influenza sulla diaspora ebraica nel regno di Napoli, concentrandosi sul momento in cui l’eterogenea comunità ebraica a Napoli avrebbe dovuto scegliere il rito religioso più consono a quella minoranza. Nel presente intervento saranno oggetto di analisi sia le dinamiche del conflitto, circa il rito all’inglese o alla livornese, da seguire all’interno dell’eterogeneo gruppo di ebrei che si accingevano a trasferirsi a Napoli, che quelle di mediazione, esercitate da parte del governo napoletano, in virtù dell’importante progetto di colonizzazione degli ebrei nel sud Italia. Si tratta di un tema profondamente interessante, che mette in evidenza significative differenze nell’esercizio della pratica religiosa, così come nella gestione e nel controllo della comunità. Inoltre, esploreremo la gestione regia della comunità ebraica, esaminando come le norme imposte dall’autorità locale si confrontino con la realtà vissuta dal popolo ebraico. Saranno identificati i principali protagonisti che sono stati coinvolti nel conflitto riguardante il rito religioso e analizzeremo i fattori rilevanti che hanno contribuito alla complessità della situazione, valutando il loro potenziale impatto sulla comunità ebraica nel regno di Napoli. Mediante questo approfondimento, il presente saggio mira a fornire una visione più completa della complessa relazione tra il riformismo napoletano, la diaspora ebraica e la gestione regia della comunità nel XVIII secolo. This essay aims to delve into the context of Neapolitan reformism and its influenceon the Jewish diaspora in the kingdom of Naples, focusing on the moment in which the heterogeneous Jewish community in Naples should have chosen the religious rite most suited to that minority. In the present intervention, both the dynamics of the conflict, regarding the English or Livorno rite, to be followed within the heterogeneous group of Jews who were preparing to move to Naples, and those of mediation, exercised by of the Neapolitan government, by virtue of the important project of colonization of the Jews in southern Italy. This is a profoundly interesting topic, which highlights significant differences inthe exercise of religious practice, as well as in the management and control of the community.Furthermore, we will explore the royal management of the Jewish community, examining how the rules imposed by the local authority compare with the reality experiencedby the Jewish people. The main protagonists who were involved in the conflictregarding the religious rite will be identified and we will analyze the relevant factors that contributed to the complexity of the situation, evaluating their potential impact onthe Jewish community in the kingdom of Naples. Through this in-depth analysis, this essay aims to provide a more complete vision of the complex relationship between Neapolitan reformism, the Jewish diaspora and the royal management of the community in the 18th century
Bacco e Tabacco, un ramo ancora verde tra i giovani
Full text linkSviluppare una dipendenza da sostanze durante l’adolescenza rappresenta uno dei maggiori rischi per la salute fisica e psichica dell’individuo. Esistono numerosi studi che attestano la correlazione tra eventi estremamente stressanti e l’adozione di strategie disadattive, stili di coping negativi e l’insorgenza di disturbi psicologici. È necessario che le istituzioni promuovano delle strategie efficaci per ridurre i danni associati al consumo di sostanze, agendo, per esempio, attraverso la prevenzione direttamente dalle scuole secondarie. Lo strumento più adeguato dalla nostra ricerca è ASSIST, un programma scolastico guidato da coetanei per prevenire il fumo e l’alcolismo. Le prove disponibili suggeriscono che esiste un legame tra l’influenza dei pari e il fumo e l’alcol. Ritardare il più possibile il consumo di sostanze durante l’adolescenza può avere sostanziali benefici per la salute a lungo termine. Developing a substance dependence during adolescence is one of the greatest risks for the physical and psychological health of the individual. There are numerous studies that attest to the correlation between extremely stressful events and the adoption of maladaptive strategies, negative coping styles and the onset of psychological disorders. It is necessary for institutions to promote effective strategies to reduce the harm associated with the consumption of substances, acting, for example, through prevention directly from secondary schools. The most appropriate tool from our research is ASSIST, a school program led by peers to prevent smoking and alcoholism. Available evidence suggests that there is a link between peer influence and smoking and alcohol. Delaying the consumption of substances during adolescence can have substantial long-term health benefits
Coniugare ricerca e sviluppo professionale. Un percorso di formazione degli educatori nell’utilizzo dell’Easy to Read (ETR) Language
Full text linkIl presente contributo descrive un’attività di sviluppo professionale realizzata presso il Dipartimento di Scienze della formazione dell’Università degli studi di Catania con educatori di associazioni del territorio catanese. L’attività è stata volta a far conoscere i principi dell’Easy to Read Language e a consentire una loro immediata applicazione nei contesti di lavoro degli educatori. Il percorso di formazione costituisce un output del progetto Erasmus Plus Accessible Information Material (AIM), finalizzato a favorire l’alfabetizzazione digitale delle persone adulte con disabilità intellettiva e/o con bassi livelli di alfabetizzazione. Il testo, introdotto da una breve presentazione del progetto, offre spunti di riflessione sull’importanza di utilizzare i risultati della ricerca per favorire lo sviluppo dei professionisti dell’educazione. This contribution describes a professional development activity carried out at the Department of Education of the University of Catania with educators from local associations. The activity was aimed at spreading the principles of Easy to Read Language and allowing their immediate application in the educational work. The training session constitutes an output of the Erasmus Plus Accessible Information Material project (AIM), aimed at promoting digital literacy of adults with intellectual disabilities and/or with low levels of literacy. The paper, introduced by a short presentation of the project, reflects on the importance of using research results to foster the development of professionals in education area
Istruzione e sviluppo in Sicilia tra Otto e Novecento. L’industria dello zolfo e la scuola mineraria di Caltanissetta (1862-1855)
Full text linkL’articolo intende ripercorrere le tappe fondamentali dello sviluppo dell’istruzione professionale, e del connesso dibattito scientifico, dalla stagione preunitaria italiana fino agli anni del “decollo industriale”. Nel corso dell’analisi, un’attenzione particolare verrà rivolta al processo di modernizzazione della Sicilia e allo sviluppo dell’industria agraria e mineraria, al fine di offrire una prima e parziale analisi dell’apporto dato dalla Scuola mineraria di Caltanissetta alla formazione dei lavoratori dell’industria estrattiva. The essay aims to retrace the fundamental stages of the development of vocational education, and the related scientific debate, from the Italian pre-unification season to the years of “industrial take-off”. In the course of the analysis, particular attention will be paid to the process of modernization of Sicily and to the development of the agricultural and mining industry, to offer a first and partial analysis of the contribution of the Mining School of Caltanissetta to the training of workers in the extractive industry
Adapting historical characters for the screen: dal Dan Leno di Peter Ackroyd al Limehouse Golem di Juan Carlos Medina
Full text linkAttraverso l’analisi di Dan Leno and the Limehouse Golem di Peter Ackroyd e The Limehouse Golem di Juan Carlos Medina, il presente studio mira ad analizzare il processo di transmediation/remediation che occorre nel caso della trasposizione cinematografica dei romanzi neo-Vittoriani. Ponendo particolare attenzione al doppio processo di adaptation che mette in discussione il concetto stesso di originale o source text, richiamando il problema della reference individuato da Hutcheon (1988; 1989; 2006) e Hadley (2010), il romanzo di Peter Ackroyd diventa paradigma di una modalità ricettiva squisitamente postmoderna con la riscrittura /appropriazione del testo sorgente. La struttura polifonica del romanzo permette infatti di individuare voci vittoriane all’interno dell’istanza narrativa postmoderna, fornendo ai lettori un esempio di biographical novel/novelistic biography, in cui history and fiction si fondono. The aim of the present study is to analyse Dan Leno and the Limehouse Golem by Peter Ackroyd and The Limehouse Golem by Juan Carlos Medina in order to investigate the transmediation/remediation process that occurs when neo-Victorian novels are adapted for the screen. Paying specific attention to the double process of adaptation that questions the same concept of source text, regarding the problem of reference as defined by Hutcheon (1988; 1989; 2006) and Hadley (2010), the novel by Peter Ackroyd becomes the paradigm of a postmodern receptive model with the rewriting/appropriation of the source text. The polyphonic structure of the novel allows to identify Victorian voices as part of the postmodern narrative, providing an example of biographical novel/novelistic biography to readers, where history and fiction merge
La relazione dell’Ispettore Alessandro Parone sullo stato dell’istruzione primaria nel circondario di Siracusa (1864)
Full text linkIl presente contributo di ricerca intende approfondire lo stato dell’istruzione elementare del Circondario di Siracusa, all’indomani dell’unificazione del Regno d’Italia, quando l’ordinamento scolastico previsto dal Casati, attraverso il decreto Mordini del 17 ottobre 1860, venne esteso in Sicilia. Oggetto di studio particolareggiato di questa ricerca sarà la dettagliata relazione dell’Ispettore circondariale Alessandro Parone, una fonte inedita dalla cui analisi è possibile trarre interessanti informazioni sul reale andamento dell’istruzione primaria nei comuni e nelle borgate del Circondario di Siracusa, nell’arco temporale compreso tra il novembre del 1862 e l’agosto del 1864. This research intends to deepen the state of elementary education in the Syracuse district, after the unification of the Kingdom of Italy, when the school system envisaged by Casati, through the Mordini decree of 17 October 1860, was extended in Sicily. The subject of detailed study of this research will be the detailed report of the District Inspector Alessandro Parone, an unpublished source from whose analysis it is possible to draw interesting information on the real trend of primary education in the municipalities and villages of the Syracuse district, over the period of time. between November 1862 and August 1864
Embodiment e turismo archeologico. Oltre l’esperienza
Full text linkIn questo lavoro si applica il concetto di embodiment al turismo culturale e archeologico. Inteso come processo di attivazione di fenomeni cognitivi e corporei quale reazione a determinati luoghi fisici che, a loro volta, divengono elementi agenti nel modificare e riproporre una visione nuova del luogo stesso, l’embodiment trova un’applicazione particolarmente felice al turismo dei luoghi antichi. Nel caso specifico del turismo archeologico, in cui i luoghi della visita consentono un viaggio, oltre che nello spazio, nel tempo e nell’uomo. Proponiamo, dunque, una nuova formulazione in tal senso: re-embodiment, ovvero reincarnazione, inteso come processo mimetico e ricreativo di uno spazio fortemente antropizzato. This paper is aimed to the application of the concept of embodiment to cultural and archaeological tourism. Conceived as process of activation of cognitive and corporal phenomena, as reaction moved by attending precise spaces (agent and able to modify and recreate a new view of the place itself), the embodiment can be reasonably applied to archaeological tourism. here, as a matter of fact, the places to be visited allow to travel in space, time and human being. then, we propose for the first time a new theory: re-embodiment, that is reincarnation, intended as mimesis and re-creative process of a deeply anthropic space
La storia della psicologia italiana tra ricerca sperimentale e applicazioni sociali
Full text linkL’articolo ripercorre lo sviluppo storico della scienza psicologica nel secolo scorso,centrando l’attenzione sulla relazione fra approcci sperimentali e applicazioni psico-sociali nel contesto italiano. Dopo un cenno sulle origini, successivamente al 5ºCongresso Internazionale di Psicologia tenuto a Roma nel 1905 e alla fondazione delleprime tre cattedre di Psicologia nelle sedi di Roma, Napoli e Torino, con la attivazione di laboratori di psicologia sperimentale in altre università italiane, si traccia la storia della psicologia italiana negli anni tra le due guerre, fino alla rinascita nel secondo dopoguerra. La storia parallela delle Associazioni scientifiche di Psicologia mette in evidenza le questioni metodologiche ed epistemologiche, tuttora aperte, sulla rilevanza della ricerca psicologica per rispondere ai bisogni sociali di salute e benessere delle persone e della comunità. The paper traces the historical development of psychological science in the lastcentury, focusing attention on the relationship between experimental approaches andpsycho-social applications in the Italian context. After a mention on the origins, followingthe 5th International Congress of Psychology held in Rome in 1905, and thefoundation of the first three chairs of Psychology in Rome, Naples and Turin, with the activation of experimental psychology laboratories in other Italian Universities, the history of Italian psychology is traced in the years between the two wars, up to the rebirt hafter World War II. The parallel history of the Scientific Associations of Psychology highlights the methodological and epistemological questions, still open, on the relevance of psychological research to respond to the social needs of health and well-being of persons and communities
Riflessioni sull’impatto della pandemia di COVID-19 sul benessere psicologico degli studenti universitari: una rassegna della letteratura
Full text linkLa pandemia di COVID-19 ha totalmente rivoluzionato la vita quotidiana e le relazioni sociali della popolazione mondiale. Numerosi studi hanno evidenziato il forte impatto che l’evento pandemico e le misure di restrizione adottate per contenere la diffusione del virus hanno avuto sul benessere psicologico e sulla qualità di vita delle persone, in particolare dei più giovani. A tale proposito, gli studenti universitari sono risultati essere particolarmente vulnerabili alle conseguenze psicologiche del COVID-19 a causa delle profonde trasformazioni nella vita accademica e del passaggio repentino alla didattica a distanza. Questa breve rassegna della letteratura si propone di fornire una panoramica generale delle evidenze sull’impatto che la pandemia ha avuto negli ultimi due anni sul benessere psicologico degli studenti universitari, con un focus particolare sugli studenti italiani. The COVID-19 pandemic completely revolutionized daily life and social relations of the world population. Numerous studies have highlighted the strong impact that the pandemic event and the restrictive measures taken to contain the spread of the virus have had on the psychological well-being and quality of life of people, particularly young people. In particular, college students have been found to be particularly vulnerable to the psychological consequences of COVID-19 due to the profound transformations in academic life and the sudden shift to distance learning. This brief review of the literature aims to provide a general overview of the evidence on the impact that the pandemic has had over the past two years on the psychological well-being of college students, with a particular focus on Italian students